農業類實習報告範文錦集十篇

在當下這個社會中，越來越多人會去使用報告，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編整理的農業類實習報告10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

農業類實習報告 篇1

關於延慶縣張山營鎮葡萄種植技術的普及和推廣

　一．實習基本情況

在20xx年1月2日到3月20日這三個月的時間裏，我在北京市延慶縣張山營葡萄種植園裏進行了關於葡萄種植技術的普及和推廣。我主要是對一些葡萄種植户進行常見的問題的講解，同時也將葡萄種植的最新技術的宣傳和講解，在這三個月裏我幫助許多種植户解決了許多的關於病蟲害的防治，葡萄園的管理，葡萄增產的技術，抗寒栽培技術，花果期的管理技術，將理論知識和實際相結合，以便更好的掌握知識。

二． 實習內容

首先我組織大家一起，將紅提葡萄的基本情況向大家進行了講述

紅提主要指紅地球又名大紅球、晚紅，屬歐亞種，最早由中國農科院鄭州果樹所在80年代初引入栽培。1987年瀋陽農大又從美國引入，1994年通過引種審定。1997年引入我鎮。 品種特徵特性是樹勢強壯，結果枝率高上，栽培2年開始結果，極豐產，該品種果穗圓錐形，果粒圓形或卵圓形，果粒着生鬆緊適度，果實成熟時紫紅色，果肉厚脆，味甘甜，品質極佳;果刷粗而長，着生極牢固，耐拉力強，不易脱粒，特別耐貯藏運輸。我鎮自然條件得天獨厚，發展紅提葡萄前景良好。但紅提葡萄抗寒性差，易受早、晚霜危害，發生凍害，因此，在栽培上要注意採取抗寒技術措施。

（一）抗寒栽培技術第一 慎重選址、合理規劃

紅提葡萄適應性強，排水良好的平地、坡地都可正常生長，尤喜土層深厚、肥沃、疏鬆的沙壤土和輕壤土。

（二）開溝改土、壯苗深栽

栽植前開挖定植溝，寬80~100cm，深80cm，先在溝底放一層玉米秸、麥秸、雜草等，加入尿素以促秸稈分解;與表土混合15~20cm厚，再將羊糞、堆肥、磷肥、生物有機肥等與表土混勻填入溝內，約20~30cm厚，最後將20cm厚表土回填入溝內，上空20cm左右，以便深栽。澆水滲實待來年栽苗。如採用扦插苗，可在栽苗後覆蓋地膜，使芽眼露出地面; 8月中下旬行內深挖，破除地膜，每隔10d噴1次0.3%~0.5%磷酸二氫鉀，促進枝條木質化。

（三）增施鉀肥、改善品質

結果樹週年施肥標準為萌芽前施二銨+尿素，花前施碳銨或複合肥，果粒膨大期施生物有機肥，着色期施鉀肥，果實採收後施羊糞或雞糞，開花期葉面噴施0.3%磷酸二氫鉀+0.3%硼砂，着色期每隔10d噴1次0.5%磷酸二氫鉀。增加磷鉀肥不僅可以有效地抑制紅提葡萄後期貪期徒長，促進枝條木質化，提高其抗寒能力，同時也可以提高含糖量，增加糖酸比，改善風味，提高品質。

（四）人工落葉，強化防寒力

每年於霜前15d左右(9月15日)進行人工落葉，使植株(特別是幼樹期)被迫休眠，提早進行冬剪，在下霜前淺埋土、澆冬水，後加地膜或秸稈等二次埋土，強化防寒，以防枝芽及根系凍害。早春要注意用兩次出土、灌水、生煙等方法預防晚霜，為提高根系抗寒力，最好採用貝達等抗寒性強的品種作砧木進行嫁接。

種植葡萄最重要的豐產，所以掌握花果期管理技術是相當重要的，也是廣大葡萄種植户最關心的問題，在這期間我也對此進行了詳細的講解。

1，搞好疏花定穗 要想提高質量，必須限制產量，畝產量不得超過20xx公斤，每畝留穗2500-2800個，在花穗分離前將多餘花穗疏掉，減少營養消耗，保證正常開花。

2.全面推廣花穗拉長技術 當花穗長15釐米左右時，用5ppm 的花穗拉長劑醮花，具體方法是：1包花穗拉長劑兑40公斤水，配製濃度一定要嚴格，然後用水杯等20釐米高以上的容器逐個醮花穗，醮的時間為2-3秒鐘，時間不宜過長，以免花後過重的落粒。

3.疏花、疏果 在花穗分散期，整理花序，按照分穗的排列順序，去掉第1、4、7、10個分穗及穗尖，每花序保留6-8個分穗。落花後10-15天，對過長的分穗剪除穗尖部分，每穗留果80-100個粒即可。

除此之外是果實套袋：當葡萄粒長到黃豆粒大小時進行全面套袋，最好選擇疏水效果好蠟層薄的滅過菌的優質白色袋，原則上不要選擇有色袋子，不要用舊袋子或廢紙做的袋子。噴藥後間隔12-24小時，藥液完全乾後套袋，套袋要蔽開中午高温時間。

其中最重要的是新梢管理，其中包括

1.抹芽 紅提葡萄萌芽後要立刻進行抹芽，每芽眼處只留下一個健壯果芽和位置好的芽，其它芽如隱芽、並生芽全部抹掉，以調節植株營養。抹芽時要注意

枝條上新芽的分佈間隔，一般以２０釐米間隔沿枝條兩側平行留芽較好，要注意結果枝與營養枝的理搭配。

2.復剪 要將葡萄樹的乾枝、病枝、弱枝、傷枝等剪除，亦可將傷病樹剪除，從根部重新培養新枝。一年生小苗，一般保留生長旺盛的新芽２－３個定蔓，其它乾枝、弱枝全部剪除。

3.定梢 新梢長出後，要及時定梢，將雙梢、夾角梢及其他多餘新梢剪除。定梢的基本原則是，去中間留兩頭，去弱留強，去空枝留花枝。確保整樹營養集中供應及樹體通風透光。

4.摘心 摘心可以減少新梢生長的養分消耗，使新梢內的養分濃度提高，並集中供應開花坐果。紅提葡萄一般在花後坐果時摘心，結果枝果穗以上留１０－１２片葉及時摘心，果穗以下所有副梢全部抹掉，果穗以上副梢留３－５片葉摘心；營養枝則儘量放長，留１３－１５片葉摘心。由於塔里木盆地日照強烈、乾旱少雨，幼果日灼嚴重，多留葉片，尤其是朝陽的葉片，可以起到遮陰防曬的作用。

5.定穗 一般每結果枝上以３－４芽留果穗為佳，該處葡萄穗大，形狀好，品質佳。每結果枝一般只留一個大穗，其它弱穗掐除。定產：一般情況下，三年幼樹每樹留４－６穗，畝產５００公斤；四年樹每樹留８－１０穗，每畝８００公斤；五年以上樹齡每樹留１２－１４穗，畝產１５００公斤以內。

葡萄的果粒大小最主要的是肥水管理：落花後10天左右每畝追施40公斤楊康肥和20公斤尿素或磷酸二銨，促進幼果的細胞分裂，後期膨大前每畝追施40公斤楊康肥加20 -40公斤複合肥加20公斤硫酸鉀，促進果實膨大和糖分積累。每次追肥後澆水，前期控水，汛期排水，膨大期保證水份供應。同時要注意葉面噴肥，花期噴2- 3次0.3-0.5%硼砂，花前結合噴藥噴施一遍綠、楊康液體肥、天達2116等葉面肥，從八月上旬開始改噴0.4-0.5 %的磷酸二氫鉀，促進果實上色和花芽分化。

最後是必不可少的病蟲害防治 花前噴800倍乙生或78%科博，加2500倍桃小透皮殺，預防黑痘病和薊馬、綠盲蝽的危害。花後10天噴600-800倍 50%多菌靈或1000倍甲託加600倍富力鈣加600倍富力鋅，間隔12-15天噴800倍80%噴克加800-1000倍甲基託布津加3000倍滅掃利或5000倍殲滅加600倍富力鈣，藥液充分幹後進行套袋。

三、實習體會

經過這短時間的實習，我對葡萄種植工作進行了思考。首先在這三個月的實習中我體會到了知識的重要性，知識是推動時代前進的主要動力，沒有先進知識的引導，我們的生產就會很盲目，沒有效率也沒有很好的收成，同樣也不會有好的經濟收益。其次我覺得技術的普及是很重要的，尤其是先進的理性的技術。就像上邊我提到的那些，好多種植葡萄得人只知道一些基本的技術，所以導致一年下來，投入很多，但是收益卻很少導致一年的辛苦都白費了。最後是我感觸很深的就是要活到老學到老，時代在進步，我們這些勞動者不能只是面朝黃土背朝天的瞎幹，這樣是不會有很好的收益的。我們要時刻關注新鮮的事物，學習先進的技術，學習先進的知識，用這學來指導我們的生產，這樣我們的生產才會事半功倍，我們才會有好的收益，才會有好的生活。所以學習是最重要的。這就是我生產實習的一些收穫，希望以後可以和我的實踐相結合，幫助更多的人，讓更多的人的生活越來越好。

農業類實習報告 篇2

一、

鄱陽湖周邊附屬綠地。

此處植物造景採用的是自然式的植物造景，運用前景與背景的植物造景類型。

此處造景的主體景觀是太湖石，所以這裏用淡黃色的沿階草作為最底層的地被，中間運用巴西野牡丹和棕竹，最後面是細高的散尾葵和高大的。首先此處造景非常富有層次感，前景、中景、背景非常鮮明。

但是，從植物的質感上缺少變化，前中背的植物都偏細，如果中間的棕竹換作是龜背竹或者春羽更好，不僅能突顯出質感變化，而且也能使植物的色澤上發生明顯的變化。

二、建築附屬綠地。

造景用的是混合式植物造景，採用的是主景和背景的造景類型。

此處中主景為種植在規則的黃金假連翹上的馬尾松，背景是種植狗牙根草坪上的小琴絲竹。從視覺上講主景能與背景形成非常鮮明的對比關係，從造景色彩變化上講，小琴絲竹的淡綠也和馬尾松的墨綠形成非常鮮明的色差。

但是，馬尾松太高，色差對比不是很強烈，如果馬尾松能種低點，或者在小琴絲竹的下面種上花葉豔山姜，來突顯馬尾松的墨綠效果更好。也能很好的加強在植物質感。

農業類實習報告 篇3

一、實習地點

本次實習所在地是內蒙古興安盟索倫牧場。 索倫牧場總土地面積107726.97公頃；地處大興安嶺南麓淺山地帶，山川交錯，地貌有山地、溝谷地、低窪地三種，山勢大多平緩，低窪地坡度大部分小於10°，一部分谷底較為開闊。平均海拔800米左右，年降雨量450～560mm，年均氣温2.1°c，無霜期110天，≥10°c年積温XX～2200°c，光照時數2789.48，雨熱同季，多集中在7～9月。土壤類型有黑土、黑鈣土、草甸土、沼澤土、暗棕壤。植被類型有次生林、灌木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。無風蝕沙化及水土流失。 該牧場主要從事畜牧飼養業和農業種植業，農業生產以種植小麥、油菜為主，集約化、機械化程度高，機械配套率較高。全場總人口約為5千人；轄管7個生產隊；農業機械總動力11668千瓦，實際機播面積約為4000公頃，化肥用量約1000噸。但農田水利建設嚴重滯後，基本上無水利灌溉設施，完全靠天吃飯。農業總產值1千多萬，糧豆總產量1XX噸，單產3526公斤/公頃，牲畜頭數30多萬頭（只）。1998年由外地人分別投資建造澱粉加工廠和屠宰場各一個，年利潤均在200萬元左右。

二、實習過程

8月17日早晨，全班同學24人到達索倫牧場總部。那是幾排陳舊的瓦房圍成的院子。其中兩排房子各扇門前分別掛着寫有“生產科”、“計財科”、“維修科”、“場長辦公室”、“副場長辦公室”……的牌子，一排是十來間招待所，一排是幾間作食堂的房子。

當日11：00左右，場部開了一個座談會，有全班同學、兩位實習帶隊老師和牧場場長在內的部分領導。場長髮表了熱情洋溢的歡迎致詞，場長助理給我們介紹了索倫牧場的歷史。我們由此知道，此牧場由於地理位置極佳，牧草肥美，曾為侵華日軍所佔並作為軍馬牧場和掠奪我大興安嶺寶貴資源的必經之路；解放後又作為我軍大型軍馬牧場之一為部隊提供了大量良駒寶騎；後由於其並被淘汰以及不再用馬匹來載重運輸物資，便在我軍精簡機構時被裁出軍隊，歸地方管轄，從此自主經營，兼營農牧；98年後實行土地承包責任制，把土地、羊羣以及農業機械分發承包給各户農民，農户們每年交足農牧税和提留後自負盈虧，此狀況至今。 中午，在場部受到殺豬宰羊的盛情款待。

下午，我們去了本次實習所在連（隊）——三連，然後全班同學被分成四組分駐四家農户。全隊的人聚居在一個村落，一條大道南北貫穿整個村，南頭到北頭不足500步，我和三位同學便被分派到了最南頭的一家農户。連部在北頭。天黑時下了一陣小雨。而那時我們正在連部受到連部領導的歡迎和款待。還是豬肉和羊肉。 由於頭天下雨了，麥穗濕潤不宜收割，故18日那天我們無事可做。好多同學都爬山去了，我和同住的王學軍也去了。

山都不高，但由於山下是大片大片的平地，視野極為開闊，所以雖是站在小山頂卻頗有登高望遠的意味。山下是一片遼闊的土地，或是長着牧草，或是一片玉米地，或是一塊金黃色的油菜地，或是一片潔白的羊羣，像是一塊極大的畫布，雖被大塊大塊地塗上了各種色彩，卻又十分和諧自然，極為壯觀和賞心悦目；山上長滿了沒足的青草，間着或白或紅或紫的無名小花，有不知名的小蝶兒來去飛舞於其間；天空無雲的地方碧藍如洗，而遠處山頭的'白雲極低極近，能清楚地看到它側面的輪廓，彷彿就是一大堆雪白的棉花在山頭飄蕩。我們突然不約而同地大喊，以此來宣泄被生活長久施加的重壓和表達久別而今又重歸大自然的無限喜悦。結果吼聲驚起了草叢裏一羣野鴿，疾然遠飛。後來我們躺在山坡上仰望天空，再後來就睡着了，直到另一羣遊山歸去的同學路過時叫醒我們，才依依不捨地回去。

19日下午，我們總算可以下地實習了。或4人一組，或5人一組，全班同學共分成5組，分別去了5個農場主各自的麥地。我所在的組有5人，由於我原不是與其餘4人分為一組的，後臨時調整去了那組，他們欺我後去，除組長外其餘三人分別自封了副組長、副副組長、副副組長祕書，説唯我一人是組員。看他們那樣洋洋得意和陶醉，不忍破壞其心情，便配合他們自稱組員，他們果然大為興奮。

農場主用吉普車化了50多分鐘才把我們送到目的地。開收割機的兩個師傅正好從地這一頭開往另一頭，我們就站在地頭等他們下次回來。 讓我們驚詫的是地裏麥子還不及膝蓋的一半高，而且麥穗極小。農場主解釋説好幾年都這樣了，因為天旱，沒有水利設施進行灌溉，而且一塊地就成百上千畝，也不方便灌溉，天氣好的年頭還成，一年還能有幾十萬塊錢的盈餘；天氣不好，比如今年，每畝地只能收幾十斤麥子，剛能把種子收回來，這麼大面積土地的投入，像化肥、農藥以及農業税和提留都沒辦法收回了。他説，你們是農業大學來的，水平高，你們説説該怎麼辦呢？我們沉默了，我們是農業大學來的，卻學的是農業機械，而學校也從未開過與農業相關的課程，好多同學還不認識一些基本的作物，大有四體不勤、五穀不分的現象。我們能做什麼呢？空負着中國農業大學學生的稱號，在一片低矮的小麥面前束手無策。那時，心中內疚不已，想着回去一定多學一些農業方面的知識並努力學習，將來能真正為中國農業做點實事。後來，農場主又和我們談了許多，關於農場經營方式，適合當地種植的作物，何種作物經濟效益更好等等。

一個多小時過去了，收割機才開過來，這時我不得不驚歎這兒土地之廣闊了，並感歎：要是沒有機器進行耕作、收穫，全憑人力，得花多大的功夫啊！眼前則浮現出媽媽為了家裏那四畝多的土地而整日辛勤勞作的身影。一時又為自己學農機感到自豪了。

收割機把收穫的麥粒卸到地頭的卡車裏，卸完之後，卡車車廂裏才隆起一個不大的麥堆。看着麥堆，心中陣陣心痛：這麼寬的土地啊，只因為缺水就只能收穫這麼一點糧食。

後來我們五人坐上收割機看師傅們如何操作機器，並請教他們許多問題，包括每個操作柄的功能和遇到不同生長情況的作物在如何調整等等。 來回三趟，太陽已去了西邊的山頭。我們就停工準備回去了。此時卡車裏的麥粒差一指高才滿。我們五人就躺在麥粒上，兩位師傅則在駕駛室裏開車迴歸。

我們仰躺在麥粒上並半陷其中，卡車來回顛簸，而我們則在麥堆裏來回晃動；彷彿有一牀巨大的綠色毯子從天降下，覆蓋着大地，使得道旁的平地和小山坡連為一體，那麼流暢，那麼自然；而不時出現的羊羣則似毯子上繡着的白色花朵；天空那麼近，那麼藍，雲那麼低，那麼厚，彷彿一牀天鵝絨的被子暖暖地蓋在身上。 副副組長祕書用她那甜美的歌喉唱起了“兩紙老虎跑得快/一隻沒有尾巴/一隻沒有眼睛/真奇怪……”，由於唱錯了歌詞被副副組長糾正，她便憤然改唱“我們的祖國是花園……”。先是副副組長用她那同樣甜美的歌喉和唱，接着我們三個男生也跟着唱起來，唱完後我們快樂地大笑。我默默地注視着天空，想着要是這一刻能永遠停留，那該多好啊。 20日早晨，我們接着下地。這一天，我們親自操作了收割機收割小麥並開拖拉機犁收割過小麥的土地。在操作中，看着先是歪歪扭扭的麥道和溝壑漸漸變直，心中充滿了成就感。 我們更深入地和師傅們交談，向他們請教，學到了許多東西。比如知道了什麼型號的收割機最新；哪種機型在使用中性能好，那些部件容易出問題。還有了解了一些當地的情況，比如每家大概都有多少隻羊，出欄週期多長，冬天如何防止羊受凍受餓，如何銷售，去什麼地方銷售，銷售給誰；每家年均收入多少，收入來源都有什麼；春冬兩季霜凍時節他們都幹什麼等等。深入交談中學到了許多，也有許多感觸。

21日上午大雨。下午參觀了當地唯一的澱粉加工廠和屠宰場。 澱粉加工廠由一大連商人投資建於98年；整套生產線投資150萬；年消耗土豆能力2萬噸；年產澱粉2400噸；純利潤在200萬元左右。根據澱粉廠老闆介紹，當地氣候很適宜種植土豆，畝產量在兩噸左右，其收益超過種小麥，若當地種土豆麪積擴大的話，他的廠還需擴大規模，而且當地沒有競爭者，成本低，產品售價也高。 屠宰場也是98年為外地人投資所建；生產過程為流水線作業，但工藝簡單，全為人工操作；擁有冷藏庫一個；年屠宰量數萬只。因參觀時間倉促，許多情況未及細問，但曾這樣問老闆：“老闆，你在這兒沒有人競爭，而且這兒的羊數量又這麼多，效益一定不錯吧？”他靦腆而開心地笑，説：“還行！” 22日上午小雨，到場部。下午與場部聯誼，開歡送會。會後即驅車前往烏蘭浩特火車站。至此，實習結束。

三、實習總結建議

本次實習讓我獲得了很大的收穫。首先是親眼看到了農業機械在生產實踐中發揮的巨大作用，加強了自己的專業自豪感和責任感；其次，在生產實踐中，學會了農業機械的操作和調整，培養了自己的實際技能；再次，看到如此大規模、機械化的生產，懂得了在實際經營中經濟核算的重要性；最後，我第一次看到了草原。 對於這次實習，我對學校有以下幾點建議：

1、學校教學安排上存在問題。這之前，我們對農業機械一無所知，當實習時那些師傅問我們如何排除故障，什麼型號的機器性能較好等問題時，我們啞口無言。這樣的教學方式不僅不利於教學，達不到實際教學目的，還有損我們學校聲譽，讓人以為中國農業大學的學生除了吃飯和讀書外，幹不了別的也沒有什麼用處。

2、學校在和地方合作力度方面有待加強。首先，當地農作物產量低下，而每户擁有土地面積又多則數千畝，少則數百畝，若但產量能提高哪怕數十斤也能帶來明顯的收益；其次，當地在生產中有許多明顯不合理的觀念和行為，比如牧民們總是捨不得賣羔羊，讓羊羣不斷壯大，只賣老殘病弱的羊，結果一到冬天，由於飼料不足，造成成羊大量掉膘。學校在這些方面可大有作為，利用自己的科研實力，派出專家實地考察分析，找出並推廣適宜當地氣候而經濟效益和產量都較高的農作物，以大大提高當地農民收入。這不僅有利於提高中國農大的聲譽，更能提高我校解決實際問題和學術研究的能力，因為索倫牧場是中國農業的一個典型樣本，中國農業大學就應該研究，就應該把研究出的科技成果在那樣的地方推廣，要是做不到這些，又憑什麼去與“中國農業大學”這個稱號相稱呢？又憑什麼去去揹負中國九億農民的希望呢？

3、學校在經濟方面應該開拓思路。僅從該牧場的兩個小企業來看，他們投資少，技術含量不高，但卻有很大的發展潛力。區區小企業主尚有如此經濟頭腦，擁有數千人之眾的中國農業大學經濟管理學院就找不出一人去發現農業領域的那些商機嗎？若如此，要它何用？我最近看到報紙報道説赤峯有一加工羊肉的企業短短几十年從幾間小作坊發展到如今年產值80億元之多，其企業經理還做了本屆全國人大代表；以學校的科研優勢，難道還不能做的同樣好麼？若學校能在草原上開辦這樣一個企業，何愁世人不知中國農業大學？又何須在校園建設時窮到要學生捐款的地步？而且，我們去實習的條件定然大為改善。

以上建議只是個人看法，必定有不妥之處，但都是本人肺腑之言，是願學校能更好發展，中國農業能更好發展的強烈願望所致。

農業類實習報告 篇4

學習食品科學與營養工程這個專業快一年了，但我對於這個專業需掌握的知識，以及將來所要從事的工作卻還十分模糊。我知道作為一個食品專業的學生，瞭解食品基礎知識，掌握食品專業的學習方法，明白食品行業最前沿的科技知識，對我的大學學習生活以及對將來的就業是十分重要的。這次為期五天的專業認識實習，使我對自己的專業有了全新的認識，通過對每個學科近兩個小時的學習，我們在接收到豐富知識的同時也充分領略到了食院老師的風采，我們不僅豐富了理論知識，開闊了視野，更使我對以後的工作有了定性的認識，真是讓我收穫頗多。

首先，專業認識課程讓我對自己的專業——葡萄與葡萄酒工程，有了新的認識。燕國樑老師給我們講解葡萄酒的專業認識時我學習到葡萄酒行業的發展是十分迅速，舉世矚目的，但是同時暴露出的問題也不可忽視，比如基地建設缺乏科學規劃，種植技術和管理技術落後，葡萄品種單一缺乏個性，本土葡萄酒建設文化確實，行業管理及監管比較薄弱，科研水平有待進一步提高等等。總之，葡萄酒行業是一個朝陽產業，國家剛剛在20xx年才出台了相關法律來規範葡萄酒市場，所以説葡萄酒市場正處於起步階段，作為我們葡萄酒專業的學生，更應該致力於建立良好的市場環境，努力學習、提高行業科研水平，為行業發展貢獻自己的力量。

其次，專業認識課程讓我對學院其它專業有了一定了解。毛學英老師給我們介紹了食安專業要學習的課程，如生物化學、營養學、食品化學、食品工藝學、食品感官學等。從課程安排上來看，我們學院主要以化學為主幹學科，生物輔之，同時還涉及到一部分物理知識。作為理科生，高中對生物、化學、物理着重學習，所以我對專業開設的課程比較感興趣，也有信心把它學好。

食品質量與安全不僅是檢測食品的安全性的學科，它是以生命科學和食品科學為基礎，研究食品的營養、安全與健康的關係，所以我們需要做的不只是檢測這一環節，我們需要將食品營養的保障和食品安全衞生質量管理融合起來，在保障食品無毒無害的前提下，還要注重食品的營養，而何計國老師則是食品營養方面的名師。他為我們講解的關於營養素、食物營養、營養狀況評價、慢性病、安全風險評價、檢驗等方面的知識讓我們明晰了自己所修專業需要掌握的知識，讓我們在進入專業學習前有初步的瞭解，這樣在進入專業學習時就不會感到陌生而無從着手學習。

曹建康老師給我們講了果蔬貯藏保鮮方面的知識，講到我國蔬菜生產的狀況，各種水果的產量，我國果蔬的流通與貿易、保鮮劑對水果保鮮的效果以及新研製的各種水果，通過學習，我發現在日常生活中看似很普遍的蔬菜水果其實藴含着很多科學技術，例如如何用科學手段讓果蔬的保質期更長，這樣不僅能避免果蔬在運輸過程中的損失，而且能提高果農的經濟收入、減少浪費。

毛學英老師帶我們走進了畜產品加工領域，她給我們講述了乳及乳製品加工，肉及肉製品加工，蛋及蛋製品加工，水產品加工，她強調科學與技術的結合、工藝與工程的結合，這樣才能讓知識實現其價值所在。

劉海傑老師講了糧油加工部分，講了遊牧民族和農耕民族的主食和飲食方式的不同，中西方飲食差距，原料特點決定加工方式等，揭示了中國的傳統主食內涵豐富、營養合理的特點。

李博老師就功能因子與功能性食品展開介紹，功能性食品起源於日本，功能性食品強調其成分對人體能充分顯示機體防禦功能、調節生理節律、預防疾病和促進康復等功能的工業化食品。老師講了功能食品出現的社會背景、功能食品與保健食品的區別與聯繫，國內外功能食品的發展狀況，目前對肽類物質的應用，功能食品的作用等，讓我從最初對功能食品一無所知的狀態轉變為基本瞭解的狀態。

陳晶瑜老師介紹了她實驗室主要的三個研究方向，白酒大麯，葡萄酒微生物的抗逆性，生物被摸。研究微生物在不同風味的白酒中發揮的作用，釀酒酵母的抗氧化脅迫，如何控制生物被摸生成及如何將其清除等，讓我感受到小小的微生物對人類的貢獻是非常巨大的。

然後，在老師的授課過程中，他們不只傳授我們學科知識，還給我們以人生的啟示，對我們的學習和生活都有指導性的意義。毛學英老師給我們介紹了就業、讀研、出國的情況，讓我們儘快確定自己的規劃，並向着目標努力。陳晶瑜老師教給我們的道理是：在對自己的人生進行選擇或規劃時，我們應該遵循自己的想法，而不是一味地聽別人的建議，做自己的主人，做自己想做的事兒。老師的教導是我們人生一筆寶貴的財富。

最後，在參觀實驗室的過程中，我不僅對實驗室的高科技儀器有了一定熟悉，而且知道了每個實驗室的研究方向。實驗室有大量的儀器設備，如巴士消毒冰箱、顆粒製冰機、不同温度的搖牀、DNA電泳、二氧化碳高密度殺菌機、煙燻箱、黴菌培養箱等等，這些儀器為科學研究提供了便利條件，能夠滿足在短時間內精準的完成人們對實驗的要求，呈現出實驗數據，節約了實驗者大量的時間。食品樓的實驗室主要分為三個組，產品加工組、微生物組、功能食品組，每個組又可分為不同的課題研究實驗室，

這五天的實習中學校還安排我們參觀了食院的各個實驗室，如中日食品研究中心、植物

源功能食品重點實驗室等，老師和學長學姐們為我們講解了各實驗室的研究課題和設備儀器等相關知識。看着那些精密的儀器，看着學長學姐們嚴謹認真地做着實驗，我們突然領悟到自己需要學習和實踐的還有很多。的確，學習的最終目的就是應用，只有將學習的理論知識與生活實踐相聯繫，將學習的理論知識運用到社會實踐中，學習才能達到最終目的。學院一直以來注重實踐，提倡去跟着老師做實驗並將所學知識應用其中。而且學院努力創造機會、提供機會讓我們學生們參與到實驗探索中去了解了每個實驗室的研究方向和團隊組成，，去更好地認識與瞭解專業知識，為將來的工作研究做準備。

感謝學院的領導老師們的“精心安排”，讓我們能夠提早去了解企業，瞭解社會。

通過一年的學習，我不僅在專業知識方面學到了很多東西，同時通過參加學校各種活動，主持各類晚會讓我得到了極大的鍛鍊：首先是讓我學會了如何更好的與老師們、同學們進行溝通，畢竟高中時代主要精力都投入在了準備大學聯考上，卻忽視了培養自己和狹義的學習能力同樣重要的交往能力，而通過擔任骨幹，我真正體會到了在工作的過程中如何更好的與人進行溝通交流，更高效率的分析問題，解決問題，如何換位思考，包容對方的不足，通過自己一學年的努力，我不僅得到了老師和同學們的認可，而且還更好的瞭解了自己，提高的同時也認識到了自己的不足，這為我的大學生涯打下了堅實的基礎，讓我可以更加充滿自信的去面對更大的挑戰。在前進的道路上我也不斷反思自己，如工作中不夠有耐心，一項事務如果過於繁瑣，我有時會為此而急躁，不能夠冷靜的去思考過程和解決問題辦法，這就導致了工作效率無法提高，讓骨幹工作得以受阻，好在有老師和同學們的及時指正，讓我在不足和錯誤中去改正自己，從而得到更全面的提高和積累更多的知識。在新的學年裏，我將繼續奮勇拼搏，攀登知識的高峯，努力提高自身綜合素質，實現自己的夢想！

農業類實習報告 篇5

一、實習目的

畢業實習是職業學校教育教學的一個重要環節，通過實習，使學生了解和掌握與本專業相關的知識和技能，應用所學的專業知識和基本技能，分析、解決實際問題，培養和提高學生實踐動手能力，為學生畢業後順利走上社會打下一定的基礎。同時，也為進一步推進學校教育教學改革，提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

二、實習時間

20xx年2月7日—20xx年4月30日

三、實習方式

採取分散實習的形式。學校開具畢業實習介紹信，學生到所在縣（市、區）農業局報到，由各縣（市、區）農業局具體安排實習單位。

四、實習內容

根據培養目標，結合當地農技服務及生產需要，畢業實習內容主要包括：

1、瞭解和掌握當地主要作物的栽培技術、良種繁育技術及病蟲害防治技術，調查主要作物的生產現狀及存在的問題。

2、學會園林綠地規劃設計和園林藝術作品設計與製作；

3、瞭解和掌握農產品的貯藏與加工技術，開展農產品市場調查；

4、瞭解和掌握動物養殖技術，開展養殖業現狀調查；

5、參與當地農村科技服務及社會公共事務管理

五、考核方法

畢業實習成績根據學生實習表現、任務完成情況和技能考核三方面綜合評定。實習成績按優（90分以上）、良（80分以上）、及格（60分以上）、不及格（60分以下）四個等級計分。實習期間缺勤1/3或者不遵守實習紀律，又不接受教育，造成不良影響者，實習成績按不及格處理。實習成績不及格的，學校不安排補考，將延期畢業。

六、實習要求

1、學生到實習單位報到後及時與學校教務科取得聯繫；

2、自覺遵守實習單位紀律，服從實習單位管理；

3、注意實習安全，避免人身傷害及財產損失；

4、堅守實習崗位，不得無故曠工，遇特殊情況不能到崗的，必須向實習單位和學校教務科請假；

5、勤奮踏實，吃苦耐勞，講文明，有禮貌，虛心向老師和實習單位的師傅學習，認真做好實習記錄，寫好實習日記；

6、實習結束後，提交實習作品、實習日記、實習報告、實習總結、實習鑑定及畢業設計等畢業實習材料，按時按質完成實習任務。

農業類實習報告 篇6

為積極響應學校組織的“以支農為主題”的大學生社會實習調查活動，我於08年1月15日同其他10名同學組成一個團隊一同前往xxx生態園有限公司給那裏的一個農户和技術員介紹一種來自德國的有機種植園的植物生長強壯劑———碧護。

“碧護”是德國科學家依據自然界奇妙的植物他感（又稱異株克生）現象和生態生化學原理，歷時30年研究開發的純天然高科技生物產品。它含有天然植物內源激素、黃酮類物質和氨基酸等30多種植物活性物質，組成了一個獨特的“植物生長複合平衡調節系統”，從作物種子萌發到開花、結果、成熟全過程均發揮綜合平衡調節作用，解決了目前植物生長調節劑類產品功效作用單一、配合使用困難、調節作用不均衡、長勢和產量不協調、使用範圍和時間侷限、影響產品品質等技術難題。通過系統誘導作用，可激活植物的多重活性，使植物枝繁葉茂，根系發達，顯著提高植物抗逆性（凍害、乾旱、澇害、土壤板結、鹽鹼等）及抗病蟲害能力，增加產量和改善品質，是一種新型複合平衡植物生長調節劑。為了更好的將這一種新的好藥介紹給那裏的農户，讓他們瞭解碧護接受碧護最終大規模使用碧護來減少經濟投入提高作物質量，我們團隊的全體成員在前往之前在認真聽取了相關專業的老師針對‘碧護’給我們講解有關它的知識，之後我們在隊長組織下有認真的學習了‘碧護’宣傳手冊，由於事前做了充分的準備，所以來的這一天我們滿懷信心，相信我們的實習一定可以做到最好。

15日那天，我們一行人早上8點左右從學校坐車前往xxx農業生態園，生態園距離我們學校有很長一段路程，我們做了將近一個半小時的車，天氣又格外寒冷，但是我們沒有一個人有一點抱怨，大家都把這次實習看的很重要，把它看成是一個艱鉅而光榮的使命。到達了目的地，我們找到農户和技術員，與他們進行溝通，我們在農户和技術員的陪同下參觀了他們的温室大棚，在參觀的過程中我們向他們提到並介紹碧護的功效、施用方法、將使用成本與其他藥物進行比較、並且舉了實例，在我們的介紹過程中農户和技術員都有試用並作比較的意思，這更加激發了我們的工作熱情，不知不覺的已經過去兩個小時，我們成功的完成了實習的內容，農户瞭解了碧護的作用、藥效、價格最終決定拿出部分土地試用，農户表示如果實驗結果好他將向更多的農户介紹碧護，並且明年將全面施用碧護。我們臨走前留下了碧護的樣品供他們試用，並且粘貼了碧護的海報，希望更多的農户知道碧護，我們還留下碧護的詳解手冊，供農户解決疑難問題。

我們回到學校時已是四點多，雖然凍得夠嗆，但是我們很幸福很高興，因為我們付出了，不管結果如何。。。我們將等待着碧護農户們的帶來的效益。半個月後，那位農户給我打來電話説是實驗結果很理想，他已經決定將大量使用碧護，並向周邊其他農户介紹碧護，他説他相信一定會有很多人響應。聽他説完，我很激動，我慶幸、我歡。。。這是對我們的最大的安慰同時我知道這只是剛剛開始，是碧護走向千家萬户的開始，是先進科學技術又一次成功的開始。我相信碧護，相信科學，相信我們的這次實習是成功的，更相信碧護會被更多的農户接受。。。這次實習讓我受益匪淺，是這次實習讓我認識了碧護，更讓我認識到科學技術對農業發展的重要作用，在一定程度上激勵了我的求知慾。這次實習的時間雖然短暫，可是留給我的美好回憶卻是永遠的，因為是他讓我對科學技術充滿激情，充滿信心。。。。。。

農業類實習報告 篇7

一．實習目的：

掌握花卉種植的相關操作，包括播種，養護，和定植；瞭解切花生產過程中需要注意的方面易出現的相關問題

　二．實習時間：20xx.3.21-6.23

　　三．實習地點：温室、八家苗圃

四．實習內容：

播種： 前四種3.21 向日葵4.17

將基質填入穴盤內，輕輕颳去多餘基質，切忌用力壓實，以免破壞基質的透氣透水性。播種時用手指在裝好基質的穴盤上輕輕下壓，然後將種子仔細點入穴盤，每穴1粒，播種後插標籤。播種後及時澆水，澆水要用噴頭，避免將基質衝跑。當穴盤底部有水滲出即可停止澆水。本次實習所選的種子有雞冠花，金魚草，千日紅，紫羅蘭，向日葵。

温室培養：

將種好的穴盤放在苗牀上，蓋一層塑料佈防止蒸騰失水，再蓋一層遮陰網防止暴曬。每天澆水一次，並記錄花卉種苗的生長狀況。澆水要澆透。種苗生長到一定程度應及時移出遮蓋區域，防止燒苗。

定植： 5.29

幼苗生長到3～4片真葉時，可以進行移植。首先要把幼苗帶土坨從穴盤中取出，定植到田裏，覆土，澆水，架遮陰網。

五．實習數據

根據每日觀測的數據，我繪製了下面的折線圖 温室中：

圖1 發芽數 3.21~5.29

圖2 發葉數 3.21~5.29

圖3 萌芽高 3.21~5.29

圖4 葉片寬度 3.21~5.29

定植後

圖5 株高 5.30-6.24

　六．數據分析

從折線圖可以看出，由於澆水、觀測都是小組成員輪流進行，每個人對於株高、發芽數的判定標準不同，導致數據波動較大，也有一些是因為忘記去觀測而導致數據空白。

綜合來説，五種植物在定植前各項數據大致如下表

農業類實習報告 篇8

實習目的：

本次實習的目的在於聯繫所學的農業企業管理的課程，來了解農業企業管理的整個流程。讓我們有所知、有所悟，能讓我們瞭解社會、初步接觸農業企業管理的實際，增強對本專業學科知識的感性認識，獲得本專業實際知識，彌補課堂教學的不足；鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發展教育教學理論和學校德育理論，培養學生分析、研究、解決實際問題的初步能力。

企業概況：

河南花花牛乳業有限公司是以液態奶生產為主的河南省農業產業化重點龍頭企業，擁有鄭州低温、新鄭和漯河常温共三個生產廠，是河南本土最大的乳品生產基地，日加工能力達600噸以上，20xx年銷售收入4個億元，20xx年銷售收入達5.7億左右，其中低温鮮奶、酸奶等佔80%，銷售區域輻射全省十八個地市以及陝西、湖北、安徽等部分周邊省、市完善的市場銷售網絡，產品包括巴氏奶、超高温奶和二次滅菌奶三大類。

20xx年花花牛以“立足新鮮、做強酸奶”為企業戰略規劃目標，低温銷售額同比增長率達89%，其中愛克林系列產品日均銷售80噸，同比增長達280%，20xx年愛克林系列銷售達2億以上，低温品類市場佔有率在河南整體、鄭州市分別達到45%、 75%。

實習內容和過程：

20xx年5月28日，我們專業（河南農業大學經濟與管理學院農林經濟管理專業）的所有學生在任老師的帶領下，來到了河南花花牛乳業股份有限公司。同學們臉上都洋溢着笑容和求知的慾望，剛下車，講解員就帶大家從車間看起，一個一個的給同學們介紹每個車間的功能，以及生產工序，同學們都認真的聽着，看着，而且還有的在拍照。講解員顯得很忙，因為求知慾很強的我們，不斷的向講解員問問題，把每個生產車間的機械設備的功能以及怎樣完成工序都問的很清楚，而且還問了很多企業的模式以及運作管理的方法。參觀結束後，講解員給每位同學都發了一袋酸奶，是當天生產的鮮牛奶，大家第一次喝到當天生產的鮮奶，總算是嚐嚐鮮。接下來，我們又坐車來到了他們公司的乳牛基地，在基地，我們可以看到那裏的天是那麼藍，草是那麼的嫩，樹是那麼的綠，水是那麼的澈，整個基地的乳牛飼養基本都實現了機械化，程序化，電子控制化，從飼料的配方，到奶牛的配種，及飼養的全過程無不體現着現代農業企業管理的科學性和現代化。“新鮮就在你身邊”這個公司理念他們做的很好，這次的見聞讓大家受益匪淺。

實習體會：

（一）首先我學到關於關於牛奶的知識

指標鮮牛奶常温純牛奶

生產工藝72-85℃巴氏殺菌法132℃以上的超高温殺菌工藝

營養成分 最大限度的保留生命活性物質和營養如 活性鈣，乳球蛋白，活性酶，維生素等。 營養大部分流失，如活性鈣焦化，不易被吸收，對水溶性維生素嚴重破壞

保質期1-5天30天以上

儲存要求2℃-6℃常温

聽了講解員的講解使我明白了鮮牛奶與常温純牛奶的區別，先用表格歸納如下：

農業類實習報告 篇9

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。在我們現在的教學中就非常注重理論與實踐的相結合

一．實習目的

實習的目的地離我家比較近，更貼近我的現實生活，能夠讓我更快是適應環境而且這個旅遊觀光園會定期開展一系列與節日有關的活動，並且也會根據客户的需要制定各種活動，我覺得這對我所學習的知識的運用會起到很好的作用，能夠讓我所學的知識更貼近實踐，並且在實習中學習到更多課內學習不到的東西。

二．公司簡介

北京安君洲農業觀光園位於通州區潞城鎮賈后疃村。擁有450畝廣茂的樹木，500畝廣闊的水域。林水相映，水沙交融構成了一幅獨特的田園風光。擁有各檔別墅小院、農家小屋，旅遊帳篷，為休閒度假、會議、商務提供最為舒適的場所這裏還有綜合娛樂中心、沙灘娛樂區、水上活動場構成了立體式的娛樂活動空間。此外這裏還可以進行野外燒烤、舉行大型篝火晚會、森林浴，在與自然的親密接觸中享受生活。其經營內容是提供燒烤自助，農家飯，景區還新建了游泳池可提供游泳業務，蒙古包KTV。

三．景區優勢分析

（1）該景區地處北京城郊，空氣清新，緊鄰潮白河，陽光，沙灘，美景交融在一起，能讓每天處在快節奏的生活基調上的北京人感受到不一樣的愜意風情，能夠舒緩壓力，放鬆心情。

（2）該景區的每天，接待量可達到4000人次，可以承辦各種大中小型活動。

（3）景區初提供自助燒烤及各種娛樂設施外還擁有特色的農家菜。農家菜所需食材都是農場內種植和野生放養的土雞，土豬等，可以讓遊客們親眼看到放心的食材，這對於缺乏食品安全的人們來説再適合不過。

四．景區劣勢分析

（1）缺乏特色，雖然景區提供自助燒烤，娛樂實施，農家飯，蒙古包KTV等，但是於其它的農業發展觀光園相比沒有什麼特色，沒有一個特別吸引人不去競爭對手那裏的硬理由。

（2）忽略細節，園區巴士站點設置的不明顯，遊客容易錯過。衞生間位置有些少，垃圾桶的數量還是偏少。

五．實習感受

經過對這一個月的的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，也對集發有了廣泛的認識並且喜歡上了這裏。其中最鼓舞人心的就是集發精神：像拓荒牛一樣，為人所不敢為，開拓創新；勤懇踏實、堅持不懈；“致富思源，富而思進”、永遠向前，這是我們在學習生活和工作中都需要借鑑發揚的精神，其次我們要學習集發對市場的正確分析預測，對機遇的準確把握和果斷決策，還有對於明確目標的決策全力並堅決的執行。總結起來機會永遠垂青有準備的人，現在正是我們蓄積力量和資本的時刻，學好理論知識，打下牢固基礎，配合實踐，總結經驗，只有瞭解我們的行業，才有可能預測未來，做“行業拓荒牛”。

在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

（1）繼續學習，不斷提升理論素養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

（2）努力實踐，自覺進行角色轉化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人 的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

（3）提高工作積極性和主動性實習很快就過去一個月了，這是開端也快是結束了。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為中心創造更多的價值。

六．結束語

為期一個月的實習生活結束了，我們的收穫遠遠超出了預期：在實習的交往過程中，同學隊友增進了互相的瞭解，使集體更團結更友愛；在實習的講解過程中，我們總結出了課本外的知識與經驗；在研究景點的過程中，我們還感受到集發精神的力量。現在我們知道，想要真正認識一樣事物，蒐集資訊和參考別人的評價都只起到輔助作用。只有切實去體驗去認知，才能得到真諦。我們瞭解集發的過程是這樣，實習的過程是這樣，以後的學習生活更是這樣的。集發是我們導遊生涯的第一個景點，他就像孩子一樣，寄託了我們無限的期望。我們相信集發會建設得更好，而我們自己也會做的更好！

最後感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。

農業類實習報告 篇10

實習單位簡介

中國農業銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分。中國農業銀行網點遍佈城鄉，資金實力雄厚，服務功能齊全。中國農業銀行五角場支行是坐落在五角場商業區的一個支行，領導楊浦區的各個營業網點。

經過在農行的1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。我這次實習所涉及的內容，主要是第三方存管業務，其他一般瞭解的有儲蓄業務、信用卡業務、貸款業務。工作包括最先簡單的錄入、統計和後來的前台營銷、接待工作。

實習過程

此次實習的目的在於通過在農業銀行的實習，掌握銀行業務的基本技能，熟悉銀行日常業務的操作流程以及工作制度等。實習過程主要包括以下幾個階段：

(一)瞭解實習單位基本情況和機構設置，人員配備等。

(二)學習銀行的基本業務流程與操作方式。

(三)學習銀行卡業務的操作流程與錄入複合工作。

(四)推廣第三方存管業務。

實習內容

在實習的前兩個星期，我在五角場支行的電子產品部學習銀行的最基本工作，如錄入、統計、製表、複核等。通過這些簡單的工作，我瞭解了銀行卡業務的基本操作流程，未接觸銀行工作前看似簡單的一張信用卡，是必須經過評估、審核、錄入、複核、存檔、編制、打印等一系列完整嚴密的手續才能完成的。當中任何一個環節出了差錯，都會帶來繁瑣的糾正工作。剛開始認為對於簡單的電腦操作完全可以勝任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是準。除了銀行卡的操作流程，在做一些雜事，如電話聯絡各所業務人員、大堂經理等工作時，我也深刻體會到銀行不是簡單的存款取款的渠道，而是一個具有權威性的完整的金融機構。銀行的後台業務也包羅萬象，每個部門都有自己工作的操作流程，而我這次接觸的是電子產品部，主要學習的是第三方存管業務。

經過兩個星期的學習，我有幸有機會被分配到黃興所營業網點進行前台的第三方存管業務處理。每天我和一名銀行操作人員還有三名實習生一組人來到營口路上的中心建投證券所，推廣第三方存管業務。“第三方存管”是指證券公司客户證券交易結算資金交由銀行存管，由存管銀行按照法律、法規的要求，負責客户資金的存取與資金交收，證券交易操作保持不變。對於這個國家剛出台的新型業務，我們要做好介紹和營銷工作。在證券所，接觸到的大部分人都是退休離職人員，年長的不在少數。我們除了需要耐心講解外，還會根據他們的需要為他們提供各種便利幫助他們申請和使用。介紹、答疑、填表、複印、裝訂、跑上跑下這些看似簡單的活拼湊在一起，比起在辦公室裏的電腦錄入工作可是辛苦多了。不過這樣的“親民”實習讓我學習到了很多，收穫頗豐：要做好一份工作甚至一個業務，要從顧客的角度切實為他們着想，要用誠心感動他們，尤其是銀行這樣一個公立的角色，更要時時以認真嚴謹的態度要求自己服務大眾。

第三方存管作為一個新出台的業務，不僅給了證券市場一股新的氣象，也給了我全新的力量，讓我收穫的不僅僅是簡單的業務操作方法，且是工作背後那份深刻的認知體會—該如何做好一個銀行人員。