學校科技作文(集合10篇)

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的學校科技作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學校科技作文1

科技節到了，我們有五個項目，其中我最喜愛的是吹泡泡。

媽媽早早就給我準備好了泡泡水。臨近放學，我們才開始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師説"開始！"我們就要一起吹，老師在一旁按下快門，"哎呀！"我竟然在老師按下快門時閉上了眼，老師説"沒關係。"我在盡情的玩耍時，突然，有三個泡泡飛到了我面前，一陣風吹來，三個泡泡有順序地破了，"噗，噗，噗！"彷彿曇花一現。

好多泡泡呀！泡泡在陽光的照射下五顏六色：有的像遲到的國小生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去；有的像向日葵，朝着太陽；還有一個泡泡落在操場的.椅子上，像是在品茶的老爺爺，悠閒地曬太陽。有的同學頭仰着吹；有的站着吹；有的坐着吹；還有的蹲着吹。最讓我尖叫的，是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網沾了點泡泡水，然後慢慢地拿起，之後快速拿着網跑起來，風調皮地鑽進網裏，一下子變成了大泡泡，泡泡託着自己的大肚子，優哉遊哉地飄到空中，都大得容得下一個人！我真想到泡泡裏面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡裏面的，現在我真想從泡泡裏邊看看外面的精彩世界，看看有什麼區別呀！

不過，遺憾的是，這次科技節我只獲得了一張獎狀，而且是個三等獎，我想"生活中的事情大多數是媽媽幫我完成的，以後我一定要自己多動手呀！"

下個科技節，我們走着瞧！

學校科技作文2

我們學校的科技館位於教學樓的南側。從教學樓上俯視，它的外形就像一隻大恐龍，大恐龍前面的一塊石頭，便是科技館的大門。

走進大門，首先映入眼簾的.是一條隧道。隧道通往地下，深處一團漆黑，不知到底有多長。走進去，發現兩旁的石壁上有許多文字和圖片。仔細一看，才明白它們是一些有關地球演化過程的資料。我邊走邊看，彷彿真得穿越了時空隧道，來到了幾億年前的地球。

穿過隧道，就來到了一個大廳。大廳裏有許多展示台，上面可以做各種各樣的實驗。大廳的右側還有一個“神祕小屋”。我懷着好奇的心情走了進去。小屋是傾斜的，裏面有個台子，上面放着一個軌道。軌道也是傾斜的，旁邊還有一個鐵球。我拿起鐵球放在了軌道上，沒想到，鐵球竟然往上面滾去。我思索了一會兒，覺得應該是因為小屋傾斜的角度太大的原因吧。

出了“神祕小屋”，迎面而來的是一片森林。森林裏有許多動物和植物。一條小溪彎彎曲曲地穿過森林，溪上還有一座小橋呢!這些人造動植物經過科學技術的處理，個個變得栩栩如生，讓人好像真得進入了動物世界和植物王國。

如果你有機會，一定要來我們學校的科技館，這裏有許多有趣、驚險、奇妙的東西等着你去發現、去體驗呢!

學校科技作文3

隨着21世紀的到來，現在的科學技術也越來越發達，經常會做出令人驚奇的事情。

在這個星期四，我們學校開展了一場科技展，地點是綜合樓一樓。在下午大約3點，我們排着整齊的隊伍，帶着既緊張又興奮的心情跟着老師的.步伐來到了綜合樓一樓。只見五年級有幾個班也到了，乒乓球枱上擺着四個不同顏色的機器人等等科技品。

首先，我們看機器人跳舞。它們先做了自我介紹，就跳起來了。同學們都覺得很新奇，機器人居然會説話。只見它們左扭扭，右扭扭，而且還會翻跟斗呢！因為動作太大，所以忽然有幾個機器人都站在一起並掙扎着，弄得同學們都哈哈大笑。不知不覺，就在我們看的正入迷的時候，機器人變鞠躬邊説：“我們的表演結束了，謝謝大家！”這時，同學們都議論起來：“怎麼那麼快呀！才剛開始一會兒呀！”

接着，我們看了一個關於太空的短片。老師讓我們脱掉鞋子，一個個走進那個黑色的“大氣球”裏，裏面的工作人員便開始播放短片。同學們都全神貫注地看着及其照着“氣球”上方。在介紹太陽的時候，太陽一下子變得越來越大，好像一個大火球正朝向我們砸來似的，嚇得我們都“哇哇”大叫。

最後，我們還看見了許多奇妙的東西。這次科技展開闊了我們的眼界，讓我們大飽眼福，同時也標誌着我國現代科學技術的發達。真有意義啊！

學校科技作文4

學校裏有一個科技長廊，它位於學校東邊的教學樓一樓。上面有許多同學在寒假裏寫或做出來的作品。

對聯就是其中的一種。科技長廊上的對聯無花八門，各式各樣，有社會和諧國連昌，生活富裕民心順；有天上一輪滿，人間萬里明；還有時來萬事喜盈門，春至百花香滿地……

科技長廊上除了有對聯外，還有一些類似燈籠的`東西，那些東西是用紅包殼粘貼而成的，奇形怪狀，形態各異。雖然這些東西做工不是很精緻，但我絕對不會去嘲笑製作它的人們，因為這些都是同學們親手做的，也一定花了很多心思。

科技長廊，按理説展示的應該是關於科技的，可是，為什麼現在會貼上對聯，掛上燈籠呢？原來是學校裏為了展示學生的寒假實踐活動成果，也為了讓更多人看看我們小山村學校學生的動手能力和書法水平。當然，展示結束後，科技長廊就會恢復原貌，讓它恢復成名副其實的科技長廊。

從遠處看，現在的科技長廊一片火紅，一幅幅對聯，像一面面紅旗迎風招展，還有那一盞盞火紅的燈籠就像一個個小太陽，温暖了同學們的心。

啊！學校的科技長廊真美啊！如果，你來了也一定會捨不得挪步的。

學校科技作文5

4月20日，我們學校舉辦了第22屆科技節。科技節有好多個節目，其中，我最喜歡的是撲克牌搭高塔。

撲克牌搭高塔是這樣的：準備一副撲克牌，然後一層一層地搭上去，比誰搭得高，限時三十分鐘。我們一層一層地搭上去，可我搭到高處，就全部倒下來了，這時我非常着急，看着其他同學都已經搭得很高了，而我卻要重新開始搭，會不會比其他人慢啊？這時爸爸好像看透了我的'心思，連忙過來對我説："別灰心，你可以慢慢搭上去的，搭撲克牌底部是最重要的，它跟造房子一樣，需要把底部造穩固，不然一層一層造上去會倒塌的，要有耐心，穩重的一步一步搭上去才會搭得高。"然後我照着爸爸説的做，可是還倒下來了。經過一次次的失敗，每次我搭到了第十層，還是會倒下來。但是，我還是堅持不懈，再次搭起來，慢慢地我掌握了訣竅，終於搭到了十三層，而且沒有倒下來。最終，我獲得了一等獎，太開心了！

還有幾個項目，我也很喜歡，廢舊品利用，我也獲得了一等獎，可愛的冰項鍊，我獲得了二等獎，噴水塑料瓶我獲得了三等獎。只可惜環保科幻畫我沒有獲得獎狀。畫畫這方面以後自己還需要努力。

從這次科技節中，我感受到了，只要自己多動手，也可以發明一些小科技。還讓我體會到了，以後做任何事情都要有耐心，堅持不懈。

學校科技作文6

20xx年，一個新學校，在某個地區建成了。這是一個新的高科技學校。

一進學校的大門，就能看見一個高高的柱子，上面五星紅旗隨風飄揚，紅旗的左邊是一個寬闊的操場，操場外圍是紅色跑道，中心是訓練基地。但如果你觀察的夠仔細，就會發現，怎麼沒有教學樓啊？原來是工人們為了節省材料，把教學樓建在地下了。

在訓練基地的.正中央有一個電梯，教學樓就在訓練基地下面，乘坐電梯就可以到，也就是地下一層，地下一層是一年級，二層是二年級，三層是三年級......六層是六年級，一共有十層，七層到十層都是幼兒園，而且地下安有高能燈，他能讓地下跟地上一樣亮。

地上還有一層矮矮的房子，雖然只有一層，但是很寬，那是什麼？對頭！就是辦公室呀！叮叮叮上課了，同學們從操場上乘坐電梯來到了教室，突然發現從來沒有出現擁擠踩踏現象，為什麼那麼就是因為這種電梯也有超載的情況，而且標有警示語，違者罰款等，但其實是不會罰款的，只是嚇唬嚇唬他們，讓他們自覺排成一隊而已。

那體育課在哪裏上，操場？不，體育館。那體育館在地上還是地下呢？當然也是地下了，在地上就相當於是一個公園，知道的，這是學校，不知道的，真以為是公園的。那訓練基地是幹什麼的？它呀，是給教師們用的，裏邊其實就是健身房。

為了這個學校加油吧！同學們，加油吧！雖然這個學校是不存在的但是我相信以後一定會有的因為有我們堅持不懈的精神……

學校科技作文7

今天，讀書中無意睡着了。待我醒來時，已經是第二天早上了，我看看了看錶，已經九點整，我連早飯都沒來得急吃就要走了。可是自己家的門怎麼也打不開，然後我看到了門旁邊有幾個按鈕“學校”，“市場”，”親戚“，”商店“，”飯店”“國外”“海灘”，我就按了一個學校，門自己開了，結果我就看到學校就在我的眼前，我問了一個同學這是哪一年，同學説：“你傻呀！20xx年12月13日呀！”這一下我才知道。我想出去玩，但是還是有一扇門，上面只有兩個按鍵。“操場”，“樓上”，我按了操場，結果門開了以後，竟然是我們學校的操場，我剛要到操場時，眼前又出現了一扇門，又看見了幾個按鍵：“地下操場，”“現實操場”，這一次我按了地下操場。裏面有各種健身器材，我玩了一個叫“機器訓練”的器材。

我到了裏面以後非常驚歎，太神奇了！我頭上頂着水桶，手上舉着啞鈴，腳下是一個跑步機。我打開這個機器以後非常快，我的手自己動，腳自己跑，身子自己動，玩完以後在機器裏並不累，但我走出機器後就趴在了地上。我起來後想到外面去看看，跟以前一樣有一扇門，上面有幾個按鍵寫着：“過去”“未來”“現在”，我點了一下過去，門開了，但是我突然聽見叮鈴鈴一聲，我驚醒了。啊！原來是一場夢，希望以後真的.有那種門，和那種高科技的未來學校。

學校科技作文8

今天，南山國小第21屆的科技節，在萬眾矚目下，慢慢的拉開了序幕。

開幕式十分精彩。在校長髮表了一大通熱情洋溢的演講後，幾架紙機飛上了天空，這可是南山國小師生們嘔心瀝血的高科技作品，只見飛機們噴着彩煙，一邊做360度旋轉，一邊飛上了天空，然後，唰的一聲急速俯衝，又飛上了天，看到這一幕，底下的同學們驚呼不斷，尖叫聲此起彼伏。

充滿歡聲笑語的科技節遊園會開始了。我拿着遊園卡，去體驗太陽能汽車賽跑。只見一輛安裝着太陽能光板的'小汽車，安安穩穩的停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的長棒，放到車子旁，使光照到小汽車，光照下，小車動了！在光的驅使下，小車“一路順風”的走完全程。沒想到，光也能取代電！

我又去玩“夢幻泡泡秀”。我拿起泡泡圈，往肥皂水中浸了一浸，隨後，我揮舞着泡泡圈，啊！好美！一個個玲瓏較軟的大泡泡翩翩起舞，五彩斑斕的浮光，在地面上舞蹈。光影零亂，如夢如幻。天吶！這麼又大又美的泡泡，人們是如何利用科技創造出來的？

“電子音樂”也特別有意思。我來到桌子前，看到幾根電線連接着我們平常所吃的水果。我有一肚子的問題：水果怎麼與音樂扯上了關係？為什麼水果連接着電線？為什麼……我好奇的摸了一下水果，呀！水果在發出音樂聲！我的手莫非有魔法？我又摸了一下水果，水果立刻“唱”了起來！

這次科技節，讓我們體驗到了科技的輝煌。我們是祖國的花朵，未來一定要科技造福祖國！

學校科技作文9

科技節已經過去幾天了，可我還是記憶猶新。

那天，我先和媽媽一起，在電腦裏做了一個，發給了老師，可是老師對我説：“一定要做到word裏。”

我只好重做了。第二天的晚上，我開始重新做了。

首先，我先從電腦上把關於環保和科普的資料找過來，把他們一個個排好，再加上題目。我看了看，覺得還不錯，就是沒了色彩，不好看。於是，我把大題目上的字變成紅粉藍綠黑，小題目上只弄單色。

這時，我覺得很好了，就叫媽媽來看一看我的大作。正當我暗暗自喜時，媽媽突然説：“你這個作品還不好，色彩太單調，反正等會兒舅舅就來了，讓他來修改一下吧！”我不情願地回答：“那……好……吧！”

大約過了十分鐘，舅舅來了，他打開我的.作品，語重心長地説：“這個作品，的確不好。你現在看着我怎麼修改，那樣你才會懂得更多。”聽着舅舅的話，我的心情由陰轉晴了。只見他找來關於環保資料的圖片，再把它們弄成背景放到字的後面，還把大題目旁邊弄一個邊框，改了好幾個地方。這時已經8點多了，快....快..快....發給老師郵箱上，不然來不及了。

通過這次科技節的活動，知道了電腦的重要性，還懂得了做什麼事都要認真，努力去做。在科技發達的今天，我們要學好每一門功課。不管你做的好不好，只要你努力了，就有收穫。

學校科技作文10

今年我們學校重新裝修了一遍多了不少東西，比如小花園、科技角等地方。最有趣的要數科技角了，讓我給你們講講吧！一走進科技角，首先映入眼簾的是一座腰字形的魚池，魚池裏養滿了魚。

這些美麗極了，有的穿着紅衣裳，有的披着黑披風還有的罩着白大褂，它們快樂地在水中游來游去，自由地嬉戲着。在魚池中央，有一個直立着的“水龍頭”，水在不停往外湧，咦，這是怎麼回事呢？這“水龍頭”沒有水管接着，怎麼會出水的呢？我覺得很奇怪。於是，我繞着魚池走了兩圈，終於被我發現，原來“水龍頭”的出口處接着一根透明的水管，當水衝出來時就完全被蓋住了，一點也看不出來，做工真精細啊！再往裏走，有四根柱子。

第一根柱子上面串着一個很大的鋼製的地球儀，上面跟平時的小地球儀一模一樣，經線、緯線、國家地名一個都不少，可能是為了我們方便觀察地理吧。有兩根是放昆蟲等動物標本的`。還有一根是用來展示各種各樣的礦石的，都是讓我們觀察的。繼續往前走，就到了地貌模型區。無論是山峯、盆地、還是火山，都製作得栩栩如生。那火山，只要一按開關，火山口就會冒煙，真是像極了。這就是我們學校的科技角，它雖然只有十幾平方，卻是同學們最愛去的地方。怎麼樣，我們學校的科技角不錯吧！