文明主題班會設計方案

文明主題班會的開展需要教師們制定好相關的方案，下面開展文明主題班會設計方案是小編為大家整理的，在這裏跟大家分享一下。

　　一、班會目的

通過本次活動,使學生提高講文明,懂禮貌的意識,培養隊員遵守則,講道德,講文明,講禮貌的優秀品質.從自身做起,從身邊的小事做起,做一名合格,文明的好少年.

　　二、設計思想

以“文明禮儀伴我行”為主題，以身邊事為素材，以全體學生共同參與為原則，以國小生喜聞樂見的形式，查閲資料、學習討論、自導自演，寓教於樂，從而明辨是非，達成共識。

　　三、活動過程：

主持人女：中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現一個民族的氣質與素養。

主持人男：講禮重儀是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。

女：這暖意濃濃、生機勃勃的日子，意味着我們要有一個嶄新的面貌。那麼，作為一名國小生，我們又該如何讓文明禮儀漫溢校園呢?請看情景劇

1、進出辦室禮儀：<劇情>

學生1：敲門。

教師：請進。

甲生2：(站到門口)老師您好，我們想找楊老師，您知道他在哪嗎?

教師：楊老師出去了，一會回來。

學生1：謝謝您。我們在外面等他一會。

輕輕把門關好兩人轉身出門。

教師：五年三班的學生可真有禮貌啊!

(設計意圖：通過直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料，使學生再一次受到教育.)

2、與同學交往禮儀

(1)同學們，在班級中，我們常常發現這樣的情況。有的同學朋友特別多，大家都喜歡和他一起玩;而有的同學朋友卻非常少，大家都不喜歡和他一起玩，這是怎麼回事呢?今天，王寶全同學給大家帶來了一段與同學交往禮儀快板來談談這個問題。

(2)同學們，請注意，同學交往講禮儀，團結友愛數第一。打招呼要用禮貌語，稱呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定説“請”“麻煩你”，用過之後及時還，表完謝意道“再見”，同學如果有困難，熱心幫助誠為先，同學如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。同學交往要平等，盛氣凌人那不行，背後不論同學非，互相尊重最可貴。同學們，你們説我説的好不好?(好!有掌聲)

(設計意圖：使學生從整體上了解同學交往應該注意哪些方面，從整體上對同學交往應該遵守的禮儀規範有清楚的認識。)

⑶同學們，現在讓我來問問你。別人給你起外號，問你願意不願意?不願意的請舉手?哎!哎!起外號，小問題，你們怎還不願意?再説，起外號有什麼不好?(學生談)

⑷沒想到，小問題變成了大問題，起外號的問題多，我們真得去注意!可是，同學們，你給別人起過外號嗎?聽了同學們的發言，你是怎麼想的?

(設計意圖：從學生的實際出發，通過交流使學生意識到起外號會給同學的友誼帶來不良的影響，並通過自我反思使學生在交往中使用文明稱稱呼，加深同學之間的友誼。)

⑸是啊，這樣才好。説到團結和友誼，起外號堅決不可取。同學們，我還有個問題要問你：活動鈴聲一響起，同學站排腳步急。可是常有這樣的小插曲：別擠別擠都別擠，我是最先站這裏，後來的請到一邊去。同學們，你看他這樣可取不可取?同學們，既然不可取，在學習生活中你有沒有這種情況發生呢?

(設計意圖：結全班級實際，通過交流使學生意識到不謙讓給自己和班級帶來不良的.影響，並通過自我反思使學生在交往中互相謙讓，提升學生的素質，加深同學之間的友誼。)

⑹聽君一席話，我的心裏有了底。男同學要當男子漢，女同學也要做淑女。活動、站隊雖積極，謙讓有禮也要牢記。同學們，最後我還有個問題問問你：説到站排和擁擠，有人不小心踩到你，你該如何去處理?如果你不小心踩到了或碰到了別人呢?

(設計意圖：針對班級實際中經常發生的小事，教育學生互相理解，説禮貌用語，這樣問題常常能夠得到解決。)

⑺看來你真講禮儀，對不起，沒關係，同學就該重友誼。可是，他是故意踩到你，這回你該如何去處理?

(設計意圖：針對班級實際中個別同學不守禮儀的情況，要以集體利益為重，要有一顆寬容的心，同時教育這樣的同學做到文明有禮，心胸寬廣。)

⑻看來你真了不起，心胸寬廣無人比，顧全大局擺第一。同學們天天在一起，感情應該無人比，斤斤計較太小氣。最後讓我把一句話，送給你：(若要贏得真友誼，胸懷寬廣記心底。請大家一起跟我讀兩遍(最後一遍記心底要一字一頓)

⑼同學們，你們説我説講得好不好?要是好，掌聲為何沒響起?(掌聲)謝謝大家!

(設計意圖：通過交流，使學生學會理解他人，寬容他人，為人處事常思己過，從自己身上找原因，敢於承擔責任的教育。)

3、詩朗誦《我是文明小使者》

甲:童年的歡笑盪漾在大地,

乙:童年的鼓點敲出了希翼.

甲:迎着鮮紅的太陽,

乙:在燦爛的陽光下走來一羣好少年, 講文明,懂禮貌,一張張笑臉是那麼可愛.

甲:在學校我們是文明守紀的好學生.

乙:文明的彩筆描到哪裏,哪裏就春色飛起,

甲:文明的火炬舉到哪裏,哪裏就金光萬里,

齊:一張張笑臉映着彩霞,世界變得分外美麗.

甲:在社會上我們是彬彬有禮的好少年.

乙:文明的腳印踏到哪裏,哪裏就春光滿地.

甲:文明的歌聲唱到哪裏,哪裏就充滿甜蜜.

乙:是誰,在我們的心裏撒下文明的種子

甲:是誰,淨化了我們心靈,使我們成為文明小使者

齊:是辛勤的園丁,是親愛的老師.

甲:校園開展的"文明守紀"活動似和煦的春風吹拂着我們的心田.

乙:它告訴我們每一個少年,文明守紀是我們的言行規範.

甲:我們懂得了"行為美".

甲:我們懂得了"語言美".

全:請,您好,謝謝,對不起,再見

甲:文明的行為金燦燦,禮貌的語言暖人心.

乙:讓我們從小講禮貌,以真摯的愛心,以實際的行動,做一個文明小使者。

主持甲：最後，請班主任進行今天的班會總結。

4、班主任講話:

親愛的同學們,文明禮貌是中華民族的傳統美德,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象.希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛!