科技作文精華[6篇]

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的科技作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

秋雨濛濛，同學們穿着整潔的校服，繫上鮮豔的紅領巾，由班主任老師帶隊乘車到縣青少年活動中心參觀科技展覽。

老師剛宣佈完參觀的注意事項，我便迫不及待衝到展廳一：聲光體驗，運動規律……哇！裏面的展品真多呀，琳琅滿目，看得我眼花繚亂。不知道先玩哪個好？我瞟了一眼身旁一個雙面錐體在兩條斜坡似的軌道高處呆着，我心裏一下涼了：“體驗科學原來就是把這個錐體從坡上滾下去，跟小朋友玩滑滑梯有什麼兩樣？太簡單了！”但轉念一想，既然來了就玩一玩吧！輕輕將鐵球一推，看着它滾下去。“啊？！”我的尖叫聲引來許多同學的圍觀，我們簡直不敢相信自己的眼睛！這個“大傻”似的錐體居然慢悠悠地往回滾了，而且是從低處往高處滾！讓我目瞪口呆！“魔術，是魔術！”同學們一下像炸開了鍋，七嘴八舌地討論起來。“水是往低處流的呀”，“牛頓不是告訴我們萬有引力定律嗎？”。這時我才留意到指示牌上寫着“錐體上滾”，我又再次把它推下去，看它是怎麼自己滾上去的。原來傾斜的軌道兩邊是八字形排列，下窄上寬，錐體上滾只是表面現象，實際上在錐體上滾的過程中，它的重心卻是在下降的。我一下被深深地吸引住了，心中激起濃濃的興趣。迅速轉到下一件展品跟前。“看不見的力”、“激光豎琴”、“哪個滾得快？”，讓我的小腦袋瓜裏同時有一萬個問號閃現。我看着説明，反覆試驗，反覆觀察。

我像旋風一樣溜進展廳二：數學魅力，電磁探祕……“太難了，太難了！完全看不懂！”我急得哇哇直叫。哈哈！“尖端放電”、“人力發電”、“滾出直線”，卻讓我喜笑顏開！

然後奔入展廳三：數字生活，健康生活……“智能家居”讓我如痴如醉，這是怎樣的一個家呀？在外面就可以用手機搖控開關家裏的電腦、電視、洗衣機、空調等。我真想馬上住進這樣高科技的家裏。

步入展廳四：科學表演，科學實驗，球幕影院。一個高約4米，橫向直徑約6米的黑色“充氣球”，上面印着白字“球幕影院中國流動科技館”。我們從“夾縫”中排隊進到裏面席地而坐。中間空地上擺放着一台投影儀，當播放《宇宙之旅》和《恐龍滅絕之謎》時，同學們的尖叫聲、歡呼聲，加上電影裏那些伸手可及的畫面，彷彿我們不是在看電影，而是在太空旅行，與恐龍一起歷生死。來到“小球的旅行”跟前，同學們一人抓着一個手輪或手柄，“到我了！看我的！”似乎個個都身手不凡。我仔細盯着那個小鐵球前進、越障、上升、下降，最終又回到起點，百思不得其解。最後是機器人表演，簡直把同學們的`激情調度到了最高點。

我們戀戀不捨地離開了展覽館，雨還在下，但同學們渾然不覺，依然沉浸在剛才的體驗中，眼裏閃爍着喜悦的光芒，因為在我們的心靈裏已悄悄種下了科學的種子，愛科學、學科學、用科學將成為新的主流。我堅信：“養心之地，山水洪雅”，將會因我們而變成世人夢想中的花園！中國，將會因我們而變得更加繁榮昌盛，從而實現偉大中國夢！

科技作文 篇2

隨着時代的進步，中國的科技日新月異，越來越發達。科技讓我們的生活更加絢麗多彩，也給我們的生活帶來了許多便利。

比如説：以前夏天的時候我們都用扇子和電風扇扇風，現在有了空調，夏天的`時候就可以給我們帶來一絲清涼。

説起科技，我們肯定會想到網絡。有了網絡，我們足不出户便可閲盡天下風景，可以視頻聊天……現在手機上可以買火車票，飛機票，就不用像以前擁擠的買票了。

現在手機上也有支付寶、微信支付，就不用擔心丟錢了。

有了網絡，我們可以與遠方的親人視頻聊天，讓遠在天邊的親人變為近在眼前，就可以化解我們的思念了。

科技讓生活更美好！

科技作文 篇3

現在是夏天，幾乎每天都有一輪炎炎烈日掛在天空中，向人們展示他的怒火，這怒火總是讓人們感到不適，所以人們總是想方設法制造一些物品來消暑：空調，電風扇等等。哪怕是商店冰櫃裏的冰棍也起到這樣的作用。我們在思考，現在的人們是不是太嬌貴了。

在原始時代，人們的理念就是吃飽，對於生活並沒有太多的要求。隨着時代的發展和社會的進步，人們對於生活有了更高的.要求。炎帝改進農具，教人農耕，嘗百草發明醫藥，發明陶器。黃帝造出了宮室，車船，兵器，衣裳······人們的生活也有了改善。

時代的發展也隨着科技的進步，人們對生活的要求越來越高，還有了娛樂放鬆這一大項目，比如説玩遊戲，聽音樂，看電視，做運動等。比起原始時代，人們的生活質量提升了不知多少倍。

原始時代的原始人，不論生活多麼糟糕都沒有放棄生的希望，而現代的人們，又有什麼資格去輕視自己的生命，去輕視他人的生命!

科技的進步，順應着時代的改變，也意味着人們的改變!

科技作文 篇4

關於科技發展是利大還是弊大這個辨題，我方辨友一致認為科技發展利大於弊。

人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會有太大的改變；3000年前與20xx年前相比，不會有太大的改變；600年前與500年前相比，不會有太大的改變。但是，今人與古人其實早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。是什麼推動了人類歷史的發展？是什麼讓人類開始了新的生存方式？我説，這便是科技，是科技的發展才推動了人類的進程，是科技的發展才使人類有着這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發展？

回首過去，看四大發明，獨具鰲頭；觀天文曆法，為之驚歎；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發展經濟；端青花瓷器，揚名海外。科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的'幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？

科技作文 篇5

上個星期，爸爸帶我和弟弟去科技館玩，一路上我興奮極了。

終於到了科技館，這裏總共有六個館，分別為：海洋 ，人體與腦，宇宙，科學的樂趣，和諧家園，人的技能。

我先去了海洋館。剛一進去，我就看到了很多好玩的設施。其中有一個水池， 按了下按鈕，前方就有許多風吹來，爸爸告訴我，把這幾輛小船的'風帆朝我們這個方向，船就會開的。我饒有興致的試了試，果然，船就開了起來，太有意思了。

我問爸爸：“為什麼船會開了呢？” 爸爸告訴我説：“因為風吹的力在船帆上轉換成船前進的動力。” “哦！原來是這樣。”我恍然大悟。

之後，我又去體驗了颱風，知道了颱風是怎樣形成的。我又去體驗了地震。哇！8級大地震太恐怖了，我差點嚇尿褲！哈哈！

最後，我去體驗開火車，呵！沒想到我的車技這麼差！

今天，我覺得非常好玩，而且我還學到了很多很多的知識。下次我還要來！

科技作文 篇6

幾天前，在科技課上，在科技楊老師帶領下，領略了科技力量的強大。

科技有兩個詞構成，科為科學，技為技術，科學技術是當今社會中必不可少的技術之一，在生活中的許多方面都涉及到科技，我們處處都在使用科技，例如電視，電腦，手機，最常見的電燈也是科技。

在這堂課上，老師為我們講述了科技的發展是需要不斷創新和發現的，例如200多年前，我國流行的一種疾病--天花。這種病毒感染迅速，而且不易治療，幾乎無人倖存，有幸存活下來的人也會生不如死，全身上下疤痕累累。導致這種現象的原因是因為當時並沒有掌握治療天花病毒的技術，當時就有人發現，可你又經常接觸的'人根本染不上這種病，經研究發現，你們有一種叫牛痘的的病毒，可以剋制天花病毒，但當時技術有限，無法把握好劑量，有些患者就會因此拒絕牛痘疫苗，一天有一個醫生看到了一個繡花針，它將釘柄截去，沾了一點牛痘疫苗，量正好！他又將針刺入皮膚，疫苗只好從縫隙中流入體內，從此天花病毒得以壓制，這真是一項偉大的科技創新發明。

同時我們也見證了使用三根火柴和一根軟繩，成功吊起九瓶550毫升的礦泉水，和世界各地的人們的各種科技創新，這是讓我們眼界大開。

科技課，讓我明白當今社會科技的力量是無限大的！