齊心真好的教案設計

知道每一個人都生活在一定的集體中，明白一個集體只有團結合作、齊心協力才有力量。以下是小編為大家整理分享的齊心真好的教案設計，歡迎閲讀參考。

　　齊心真好的教案設計

活動目標

1．知道每一個人都生活在一定的集體中，明白一個集體只有團結合作、齊心協力才有力量。

2．要從小培養自身的合作意識。

活動準備

1．《眾人划槳開大船》歌碟。

2．有關龍舟競賽、舞獅以和交響音樂會局面的聲像資料。

活動課時

2課時。

第一課時

活動過程

一、初識合作：音樂欣賞

1．播放《眾人划槳開大船》歌曲。

2．討論：聽這首歌，你有什麼感受，它讓你想到了哪些情景？

提示：各種合作的局面，如龍舟競賽、足球競賽、籃球競賽、同學運動會等。

二、感受合作：交流會

1．看到合作這個詞，你想到了什麼？

2．你認為合作應該包括哪些品質？把你對合作的理解寫下來。

引導同學歸納有關合作的要點：

如：團結、團隊、溝通、勇氣、體諒、關愛、分享……合作的偉大之處在於每個人都受到尊重；不敬的音符會使合作破裂；合作存在於人們朝着一起的目標努力工作之中；合作者收穫合作；有愛就有合作；瞭解自身價值就會合作；合作要求供認每個人的應有價值並且堅持積極的態度；合作者會對他人和任務發生良好的願望和純真的情感；勇氣、體諒、關愛和分享是合作的基礎。

三、故事會：理解合作

1．播放或教師講述螞蟻搬家的故事。

2．讓同學考慮：從故事中感悟。

引導同學歸納：尊重他人，重視他人的工作，心往一處想，勁往一處使，各自做好自身該做的事……

3．提供一些與同學相關的事例，讓同學體驗合作的必要性和重要性。

如：三個同學代表班級參與學校的爭辯賽，大家的合作可以取得更好的成果；怎樣在5分鐘之內把教室裏的課桌都搬出去。

四、小遊戲：體驗合作

1．分組嘗試：嘗試不彎曲手臂就可以吃一頓飯。讓同學模擬吃一次快餐來體驗合作的重要性。

2．嘗試活動：在教室牆上掛一把金色的鑰匙，高度以單獨一個人夠還差5．0公分為規範。要求兩人合作，不借助任何工具把鑰匙取下來，由此來體驗合作的重要性。

3．説説你在活動中的感受，與大家分享。

第二課時

活動過程

一、有趣的遊戲

1．遊戲（1）：

要求：同學手臂相挽，站成一圈，面朝外。然後讓同學坐下，再站起來，但手臂要堅持相挽姿態，而且不能破壞圍成的圈。讓同學重複幾次這一動作，且一次比一次快。

討論：想一想，哪些語言和行為可以讓遊戲順利進行，為什麼。

2．遊戲（2）：

要求：用絲帶將同學的腳踝綁在一起，兩三人為一組。給同學提供一個氣球或皮球，指導同學之間來回投球。然後指導同學與另外一組腳踝被綁住的小組投球。

遊戲的目的是讓同學儘量多次投球，並且堅持球不掉在地上。假如有一組同學的球經常掉在地上，喊“時間到”，暫停幾分鐘，使這一組的組員討論該如何合作才幹堅持自身站立並且可以勝利投球。

考慮這次活動對你的啟示。

二、傑出的.合作

1．講述合作的典型事例。

如青黴素的研製勝利、人類基因組計劃的實施以和製造波音飛機的全球合作、南極科學考察、抗擊非典……

2．引導同學結合事例説説合作的重要性，同學親身經歷合作感受。

三、我們的合作表格

1．要求：分組在教室裏製作一張合作表格。

2．你需要決定合作形式（提示：解決問題，製作工藝，參與遊戲……）。

自由組合，自由設計，在表格中記錄合作的方式，合作的過程以和感受等。製作合作表格這一活動可以持續一週或更長時間。

3．談談在活動中的體驗和感受。

引導同學明白：製作合作表格這一活動是讓自身對合作者心存感激，合作者自己也會以愉悦的方式做出迴應。

四、我的小調查

中央電視台每天的天氣預報節目需要許多工作人員的合作才幹完成，三峽水電、西氣東輸、青藏鐵路等工程的完成需要多少部門或行業的合作。選其中的一項工程分組合作調查。