![關於圖形拼組的教學設計]( "關於圖形拼組的教學設計")
- 教學目的1．使學生知道三角形、圓的形狀和名稱；通過觀察和動手操作，使學生能辨認和區別出這兩種圖形．2．使學生初步建立起空間觀念，培養學生初步的邏輯思維能力，滲透分類統計思想．3．激發學生學習數學的.興趣，進行愛祖國、愛科學的思想教育和環保意識教育。4．培養學生的問題意識。教學...
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![《圖形的拼組》課後教學反思]( "《圖形的拼組》課後教學反思")
- 平面圖形的拼組是在上學期“認識物體和圖形”的基礎上教學的，通過一些操作活動，讓學生初步體會長方形、正方形、三角形、圓的一些特徵，並感知平面圖形和立體圖形間以及平面圖形與立體圖形間的一些關係。在教學中以活動為主，讓學生親身體驗、合作交流，讓學生在參與中體驗和感悟...
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![有趣的圖形拼組教案設計]( "有趣的圖形拼組教案設計")
- 教學目標1．會用長方形、正方形、三角形和圓拼組圖形，通過圖形拼組深化同學們對圖形的認識。2．在圖形拼組的過程中，培養同學們的操作能力、想象能力，發展小朋友們的空間觀念。教學重點會用長方形、正方形、三角形和圓拼組圖形。教學難點會用長方形、正方形、三角形和圓拼組圖形...
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![一年級數學課件下冊：圖形的拼組]( "一年級數學課件下冊：圖形的拼組")
- 一年級數學課件下冊：圖形的拼組教學內容：一年級下冊第3單元圖形拼組教學目標：1、知識與技能：通過欣賞和設計圖案的活動，進一步認識長方形、正方形、三角形和圓形。2、過程與方法：通過學生的觀察、操作，發展學生的動手操作能力、空間想象力和創造力，培養學生動手實踐的能力。3、情...
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![一年級數學下冊《圖形的拼組》教學設計]( "一年級數學下冊《圖形的拼組》教學設計")
- 第一課時教學內容：教科書P27例1、例2和“做一做”，練習六第1、2、5、6題。教學目標：1、通過操作活動，使同學體會所學平面圖形的特徵和平面圖形的關係，並能用自身的語言描述長方形、正方形邊的特徵。2、讓同學在具體的情境中去考慮、想像再發明，培養同學的`創新意識。公開課教案...
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![《圖形的拼組》四年級數學下冊課後反思]( "《圖形的拼組》四年級數學下冊課後反思")
- 平面圖形的拼組是在一年級上冊認識了平面圖形長方形、正方形、三角形和圓之後，通過動手拼組進一步認識平面圖形的一些特徵及圖形之間的一些關係。圖形的拼組是一節操作性很強的課，主要是讓學生通過參加活動親身體驗、合作交流來體會平面圖形的特徵。每次上新課時，我都格外用...
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![圖形的拼組國小數學教案]( "圖形的拼組國小數學教案")
- 第一課時教學內容：教科書P27例1、例2及“做一做”，練習六第1、2、5、6題。教學目標：1、通過操作活動，使學生體會所學平面圖形的特徵和平面圖形的關係，並能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特徵。2、讓學生在具體的情境中去思考、想像再創造，培養學生的創新意識。教學設計：一...
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![圖形拼組的教案範文]( "圖形拼組的教案範文")
- 教學目的1．使學生知道三角形、圓的形狀和名稱；通過觀察和動手操作，使學生能辨認和區別出這兩種圖形．2．使學生初步建立起空間觀念，培養學生初步的邏輯思維能力，滲透分類統計思想．3．激發學生學習數學的興趣，進行愛祖國、愛科學的思想教育和環保意識教育。4．培養學生的問題意識。教學過...
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![一年級下冊數學平面圖形的拼組”教學設計]( "一年級下冊數學平面圖形的拼組”教學設計")
- 【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（一年級下冊）》第27頁。【教學目標】1.知識與技能目標：使學生體會所學平面圖形的特徵，並能用自己的語言描述長方形、正方形的邊的特徵；使學生初步感知所學圖形之間的關係。2.過程與方法目標：通過觀察、操作活動，使學生初步...
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![一年級數學《平面圖形拼組》評課稿]( "一年級數學《平面圖形拼組》評課稿")
- 這次，學校開展了以“有效教學”為主題的教研活動，樑婷婷老師為大家提供了一節精彩的公開課。對於樑老師執教的《平面圖形的拼組》一課，我頗有些想法。1、放手讓學生進行操作。在由平面圖形導入新課後，樑老師引導學生在觀察的基礎上，通過折一折的方法來驗證長方形對邊相等的特...
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![圖形拼組數學教案教學設計]( "圖形拼組數學教案教學設計")
- 教學目的1．使學生知道三角形、圓的形狀和名稱；通過觀察和動手操作，使學生能辨認和區別出這兩種圖形．2．使學生初步建立起空間觀念，培養學生初步的邏輯思維能力，滲透分類統計思想．3．激發學生學習數學的興趣，進行愛祖國、愛科學的思想教育和環保意識教育。4．培養學生的問題意識。教學過...
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![《圖形的拼組》教學反思]( "《圖形的拼組》教學反思")
- 《圖形的拼組》教學反思1．在動手操作中，突出圖形的變換。本單元所設計的活動，不論是做風車、折飛機，還是圖形的拼組，都是為了讓學生在活動中體會圖形間的關係，因此在操作時要注重讓學生描述圖形的變換過程。（1）在摺紙活動中描述圖形的變化。如做風車，不能只是讓學生學習如何做風車...
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![《圖形的拼組》教學方案]( "《圖形的拼組》教學方案")
- 第一課時教學內容：教科書P27例1、例2及“做一做”，練習六第1、2、5、6題。教學目標：1、通過操作活動，使學生體會所學平面圖形的特徵和平面圖形的關係，並能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特徵。2、讓學生在具體的情境中去思考、想像再創造，培養學生的創新意識。教學設計：一...
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![質數和合數與拼組圖形的教學設計]( "質數和合數與拼組圖形的教學設計")
- 教學內容：複習質數、合數的特徵並利用質數和合數的知識點，把質數和合數知識大膽運用到正方體拼組圖形中。教學目標：1、複習質數、合數的特徵、複習長方體、正方體的特徵。2、利用質數和合數的知識點，把質數和合數知識大膽運用到小正方體拼組圖形中。引導學生歸納出：小正方體的...
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![數學《圖形拼組》教學設計]( "數學《圖形拼組》教學設計")
- 一、教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級下冊P.27《圖形拼組》二、教學準備：多媒體教學課件、各種圖形的紙片、圓紙片、膠水、剪刀。三、教學目標與策略選擇：（一）、教學目標：1、通過剪一剪，拼一拼，擺一擺的實際操作，加深對圖形的感性認識，並能用自己的語言描...
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![一年數學下學期第三單元圖形的拼組教學設計]( "一年數學下學期第三單元圖形的拼組教學設計")
- 一、教學內容：圖形的拼組（教科書27~30頁）。二、教學目標：1、通過操作活動，使學生體會所學平面圖形的特徵，並能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特徵。2、通過觀察、操作，使學生初步感知所學圖形之間的關係。3、能根據要求自己操作學具。4、注意所學知識的前後練習。三、教學...
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![圖形的拼組一年級知識點總結]( "圖形的拼組一年級知識點總結")
- 1、通過摺紙活動，理解並掌握長方形和正方形的邊長特徵。2、通過“拼、組、剪”等活動進一步掌握學過的各種平面圖形的特徵及它們之間的關係。3、通過動手的“搭、組、卷”等活動，進一步掌握學過的各種立體圖形的特徵，並初步掌握它們之間的關係。4、在學習活動中，培養學生對數...
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![圖形的拼組教學反思範文]( "圖形的拼組教學反思範文")
- 《平面圖形的拼組》是在學生已經認識了平面圖形長方形、正方形、三角形和圓的基礎上，通過動手拼組，進一步認識平面圖形的一些特徵及圖形之間的一些關係。這是一節操作性很強的課，主要是讓學生通過參加活動來體會平面圖形的特徵。課的設計着重體現平面圖形的這樣一些特徵及圖...
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![幼兒園小班拼圖教案：圖形拼拼樂]( "幼兒園小班拼圖教案：圖形拼拼樂")
- 設計思路我班幼兒對圓形、三角形、正方形以及長方形已有一定的認識，但用圖形拼圖這一創造性的活動，我們還從未嘗試過，所以我想通過這次活動在鞏固對圓形、三角形、正方形、長方形這種圖形認識的基礎上，讓幼兒嘗試自由選擇這些圖形來拼出各種不同的圖案，培養孩子們動手操作的能...
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![拼音組磨課聽課評課稿]( "拼音組磨課聽課評課稿")
- 幸虧，我來了！因為學校工作繁瑣，教學任務重，鑑於拼音組第一次磨課我也已經參加了，今天的第二次磨課本想着不用來了。慶幸我來了，並參加課後教研，今天收穫頗多，不虛此行。前面幾位老師，尤其是蔡老師點評的全面到位，很精彩，這其中很多觀點我也很是贊同，接下來我談一談自己感觸最深的地方...
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![愉字組詞附拼音及釋義]( "愉字組詞附拼音及釋義")
- 【愉樂】拼音:yúlè釋義歡樂【愉悦】歡樂:喜悦一種令人感覺良好的.，令神經活躍的正面情緒【愉怡】拼音:yúyí釋義快樂和悦【愉快】yúkuài基本解釋快意；舒暢【歡愉】拼音:huānyú釋義歡樂愉快【愉婉】拼音:yúwǎn和順，歡悦【愉懌】拼音:yuyi解釋快樂，高興【勝任愉快】勝...
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![大學聯考拼到最後拼意志]( "大學聯考拼到最後拼意志")
- 今天是5月6日，漫漫長征路已進入尾聲，再過30天，正好是在6月7日，牽動人心的時刻就要來到，大家就要迎來這場既滿懷期待又心存擔心的大學聯考了。此時此刻，你的心情如何呢？是緊張、高興、激動、期待、興奮、還是百感交集？大學聯考是一場戰役，是一次挑戰，但是我覺得，大學聯考對於每一個高四學子來説，又...
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![一年級拼音、識字、組詞造句練習]( "一年級拼音、識字、組詞造句練習")
- 造句練習看拼音寫漢字sushíhouqīngqīngkuài告（）（）（）草（）kuàishuíyuánpáng土（）（）的花（）（）邊xǐhuānchànggēhúxīn（）（）西（）（）鮮比一比，再組詞。進（）城（）跟（）近（）成（）根（）做（）第（）該（）作（）弟（）刻（）寫出反義詞。近----（）好----（）這----（）粗----（）早----（）直----（）頭----（）有----（）寫出帶有下列偏旁的.字。辶----（）（）（）訁----（）（）（）扌----（）（）（）氵----（）（）（）...
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![二年級語文下冊的生字組詞帶拼音6-12課]( "二年級語文下冊的生字組詞帶拼音6-12課")
- 7、我不是最弱小的撲pū撲打pūdǎ反撲fǎnpū芬芳撲鼻fēnfāngpūbí託tuō託兒所tuōérsuǒ託運tuōùn託福tuōfú摸ō撫摸fǔō起早摸黑qǐzǎōhēi摸底ōdǐ捉摸zhuōō利lì勝利shènglì利息lìxī利用lìng鈴líng鈴聲língshēng打鈴dǎlíng鈴蘭花línglán...
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![拼拼擺擺真有趣教學案例]( "拼拼擺擺真有趣教學案例")
- 教材分析:興趣是人對某種事物持續傾注着積極情感的認識活動，是學生進行有效學習的主要動力。激發和培養學生對美術的興趣是國小美術課的首要任務。另外，創新是人類特有的寶貴的品質，它推動着人類的進步，在美術學科中培養學生的創新意識,也具有得天獨厚的條件。本課教材，針對六...
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學問谷
