實用的科技節作文4篇(推薦)

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的科技節作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技節作文 篇1

愛迪生説：“驚奇就是科學的種子。”杜威説：“科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。”

今年是我們學校舉行的第三屆科技節，每年的三月都會舉行科技節，給同學們展露才華的舞台。你看，一年一度的科技節又到了，到處都是科技亮點。

一路上，同學們嘰嘰喳喳猶如歡快的小鳥走向操場，金色的陽光灑向大地，小草綠得逼你的眼，閃閃發亮，像是鋪了一層綠色的地毯。操場上，人山人海，水泄不通。

航天模型表演開始了。

只聽“嗖”的一聲，天空中出現煙幕彈就像一條七色的彩虹，一支支火箭模型發射出去，直衝雲霄。這時，其他的火箭模型張開降落傘，慢悠悠地飄落下來。還有一支火箭卻不見它的蹤影。它一定是被天上美麗的景觀迷住了。過了好久，他才出現自己的身影。

第二個項目是航空模型表演。只見一架航空模型飛機飛上了天，飛機在我們頭頂上空飛來飛去，時而翻飛盤旋；時而高低起伏；時而來一個360幅度的大轉彎。我們大聲歡呼着，叫喊着，都希望飛機降落在自己的身邊。讓我們忍俊不禁的是：空中還有幾隻小鳥竟然也跟隨在飛機後面，飛機是領隊的.隊長，它們呈稜形狀一起飛翔，似乎在接受我們的檢閲。又像是在與飛機媲美，它們是那麼和諧，構成了一道美麗的風景線，我們簡直看呆了。

科技活動除了航天模型表演之外，還有：紙橋過車比賽、機器人仿真足球比賽、小發明、小製作等。

科技節展示了同學們的創新精神、聰明才智和綜合能力，把科學的種子播撒在每一個同學的心田。科技節真棒！

科技節作文 篇2

這一天，秋高氣爽。我們楊守敬國小披上了節日的盛裝。一進校門，撲面而來的是熱烈的“科技之風”。你看，大廳裏豎着幾十塊五顏六色的科普知識展牌，玻璃櫥窗上張貼着同學們的科技論文，操場上拉着巨大的橫幅：熱烈祝賀……啊，我們期盼已久的科技節終於開幕了！

先看航模比賽吧。碧綠的草坪上，選手們在飛奔，蔚藍的天空下，航模在翱翔。每一次成功起飛，每一次順利着陸，都會贏得同學們熱情的歡呼。小小的飛機模型，承載着我們飛翔的夢想。多年以後，我們一定會把這飛翔的.夢想變為現實。

再看那邊的賽車足球比賽吧。那些小賽車雖然小得像一隻只甲殼蟲，但他們在賽手的操縱下卻成了一個個足球高手。它們能把小小的球兒踢到準確的位置。我們班的劉文博實力最強，他獲得全校一等獎。

我參加的是四驅車組裝比賽。一個星期以來，我已經練習了許多次的組裝了。比賽開始了，我以為自己穩操勝券，得意地看了對手一眼。不看不知道，一看嚇一跳！啊！他比我更快！我還在裝車身，他已經在裝車輪了……這一次，我輸定了，我的手在微微顫抖，腦門上也開始冒汗。但我很快調整自己的心情，不能慌，要沉着！我不再用餘光看對手了，我也不想管最後的輸贏了，我只要自己沉着、迅速。組裝結束，我的對手用了28分鐘，而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘，這一次我輸了，但我輸得口服心服。

後來，我和對手拿着自己組裝的賽車到跑道上試車，出人意料的事情發生了。對手組裝的車試車失敗，而我獲得了成功。眼看賽車平穩地在跑道上飛駛，我慶幸自己當時沒有放棄，差點與我擦肩而過的成功終於又回到了我的手中。

這次科技節，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學的神奇，讓我們的動手能力得到了鍛鍊。而我，最大的收穫是，終於能在眾目睽睽之下，在緊張的氣氛中完成精細複雜的工作了。科技節已經結束了，但我在心中已經開始期待下一屆科技節的到來。

點評：開頭第一段把科技節的氣氛渲染得很熱烈，場面描寫好。很好地注意了文章的詳略取捨，自己參加的賽車詳寫，航模比賽和足球比賽略寫。在寫參加賽車比賽時，心理活動描寫細膩。篇末的議論點明瞭文章的主旨。

科技節作文 篇3

科技節轟轟烈烈的結束了。彷彿是剛過完一個喜慶的節日，又彷彿是參加完了一個豐富的學習課程。

科技節中各項比賽的設計，我們的同學構思大膽、創新，而且還能兼顧設計的美觀性！這是在院前國小敢為人先，勇爭第一環境的孕育下，同學們所慢慢形成的一種自我的風格。在“雞蛋撞地球”這個項目中，同學們的設計新穎奇特，而且能巧妙的運用輕質的材料保護雞蛋不受損。在環保時裝設計中，同學們既擔當設計師又擔當模特兒，而且製作這些精美時裝的材料都是運用一些平日裏不起眼，被我們認為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝於同學們的心靈手巧，驚訝於每位設計師們的匠心獨具！同學們都把自己的知識運用於自己的創作中！在科技節中，同學們平日藏在骨子裏的潛力盡情的展現出來，就彷彿就是是火光一般耀眼！

我親身參與的是“中國排球永不落”，在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的，要完成一個工作，往往需要很多人一同去努力，每個人完成任務中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個人孤軍奮戰往往不能取得很好的'成績。科技節教會我們理性的思維方法，培養了我們的環保能力，也培養了我們的科學素養、與人合作的能力，真是受益匪淺！

感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學校為我們提供了這個大舞台讓我們能自由的發揮想象，自由的讓才華盡現，自由的學習了，成長了。謝謝！

科技節作文 篇4

科技節到了，學校在這個星期五舉行了科技節的活動。我們年級舉行的是紙飛機比賽。

下午第一節課，參加比賽的好同學先去準備了，不參加比賽的好同學也興高采烈的跟着班主任劉老師來到了觀看台看比賽，我們當拉拉隊，給好同學加油。剛一坐下，遠遠的看見了許多風箏，五顏六色，有紅色、橙色、藍色、綠色。風箏的形狀各異，有小鳥的、蝴蝶的、燕子的，飛在天空中好象活了一樣，原來那是四年級的'好同學在放風箏。紙飛機比賽分為兩種，直線和留空，直線是比誰的飛機飛得遠，留空是比誰的飛機在空中留得時間長。

直線比賽開始了，參賽選手信心十足的走到比賽場地。李睿哲是第一個上場的，手上拿着紙飛機，神態鎮定的把紙飛機向空中使勁一扔，紙飛機好象流星向空中竄去，幾秒鐘後，紙飛機在遠處落了下來。後面的好同學也不差，都表現得很好。

接下來是留空比賽，我們班雖然有幾個好同學參加了留空比賽，但是最精彩的還是譚金濤。只見他把飛機往空中一扔，飛機就在空中盤旋、穿梭，好象一隻紅蜻蜓，飛機大約在六秒鐘後落在遠處。選手們的競爭很激烈，他們的飛機飛行時間有的只差零點幾秒。比賽結果出來了，我們班得了團體二等獎、直線飛行金、銀、銅獎和留空飛行的金獎及銅獎，好同學們既興奮又有點遺憾。

這次我沒有參加科技節的活動，沒能為班級體爭光。希望我能在明年的科技節中，為我們班貢獻一份自己的力量。