教師資格證面試答辯習題自我認知類

1、你的座右銘是什麼?

【參考答案】

我的座右銘是誇美紐斯説過的一句話：教師是太陽底下最光輝的職業。這句話告訴我們教師首先無私奉獻的，能夠像太陽一樣用自己的光輝照亮學生;其次教師是偉大的，是應該被尊重的，是世界上最光榮最令人敬仰的職業。

這句話一直激勵着我為成為一名教師而努力，於是我大學讀了師範院校，在畢業之際，我一如既往地選擇參加教師招聘考試，我希望通過自己堅持不懈的努力能夠早日站在講台上，做一名照亮別人的光輝使者。

2、你找工作考慮的重要因素是什麼?

【參考答案】

我認為找工作要考慮多方面的因素，不能盲目定奪，我首先考慮的因素是性格和特長，分析清楚自己最適合做什麼樣的工作，什麼樣的工作可以發揮自己的特長，沒有什麼比擅長且快樂工作能夠發揮更大的價值;在此基礎上我才會去考慮工作的穩定性，穩定的工作更有利於我安心紮根，踏踏實實地積累經驗;最後是工資待遇問題，我平時生活比較節儉，不是注重物質享受的人，只要能夠讓我得到價值的實現，我認為工資待遇能夠滿足我的基本生活就可以。

3、教師要耐得住寂寞、清貧，教師要守住這片淨土，你為什麼選擇教師這個行業?

【參考答案】

做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想。我要報考教師這個崗位，並不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業”這句話，而是因為我非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業，因為在這裏有着可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都都會成為我人生路上不可磨滅的一筆。

教師雖然薪酬不是很高，甚至有人説教師是寂寞的、清貧的，但是我認為教師在精神上是富有的，教書育人，成就桃李滿天下的事業是其它行業所不能比擬的，這是一份偉大的事業，是令人尊敬的事業。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇後者，這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧，我願意守住這片淨土。

4、參加教師招考進入教師隊伍你的動機是什麼?

【參考答案】

我選擇參加教師招考，進入教師隊伍的原因有以下幾點：首先是符合我的人生規劃的，早在年少時我就立志要做一名老師，所以在讀大學時我義無反顧的選擇了師範院校;其次我的知識儲備符合做一名老師的要求，在四年的大學生涯中我積累了很多教育理論知識和學科專業知識，這些都為我成為一名教師打下了堅實的基礎;再次我的性格也很適合做老師，我很喜歡和孩子們相處，做事有耐心，有毅力，這些也都符合教師的職業特點。通過對自我的深度分析，我認為我是適合做老師的，所以我來參加此次招考，希望能夠有幸走上講台。

5、你最尊敬的教育家是誰?為什麼?

【參考答案】

我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的張道真。我之所以崇拜他，原因有三：

第一是高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身於教育並研究教育，正是他帶領着我們走着英語教育改革的每一個步伐。

第二是他科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變英語學習中陳舊的書本學習模式，將一些行之有效的方法廣泛應用到實際教學中。

第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽説與讀寫，二者並舉, 甚至聽説佔有更重要的地位。

思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮鬥，勇敢向前，創造英語教學的輝煌。

6、談論自己對教師職業的看法。

【參考答案】

雖然我還沒有登上教師的講台，但是我一直都立志成為一名教師，對於教師這個職業我有以下幾種看法：

第一，教師這個職業的職責是教書育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關心愛護學生的健康成長。

第二，教師這個職業具有鮮明的示範性，學生幾十雙，幾百雙眼睛盯着教師，沒有誰像教師這樣受到嚴格的要求。因此，教師必須注重身教，為人師表。

第三，教師與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心。

第四，教師是眾多職業中的一種，但是教師這一職業社會價值高，受大家尊重，相對穩定，還有寒假和暑假兩個假期，可以給予我們繼續學習、提高自身知識涵養的機會。

總之，我認為教師這一職業是高尚的，是充滿奉獻精神，如果我能夠有幸成為其中的一員，必將傾盡心力做到教書育人，德為人師，行為示範。

7、請你做一個簡短的自我介紹。

【參考答案】

很高興能有這樣一個機會向各位評委老師做一個自我介紹，我出生在一個教師世家，爺爺和爸爸、媽媽都是教師，從小耳濡目染，我在很小的時候就立志成為一名老師，所以在報考大學的時候我義無反顧的選擇了師範院校，在校期間，我努力地學習各門專業課程和教育理論知識，並且積極參加學校組織的説課大賽、課件大賽等等，不斷地提升自身素養。

在臨近畢業的時候，我在市內的一箇中學實習了近三個月，期間的收穫頗豐，我開始學着將我的理論知識付諸實踐，並在實踐過程中不斷地摸索經驗。

除此之外，我還想介紹一下我個人的性格特點和興趣愛好，我性格很隨和，很有耐心，喜歡和學生們在一起，平時的生活中我喜歡讀書、聽音樂和寫作，這些都讓我能夠在平淡的生活中獲得新鮮的動力。

綜上所述，我認為我是適合做一名教師的，而教師的舞台也能夠圓我最初的夢想。

8、你對工資和福利有什麼期望?

【參考答案】

我對工資沒有硬性要求，因為我個人在生活中對物質享受的要求並不高，相對來説，我更注重精神世界的豐富多彩，當然，物質基礎也是必要的條件，我相信貴校一定有一個合適薪酬標準，如果我有幸能夠應聘上該崗位，我更多的是希望能夠在這個崗位上實現我的教師夢想。

9、你認為教師崗位的工作內容有哪些?

【參考答案】

我認為一般教師崗位的工作內容從宏觀上可以分為兩種性質：一種是教書，即傳授知識，知識的內容包括學科基本知識和學習的方法;另一種是育人，即道德教育，具體內容包括做人的基本道理，正確的道德觀、價值觀和人生觀。

班主任作為教師中的特殊羣體，工作內容在一般老師的基礎上還要有一些班級管理工作，具體包括班級文化建設和班集體建設等等。

這些工作內容都需要教師有足夠的熱情和耐心才能夠出色的完成。

10、平時喜歡看的書籍和雜誌有哪些?

【參考答案】

我平時的空閒時間裏喜歡看一些教育類的書籍和雜誌，最喜歡的一本書是人大附中教師王金戰老師編寫的《英才是怎樣造就的》，王金戰老師把老師形象地比作教練、導遊和稱讚者。他説：“教師是教練，要允許學生超過自己。教師是導遊，讓學生更有激情和動力地向前方邁進。教師是稱讚者，給予學生鼓勵，使學生快樂地感悟到進步與成功。”這本書在我迷茫的時候告訴我作為一名教師正確的定位，使我受益匪淺。喜歡看的雜誌有《中國教育教學雜誌》、《中學物理教學參考》、《讀與寫》等，讀這些雜誌能夠讓我時時更新自己的知識，能夠不斷地改進教學思想。

11、教師崗位對於實現你的人生價值有什麼重要的意義?

【參考答案】

對於人生價值的實現，我一直認為能夠燃燒自己，做一個對社會有用的人，就是實現了人生存在的價值。對於教師這一崗位，在我的.心目中，教師就是教書育人，成為青少年成長的墊腳石和社會發展的基石，奉獻的同時也獲得了成功的快樂。所以，我覺得教師這一崗位對於實現我的人生價值是有重要意義和作用的，它能夠滿足我對人生價值實現的真實需求，讓我活得有用，有意義。

12、你對學校有什麼要求?

【參考答案】

我的願望就是成為一名教師，只要是一所學校都能夠滿足我這一心願，所以我對學校具體的要求並沒有多少，只要能夠讓我安心教書，能夠實現自我價值的學校，我都很滿意。當然，如果學校在教學活動之餘能夠有多一些的圖書資源和團隊活動會更好，圖書資源可以讓我不斷學習，不斷更新自己的知識儲備，跟上時代的潮流;而團隊活動可以讓我更好地融入我們的教師隊伍，汲取老教師豐富的教學經驗，吸收新教師鮮活的動力，從而更好地做好本職的教學工作。

13、上海北郊學校校長鄭傑説：“教師職業讓我的靈魂安寧，我從職業給我帶來的安寧中嚐到幸福”，請你説説教師職業的“安寧”來自何處?

【參考答案】

我很容易鄭傑校長的話，教師職業的“安寧”也恰恰是最吸引我選擇這一職業的特點，對於“安寧”我認為這除了是對於環境的精確概括外也是對心境的準確描述。

首先，學校是大千世界中一塊純潔的淨土，這裏有單純可愛的學生和和藹可親的教師，很少沾染世俗的塵埃，所以會讓人覺得很安寧;

其次，安寧的環境也會給人帶來平和的心態，教師必須具備這樣的心態才能更好地細緻地教導學生。

以上就是我對教師職業“安寧”的理解，如果有幸能夠成為一名教師，我希望我能夠做一名內心安寧、兢兢業業的教師。

14、杭州師範大學學生小李，6月份分別接到研究生、公務員、公辦教師錄取通知書。但是在“三喜臨門”給他帶來了煩惱：選擇哪個工作好呢。假如你是小李，怎麼辦?

【參考答案】

假如我是小李，遇到三喜臨門的事情，我首先會感到非常的開心，這畢竟是對我不斷努力奮鬥的肯定。其次，我會認真分析我的實際情況和我的職業追求來進行選擇，我的性格比較開朗活潑，屬於純真可愛的人，有廣泛的文藝愛好，而且大學四年中我一直學的是師範專業，所以教師的職業相比公務員來説更適合我;在讀研和就業方面，結合家裏的實際情況，條件不是很好，我想盡快地就業為家裏減輕負擔，至於繼續深造，我想我今後在有了一定實踐基礎後還是會考慮的。目前我認為我最適合的就是選擇公辦教師這一職業。最後，既然做出了選擇，我就會一如既往、義無反顧地投身到教育事業中，去實現我人生的夢想。

15、“失敗”的本意是什麼?你認為你最失敗的事什麼?

【參考答案】

失敗的本意是與成功相對的，指沒有達到本意的事情，用辯證統一的觀點來看待這個問題的話，失敗是另一種成功，失敗是成功必經的一個階段，為下一步的成功奠定了基礎。我認為我印象中最失敗的一件事就是第一次大學聯考的失利，當時由於學習方法的不對頭導致花費了很大的功夫收到的效果並不理想，而這一次失利也為我今後的改進和轉機提供了機會，在復讀的過程中，我總結了很多學習方法，取得了很大的進步，這也使我後來很順利地進入了重點師範大學，同時也為我開展教學提供了很多原始資料。所以，人生禍福相依，失敗的時候未必真的失敗，換個角度來看，又何嘗不是成功呢。

教師資格證考試注意事項

1、考生開考前30分鐘，持《准考證》、有效居民身份證進入考場，“兩證”缺一不可。准考證上的“姓名”和“身份證號”信息與居民身份證上不一致，不得參加考試。

2、考生只准攜帶必要的考試文具進入考場(如：黑色簽字筆、鉛筆、尺子、橡皮等),不得攜帶書籍、資料、包等物品，嚴禁攜帶具有發送或者接收信息功能的電子設備(如：手機等)，如有違反，按照違規舞弊處理。

3、考生入場後，應對號入座，保持安靜，遵守考場紀律，並將本人的准考證、居民身份證放在課桌的指定位置，接受監考員核對。

4、考生拿到試卷、答題卡後，先核查試卷與自己報考的科目是否相符。如不符，應立即舉手向監考員説明情況;如相符，應在指定位置填寫個人信息(姓名、准考證號等)。

5、根據國家有關法律規定，除外語科目外，考生應使用國家通用語言文字進行作答，使用其他語言文字作答無效。

6、考生須在答題卡各題目規定的答題區域內作答，錯答區域或者超出規定區域的作答內容無效。

7、考生筆試遲到15分鐘不得進入考場參加考試，考試結束前30分鐘，方可交卷離開考場。如遇特殊原因，需經監考老師請示主考同意後方可提前離開考場。考生出場後不得重返考場，提前離場考生須在考點指定休息區域停留，考試結束前30分鐘方可離開考點。

8、試卷分發、裝訂錯誤或試題字跡印刷不清時可舉手向監考員反應。凡涉及試題內容的，監考員一律不予解答。

9、考生填塗答題卡時，姓名、准考證號及主觀題部分用簽字筆書寫，客觀題部分及選做題信息點用鉛筆填塗。

10、考試結束後，考生須立即停止答題，待監考員允許後方可離開考場。考生離開考場時，不準攜帶試卷、答題卡、草稿紙。離開考場後，不準在考場附近逗留和交談。

11、考生應自覺服從監考員管理，不得以任何理由妨礙監考員正常工作。考生如有違紀、作弊等行為，將按照《國家教育考試違規處理辦法》等規定進行處理。如情節嚴重、觸犯刑法，將報送公安部門，依法處理。