我發現了什麼作文（精華）

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我發現了什麼作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我發現了什麼作文1

為人正直，説話，做事公道，是一個具有正義感得人得表現。古今中外，堅持正義，主持公道的人都受到了們的愛戴。

在隋朝的時候，文帝楊堅十分迷信，認為紅色很不吉利，會招來災難的。一天，一位官員剛好穿着一條紅色的褲子。文帝大怒，大聲罵道：“你反了呀！”，便準備把他殺了。這時，趙綽挺身而出，堅持勸説文帝收回命令。文帝大怒，準備把趙綽也殺了，但趙綽仍然勸説文帝，説：“皇帝可以殺我，但萬萬不可以殺無罪之人呀！”最後，在趙綽維護正義的凜然正氣下，文帝終於將兩人都放了。

在現在的這個社會裏，更體現了正直的.可貴：多少人因為缺乏正義感而誤入歧途，起了貪心，又有多少人，因為失去了正義感受到了良心的譴責。而作為一名學生，更應該要具有正義感，對的就要堅持，錯的就要反對，要支持正義的，批評不良的，以一種公正的態度對待同學。

同時，正直也是需要勇氣的，紅軍長征的時候，西路軍領導張國壽反對北上抗日的方針，逼迫朱德於斷絕一切關係，公開譴責，反對北上抗日，並用槍加以威脅。但是朱德斷然拒絕了他的無禮要求，張國壽沒辦法，只好離開。

在關鍵時刻，朱德的一身正氣，無畏無私，堅持真理，使紅軍脱離了全軍覆沒的危險。

現在，我真正體會到了正直的可貴，如果世界上所有人都充滿正義感的話該多好啊！

我發現了什麼作文2

你知道貓為啥有“九條命”的説法嗎？且聽我慢慢説來。

我們常説，不管黃貓黑貓，只要抓住老鼠就是好貓。從這裏可以看出，貓的顏色大多隻有黃色和黑色兩種。而這兩種顏色都能起到保護自己的作用。

我家有一隻黑貓。它大大的眼珠溜溜轉，像偵探；三角形的肉鼻子可靈了，一有腥味，它即刻可聞到。如果你在夜晚捉它，一定抓不到它，因為，它除了眼睛、嘴巴和鼻子，其它地方全都是黑的。

如果黑色能保護它自己不被發現的話，它還有一個自我保護的“利器”——腳掌，因為腳掌上有一厚厚的肉墊子，這讓它來去悄無聲息，更能準確地捕到自己的獵物。有一次，我上完廁所進廚房，沒聽見聲響，以為小貓睡了，結果下一秒，我感到小腿吹過一陣涼風，好像被貓抓了。打開燈一看：媽呀，還真被貓抓了。

看來，這貓的肉墊子還真有其特殊的功能。為了獲得真知，我上網一查。這肉墊子還真是我想象的.那般神奇，因為它的肉墊很厚，碰觸地面時，不會產生敲擊聲，以及摩擦聲，所以沒有聲音。同時，因為這肉墊，讓它在落地時，緩衝了壓力，減輕了衝擊力，就像汽車的“減震”一樣，讓它感受不到疼痛，所以貓不會因為在飛躍時喪命，這就有“九條命”的説法了。

怎麼樣？聽明白了嗎？

我發現了什麼作文3

嘿！我猜你們都見過綠油油的含羞草吧！如果沒見過，讓我講給你聽吧！

一個陽光明媚的早晨，我要去散步，突然被一塊小石頭絆倒了，害我一個不小心摔個四腳朝天。幸好倒在一塊草坪上，不然摔在石頭上，就會頭破血流。當我躺在草坪上仔細看了看左右小草時，這些草怎麼和別的草不一樣呢？這樣疑感使我引為興趣，我在草地上急忙轉過身來像狗似的趴下來，仔細認真地觀察着，於是，我用手去碰了碰這綠油油的葉子，立刻就合起來。我再動其它幾株同樣快速合上，個個像害羞的小姑娘似的，紅着臉低着頭，彎着腰，彷彿不想讓別人動它。當時我覺得很好奇，為什麼別的草都不會合上，難道這種草生出來比別的`草高貴嗎？到底是什麼原因我要弄個明白。

於是，我便摘下一株神奇的草放在手心裏，一直在想這個問題，一邊往家的方向走去。當我到了家，再看那一株神奇的草時，我發現它以前那優美的姿態全沒了，動一動它也合不攏了，變成了一個彎着腰的老太婆了，它不再那麼美麗了。我急忙從書包裏拿出科學百科書，費盡了千辛萬苦終於找到了這種草。原來這種草叫含羞草只要碰一下它，它就會合起來，只要人一走它又會綻放開來。如果大家都覺得這種草很神奇，像我一樣都摘回家，那這樣就奪去了它的生命力了，它就會枯萎了。

我終於知道了，愛護花草樹木是很重要的，我們時時刻刻要保護花草樹木，不要讓它失去生命受到破壞。所以我們大家要愛護大自然中一切有生命的東西，愛護我們身邊的一切。

我發現了什麼作文4

每當我看見我家院子裏的小螞蟻在洞口進去出來時，我就想這樣一個問題：螞蟻的洞裏很黑，它們是怎麼找到進去出來的路呢？

週日，我活捉了幾隻螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發現他們頭頂上長着一對觸角。我想的問題會不會和這個有關呢？我做了下面這一個試驗。

我將一些糖放在紙上，將一些麪包屑灑在離紙不遠的地上，把三隻螞蟻中的兩隻剪去觸角，並把它們都放在紙上。不一會兒，那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩隻沒有觸角的論文之家網螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣，瞎轉了幾十圈，對糖好像無動於衷。我用手將他們放在糖上時，他們卻貪婪的吃了起來。經過以上試驗可以證明：螞蟻的.觸角充當鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。

突然我又發現有一隊螞蟻整整齊齊的向麪包屑走過去。這又是為什麼呢？我跑到屋裏去查百科全書。“第398頁… …。”有了！哈，原來螞蟻的尾部有一個特殊淋巴腺，能分泌一種特殊的化學物質，別的螞蟻也能用觸角感知化學物的作用：“有危險！”“有食物，快過來！”等等，所以也稱作“氣味長廊”。

哇噻！原來螞蟻有着麼多奧妙啊！

我發現了什麼作文5

上課了，老師左手拿着一個可樂瓶，右手提着一桶水走進了教室，我們一猜就是做實驗，十分開心。

老師説：“我們今天要做一個實驗。”同學們一個個高興得蹦了起來，接着老師拿出一個底部有洞的可樂瓶，提了一桶水。老師給我們做示範，我們目不轉睛地盯着，只見老師拿起瓶子，放進水裏，聽“咕咚咕咚”的聲音，水灌好了，老師把水裏的`可樂瓶立刻拿了出來。可樂瓶的水噴湧而出，直瀉而下。我想：瓶底有洞怎麼都會流出來的。這時，老師把蓋子蓋上去，擰緊後，水流竟然停止了，我十分震驚，班上同學也十分驚訝，都一窩蜂跑了上來，不敢相信自己的眼睛。老師又讓我們自己去嘗試一下。

該我們自己做實驗了，我擰開可樂瓶瓶蓋，不緊不慢地蹲下了身子，把瓶子放進了桶裏，很快裝了滿滿一瓶水，可是那可樂瓶剛離開水面，一道水柱就從瓶底那個小洞直瀉而下。我立刻擰緊了瓶蓋，水立刻停止了流動，我開心地説：“耶！我成功了。”緊接着同學的實驗都依次成功了，我們開心極了。

最後，老師為我們揭開了謎底，原來當蓋子蓋上時，瓶子裏沒有了空氣，瓶內的氣壓變小，而瓶子外的氣壓比瓶子裏的氣壓大，因此阻止了水往外流。

沒想到小小的可樂瓶也裝有大學問，生活真是充滿了各種奧妙與神奇啊！我一定要好好學習，將來探索更多的神奇與奧祕。

我發現了什麼作文6

《我發現了仙人掌的祕密》

人家都説仙人掌好養，也不用天天澆水，於是我叫媽媽去花鳥市場買一盆回來給我養。

媽媽剛把仙人掌拿回來，我就迫不及待地從媽媽手上拿過來，然後飛快地跑到陽台上放好，我心想如果現在它渴了怎麼辦？我想到什麼就去幹，我走到衞生間把水灌到噴壺裏，走到陽台上不停地給仙人掌澆水，媽媽走過來説：“仙人掌是耐旱植物，一下澆這麼多水會被澆死的。”

在給花澆水時我發現那些小花遇水後，就會急速收縮，縮成一個圓溜溜的'、含苞欲放的花骨朵，過了一會，經陽光一照，他就象剝洋葱似的，一層一層地從最外面向裏慢慢地綻放。過了幾天我發現在花周圍的仙人掌有象小花一樣的紅色，我心想這花掉色嗎？我再一次拿起噴壺，給仙人掌澆水，然後用手指碰了這朵花一下，手指竟然染成了紅色，我想，這花真的還是假的？

後來我還發現在仙人掌和小花之間存在1至2毫米的空隙，這使我更奇怪，於是我去問媽媽，媽媽説：“這是一種高科技產品，花就通過那根小管子來吸收養分開放或閉合，所以你可以説這花是真的，也可以説這花是假的。”聽了之後我恍然大悟。

我發現了什麼作文7

盛夏的一箇中午，火辣辣的太陽毫不留情地燃燒着大地的一切。我拿着扇子坐在門口乘涼，突然看見蜿蜒的小路旁聚集着一羣螞蟻，我走過去，踩了踩，一羣螞蟻很快就散了。一會兒，它們又排着隊走進洞裏。

下午，我正要去洗臉消消熱，突然從我的腦海裏浮出一個問題，為什麼螞蟻無論走多遠也不會迷路呢？為了解決這個謎，我帶着這個問題去查找資料。

原來螞蟻會在它爬過的.地面上留下一絲絲的氣味，然後回“家”時只要沿着這種氣味，就不會走錯。即使破壞了氣味，它也會利用一些保留的線索，仍舊回蟻巢。有的螞蟻不會留下這種氣味，但它能記住它走過的天然氣味，因此，也不會迷路。

現在的社會上很遭亂，如：警察要捕捉小偷很難；人在無邊無際、沙海茫茫的沙漠上很容易會走迷路。所以我想發明一種儀器，能捕捉人走過很長時間後留下的氣味，能捕捉分辨人走過的地方的動、植物的氣味，這樣，人在沙漠或原始森林裏探險時就不會迷路。

我的夢想總有一天會實現的，這樣我們就不用因為迷路而煩惱了！

我發現了什麼作文8

在四年級的時候，有一次上自然課，老師告訴我們紙可以當作鍋燒水。我聽了，覺得老師的話很荒唐：紙怎麼可能當鍋呢？水還沒熱，紙不就先被燒了嗎？可老師一本正經的模樣，不像騙我們。於是我放學回家就做實驗，想證實一下結果。

我到煤房找來了一根鐵絲，用夾鉗把鐵絲夾成了一個小架子，然後找來了一張紙，折成一個“小水盆”，裝滿水，放在架子上，再找來一支蠟燭，放在架子下面，最後我點燃了蠟燭。我目不轉睛地盯着“水盆”裏的水：兩分鐘過去，“水盆”底下已經被黑了。又過了兩分鐘，水已經有一點點熱了。再過了兩分鐘，奇蹟發生了——水沸騰了！紙竟然沒破！我不相信自己的眼睛，又檢查了幾次，紙還是沒破！

這次實驗的成功使我的'好奇心更旺盛了，這是什麼原因？紙為什麼不會破？我決定弄清楚其中的奧祕！我來到學校圖書館查資料，終於找到了答案：原來是温度在作怪！因為紙燃燒需要的温度是130度，而水只要100度，所以熱量全被水吸光了，紙當然就燒不起來了！

這次實驗證實了：一些你看來很奇怪的事，只要努力尋求答案，就會覺得並不奇怪！

我發現了什麼作文9

我家的繡球花枯萎了。那曾經開得絢爛的花朵，褪去了昔日華麗的寶藍，取而代之的是暗啞的灰黃；那曾經繁茂喧譁的綠葉，失去了鮮活的碧綠，只留下一片片焦黃，彷彿整株花都被枯葉蝶霸佔。可就在這樣一盆凋敝的繡球花間，我卻意外發現了一株新芽的美。

那是一個清晨，我照例提着噴壺去給花澆水，陽光正巧撒下滿地的金線。突然，一道綠光閃入我的眼簾，我觸電般的撥開枯葉，原來是一株新發出的.嫩芽！它小小的，尖尖的，彷彿剛從繡球花的枝幹中掙脱出來；它是那麼新，渾身上下透着光，宛如一顆晶瑩的綠寶石。我忍不住湊近它仔細端詳，雖然它看起來那麼小，甚至都還沒來得及舒展開來，可是新芽邊緣一個個線條分明的小鋸齒，就像約定好一般工整地湧了出來；每一根細細的筋脈，在這綠得鮮明的芽葉上展現出它們優美的弧線。一切都那麼完美，説這株芽是老天爺用世上最無瑕的碧玉精心雕琢而成的也不為過！

我被這絕地重生的新芽所震撼，它戰勝了烈日，戰勝了乾渴。看到新芽的瞬間，就如同看到了繡球花的下一個春天。我趕緊喚來媽媽為它剪葉修枝，焦黃的枯葉隨着剪刀的咔嚓聲落去，光禿禿的枝椏上，那“綠寶石”就更耀眼了。那是生命之美！

沒出幾日，那新芽便長成了綠色的葉子，但我仍記得它初麪人世的那份美，記得它帶給我的興奮與感動。如果我們也能像這株新芽，用發芽的力量來面對生活中形形色色的挫折，我們怎麼會不像它一樣，為自己創造出生命的春天呢？

我發現了什麼作文10

你相信雞蛋可以浮在水面上嗎？如果不信，我就讓你眼見為實——看看我們作文班做的這個實驗。

老師首先拿出一個透明高腳玻璃杯，又拿出一把不鏽鋼勺子，敲了敲這個高腳玻璃杯，發出清脆響亮的聲音。隨後，他又往玻璃杯裏倒了差不多半杯水，變戲法似的取出一個雞蛋。老師神祕地問：“如果要把這個雞蛋直接放在水裏，會怎樣？”同學們七嘴八舌，有説沉下去的，有説浮上來的`。老師把雞蛋往水裏輕輕一放，雞蛋沉了下去。

老師又問：“怎麼讓雞蛋浮起來呢？”有個同學大聲説：“放鹽！”老師拿出一袋鹽，叫王慧妍上來演示給大家看。

王慧妍舀了一勺鹽放入水中，雞蛋動了一下，隨後又沉了下去。王慧妍又放進了一大勺鹽，然後用勺子攪拌起來。我瞪大眼睛，只見雞蛋慢慢浮了起來。最後，老師乾脆又倒進了一些鹽，雞蛋殼終於露出了水面。老師把雞蛋殼按下去，一鬆開手，它又像彈簧一樣彈了上來。

老師讓我們説出原因，我們個個是丈二和尚摸不着頭腦。老師説：“其實這個實驗的科學道理是——因為鹽水的密度大，產生的浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以浮起來。”我們若有所悟。

科學王國裏有無窮無盡的奧妙，一個小實驗也藴含着大道理。只要開動腦筋，就會有收穫的！

我發現了什麼作文11

通過一次實驗，我發現了一個有趣的規律，瞭解了什麼叫“密度”。

準備好三個玻璃杯、一個試管、一根吸管和不同顏色的顏料。

第一步，分別給三個玻璃杯加上清水，並標記一號杯、二號杯、三號杯。

第二步，往一號杯加鹽並不斷攪拌，直到一號杯中的鹽水變成飽和狀態。往二號杯中也加入適量的鹽，但要少於一號杯中的量，確保杯中的鹽水未達到飽和狀態。三號杯不加鹽。

第三步，往三個杯子里加上不同的顏色，如一號杯加上黃色，二號杯加上紅色，三號杯加上藍色。

第四步，用吸管把一號杯中的黃色鹽水吸入吸管，並小心翼翼地擠入試管底部；再把二號杯中的紅色鹽水吸入吸管，小心謹慎地擠入試管，這時你會驚奇的發現，兩種顏色的鹽水竟然沒有混合在一起，而形成了一條分明的界線；再用同樣的方法把藍色溶液加進去，這樣，三種顏色清晰地呈現我們的眼前。其實，雞尾酒就是採用這樣的.調製方法做成的。

結論，密度大的液體下沉，密度小的液體上浮。

我發現了什麼作文12

俗話説：春雨貴如油。可不，你瞧，雨妹妹一揮魔法棒，小雨滴就快樂地跳出了雲媽媽的懷抱，雲媽媽一生氣，臉色發青，把雷公公給請出來了，他大吼一聲，變成了雷。小雨滴落在了馬路上、車上、人們的花傘上……雨妹妹也來了，帶上了五彩繽紛的顏料，她把粉色給了桃花，桃花笑了笑，開得更豔了；她把黃色給了迎春花，迎春花開得更美了；她把白色給了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是個小精靈，她喚醒了冬眠的小動物，喚醒了在地下揉眼睛的小草……春筍在雨中飛快地成長，好像要和大樹比一比誰高。

夏天的雨可是截然不同的，雨打在樹木 那巨大的`葉子上，發出啪啦，啪啦……清脆的聲音。雨後，一股植物的甜味撲鼻而來，帶來了泥土芳香，漫步在小徑中，讓你心曠神怡。不時還有幾聲鳥叫，腳下爬過幾只蝸牛，這就是夏天雨的魅力。

一場秋雨一場寒，總有這個時候，秋天金色的季節，收穫的季節，也是在冬天之前的一個季節。這時的雨總帶有一絲絲涼氣，這説明冬天就要來了，小動物知道了，開始準備過冬的食物，尋找冬眠的地方，人們開始找出厚衣服，樹葉開始離開媽媽的懷抱，像一封封金色的信，帶來秋天的問候……

啊！我發現雨的魅力了，春雨貴如油，夏雨人人盼，秋雨連連永不斷！三年級作文我發現了關於我發現了什麼的作文我發現了蜜蜂的祕密

我發現了什麼作文13

美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出此刻你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那麼完美。大地甦醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動了我？

是美。

我發現了美。她不必須是那樣耀眼醒目，也未必十分奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的'小草小花頑強度過嚴冬，最後挺進了風和日麗的春天，點綴着這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有着追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了藴含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。

生命、精神，不僅僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有職責感，就應懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟樑之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一向都在努力，一向都在奉獻着自我的力量。應對艱難險阻，他們努力探求生命的好處，體現出永不放下的精神力量。這也不是美嗎？

美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。

我發現了什麼作文14

今天我們做了一個有趣的實驗，來到教室老師對我們説：“你們知道什麼是神奇的可樂瓶嗎？”大家的興致一下子就提高了，紛紛議論起來。

我看見老師拿了兩個裝滿水的桶和一個可樂瓶，老師説：“你們信不信我能讓有洞的可樂瓶不漏水。”我心想：有洞的可樂瓶用什麼方法不讓它漏水呢？帶着這個疑惑，我們只能看老師是怎麼做的了，老師説：“你們過來看我是怎麼做實驗的。”老師先往可樂瓶裏灌滿了水，然後把可樂瓶拿出來，水就嘩啦啦地往下流。第二次灌滿了水，當水漏到一半時，老師突然一下把瓶蓋擰緊，奇蹟出現了，只見水先一小滴地滴了下去，最後一點都沒有滴水了，我就有一些疑問。

我先看了前兩個人怎麼做的，但是我有一些緊張，我小心翼翼地在灌水，結果半天都沒有灌滿。前面的那兩個人又把水倒了，然後我才灌滿水，我讓水先流一點，然後馬上擰緊，最後我的實驗也成功了，我的心好像要跳出來了一樣，可開心了。

最後老師為我們揭開了謎底，説：“擰緊了瓶蓋的可樂瓶裏的水流不出來，是因為裏面的.氣壓小外面的氣壓大，所以一開始漏出來的水變少，再後來就沒有水滴出來了。”

以後我要多觀察大自然的神奇之處，好好學習，瞭解更多的知識。

我發現了什麼作文15

你們知道花朵有什麼祕密嗎？如果不知道，就讓我來告訴你吧。

一個星期日，我做完作業，閒得沒事幹，便和姐姐一起去逛街。

走着走着，我看見一家店裏面放着一個大大的玻璃箱，玻璃箱裏放着一盆花和一隻活蹦亂跳的小白鼠，玻璃箱的口子被封得很嚴，裏面幾乎沒有一絲空氣，我不禁納悶了：沒有空氣，小白鼠怎能活蹦亂跳呢？

於是，我讓姐姐們自己去逛街，而我自個兒走小路一路飛奔了回去。

一回到家，我去閣樓搬了一個大大的可以密封的箱子，在箱子上開了一個洞。然後從陽台上搬了一盆玫瑰花放進去，再叫來小貓咪咪，“連哄帶騙”，把它抱進去。最後，我找來一塊透明的.膠布準備把箱子密封好。

“慢！你想幹啥？”媽媽阻止了我。

“我想做個實驗。”

媽媽聽了我的話後，同意我做實驗，但是她堅決不讓我把箱子封緊。我只好聽她的。

第二天，我一起牀了，就去看小貓咪咪，我發現它正不高興呢。我趕緊把它抱出來。

帶着疑惑，我上網搜索了一番，終於明白了：原來花朵可以排放氧氣，吸收二氧化碳，對生命有益。