(集合)參觀科技館作文15篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的參觀科技館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

參觀科技館作文1

十月一日這一天，秋高氣爽，陽光明媚。媽媽帶着我來到上海科技館遊玩，我心裏特別高興。當我們來到上海科技館門前，看見許多家長都帶着孩子來參觀上海科技館正在舉行的活動――“世界動物展”。小朋友們穿着節日的盛裝，蹦蹦跳跳，一副興高采烈的樣子。

走近科技館，首先映入眼簾的是一座用玻璃搭成的透明球體，看上去非常美麗、壯觀。

跨入大門，一樓的“世界動物展”展館內擠滿了人，我也是其中一員。那裏面非常寬敞，全都是動物標本，有蝴蝶、鳥、蛇等。讓我最喜歡的還要數蛇了。各種各樣的蛇讓我看了心裏直髮麻。有像蜜蜂叫聲一樣的響尾蛇，有像戴着眼鏡一樣的眼鏡蛇，還有像拔河繩一樣粗粗的蟒蛇。看完這些我們就乘上了水果列車，來到了蜘蛛館。

蜘蛛館裏有吃蛇的捕蛇蛛，有會飛的飛蛛，還有很少見的毒蜘蛛。這麼多蜘蛛裏面我最喜歡飛蛛，它的本領可大了，它身體旁有兩片璞，可以在空中任意地飛行。走出蜘蛛館就來到了我最喜歡的世界動物館。

走進去，我看見裏面有非洲、亞洲、美洲等國家的動物標本。有長角鹿、長毛象、北極熊等。讓我最喜歡的要算鴨嘴獸了。它是最原始的哺乳動物，它的嘴仄平仄平的`，像鴨子的嘴一樣。它的身體是橢圓形的，像個大鴨蛋。它的四隻腳上長着八片璞，喜歡在水裏捉小魚小蝦吃。我站在這些標本前，發現各種動物標本都栩栩如生，簡直和活的一模一樣，我從心底裏佩服那些製作標本的能工巧匠，讓我們如同身處在真的動物世界中。

科技館就像一本巨大的教科書，它讓我們學到了許多書本上沒有的知識，還讓我知道了各種動物的生活習性。動物是人類最好的朋友，我們要保護動物，和它們成為好朋友。

參觀科技館作文2

今天，我去了上海科技館。在那裏，懂得了不少知識，還玩了遊戲別提有多高興了！現在，就聽我一一道來吧！

一來到科技館，我和爸爸買好票後，就去了兒童科技園探索人體。我們先來到了腦，裏面的解説員給我們説了很多關於腦的知識：我們的每一個思想和動作，都是由腦來支配的。腦比任何已發明的電腦都複雜得多，它使我們能夠思想、説話、聽、看、感覺和活動。它不分晝夜，從不休息。腦由億萬個神經元或神經細胞組成，神經元沿着脊髓將數以百萬計的信息輸送到腦。當這些信息或神經信號傳到腦，腦將它們加以整理，又沿着神經向身體其他部分發出指示。

接着，我又去了心臟、胃、肝、肺……

機器人世界

機器人世界的人非常的多，有的在和機器人下棋，有的在看機器人跳舞，還有的在控制機器人玩。我在那裏看到有和機器人比賽打乒乓球這個項目，便急忙衝到那裏排隊，終於輪到我了，我激動地走到台前就和機器人PK了起來，經過一番激烈較量，儘管機器人發了比較刁鑽的20個球，我還是穩穩地接住了13個。

智慧之光

在那裏，不但可以觀察，還可以動手操做，親身體驗，在參與中體驗快樂，在快樂中感悟基礎科學。在展區裏，我模擬滑雪、射門、海中航行，體驗了一回“高空騎車”。在高高的鋼絲繩上騎車，我的心裏既緊張，又高興。

在這個展區裏，我還觀察到了龍捲風是怎樣形成的.；一個水龍頭，沒有連接水管，卻能“嘩嘩”地流出水來；一個盆子，裏面裝着水，你用雙手去摩擦兩邊，就會濺出水花……許許多多的為什麼我暫時還弄不明白，但我知道，只要好好讀書，總有一天我會知道的。

怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是也想去上海科技館了？

參觀科技館作文3

科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對這個世界充滿了各種各樣的幻想。邁進科技館就被裏面的器材給迷住了，讓我猛地發現在不久的將來會給人類帶來更多的領悟——科技全面化。

我沉浸在科技館裏，來自動實驗，隨着銀屏上的顯示，我漸漸的熟悉了，有關實驗的步驟，每做完一項實驗，就惶然明白，在現實生活中到處也用着這樣的原理。比如，在探祕電磁時，生活中也用這樣的原理。就如醫學上和工地上場合運用的原理一樣。

在做完大部分的實驗就驚奇的發現各種各樣的`實驗的原理普及生活的各個方面，所以科學就是生活，任何科學技術都源於生活，而在生活中到處用着科學。

聯想到現實生活中，我們周圍的電視，電腦。電冰箱，手機……都在這個科技發達的21世紀託湧而出，發達的科技佔據我們整個幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮鬥，與及多上科學家們用智慧甚至生命換來的，所以現在的我們是應該慶幸我們是幸福的。

在這個科技發展的時代科技教育影響我們一生。學好數理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現在的我們需要全面發展，學科學的孩子不會笨，科學促進我們成長更加健康。

生活中每一個角落都融入了科學的觀念，在我們的生活中到處都有科學。

在這裏我們體驗了科學探祕電磁，探祕數學奧祕，也學會了健康生活，安全生活，數學生活。

作為中學生的我們要在互動中感受科學的魅力，在體驗激發科學興趣，在探祕中思考啟迪智慧。

讓我們共同撐起一片藍天。

參觀科技館作文4

星期天，學校組織我們去參觀中國科技館，我感到特別的高興——那裏是我向往已久的地方。

中國科技館由馬蹄狀的A樓、球形的B樓和正在建設中的C樓組成，坐落在北京北三環路的邊上。從遠處看去，這個異形建築羣非常壯觀，透着股與眾不同的氣質。 一進科技館的大廳，迎接我們的是一個“機器人樂隊”。

説是一個樂隊，其實就是一個外形是機器人的電子合成器。我們就在這機器人奏出的美妙音樂中，走進科技館，走進這神奇的科技世界…… “看看我的武藝！”尋聲望去，原來是兩個機器人在做武術表演。一個拿着一把劍，舞來舞去；另一個拿着兩個陀螺，疊在一起，在地上旋轉。它們那一舉一動、一招一式舞得煞是精彩，卻又叫人不免為之擔心，萬一有個閃失…… 我被一隻龐大的太空模型吸引住了，那模型有10米長，像是一個火箭，其實是一個太空站的模型。中間的倉和前邊的倉由一個長長的鋼鐵臂連着。後倉上有幾塊薄薄的太陽能電板。我在電視上看過，宇航員在倉中的生活情況：在失重的環境下，什麼東西都是飄來飄去……

接着，我又來到了電子科技展區。我第一眼就看到了那裏的電腦。展板上陳列着從4004到酷睿的`電腦芯片。從五十多年前每秒鐘只能計算13條命令的電子管計算機，到現在的酷睿型家用、商用微型計算機，再到科學研究和軍事方面使用的計算速度高達每秒鐘數十億次的大型計算機，計算機技術成幾何速度地發展，取得了輝煌的成就……

我在這科技的神奇世界裏漫遊着，不知不覺已經半天過去，有的展廳我還沒來得及看，就到了中午，只好戀戀不捨地離開了科技館。科技的發展，使我們人類的生活變得更加豐富多彩，也給了我們極大的便利。為了讓我們的世界變得更加美好，我們必須加倍地努力學習。

參觀科技館作文5

今天，我早早的起來牀，要與朋友們一起去參觀科技館。

到了科技館門口，我看見的外觀是個半圓形的樣子，我們走了進去。“哇！”我説：“這是月球吧，好逼真呀！連環形山都有！”買好了門票，我們去了3樓，一走出觀光電梯，我們就看見一大羣人在那裏玩耍。我對朋友們説：“我們幾個分散開玩吧，好了在這裏集合。”

那裏有迷宮、足球、立定跳遠、空氣壓縮炮……我來到了空氣壓縮炮前，我想：哇，跟真的大炮一模一樣，我用力的`把那根鐵的柱子往後一拉，用力一放，一個空氣壓縮炮就成功的發射了出來。我感受到了科技館開業給我們帶來了很多的樂趣和歡聲笑語，並且讓那些繁忙的沒有時間陪孩子的家長和孩子有了親和力，拉近了距離。

我最喜歡玩迷宮了，當迷宮的大門快要關上的時候，我對旁邊的小喇叭大聲一喊：“開門！芝麻開門！”門就神奇般的打開了。我跑了進去，看見了屏幕上的答案卡後，我用腦子思考了一會兒，點擊了一個正確答案的序號，只見旁邊的另一扇門蠢蠢欲動地慢騰騰地打開了，心裏高興極了！樂開了花。我自言自語地説在：“太棒了！哇哈哈哈！我是天才！哈哈……！”我不一會兒就通過了屏幕上的所有的問題門，到達了終點。我十分開心地蹦蹦跳跳地出了這個另人費解地迷宮。

下午，我們又去看了短片電影《宇宙的綠洲》裏面介紹了太陽、金星、木星、水星、火星、土星、月亮……讓我們知道了宇宙的奧祕和知識。

這次參觀科技館讓我學到了很多知識，開闊了眼界，開發了智力。真是太讓人興奮、開心了！

參觀科技館作文6

前天，媽媽説十一國慶節帶我去鄭州科技館，我聽了後非常激動。

十月五日我們全家踏上了開往鄭州的列車，在路上我的心非常急切，時不時的對爸爸説：“怎麼還不到啊？還要多長時間哪？”我真想向小鳥借雙翅膀，馬上飛到鄭州去參觀科技館。

能終於到了，首先映入眼簾的是一座圓錐形和長方形組合而成的房子，上面打了幾個鮮豔的大字：鄭州科學技術館。進去後是天地自然展區、磁電展區、分形藝術展區和機器人展。最吸引我的是磁電展區了，第一個是觸電感覺儀，它的上面是一個手形木板，其中有兩個指頭上有個小鐵片，右邊是一個發電機，只要你輕輕搖一下，還真的有麻麻的感覺呢！下一個就是磁場效應。中間是一塊大磁鐵，周圍是許多小磁針，因為磁鐵有南北兩極所以當大磁鐵轉動的.時候，小磁鐵也會跟着轉動。最有趣就數輝光球了。它的外表程球形，球的正中央也有一個小球，輝光球就是靠它發電的。它的電五彩斑斕非常漂亮，無論你的手怎麼在球面上滑動，那些彩色電光總是追着你不放。

到了二樓，是光學展區、力學展區、數學展區、計算展區和聲學展區，我們首先去的是模擬滅火。當屏幕上的火着起來時，要把水槍對着火焰的根部噴，不一會就滅了，如果你發揮不好的話，不但火救不了反會引火燒身的哦！

三樓是一個生命科學展區，我們去了基因之門，瞭解了寶寶出生過程，一個月的時候只有花生米那麼大，什麼也分不清，兩個月時長出了兩隻小眼，三個月時大致已經成形了，五個月時已經可以睜眼了，在6、7、8、9、個月裏都在長神經和肌肉。終於10個月過去了，一個小生命就來到了這個世界。生命多麼可貴，多麼來之不易，所以我們要珍惜生命不浪費一分一秒。

參觀了科技館，各種實驗展示讓我大開眼界，感受到科學的奧祕。回去後我一定學好每一個學科，用科學創造更多的奇蹟。

參觀科技館作文7

世界是多姿多彩的，奇妙無窮的，科技更是日新月異的、無所不能的。為了可以親身體驗科學的魅力所在，大世界作文學校孫老師為我們精心組織了一次課外實踐活動——參觀科技館。

走進科技館，首先映入眼簾的是由周培源提名的“朝陽科技館”幾個耀眼大字。在提名的右邊有一個有趣的裝置，叫做“小球旅行記”。再往裏走，在展廳的正中間有一個儀器叫“傅科擺”，它是一個大鐵球，上面用一根細細的鐵絲吊着，是人類最早證明地球自轉的'，因為發明人叫傅科，所以叫它傅科擺。在它的旁邊有一個水車，它的原理是鏈傳動。科技館還有神祕的時空隧道等，都非常吸引人。

接着，我們來到了二樓，這裏有一個紅外線感應足球場，孫老師讓我們挨個體驗一把，千等萬等終於輪到了我，我輕輕地抬起腳，對準球門，“咣”的一聲，球進了，我高興地一蹦三尺高。在二樓還有許多鏡面反射、柱面成像，隱身人等。

我們又來到了三樓，在三樓有一個方輪車，它可以在不平的軌道上平穩行走，是因為正方形和懸鏈曲線之間的數學關係。在三樓還有激光成像、電磁波等。

最後，我們來到了球幕影院，它是一個高約10米的充氣球體，裏面空間很大，可以容納40多人，在球體上方是投影儀投出的影像，不僅好看而且逼真，當小行星撞擊地球產生碎片時，感覺馬上就要砸在頭上似的，可什麼事也沒有，真是又驚險又刺激。

這是一次科技之旅！我長大後也要當一名科學家，弘揚科學精神，傳播科學思維，普及科學知識，倡導科學方法。我一定要為這個目標努力學習，早日實現我的理想。

參觀科技館作文8

我市的科技博物館有兒童科技遊樂區，在一樓，還有在二樓和三樓的其他科技展示，每天人山人海，可熱鬧了。

今天，我又隨着爸爸媽媽來到科技館。我們首先來到一樓的兒童館，在那裏，我操作了挖掘機、光控飛機，進行了樹公公拍臉遊戲，觀看了無源之水、水力發電、火力發電、抽水機其中，印象最深的是我親手體驗了光控飛機的飛行原理。那是用聚光鏡把光線反射在小飛機機翼下的光感應板上，當光能足夠多時，小飛機頭部的螺旋槳就會轉動，通過這個科學模型，我明白了光能可以轉化成電能，電能可以轉換成動力。

水力發電我以前只是聽説過，今天算是一睹它的原理。那是有一個欄板的大壩，把水攔在一個大水池裏，等水位到了一定高度的時候，從一個管道里衝到大壩下的渦輪機組那兒，帶動渦輪旋轉，並帶動磁力線圈轉動，使勢能變成了動能再轉變成電能，最後電能使小燈泡亮了起來。通過這個展示模型，我知道了是怎麼用水來發電的。

後來，我們又參觀了二樓和三樓的其他科技展示，感受了地震小屋、傾斜小屋、時光隧道等等。在地震小屋裏，原本平靜地欣賞着屋內的擺設的我們，突然聽見耳邊傳來轟隆隆的.轟鳴聲，然後牆上掛着的畫開始劇烈晃動，旁邊櫃子上的櫃門也一開一關，牆上的窗户也一開一關，我們參觀的人也站不穩了，當時的局面真是可怕極了！演示完了地震，牆上的屏幕上給我們介紹了一些關於地震逃生的正確方法。

通過參觀科技館，我增長了不少科學知識，感受到了科學的奧祕與魅力，真是受益匪淺，不虛此行啊！

參觀科技館作文9

武漢科技館。我在那裏見了許多奇妙的科技，令我大開眼界。

進門後的不遠處，有一個“無源之水”的地方，在那裏，半空中“懸空”着一個水龍頭，而水正源源不斷流入下方的一個盆子裏。其實，只要仔細的觀察，就可以發現在水簾中，隱藏着一根純白的水管，起到在半空中支撐這水龍頭並把水輸送給噴口的用處。

在二樓，有一個令人十分驚奇的房間，那裏的地面是向外傾斜13度，平日走在這樣的地方還好，但這次，旁邊的.牆上安裝的鏡子正好和地面垂直，讓人眼睛誤以為這是平地，而大腦無法做出正確的判斷，以至於走起路來東倒西歪，十分困難，有一種要摔倒的感覺。

但要是閉上眼，眼不被假象影響，情況就會好得多。

我參觀了不少小專利產品，他們大多是在普通物品上進行了一點改造，便成為了很使用的一件物品，而這些改造無疑都是畫龍點睛，可見好的科技產品需要好的頭腦來完成。在武漢科技館的二樓，也有一些益智的遊戲來考驗人們的動手與分析能力，例如“趣味跳棋”，“追放曹操”，“增減小人”……

這裏，居然有一個小房間內有一個感應與踢球想結合的“小運動”參觀武漢科技館有感作文參觀武漢科技館有感作文。把足球放在地上踢向前方的銀幕，銀幕中有個球門，球門正前方是一個守門員，你可以射門，銀幕上會根據守門員有無攔球而顯示“撲出”或”“進門”，還可以調整守門員的級別，有業餘的，專業的……

在三樓，還有一些小東西，十分玄妙。有“弱點擊”“導電物品”“磁懸浮”……我想，就算用上一天的時間可能也無法找到其中的玄妙。

這次的參觀讓我認識了先進的科技，開闊了視野，我也學到了不少物理知識，收穫十分的大。

科學與知識是永無止境的，他們會不斷向前進步，不斷淘汰已經過時的物品，可能在未來人人都習以為常的技術，正是現在科學的研究對象。

在科學上，沒有最好，只有更好。

參觀科技館作文10

我和爸爸媽媽一起去參觀上海科技館。

科技館座落於上海浦東，地鐵載着我一顆興致勃勃的心一路把我送往上海科技館站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展着兩座扇形樓房，像是球上長出了兩隻大翅膀，大樓的正面都是用玻璃製成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館。

今天參觀的人可真多呀！我隨着人流來到科技館生物萬象區，剛跨進區內，哇！眼前的美景讓我驚呆了：一個絢麗多彩的生物世界展現在我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，一邊觀看着熱帶雨林植物，耳邊還不時傳來嘰嘰喳喳的小鳥歌唱聲，使我盡情領悟到豐富多彩的生命現象，讓我彷彿進入了原始的自然風光區。

離開了生物萬象，去了機器人世界展區，咦！這裏哪裏傳來鋼琴曲，我聞聲放眼望去，原來是機器人音樂家正在有聲有色地盡情為大家演奏，太美妙了！你看，那邊的機器人更棒着呢！它正專心致志的跟一位小朋友下棋，看着那位小朋友滿臉焦急、大汗淋漓的.樣子，我想，他肯定已鬥不過機器人了。這裏的機器人真多呀！

不過，最引人注目的還是機器人劇場，它們個個都穿着漂亮的衣裙，頭上帶着時尚的帽子，手上還撐着一把小花傘，正隨着音樂翩翩起舞，遠遠望去真像一羣俊俏的小姑娘。穿過機器人世界，我們又去參觀了信息時代、探索之光，宇宙天地……這次參觀不但讓我愉快地過上了一天，更讓我開闊了眼界，瞭解到我們身邊存在的各種科學奧祕，使我懂得了我們每個人都應該愛科學、學科學、用科學。讓科學為我們作出更大的貢獻。你沒和機器人比賽魔方呀，真可惜。

參觀科技館作文11

（20xx-7-21）今天早上，爸爸媽媽説帶我去上海科技館玩。我一聽，高興極了，立刻着手做好出發前的準備：水壺、水果、濕紙巾、零花錢……爸爸先開車來到虹橋航道站停車場，讓後我們乘坐了大約半小時左右的地鐵就來到了著名的上海科技館！

我們首先來到了“動物世界”，呈現在我們眼前的是一隻只亞洲、非洲、美洲、南極、北極的各種形態、各式各樣的動物。你看，那一頭淺咖啡色的牛在吃着碧綠的嫩草，甩着尾巴，多麼悠閒；那邊一隻長頸鹿，昂着脖子，好像在和我們打招呼；一隻正吃着竹葉的熊貓，用他那會動的眼睛，凝視前方；一隻美洲豹正在品嚐着他的午餐——一隻小羚羊，還有高大威猛的非洲象……裏面的.動物雖説是假的，但做得形態逼真、栩栩如生。走進動物天地，就跟來到了原始森林一樣，讓我們見到了以前沒見過的動物，讓我們懂得了更多知識。

穿過了動物世界就來到了熱帶雨林。順着模擬的小山前進，我們來到了蝴蝶谷。蝴蝶谷裏面的蝴蝶標本樣式眾多，紅的，白的，粉的，黃的……五顏六色。穿過山洞似的蝴蝶谷，就來到了蝙蝠洞。大的小的蝙蝠，各式各樣。配上黑色的山洞和立體聲的音樂，顯得萬分可怕，令人不寒而慄。蝙蝠洞前面是生物萬象館，裏面有眾多的活潑可愛的魚類，還有小羊、南瓜等許多動物和植物。

走出生物萬象館，我們坐着電梯，上了第二層，來到了機器人世界。這裏的機器人不光會跟着音樂的節奏跳舞，還會下五子棋，玩魔方、打乒乓球、射箭……可神奇了，因為那裏排隊和機器人比賽的人很多很多，我們只能看了！

繼續往上走，我們來到了航空天地、地殼探祕、智慧之光、彩虹樂園……我去騎了高空自行車，有點害怕哦。

一天的時間不知不覺過去了，我還意猶未盡。走出科技館的大門，我有點兒戀戀不捨。上海科技館就像一個的智慧大寶庫，裏面有無窮無盡的知識等着我們去學習、去探索！

參觀科技館作文12

週四，我們班級組織去科技館學習探究人體的飲食。

一走進科技館，我們就看見了許許多多有趣的實驗儀器。大家都迫不及待地想要開始動手啦！一開始，老師先給我們每人發一本實驗記錄冊，並給我們講解了人體的飲食，以及器官。

其中，有個小小的插曲，令大家鬨堂大笑。就當老師問到什麼是脂肪時，小組的成員竟不約而同地指向了張延燁，這默契可是十分罕見的呀！就連他本人也“自豪”地站起來説：“我就是行走的脂肪呀！”這時，老師便順水推舟，打趣地對他説：“這位“脂肪”同學，請你過來一下，配合我給大家講解……。“

經過老師有趣、生動的'講解後，大家都對脂肪有了更好的瞭解。“接下來，我給大家分配任務！”老師拿着幾張紙片，給我們分發任務卡片。分好後，老師便帶着我們進了一展廳，來到了一個超級大的張着嘴的小男孩前，老師對我們説：“現在，把自己想像成一個草莓蛋糕，將要被男孩吃掉的草莓蛋糕，我們就根據剛剛給大家發的線索，兩兩分組去尋找圖片呀！記住，要選一個你最喜歡的地方，仔細觀察並記錄哦！”話音剛落，我和子然便衝進了男孩的口腔，仔細觀察並記錄下來，接着，我們爬過食道，到達了胃，開始找碎片啦！不一會兒，就聽到子然高興地大叫：“我找到了！”老師笑着拿過碎片，跟我們説：“這個圖片上的是食糜，它是經過牙齒的摩擦，胃的蠕動所產生的！”呀！我在玩耍中又學到了一個知識呢！

有趣的食物之旅到這就落下帷幕了，那一天，我學到了許多知識，也收穫了很多快樂！

參觀科技館作文13

當早晨的第一縷陽光照向大地的時候，我們開始了一次愉快的旅程——參觀山東省科技館。

一路上，枝葉繁茂的大樹上隱隱約約的可以看到幾朵小花點綴着那翠綠的樹葉，我們像那停歇在枝頭的小鳥，一路地都在嘰嘰喳喳地討論着科技館裏都有些什麼祕密。

一下車，我們就被科技館那宏偉的建築吸引了。科技館的身子方方正正，上面還有一個可愛的“頭”，“頭”上還有“眼睛”呢，再上面多出來的屋檐更像農民的草帽。整個建築在藍天白雲的襯托下顯得格外壯觀。

通過剛入門的介紹，我知道整個科技館由科普展覽和科技活動兩個部分組成，包括了數學、物理、化學、天文等多項學科。設有序廳、兒童科技館、探索發現、創新發明等多個展廳。

一進科技館，迎接我們的就是序廳，序廳裏有一個非常大的地球儀，可以從旁邊的顯示器裏看一下地球的歷史。還有迎賓機器人，在一定的'時間裏，它會不停地向你問好。真是有趣!我想：如果機器人不僅會説話，還能動起來，領我去邊參觀，邊講解，那就更棒了!恩，序廳都這樣精彩，下面的展廳就更好看了，我十分期待——

果不其然，以後的幾個展區一個比一個精彩，一個展區裏有一個電力自行車，可好玩啦!它由一個發電機、一輛自行車和一架風車組成。當一個人蹬上自行車時，那風車便會轉動。咦?這是為什麼呢?我想，人蹬自行車的時候，產生了動力，由此傳給了發電機，所以發電機就能發電，帶動風車轉動，這是不是一個力的轉換呢?

對於我們這些愛玩的孩子來説，兒童科技館當然是我們最喜歡的展區了，在這裏，我最喜歡一個叫猴子鞦韆的電力設施了，你只要踩一下腳下的按扭，就可以盪鞦韆了，真是神奇!

這真是一次奇妙和旅程，帶給我許多的快樂，也使我學到了許多的知識，但是這裏也有許多我不懂的道理。我希望我今後能更加努力學科學，將來我就能更好的用科學啦!

參觀科技館作文14

今天下午，我們班參加了一個非常有意義的活動——參觀科技館。那裏面的東西讓人驚歎不已，叫人不可思議。

我們坐車來到了科技館，走進去一看，第一個吸引我眼球的是那具有科學原理的“靜電球”。那“靜電球”外觀十分獨特。外面是一層十分堅固的外殼，是圓形的，而且還是一個絕緣體。裏面還有一個像槓鈴一樣的東西，黑黑的，讓我們一看就知道這絕對是一個用金屬做的物體。這個“靜電球”一下子吸引了大眾的眼睛，紛紛擁上來觀看。聽這兒的解説員介紹，這個東西非常的特別，只要把手放在圓形的玻璃上，裏面就會有神奇的效果出現。“哇!這個東西太牛了!我一定要試一試，看這小小的“靜電球”除了靜電，還有什麼功能!”我激動地説。心動不如行動，於是我小心翼翼地把手放下去，渾身莫名地冒出冷汗，心想：萬一電死人該怎麼辦?但我還是勇敢地將手放在了上面，“嗞”——手一下子感覺癢癢的.，接着又感覺麻麻的，像手抽筋了似的，後來就什麼感覺也沒有了。我高興地説：“太好了，竟然一點兒事都沒有。”就在這時，一個同學的手和我的手發生了碰撞，我尖叫了一聲：“好痛啊!”這是怎麼回事呢?旁邊的解説員馬上解釋道：“因為我的手剛觸碰過靜電球，所以手上帶有正電荷，而同學的手有負電荷，當這兩種電荷發生碰撞之後就會產生靜電。”我恍然大悟。這個“靜電球”可真有趣呀!

我們參觀完科學展區後，又去參觀了音樂展區。這次，我發現了一個奇怪的東西——無皮鼓。奇怪，沒有皮子的鼓怎麼可能發出聲音呢?我很疑惑。聽了解説員地介紹後，我便覺得很驚奇，原來“無皮鼓”雖是空的，但裏面有紅外線感應器，只要在無皮的那一面拍打，就會發出“咚”的聲音。於是我去玩了一下，果然發出了聲音。你不得不為人類的鬼斧神工叫絕。

這個科技館實在是太有趣了，讓我們體驗到各種奇怪的發明，又學到了許多知識，可見我們科技在發展、在進步。我從現在起更要好好學習，長大後創造出更多的發明。

參觀科技館作文15

我們八年級開學的時候開展了為期一週的軍訓，在這軍訓期間，我們開展了各種有趣的活動：拔河，滾輪胎，人體浮橋……其中最令我難忘的，莫屬參觀科技館了。

一天，教官給我們訓練了半小時的軍姿，神神祕祕的帶我們到了食堂的樓上，打開了那扇充滿神祕色彩的“旋轉門”，展現在我們眼前的是各種新奇的玩意，教官於是給我們介紹，這裏是科技館，今天上午就讓我們在科技館裏長見識了，我們要根據説明上的使用這些機器，不能把他們弄壞。

首先第一排開頭的那個玩意是一個方體圓錐向上滾的模型，它好像戰勝了地心引力一般，一個勁的往上滾，我們看了説明書的解釋卻還是半知半解。

第二個就有趣多了，是個圓筒洗衣機的樣子，裏面有許多圓形泡沫，一按下按鈕，裏面就有風吹出來，但關鍵在於，吹出來的風沒有旋轉，是直直的吹出來的，可是裏面的泡沫卻像龍捲風般旋轉了起來，我們都百思不得其解。

第三個嗎，額額，大家都很熟悉，就是一個太陽能燈，只要一照在太陽能帆板上，旁邊另一盞燈就會亮起來，這是最基礎，大家都在用的.太陽能發電，老師也講過其實我們所需的有機物，歸根結底還不是來源於綠色植物，而是太陽能。

第四個嗎，剛開始看的時候還真是沒看懂，後來新學期上了新課，我才知道其原因。沒錯，這就是勾股定理的證明模型，告訴你A+B=C這個定理。

那裏面新奇的玩意還多着呢，我也不太記得清了，反正個個都藴含着深刻的科學知識，希望大家有時間也能帶上自己的爸爸媽媽一塊去科技館、博物館這類長知識的地方遊玩。