設計方案彙總[8篇]

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的設計方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

教學目標

1、有感情地朗讀課文，感知文章內容，用簡潔的語言概述文章內容。

2、理清文章的思路，研讀課文，學會質疑。

3、理解作者思想感情，體味人與人之間的真情。

教學重點

有感情地朗讀課文，理清文章的思路，從中感受至愛親情。

課前準備

學生：1、預習課文，藉助工具書解決生字詞。

2、在學習的過程中，你可能也遇到過類似我賴在牀上不想上學的經歷，你的父親是如何教育你的呢？也許感受到父愛的事件很多，準備好説給大家聽聽。

教師：

1、準備好授課內容及多媒體課件。

2、有條件的，可提前為學生播放影碟《城南舊事》。

第一課時

教學內容

有感情地朗讀課文，整體感知課文內容，理清文章脈絡。

1、導入

（1）可以用深情的語言為學生講朱自清的《背影》中望父買楠的片斷，以創設情境。

（2）也可用《走一步，再走一步》中父親教兒子一步步脱險的經歷導人。

（3）還可用以下話語導人：

人生在世，人們誇讚的最多的是母愛，人們最不能忘懷的也是母愛。可是今天我們要為我們的父輩唱一首頌歌，他們同樣讓我們難以忘懷，他們同樣值得我們誇讚。現在我們就一同去認識一位可敬又可親的父親吧！

2、整體感悟：

（1）檢查預習情況。（利用多媒體課件）

（2）快速有感情地朗讀課文，並在朗讀中思考問題。

大屏幕技影出示問題組：

a。從全文看，爸爸是一個怎樣的人？

b。花在全文結構中起着怎樣的作用？

c。文章表達了作者怎樣的感情？

學生速讀課文後，四人小組討論回答，學生間互相評論補充。

a。爸爸表面上很嚴厲，實際上卻充滿愛心。

鼓勵孩子要堅強，無論什麼困難的事7只要硬着頭皮去做，就闖過去了。

很重感情，他聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。

特別愛花，每天下班回來，第一件事就是澆花。

b。文章題目為爸爸的花兒落了，與題目相映，文章也多處寫到花，如開頭由衣襟上的夾竹桃引出爸爸生病住院，結尾用垂落的夾竹桃迴應前文，點出爸爸已不在人間，可以看出花是作為線索貫穿小説始末的。

c。表達了作者失去父親的痛楚與無奈，同時又深深眷念的感情。

到研讀與賞析（上）

教師導學：

這篇文章以爸爸的花兒落了為題，→方面指爸爸種的夾竹桃凋謝了，另一方面則點出了爸爸的離開人世。那麼爸爸在我的成長過程中究竟起了怎樣的作用呢？同學們可以圍繞這個話題再深入提出問題進行討論，力求對文章能有更全面、更深刻的理解。

3、自主探究：

確定思考題，教師引導學生逐漸將思考題集中到以下幾方面，大屏幕出示問題組

a。文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事，回憶的事情是怎樣引出的？

b。文中是如何暗示爸爸已經病得很重，可能將不久於人世的？

c。怎樣理解文章末尾我默唸的話的含義？

教師引導學生再次有感情地朗讀課文，然後學生在課文中勾畫，四人小組討論回答，教師補充歸納。

a。文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫院探望爸爸時的情形;通過億述探病時爸爸的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴牀不起受爸爸懲罰以及自己以後上學從不遲到的情形;這時，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會來了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，於是又憶起爸爸愛花的情形還沒有想完，韓主任已經講話了，我們也唱起了輔歌，由此想到很多人盼望自己長大，進而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經過;最後畢業典禮回來，看着滿院零落的花兒，昕到老高的話，她清醒地意識到爸爸的花真的落了，自己已經長大了。

b。比如開頭我回憶去醫院看望爸爸時，爸爸曾説：沒有爸爸，你更要自己管自己，並且管弟弟和妹妹，你已經長大了，是不是？這是一處伏筆。又如當畢業典禮的鐘聲響起後，我突然又想到媽媽爸爸，疑惑媽媽今早的眼睛為什麼紅腫着氣是在暗示媽媽對劊爸的病情很瞭解，知道他將去世。而畢業典禮結束後，催着自己，我好像怕趕不上什麼事情似的，急急忙忙趕回家去，這恐怕是一種預感。至於寫她進家門以後看到旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾校子，散散落落的，很不像樣，更是以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致。

c。是説作者在爸爸去世之時，終於體會到自己已經長大了，不再是小孩子了。

4、作業

（1）識記字詞，完成讀一讀，寫一寫

（2）思考研討與練習”

（3）進一步閲讀文章，思考研討與練習

（4）準備説説自己的爸爸。

第二課時

教學內容

檢查作業。

繼續研讀與賞析文章的重點。

1、檢查作業i

2、運研讀與賞析（下）

（1）教師導學

上節課我們通過有感情地朗讀文章，已經基本把握了文章的內容，也理清了文章的脈絡。這節課我們就文章的重點進一步學習和探討，使自己的.認識達到新的高度。請同學們重點閲讀爸爸逼我去上學以及畢業典禮後我急着回家兩部分，可就下面的問題展開討論。

（2）大屏幕出示問題組：

a。對爸爸逼我去上學的回憶表明了爸爸怎樣的態度和情感？對我的成長有什麼影響？

b。畢業典禮後我回家時見到了怎樣的情景？這情景預示着什麼呢？

c。我是不是真正感覺到自己長大了？從哪些地方看出來的？

教師引導學生再讀有關內容，然後進行討論，共同解決問題。

明確：

a、爸爸對我要求很嚴格，希望我從小就能養成好的習慣，但是他表面的嚴厲中又有元限的關愛，關心自己的冷暖和苦樂。爸爸的愛使我意識到不能懶惰，要處處嚴格要求自己，為我以後的成長上了很好的一課。

b、弟弟妹妹們只是自顧自地玩着;爸爸種的夾竹桃垂下好幾校，很不像樣子;小青石榴從i樹上掉下來，老高急匆匆地告訴醫院來了電話，等等，這些都預示着爸爸已經病得很重，將不久於人世。

c、是的。我得知爸爸不行了，首先意識到這裏就數我大了，我是小小的大人，然後就對老高説話，而且是從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜，最後在心裏默唸我已不再是小孩子。

3、體驗與反思

組織學生結合自己的體驗討論我們為什麼很喜歡、又害怕變成大人？教師應給學生自由説話的機會，使學生暢所欲言，並且明確每個人在成長的過程中都有煩惱，但只要正確對待就一定會解除煩惱，迎接新的挑戰。

進一步提問：

（1）課文中還有什麼情節會引起你的閲讀興趣？談談體會。

（2）你有沒有類似我賴在牀上不想上學的經歷，你的父親是如何處理的？説給大家聽聽。

4、拓展延伸

有首歌説：世上只有媽媽好。今天的文章讓大家重新認識了父親，那深沉的愛，那感人的愛，讓我們説真話，訴真情，用自己的心聲説説，世上還有爸爸好。

學生自由發言，教師總結z作者的文章和同學們的發言合成了一首感人肺腑的父愛的樂章，讓我們把這些內容記在本子上，印在腦海裏，留在我們成長的記憶長河中

5、作業

小作文：（（世上還有爸爸好））

6、信息反饋：略

設計方案 篇2

活動目標

1. 引導幼兒理解作品的故事情節和人物形象，學習作品中的象聲詞、對話以及“小熊還在睡覺”和“小熊睡得很香”兩句話。

2. 啟發幼兒體會作品中的母子情感。

活動準備

1. 熊寶寶一個，動物圖片。

2. 幼兒操作材料“小熊醒來吧”。

　活動過程

1．分別出示熊寶寶和動物圖片，教師富有激情地朗誦，一直講到“地都震動了，小熊還在睡覺”。

師：小熊在幹什麼呀？有哪些動物在叫？是怎麼叫的？幫助幼兒學習有關象聲詞，指導幼兒邊學習邊表演該動作的動作。

師：小熊有沒有被吵醒？誰會吵醒小熊呢？引導幼兒通過想象，説出熟悉的動物及發出的聲音，如小鴨呷呷，大狗汪汪等。

3. 幼兒想象後，老師繼續朗誦下一段。

師：小熊醒了嗎？誰叫醒了它？媽媽是怎麼説的？帶幼兒一起學説媽媽説的話，體驗媽媽説話時的親切、温柔的語氣。

4. 啟發幼兒思考問題。

師：為什麼那麼多的聲音沒有吵醒小熊，媽媽只説一句就叫醒了小熊？（那是媽媽的聲音，每個孩子都對自己的媽媽的聲音最熟悉）

5. 讓幼兒完整的'欣賞一遍故事，請小朋友一起學説象聲詞、對話以及“小熊還在睡覺”和“小熊睡的很香”

6. 啟發幼兒思考：

師：小熊愛媽媽嗎？媽媽愛不愛小熊？小朋友愛不愛自己的媽媽？怎樣愛自己的媽媽呢？

小結

今天我們小朋友都不錯，我們小朋友應該幫媽媽做一些力所能及的事情。

設計方案 篇3

某電廠1#機組為700MW亞臨界機組，設備於1996年正式投入商業運行，汽輪機為GEC-AL-STHOM公司的產品，型號是T2A-650-30-4-46,屬於亞臨界、一次中間再熱、單抽、四缸四排汽、凝汽式汽輪機。汽輪機危急跳閘系統（ETS）系統的主要功能是監視汽輪機轉速、軸向位移、EH油壓、潤滑油壓、凝汽器真空等參數。當這些參數超過其運行限制值時，ETS發出指令，關閉全部汽輪機蒸汽進汽閥門，緊急停機，以保證汽輪機安全運行。此外，其還包括操作員手動跳閘功能。經過近10多年的運行，電子設備老化及備品備件的供應問題已經給電廠的安全經濟運行帶來了負面影響，ETS的改造勢在必行。

該電廠1#機組ETS設備是ALSTHOM公司隨汽輪機一起配套的，系統投運時間變長後，電子設備也逐漸老化。此外，該系統還存在如下問題：（1）由於對系統缺乏瞭解，系統故障分析變得困難，而且產品技術支持週期長、價格昂貴，狀態邏輯不開放；（2）汽輪機主汽門、調門關閉時間超標；（3）備品備件昂貴，訂貨週期長；（4）由於和DCS系統的接口全部採用硬接線，系統事件記錄不足，給故障分析帶來困難。

1 ETS功能設計

本次改造中採用可編程控制器（PLC）來實現保護功能，這原來是由繼電器實現的。

ETS系統採用雙機PLC進行邏輯處理，雙機PLC同時工作，任一動作均可輸出報警信號。當任一台出現故障時，PLC發出本機故障報警信號，並自動切斷其停機邏輯輸出，而另外一台仍能正常工作。該裝置能與其他系統通信，滿足電廠自動化需求。

PLC控制系統採用AB的最新產品，系統機櫃中採用雙套PLC同時工作的方式，每套PLC系統均配備宂餘處理器、宂餘電源模件、數字量輸入和數字量輸出模件，以提高保護系統的可靠性。

1）跳閘保護功能

當出現跳閘汽輪機條件時，4個AST電磁閥失電，AST油壓泄掉，汽輪機跳閘。出現跳閘汽輪機條件的參數應包括以下幾類：汽輪機超速110%;軸承潤滑油壓力過低；EH油壓過低；凝汽器真空過低；TSI過來的機械跳閘；DEH電源故障；DEH調門故障關閉；DEH軟跳閘；鍋爐MFT;發電機跳汽輪機；原422櫃汽輪機相關保護信號；原422櫃發電機、勵磁機相關保護信號；集控室手動緊急停機（一路經邏輯，一路硬接線跳機）。

2）ETS系統在線試驗功能ETS系統具有信號源、試驗電磁閥等相關跳閘通道的在線試驗功能，以便檢查整個汽輪機跳閘保護通道工作是否正常，並保證在線試驗不引起機組跳閘。通過DEH操作員站的EST試驗畫面，可以對各跳閘信號通道進行試驗，顯示試驗是否成功，並反饋給提供下列信號的“試驗塊”以便對信號及ETS通道進行在線試驗：潤滑油壓力低試驗、EH油壓力低試驗、真空低試驗。

3）PLC設備具有自啟動功能在外部 電 源 故 障 消 除 恢 復 供 電 後 自 動 啟 動系統。

4）跳閘信號顯示記憶功能機組停機的跳閘信號出現後，可在PLC上進行首出顯示與記憶，直到機組重新掛閘或復位後才消除，便於正確分析跳閘原因。

5）ETS單項保護切除功能ETS具有單項保護切除功能，當某項保護被切除後，對應的跳閘信號輸入到ETS後，不會使機組跳閘停機，但輸出報警。

6）ETS失電保護功能ETS系統的二路供電電源都失去後，汽輪機組停機。

2 ETS改造方案

2.1 PLC系統

2組PLC配置一樣，可單獨工作，接受相同輸入信號，所有輸出並聯接入繼電器的線圈驅動迴路。其中，第二路PLC裝入通信程序，與1809通信，將PLC運算的中間量通信至DCS,供運行人員參考。輸入信號每8個為1組，同時送入兩路PLC,其另一端並接在一起，接入電源的負端。

2套PLC系統監視相同的機組參數，當達到跳閘條件時，分別去驅動4個AST繼電器，繼電器斷開，AST組件泄去AST母管和OPC母管油壓，汽輪機主汽門和調門關閉。

2.2除PLC外其他元件

1）繼電器組件：繼電器組件主要用來擴展跳閘的報警信號去端子排和DCS等。

2）電源：採用兩路220V AC（UPS）輸入機櫃上，輸出有兩路220VAC和一路24VDC電源。

2.3 ETS系統在線試驗功能

ETS系統具有信號源、試驗電磁閥等相關跳閘通道的在線試驗功能，以便檢查整個汽輪機跳閘保護通道工作是否正常，並保證在線試驗不引起機組跳閘。

通過DEH操作員站的EST試驗畫面，可以對各跳閘信號通道進行試驗，顯示試驗是否成功，並反饋給DEH.

ETS提供下列信號的“試驗塊”,以便對信號及ETS通道進行在線試驗：潤滑油壓力低試驗、EH油壓力低試驗、真空低試驗。

2.4 系統可靠性措施

2.4.1 既防拒動又防誤動

1）在液壓系統中佈置4個AST電磁閥，組成“兩或一與”的方式，即如圖1所示的模式。這樣就可以大大提高機組的可靠性。

2）對於三低信號，EH油壓力開關、潤滑油壓力開關、低壓缸1#真空低和低壓缸2#真空低壓力開關這4種跳閘條件。每種現場提供4個壓力開關信號，組成1和3一組形成或邏輯，組成2和4一組形成或邏輯，這兩組信號中必須至少有一個動作才能跳閘。

2.4.2 重要跳閘信號採用硬邏輯實現

手動停機信號、DEH超速信號在設備中提供了兩路輸入信號：一路送到PLC中作邏輯用；第二路作硬邏輯用，去直接控制AST電磁閥的電壓，來保證系統的安全性。

2.4.3 首出原因記憶

對第一個引起系統停機的原因進行記憶鎖定，並在畫面上顯示，各跳閘條件的狀態也在畫面上顯示，直到操作員進行復位。在跳閘條件未消除之前，復位操作無效。

2.4.4 在線試驗功能

試驗分兩部分進行：一是對三低信號進行在線試驗，每個相應的信號都有1個試驗塊，主要是對壓力開關進行試驗；二是對AST電磁閥的試驗，用來檢查每個AST電磁閥的工作情況。

2.4.5 提高輸入輸出通道的可靠性

對於三取二信號跳閘的，三個信號分別放在三個不同的DI模件輸入中；對於4個信號跳閘的，分別放在兩個不同的DI模件輸入中。控制AST電磁閥跳閘輸出的放在兩個模件輸出，試驗電磁閥也分兩個模件卡放置，分成1通道和2通道，用以分散故障。

2.4.6 降低因控制器故障導致的系統誤動作概率

AST電磁閥採用“110VDC電源，失電動作方式”,控制AST電磁閥的`中間繼電器輸出，接點採用常閉點。繼電器的線圈採用帶電動作跳閘。試驗電磁閥採用“220V AC電源，帶電動作方式”,控制試驗電磁閥的中間繼電器輸出，接點採用常開點。繼電器仿真調試的線圈是帶電動作。

2.5 仿真調試

ETS主要進行如下保護項目的仿真調試：汽輪機超速1;發電機氫/油差壓低低；勵磁機液位高高；發電機液位高高1;發電機液位高高2;EH油壓低；潤滑油壓低；真空低1;真空低2;DEH超速；DEH失電；DEH軟跳閘；DEH控制器故障；手動跳閘；定子水箱液位低低；潤滑油箱油位低低；汽輪機軸向位移過大；振動大；鍋爐MFT;發電機跳閘；定子水故障1延時5s;定子水故障2延時5s.

2.6 ETS軟件功能

1）與MFP的通信調試。

2）軟件中常開常閉點的修正（不可用反）。

3）電磁閥試驗的修正。原設計方案只對ASP-1、ASP-2中的一個作為試驗許可條件，需要將兩者同時加入。

4）潤滑油壓力低、真空壓力低、控制油壓力低開正常運行時用的改為常開接點。

5）發電機跳閘信號的處理。原來電氣帶有自檢迴路，本身帶220V電壓，現在信號電壓為24V,只能改成純接點方式。

6）保護試驗條件。原設計無對側測點狀態判斷，需要增加條件，當測試1#和3#控制油開關動作是正常狀態時，對應的2#和4#控制油壓力開關正常才允許測試。

7）端子之間需要隔離。

8）操作盤也佈置成雙通道。

ETS控制畫面如圖2所示。試驗時兩路分別試驗，預先選擇被試參數位置，然後按跳閘試驗按鈕，相應的指示燈亮，兩個轉換開關有互鎖功能，即兩個通道不允許同時試驗。盤上的電源指示燈不亮表示電源故障，其餘指示燈在跳閘或跳閘試驗時，相應通道的指示燈才亮。

按下“試燈按鈕”時，全部指示燈都亮；進行機械超速試驗時，鑰匙開關應置於抑制位置。

3 ETS系統靜態調試

檢查有關一次測量元件的一次校驗記錄，對保護系統的輸入/輸出通道進行完好性檢查。

電源電纜檢查。檢查保護系統所有供電電纜迴路的絕緣電阻，電纜對地絕緣及線間絕緣應符合熱控技術規範，其絕緣電阻值均應不小於1MΩ。

PLC系 統I/O通 道 完 好 性 檢 查。主 要 是 對PLC的輸入和輸出通道進行完好性檢查。採用模擬的方式進行，例如：對於短接開關量輸入信號，在PLC上檢查顯示狀態是否正確；對於有源接點信號，需要在開關量輸入通道上加入電壓或者電流信號，檢查顯示狀態是否正確；對於開關量輸出，在編程器上發出不同的指令信號，用測試工具測試其輸出狀態的變化。

檢查系統跳閘邏輯是否合理，以適應汽輪機系統對保護系統的要求；檢查系統操作面板操作按鈕和指示燈的可用性和正確性；檢查系統送到熱工報警系統的跳閘信號指示的正確性；檢查各系統送到保護系統的跳閘條件的正確性。檢查系統的跳閘電磁閥和掛閘電磁閥動作是否可靠；檢查ETS的電源、PLC宂餘試驗。

在進行DEH靜態聯調時，採取現場設備實際動作方式來進行ETS的在線試驗。在進行電磁閥的遠方操作試驗時，電磁閥的動作應靈活可靠，其線圈絕緣電阻應不小於2MΩ；對直流220V線圈，用1 000V兆歐表檢查；對其他電壓等級的線圈，用500V兆歐表檢查。在系統的信號發生端輸入模擬信號對系統進行開環調試，檢查音響、燈光及保護裝置的動作和邏輯功能。

4 結論

本次改造採用了性能可靠的設備，完善了系統硬件的宂餘功能，解決了原來系統的所有缺點，大大提高了系統的可靠性，實現了在線試驗功能，有效地防止了系統的誤動和拒動，極大地保護了機組的安全運行。

參考文獻：

[1] 謝碧蓉。熱工過程自動控制技術[M].2版。北京：中國電力出版社，20xx.

[2] 望亭發電廠。660 MW超超臨界火力發電機組培訓教材：熱控分冊[M].北京：中國電力出版社，20xx.

[3] 廣東電網公司電力科學研究院。1 000 MW超 超 臨 界火電機組技術叢書·熱工自動化[M].北京：中國電力出版社，20xx.

設計方案 篇4

一、項目區基本情況

（一）土壤質地

土質由山地和山前沖積平原組成，土壤為褐土，PH值在6左右。

（二）氣候條件

屬温帶季風型大陸性氣候，四季分明，春季乾旱多風，夏季濕熱多雨，秋季雲高氣爽，冬季乾冷少雪，年平均氣温11.9℃，無霜期206天，年降雨量556毫米。

（三）種植業結構

沿路兩側除部分村莊佔地以外，全部為農業用地，主要以雜糧、果樹種植為主。

二、綠化工程指導思想、原則及目標任務

（一）指導思想

以建設提高城整體形象為指導，突出“顯山露水透城”效果，從實際出發，因地制宜，講究實效，將公路綠化、荒山綠化、發展特色經濟林種植以及村鎮綠化美化工作融為一體，把生態綠化美化建設同沿線地區農村產業結構調整有機結合起來，推動綠色通道工程建設內涵向縱深發展，形成生態怡人，環境優美，瓜果飄香的綠化帶、風景帶、致富帶。

（二）原則

1、區域設計與全縣總體規劃相吻合，重點突出具有特色的景觀綠化林帶。

2、生態、社會和經濟效益並舉。

3、因地制宜，適地適樹，喬、灌、花、果相結合。

4、採取市場化運作模式。

（三）目標任務

適宜綠化長度單側10.36公里，兩側按50米規劃設計，縣政府每側需增租22米。每側50米扣除路肩及排水溝8米，規劃設計綠化42米，兩側計劃栽植各類經濟林樹木3萬株。

三、工程規劃設計

（一）建設期限

20xx年5月

（二）建設標準

1、林帶寬度

沿公路外側，公路路肩及排水溝外沿設計42米綠化林帶，構建生態經濟林綠色長廊。

2、林帶構成

林帶總體分三層，路沿石外延4米為路肩，路肩範圍內栽植1行行道樹和小型花灌木，路肩外延4米為排水溝，排水溝外延42米栽植各類經濟林小喬木（10米）和育苗基地（32米）。

3、樹種選擇

選擇易於栽培管理，樹種適應性強且生長週期長，具有景觀效果和經濟效益的經濟林樹木，柿子、香椿、石榴、山楂、棗、板栗、核桃等為主要樹種，配以花灌木龍柏、金葉女貞、紅葉小檗、金葉槐等，行道樹規劃栽植蜀檜、銀杏，形成特色生態綠化觀光林帶。

4、苗木規格

路肩花灌木20—30釐米高；經濟林苗木胸徑5釐米以上，控制高度2米以內；喬木胸徑10釐米以上。

5、栽植密度

經濟林株行距2×3米；行道樹株距6米。

四、綠化投資概算

綠化工程概算總投資810萬元。其中：苗木費600萬元；栽植費150萬元；養護費60萬元。

(路肩整理、排水溝建設等土方工程、新租土地及地上附着物補償費等需另行計算)。

五、保障措施及工程管理建議

（一）縣政府成立建設工程領導小組，由縣政府領導任組長，交通局、國土資源局、規劃局、林業局、水利局、審計局、財政局和相關鎮辦領導任成員，統一指揮和組織協調、監督檢查。林業局、交通局、規劃局牽頭負責工程規劃設計工作。

（二）為切實保證工程建設質量，工程實行招投標制，從選苗、運苗，到打窩、栽植、管護等環節建立嚴格的`全程質量監理制度，把通道建設列入工程造林管理，嚴格驗收標準。提高造林綠化檔次和景觀效果，確保綠化成活率。

（三）綠化工作，探索市場化運作機制，本着誰投資，誰受益的原則，吸納社會資金參與綠化，重點引導企業、個體大户等參與綠化工作。

設計方案 篇5

一、徵文主題

“與經典同行”-------我的讀書心得

二、徵文時間

xxxx年4月23日―xxxx年5月31日

三、參賽對象

全校學生

四、組織單位

主辦：校團委、校圖書館xx協辦：各系團總支

五、徵文主題範圍

參賽學生要緊緊圍繞“與經典同行”-------我的讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本（部）書或某一篇文章讀書的'心得和感悟，結合自己的學習生活及成長經歷抒發自己的真情實感，闡發讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀後感。

六、徵文要求

1. 原創文章，真情實感，文責自負。嚴禁剽竊，一經發現，取消其參賽資格。

2. 每篇作品需為單一作者，不接受聯名投稿。

3. 要求徵文緊扣主題，主旨突出，真情實感。

4. 文體自選（詩歌除外），字數不少於800字。

七、參與方式

1. 凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數量不超過兩篇。

2. 投稿地址和方式：

採用網上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯繫方式發送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文後附各系入圍作品最少篇數）集中發送至：。郵件主題請註明：“與經典同行”徵文，稿件須word格式，以附件形式發送。

八、獎項設置

12月初，圖書館將邀請有關專家組成評選委員會，根據思想性、文學性、創新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名。

優秀稿件將推薦到圖書館網站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發證書並給予一定的物質獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍+0.5分，優秀獎+0.8分，三等獎1分，二等獎加1.2分、一等獎+1.5分）。

十、頒獎儀式（待定）

1. 時間：20xx年7月

2. 地點：圖書館四樓報告廳

3. 頒獎人員安排：圖書館、校團委領導

4. 橫幅 ：“與經典同行”-------“20xx圖書館杯”讀書心得徵文比賽頒獎儀式

5. 部分獲獎選手獲獎感言

6. 流通部主任總結髮言

設計方案 篇6

轉眼間在學校的日子已經接近尾聲，在學校期間讓我學到了很多的知識，有專業方面的，也有其他方面的，在此，我就我在學校的所學的專業知識寫下我的心得和體會。

一、房屋建築學學習心得

房屋建築學是研究房屋的構造組成、構造原理及構造方法的一門課程，同時還包括介紹建築設 計的一般原則的教學內容。因此本課程在土建類專業的課程體系中佔有重要的地位。構造組 成研究房屋的各個組成部分及作用。構造原理研究房屋各個部分的構造要求及符合這些要求 的構造理論。構造方法研究在構造原理的指導下用性能優良經濟可行的建築材料和建築製品的 構成建築結構配件以及構配件之間的連接方法。建築設計知識研究建築空間的構成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。

我對房屋建築學的學習的感受頗深，通過老師講解和現場參觀，我對工業建築和民用建築的構造有了感性的認識，也加深了對書本上理論知識的熱理解，也將給我們後面要學的專業課打下基礎。給我了很大的感悟，通過本次學習我對我們的行業產生了濃厚的興趣，對未來充滿希望，瞭解到了一些新知識，為以後的工作打下了一些基礎。 雖然説我們的就業前景很廣闊，但是，我們也面臨着很大的壓力。目前中國房地產業的打壓，xx工程的一再出現等等，不得不使我們這些在校大學生提高警惕。怎樣更好地掌握知識？怎樣拓展自己的

知識平面？怎樣開發自己的發展空間？怎樣讓自己更好地適應並生存在這個社會？我們都需要考慮。通過老師的點播，我發現了自己學習上的不足，知道了自己那些地方還有欠缺，更重要的是讓我明白知識和實踐的差異。在今後，我不僅要更加努力地學好自己的專業知識，還要抓住一切可用機會去進行實踐，在實踐中運用並鞏固自己的知識，同時提高自己的實踐能力。

二、房地產會計的學習心得體會

隨着我國城市化建設進程的加快，房地產開發企業不斷升温。房價一路飆升。而另一方面，房地產開發企業的各項費用也在不斷的增長、為了保障房地產開發企業的經濟利益，提高企業的盈利能力，就必須進行有效的會計核算。

我通過這對房地產企業會計的學習懂得了以下的知識：房地產是房產和地產的總稱，房地產開發企業就是從事房地產開發和經營的企業，它既是房地產產品的生產者，也是房地產商品的經營者。

1、而進行的主要業務有：

（1）、土地的開發與經營。

（2）、房屋的開發與經營。

（3）、城市基礎設施和公共配套設施的開發。

（4）、代建工程的開發。

（5）．物業管理和服務。

房地產開發企業會計核算的對象是房地產業從事房地產開發建設、出售等經營過程中的資金運動。這些資金運動具體表現為六大會

計要素：即資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤。房地產業的會計核算，就是對上述六大會計要素的增減變動進行核算和監督。

2、房地產開發企業的生產經營與施工企業不同，房地產開發的程序通常分為四個階段，即投資決策分析階段、前期工程階段、建設階段和租售階段。在以上四個階段的開發經營過程中，企業將發生許多費用，比如可行性研究費、前期工程費、建築安裝費、廣告費、銷售費、信貸資金利息費，以及企業為組織和管理生產經營而發生的管理費用等。這些費用中，有些可以計入開發產品成本中，有些則不能計入開發產品成本。可以直接計入到開發產品成本中的費用稱為開發直接費用；經分配後才能計入到開發產品成本中的費用稱為開發間接費用；不能計入到開發成本中的費用稱為期間費用。主要有：

（1）．開發經營的計劃性。

（2）．開發產品的商品性。

（3）．開發經營業務的複雜性

（4）．開發建設週期長，投資數額大。

（5）．經營風險大。

3、房地產開發項目投資費用估算。

房地產開發項目投資與成本費用估算的範圍包括土地購置成本、土地開發成本、建安工程造價、管理費用、銷售費用、財務費用及開發期間的税費等全部投資。

房地產建設項目各項費用的構成複雜，變化因素多、不確定性大，依建設項目的.類型不同而有其自身的特點，因此不同類型的建設項

目，其投資和費用構成有一定的差異。對於一般房地產開發項目而言，投資及成本費用．由開發成本和開發費用兩大部分組成。

(一)開發成本

1．土地徵用及拆遷安置補償費。

2．前期工程費。

3．建築工程費。

4．基礎設施費。

5．公共配套設施費。

6．開發期間税費。

(二)開發費用

1．管理費用。

2．銷售費用。

3．財務費用。

房地產開發項目投資估算的作用：

(1)是籌集建設資金和金融部門批准貸款依據；

(2)是確定設計任務書的投資額和控制初步設計概算的依據；

(3)是可行性研究和在項目評估中進行技術經濟分析的依

據。

4、房地產開發企業會計核算特點

由於其經營活動的特殊情況和管理要求，房地產開發企業與施工企業相比，會計核算有

如下特殊情況：

（1）．產成品的種類多，核算方法不同。

（2）．產品成本的核算複雜。

（3）．經營收入及其相關税金的核算不同。

房地產開發企業的收入，從經營的業務內容來區分，具體可分為三個類別：一是開發產品的銷售和結算收入，包括土地轉讓收入、商品房銷售收入、配套設施銷售收入、代建房和代建工程結算收入等；二是出租開發產品及多種經營業務收入，包括出租土地和房屋的經營業務收入、工業收入、商業收入、飲食服務業收入等；三是其他業務收入，包括商品房售後服務收入、材料銷售收入、無形資產轉讓收入、固定資產出租收入等。本章主要介紹房地產開發企業收入的來源、收入的實現以及收入的核算。

總的來説，通過學習，我覺得房地產企業會計對我們並不是很難學，

我們都學過與會計有關的基礎會計的財務會計等，所以對我們來説就不難了。主要區分它們的區別就很容易了。學完這門課對我受益匪淺，為以後我們進入房地產開發企業奠定了基礎。

三、房地產市場營銷學習心得

市場營銷簡單地説就是對產品的一種經營、銷售，更直接些就是買東西。在當今社會這門學科具有極強的實用性，營銷成敗幾乎可以等同於公司的興衰。

設計方案 篇7

1.市場背景分析。

⑴產品市場環境分析

衣、食、住、行是人類生活的四大元素。人們把“衣”放在首位，可見衣服對於我們的重要性。中國人口十四億，龐大的人口基數本身就組成了一個龐大的服裝消費市場。

⑴產品市場機會分析

女裝市場一直是服裝市場的大頭，其一直引領着時尚和潮流，是時尚、個性的代表。女性購買服裝的頻率和金額是所有服裝消費羣體中最多的，有女裝者得天下。所以説我愛尚衣飾的在市場上的機會是很不錯的。

⑶目標市場定位分析

吸引人們網上購物的主要原因有三個：不受時間的限制、優惠的價格以及簡單方便。而這些國內成年服裝年齡段中，18-30歲的消費羣體是服裝消費中最主要的羣體，也是消費羣體中服裝購買頻率最多，總體購買金額較多的羣體。

2.經營現狀分析：

本店鋪由於剛剛步入正軌，人氣較少，信用較低，各項銷售方式還不夠成熟勉強能夠做到月點擊率7000次，銷售額達3000元左右，還難以吸引消費者的購買眼球。在行業競爭中處於弱勢，但仍有提高的空間。因此我們仍需完善店鋪的競爭力，使得店鋪在整個行業中有一席之地。現在的淘寶店鋪多如牛毛，想要做得比別人好，當然要有自己的特色，有自己的優勢。無論在風格、特色方面，貨源、價格方面，還是服務、技術方面，都一定要有某個閃光點。所以説首先要對店鋪進行推廣，而本店在推廣產品時根據青年女消費者對各種服裝的需求，積極補充貨源，定期更新產品，在原有客户的基礎上，吸引不同的消費羣體。以高效的服務、工作效率積極經營店鋪。

3.推廣目標

(1)提升網店流量，提高網站人氣;

(2)提高網店知名度和點擊率;

(3)全面提升網店信譽、形象及銷售額;

(4)提升網站在所有店鋪中的排名

4. 推廣方法

(1)搜索引擎推廣方法

搜索引擎推廣是指利用搜索引擎、分類目錄等具有在線檢索信息功能的網絡工具進行網站推廣的方法。由於搜索引擎的基本形式可以分為網絡蜘蛛型搜索 引擎(簡稱搜索引擎)和基於人工分類目錄的搜索引擎(簡稱分類目錄)，因此搜索引擎推廣的形式也相應地有基於搜索引擎的方法和基於分類目錄的方法，前者包 括搜索引擎優化、關鍵詞廣告、競價排名、固定排名、基於內容定位的廣告等多種形式，而後者則主要是在分類目錄合適的類別中進行網站登錄。隨着搜索引擎形式 的進一步發展變化，也出現了其他一些形式的搜索引擎，不過大都是以這兩種形式為基礎。

搜索引擎推廣的方法又可以分為多種不同的形式，常見的有：登錄免費分類目錄、登錄付費分類目錄、搜索引擎優化、關鍵詞廣告、關鍵詞競價排名、網頁內容定位廣告等。

從目前的發展現狀來看，搜索引擎在網絡營銷中的地位依然重要，並且受到越來越多企業的認可，搜索引擎營銷的方式也在不斷髮展演變，因此應根據環境的變化選擇搜索引擎營銷的合適方式。 ⑵電子郵件推廣方法

以電子郵件為主要的網站推廣手段，常用的方法包括電子刊物、會員通訊、專業服務商的電子郵件廣告等。基於用户許可的Email 營銷與濫發郵件(Spam)不同，許可營銷比傳統的推廣方式或未經許可的Email 營銷具有明顯的優勢，比如可以減少廣告對用户的滋擾、增加潛在客户定位的準確度、增強與客户的關係、提高品牌忠誠度等。根據許可Email 營銷所應用的用户電子郵件地址資源的所有形式，可以分為內部列表Email 營銷和外部列表Email 營銷，或簡稱內部列表和外部列表。內部列表也就是通常所説的郵件列表，是利用網站的註冊用户資料開展Email 營銷的方式，常見的形式如新聞郵件、會員通訊、電子刊物等。外部列表Email 營銷則是利用專業服務商的用户電子郵件地址來開展Email 營銷，也就是電子郵件廣告的形式向服務商的用户發送信息。許可Email 營銷是網絡營銷方法體系中相對獨立的一種，既可以與其他網絡營銷方法相結合，也可以獨立應用。

⑶資源合作推廣方法

通過網站交換鏈接、交換廣告、內容合作、用户資源合作等方式，在具有類似目標網站之間實現互相推廣的目的，其中最常用的資源合作方式為網站鏈接策略，利用合作伙伴之間網站訪問量資源合作互為推廣。

每個企業網站均可以擁有自己的資源，這種資源可以表現為一定的訪問量、註冊用户信息、有價值的內容和功能、網絡廣告空間等，利用網站的'資源與合 作夥伴開展合作，實現資源共享，共同擴大收益的目的。在這些資源合作形式中，交換鏈接是最簡單的一種合作方式，調查表明也是新網站推廣的有效方式之一。交 換鏈接或稱互惠鏈接，是具有一定互補優勢的網站之間的簡單合作形式，即分別在自己的網站上放置對方網站的LOGO或網站名稱並設置對方網站的超級鏈接，使 得用户可以從合作網站中發現自己的網站，達到互相推廣的目。交換鏈接的作用主要表現在幾個方面：獲得訪問量、增加用户瀏覽時的印象、在搜索引擎排名中增加 優勢、通過合作網站的推薦增加訪問者的可信度等。交換鏈接還有比是否可以取得直接效果更深一層的意義，一般來説，每個網站都傾向於鏈接價值高的其他網站，因此獲得其他網站的鏈接也就意味着獲得了於合作伙伴和一個領域內同類網站的認可。

⑷信息發佈推廣方法

將有關的網站推廣信息發佈在其他潛在用户可能訪問的網站上，利用用户在這些網站獲取信息的機會實現網站推廣的目的，適用於這些信息發佈的網站包 括在線黃頁、分類廣告、論壇、博客網站、供求*、*等。信息發佈是免費網站推廣的常用方法之一，尤其在互聯網發展早期，網上信息量相對較少 時，往往通過信息發佈的方式即可取得滿意的效果，不過隨着網上信息量爆炸式的增長，這種依靠免費信息發佈的方式所能發揮的作用日益降低，同時由於更多更加 有效的網站推廣方法的出現，信息發佈在網站推廣的常用方法中的重要程度也有明顯的下降，因此依靠大量發送免費信息的方式已經沒有太大價值，不過一些針對 性、專業性的信息仍然可以引起人們極大的關注，尤其當這些信息發佈在相關性比較高。

⑸病毒性營銷方法

病毒性營銷方法並非傳播病毒，而是利用用户之間的主動傳播，讓信息像病毒那樣擴散，從而達到推廣的目的，病毒性營銷方法實質上是在為用户提供有 價值的免費服務的同時，附加上一定的推廣信息，常用的工具包括免費電子書、免費軟件、免費FLASH 作品、免費賀卡、免費郵箱、免費即時聊天工具等可以為用户獲取信息、使用網絡服務、娛樂等帶來方便的工具和內容。如果應用得當，這種病毒性營銷手段往往可 以以極低的代價取得非常顯著的效果。關於病毒性營銷的詳細介紹及案例分析請參考本文作者的《網絡營銷基礎與實踐》一書相關內容，網上營銷新觀察《120 種網站推廣實用方法》系列連載文章中也會有適當介紹。

⑹快捷網址推廣方法

即合理利用網絡實名、通用網址以及其他類似的關鍵詞網站快捷訪問方式來實現網站推廣的方法。快捷網址使用自然語言和網站URL 建立其對應關係，這對於習慣於使用中文的用户來説，提供了極大的方便，用户只需輸入比英文網址要更加容易記憶的快捷網址就可以訪問網站，用自己的母語或者 其他簡單的詞彙為網站“更換”一個更好記憶、更容易體現品牌形象的網址，例如選擇企業名稱或者商標、主要產品名稱等作為中文網址，這樣可以大大彌補英文網 址不便於宣傳的缺陷，因為在網址推廣方面有一定的價值。隨着企業註冊快捷網址數量的增加，這些快捷網址用户數據可也相當於一個搜索引擎，這樣，當用户利用 某個關鍵詞檢索時，即使與某網站註冊的中文網址並不一致，同樣存在被用户發現的機會。

⑺網絡廣告推廣方法

網絡廣告是常用的網絡營銷策略之一，在網絡品牌、產品促銷、網站推廣等方面均有明顯作用。網絡廣告的常見形式包括：BANNER廣告、關鍵詞廣 告、分類廣告、贊助式廣告、Email 廣告等。BANNER廣告所依託的媒體是網頁、關鍵詞廣告屬於搜索引擎營銷的一種形式，Email 廣告則是許可Email 營銷的一種，可見網絡廣告本身並不能獨立存在，需要與各種網絡工具相結合才能實現信息傳遞的功能，因此也可以認為，網絡廣告存在於各種網絡營銷工具中，只 是具體的表現形式不同。將網絡廣告用户網站推廣，具有可選擇網絡媒體範圍廣、形式多樣、適用性強、投放及時等優點，適合於網站發佈初期及運營期的任何階段。

⑻綜合網站推廣方法

除了前面介紹的常用網站推廣方法之外，還有許多專用性、臨時性的網站推廣方法，如有獎競猜、在線優惠卷、有獎調查、針對在線購物網站推廣的比較 購物和購物搜索引擎等，有些甚至採用建立一個輔助網站進行推廣。有些網站推廣方法可能別出心裁，有些網站則可能採用有一定強迫性的方式來達到推廣的目的， 例如修改用户瀏覽器默認首頁設置、自動加入收藏夾，甚至在用户電腦上安裝病毒程序等，真正值得推廣的是合理的、文明的網站推廣方法，應拒絕和反對帶有強制 性、破壞性的網站推廣手段

5.效果評估。

對主要網店推廣措施的效果進行跟蹤，定期進行網店流量統計分析，網店總能夠出現在各大搜索引擎首頁，統計網店月點擊率每月營業額也會逐漸上升。

設計方案 篇8

課題：大家都來認識我

課時：1課時

類型：製作繪畫相結合

授課時間：

教學目的：體驗與發現：體驗設計照片框架的樂趣，發現能突出主題照片的漂亮形式和顏色

實踐與創造：創造設計並製作出自己個性的作品

欣賞與評議：在製作過程完成後，選幾副優秀的作品讓大家一起來欣賞和評議

教學重點：瞭解類似於相框框架的作品製作程序瞭解簡單照片複雜照片簡單化的對比作用以及相框圖案的`表現手法

教學難點：設計個性化的新穎的相框

難點解決：儘可能的給學生各種各樣多的背景信息

教學準備：照片，鉛筆，油畫棒（學生）粉筆（教師）

作業要求：基礎層面：照片能與圖案文字相結合，並帶有名字

深度層面：照片與圖案有機組合，富有意趣

探究層面：圖案新穎獨特，色彩與照片和諧

教學流程：

導入：（教師活動）問，WHEN YOU COME THIS SCHOOL你需要交什麼？—》學生登記表格，那這個表格上有什麼東西能讓老師還沒看到你就知道你的樣子了呢？－》照片（教學意圖）引入照片的概念，從而讓其知道突出照片的效果客觀性

問，一般放照片的相框，在家的作用是什麼？（教學意圖）

引入：

相框的漂亮與否對於審美來説的重要性

欣賞：給其欣賞各式各樣的相框（教學意圖）從欣賞中獲得信息。得到借鑑資料信息

走進相框的製作：講授製作過程步驟（邊傳授邊實踐及時發現問題，及時解決問題（為美化教室或家做鋪墊）

步入相框畫面設計製作：想一下自己想設計一個怎麼樣的相框？圖案內容是什麼？（讓PPT聯播各式相框畫面從而促進學生對作品的圖案樣式的想象）

正式進入設計描繪：請你吧自己的想象設計都表現到畫紙上（真正落實想象中的漂亮畫面）

教學評價展示成果：拿幾副首先完成的作品到台上，讓所有學生評一下比較一下，各個作品之間，自己與他人之間的優點和不足（説出不足能使自己進步，説出優點能使自己自信）

出現單詞：PHOTO照片EVERY BODY 每人ME我