未來設計作文精選【10篇】

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的未來設計作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

未來設計作文 篇1

學習目標：

1.知識與技能目標

引導學生如何想象（想象要有獨創性，要新奇而有趣。），並把想象的內容具體、清楚的表達出來，培養思維與表達的能力。

2.過程與方法目標

通過創設情境、口語交際、小組合作、教師範例的方法，激發説的願望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。

3.情感態度與價值觀

1、鼓勵學生大膽地想象，培養學生的想象力和創造力，激發作文的興趣。

2、針對現實問題展開創造性想象，用想象來解決現實問題。喚起學生對未來的憧憬和嚮往，激發學生探索與創新的精神。

教學重、難點：

1、能針對現實問題，激發想象慾望，用想象來解決現實問題。

2、引導學生展開豐富的想象並具體清楚地表達出來。

教學準備：多媒體課件、地球儀。

教學過程：

課前談話:

1、師生認識。（5分鐘左右）

2、喚醒思維。（5分鐘左右）

師：（講台上放一個地球儀）同學們，看這是什麼？誰能快速地在上面找到中國和美國？同學們看，中國在地球的這一側，美國在地球的另一側，我們要想從中國到美國，同學們有哪些辦法

生：可以坐飛機去。可以乘輪船去。

生：可以坐汽車去。

師：可是中國與美國之間隔着這麼大個太平洋，怎樣坐汽車呢

（若學生回答不出，引導：充分發揮你的想象力，你們想怎麼去就怎麼去！看誰想出的辦法最有創造性，最新奇最有趣！）

生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長的橋樑。

師：嗯，是個辦法，還有其他辦法嗎

生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去

生：美國在地球的另一側，可以穿過地球打一條隧道，這樣近多了。

師：同學們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指！）科學家就是象你們這樣，憑藉這種豐富的想象力發明創造了很多東西，使我們的科學突飛猛進，給我們帶來了現代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所説：“美好的幻想，可以創造未來，創造世界”。（板書：想象）同學們有這麼豐富的想象力，相信你們一定可以創造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。（欣賞未來事物的圖片）

一、導入。(3分鐘)

1、展望未來。

（欣賞未來事物的圖片）看了這些圖片，誰來談談感受？

2、立足現實，發現不足。

過渡：是呀，同學們，未來是多麼美好神奇呀。隨着科技的發展，人們的生 活水平是越來越高，因此對衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物 還不能滿足人們的要求。如：現在的好多食物都存在着不利於健康的隱患，汽車 尾氣污染嚴重.....你們在平時還發現了哪些問題? （學生髮言）如果學生答不出師接着説人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝， 髒了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問題怎樣解決才能 更有利於社會的發展呢？你們是21世紀的主人，美好的未來由你們主宰，將來 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車，看的電視將是什麼樣子的？你們 想過嗎？

今天就給大家一個想象、展示的機會。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進未來，設計未來的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來的??》

二、奇思妙想(7分鐘)

1、設計室

請注意，我們都是未來的`發明家、設計師，這是現在的衣服，請大膽想象， 未來的衣服是怎麼樣的？比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。(提升概括 可以從樣式、材料、功能的角度進行想象。) 剛才各位發明家設計師共同設計了未來的衣服，這未來的衣服充滿了想象充 滿了神奇。可是老師知道，大家的愛好是各不相同的，想設計發明的東西也是不 一樣的。

所以，大家可以大家根據自己的喜歡，對未來的事物進行想象，請看大屏 幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因為想象無限。大 家首先獨立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點，然後小組之間互相交 流。比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。

2、小組交流。

請同學們把你想象到的講給同桌聽。小組同學在以下幾個方面 展開討論：要解決這個問題，想象出來的辦法好不好？好在哪裏？還有什麼問題， 你認為該怎樣改進？同學們要帶着以上問題去聽，發表意見，幫助每一個同學將 內容説具體。學生邊交流邊指導如何説具體:先總説後分説,先概述再舉例,把簡 單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數字代替籠統介紹。

三、暢所欲言(10分鐘)

各位發明家、設計師、科學家，我們現在進入“暢所欲言”環節，哪位閃亮登場。

你們對xx發明的什麼有更好的補充嗎？

我對你的xx特別感興趣，能具體説説嗎？

好東西，我首先定購一個。

這句話可以怎麼説？

想象還不夠豐富；（可多寫幾個方面）

內容不具體。

師：如此巧妙的設計，只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻誇張等修辭方法，一定會使文章錦上添花。幫助修改。你們設計的未來應該力求完美，應該用具體生動的語言描述。

師小結：通過同學們的補充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內容，只有這樣才能更好地表達真情實感。

四、妙筆生花

我相信還有更多的精彩沒有展示出來，別急，讓我們走進“妙筆生花”，各位偉大的發明家、設計師、科學家，要把自己的發明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛上他。

學生習作

教師巡查：

尋找一個適合“插話點評”的例子：詞語，修辭，結構，表達。

尋找一個適合“師生共評”的例子：

五、火眼金睛(5分鐘)

有人這樣説，課堂上琅琅的書聲是最動聽的音樂，老師卻要説，課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律，因為我手寫我心，你們的奇思妙想將與人分享，請各位發明家設計師停下手中的筆，我們請紙上做有記號的同學舉手。

有人告訴老師，傾聽首先是一種學習，傾聽中能發現別人的優點，就是一種水平，傾聽中能給別人提出意見，就是一種智慧，你們願意爭當會學習的、有水平的、智慧型的學生嗎？

1、插話點評

結構：總起分述的文章讀起來特別舒服。

一個好詞語體現了你平常很喜歡讀書。

這句話可以怎麼説？

能換一個其他的詞語嗎？

2.師生共評：（加分制）誰能大膽地發表自己的建議，只要你能找出別人的優點，你一樣可以加分，因為這是你水平的象徵。

3.學生自評。

六、小結延伸

同學們，想象無限，精彩無限，發明無限，設計無限，楊老師一定相信，憑藉科技神奇的力量，不久的將來，我們精彩的夢想一定實現。課後，我們把所有習作收集成冊，名字就叫《未來的暢想》。

未來設計作文 篇2

一、教學目的

1．啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力，——想象作文《未來的......》教學設計。

2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地説和寫。

3．培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

二、教學重點

啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，並指導學生有序地、主次分明地説和寫。

三、課前準備

1．課前學生繪製自己心目中《未來的......》構想圖。

2．製作多媒體課件。

四、教學時間

二課時（第二課時為寫作及講評）

五、教學過程

第一課時

（一）導入

1． 談話： (出示課件1後)小的時候，我就曾經幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好啊！現在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）

2． 結合學生回答表揚“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書：大膽.豐富.新奇）

3． 小結：希望同學們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現出來。（4分鐘）

（二）本次作文指導經過。

1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時空隧道，去未來看一看吧！（出示課件2）（1分鐘）

2. 我們還在去未來的路上，但是偉大的科學家愛因斯坦曾經説過：“想象是一切創造之源。”（出示課件3）這節課讓我們用想象創設一下未來吧！同學們，今天這節課，我們就來寫一寫未來的......（板書：未來的......）（出示課件4）（1分鐘）

1． 讀一下課題，你覺得可以寫什麼？進行討論。（3分鐘）

提示：人物、事物、軍事、科技、農業、環境、體育等等，國小四年級語文教案《——想象作文《未來的......》教學設計》。

估計可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的`母校》、《未來的教師》、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學校》。

明確：在現實生活的基礎上，隨着科技發展，將來可能實現的設想或可能擁有的事物才可寫。

2． 我們選好了要寫的題目，那麼怎麼來寫，具體寫些什麼呢？

3． 學習小組進行討論，要求：

1) 先交流各自要寫的題目，及主要內容。

2) 選擇一題作重點討論，理清寫作思路。

3) 推選這一題來參與班級討論。時間：6分鐘。

4． 好，時間到。下面以《未來的學校》為例。請介紹一下你們小組討論後打算怎麼來寫。把你心目中未來學校的樣子説給我們聽聽。

5． 聽後，很有想象力，未來的學校還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進行補充！

生答。（2分鐘）

6． 學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：

真是太棒了，從大家發言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件

（1）未來學校將會建在哪兒？（2）未來學校學習的場所是怎樣的？學生在這裏怎樣學習？

（3）來來學校運動場是怎樣的？（4）未來學校還應該有哪些建築和配套的設施？

與此你們還大膽設想了對——

（5）未來學校的教師有哪些要求

（6）未來學校會培養出怎樣的學生？

這樣把原來簡單.粗造的設想，補充得十分的完善，這就是我們寫作時，每一各學生力求做到的。（3分鐘）

以上為例，每組選一題，討論一下然後告訴大家。

7.下面再以抽到《未來的我》為例。介紹一下你們小組打算怎麼來寫。把你心目中未來我的樣子説給我們聽聽。

8.聽後，很有想象力，未來的我還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更有想象力！

9.學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：

（1）未來的我將會在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？

（3）來來的我有怎樣的本領？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？

（5）你對未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會學些什麼？

（7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）

10. 討論，交流：你覺得剛才倆位同學展開大膽、豐富、新奇的想象，經過我們客人地補充，介紹得怎麼樣？學生評説。（板書：介紹.有序.重點突出）

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11.同學們根據自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據，快速作文。時間12分鐘。

12.抽3——6名學生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定，讓學生補充還要豐富的想象。（4分鐘）

未來設計作文 篇3

隨着科學技術的發展，中國已經成為科技強國，例如：內衣可以隨氣温的變化而發生改變；機器人可以陪孤寡老人聊天，做家務等；動漫裏的人物還可以和你談一場轟轟烈烈的戀愛。那麼，有着悠久文化歷史的屏風又會有怎樣的改變呢？請聽我慢慢道來。

未來的屏風，屏風上的圖案可以隨環境的變化而發生改變。使屏風上的圖案與周圍的格調相搭配，因為它有全功能掃描器。如果四周的環境是單調的，屏風便可以成為大自然中奔流直下的瀑布和大片養眼的森林；如果是温馨一派的，就會呈現出大片的薰衣草。

未來的.屏風是可以隨意變換大小的，摺疊的電視大屏幕。人們再也不用擔心屏風太佔空間了，如果需要時，可以把那摺疊成30cm的屏風展開，而且也不用擔心屏風會皺皺的，這種屏風采用高科技納米技術，不皺不變形！

未來的屏風，有太陽能般的功能，也可以隨天氣的變化而製冷或制熱。有了它，人們便可以省錢節能，再也不用為一個月產生的電費而心痛不已，也不用為晚上停電而操心了。但我們還是應該節約用電，提倡節約節省這一良好品德。

我相信，只要我們肯努力學習，創造新的奇蹟，總有一天，這些理想終將會成為現實。

未來設計作文 篇4

我好想成為未來的設計師，我將設計兩件寶貝：一件是機械手，一件是機械鼠。

機械手的用處可大了。每天媽媽頂着寒風，起着電動車接送我們上學。回到了家，媽媽顧不上休息就忙着給我們做飯，給我們輔導作業和功課，非常的辛苦。其實，我也很辛苦，媽媽的腿部不能受寒，每次坐在電動車前面我都必須給媽媽用衣服蓋腿。每當媽媽把腳放在地上，或動一下腿衣服就會掉下來，還要重新蓋，從家到學校，我要反反覆覆做很多次，真是又煩又累，要是有我的機械手幫助我，那就輕鬆多我只要設計好程序機械手就會隨時幫我蓋上。機械手還會做你想要做的.事，想睡覺的時候，它會幫你整理被子，迅速的幫你脱下衣服，睡着後他會給你蓋好被子，然後給你關燈、關門。

機械鼠就更神奇了。你要上學，機械鼠會變成一輛鼠型跑車，送你上學，來到學校它就會變成綠豆大小爬進你的口袋裏。上課的時候，機械鼠不會發出一絲一毫的聲音。它還會時刻關注你的一舉一動，如果你上課不注意聽講他會用它的腦電波來電你；如果你説謊或幹了虧心事他會用他鋭利的牙齒咬你；如果你做了幫助別人的事他就會用它的舌頭舔舔你。你可以不用記作業，只要用它的眼睛一照，就可以從他肚子下的一個小口拿出老師佈置得作業。

你們説説，我能不能稱上未來的設計師呢？

未來設計作文 篇5

社會在發展，科技越來越發達。我想，未來的房子應該是水果形狀的或者是蔬菜形狀的，動物形狀的，植物形狀的……總之是環保型的。

如果房子是西瓜形狀的，西瓜是圓形的，裏面是紅色和白色的，這座房子具有冬暖夏涼的功能，這座房子是有輪子的，你想去哪裏，它就會把你帶到哪裏去，而且速度很快。這房子還有窗子，窗子是用新型玻璃做的。春天，玻璃會變成淡綠色的，你透過窗子向外面看，一切都像剛剛睡醒的樣子，欣欣然張開了睡眼；夏天，玻璃會變成碧藍色的，你透過窗子，你會感到涼爽，很舒服；秋天，玻璃就會變成金黃色的，你透過窗子向外面看，你會有豐收的喜悦，讓你的心情更好；冬天，玻璃會變成紅色，你看了，就不會覺得冷了，反而覺得很暖和。白天，玻璃擋光的同時也吸收太陽能，晚上太陽能轉化成電能用來照明，節約了電能。

房子裏面有一些按鈕，這些按鈕各有各的功能。如果你要寫字，就按一下寫有寫字功能的.按鈕，你就可以看到一張寫字桌，桌子上有你需要的學習用品，你就可以開始寫字了。如果你肚子餓了，就按一下寫有吃飯功能的按鈕，你就可以看見一桌豐盛的飯菜，你可以慢慢享用這桌豐盛的飯菜。

晚上，你困了，你就可以按一下寫有睡覺功能的按鈕，就會出來一張很漂亮的牀，牀上有漂亮的牀單，暖和的被子，軟綿綿的枕頭，還有一個很漂亮的小熊貓，你一上牀，你就會喜歡上這張牀的，這隻小熊貓還會為你唱催眠曲，你很快就能進入夢鄉，睡得可香了！

如果你想上學了，它就會早早地在桌子上準備一些營養豐富的早餐，你吃完早餐，房子就會帶你去學校。放學了，你回到房子裏，就可以做作業了，做完作業，你還可以把作業交給“老師”幫你檢查，快到考試的時候，這位“老師”還可以幫你輔導功課。

我設計的這座房子很好吧？你想幹什麼就可以幹什麼，你想吃什麼東西都可以，你想到哪裏都可以，如果真的有這樣的房子，你會喜歡這樣的房子嗎？

未來設計作文 篇6

女士們、先生們，很高興大家能在百忙之中抽出空閒光顧我的高新尖服裝設計發佈會。在這場發佈會上，你會看到多種高科技設計產品，其中有一款名為“清潔工鞋”的鞋子，希望能夠得到各位的青睞。

這雙鞋子是為工作在街頭，不畏韓寒酷暑，不畏烈日炎炎的.清潔工們設計的鞋子。因為他們每天要很早起牀，作為“城市美容師”，他們在我們還在熟睡中時已經起身工作;在我們披着倦容回到家後，仍然在街頭巷尾中忙碌着。考慮到他們工作着實辛苦，所以我特地設計這款高科技“清潔工鞋”。

鞋子鞋面設計新穎。鞋頭有一個垃圾監控器，可以監測離清潔工100米遠範圍內的垃圾，並且設計有微型屏幕，上有箭頭指引垃圾的方向。每當有垃圾時，監控器就會發出警報聲，屏幕上的箭頭會指引清潔工去往垃圾方向。

鞋子幫上有微型空氣淨化器，其功能是幫助清潔工人們自動清潔鞋子內部的空氣。由於工作性質，清潔工人幾乎所有時間都花在用腳步丈量地面上。所以鞋子內部的空氣需要及時更新。微型空氣淨化器會每小時啟動一次，將鞋子內部的空氣及時釋放出來，將鞋子外部的新鮮空氣置

換進去。鞋底上安裝有小型滑輪。如果清潔工人感覺身體疲乏時，可以啟動小型滑輪，用滑行替代走路;如果清潔工人擔心上班遲到，需要加速行進時，也可以啟動小型滑輪，瞬間提速。同時，鞋底還有防滑、防水功能，所以工人們不必擔心摔跤。

鞋內部的鞋墊上裝有按摩珠。如果清潔工人感覺身體乏累，可以啟動按摩按鈕，按摩珠會給工人們按摩腳底，起到舒緩身體疲勞感的作用。

怎麼樣?大家有沒有心動。建議大家試穿體驗哦!

未來設計作文 篇7

早晨，一個穿着西服、打着領帶的人從大門走出來，我就是十年後的我，大家都叫我苗總，因為我成了汽車設計師，我設計了無數先進的汽車。

我設計的汽車有很多功能，比如無人駕駛車、遠程操控車、飛行車……無人駕駛就是你坐在車上，在電腦上輸入你要去什麼地方，車就會自動去你要的地方。遠程操控就是假如你現在需要車，就按一下按鈕控制方向，讓車開到你這邊來。飛行車就是你現在要去美國，你按一下車上的按鈕，輸入“美國”，車就會飛起來去美國，現在的飛機還快！

我馬上要去參加一個汽車展覽會，我走出公司，一輛我設計的高級汽車停在門口。當我走近車，車門就自動打開了，我坐上車按一個按鈕，車就自動開了。我坐在車上，聽着音樂，喝着茶。車在開的時候，不用看前面，車能自動感應，一會兒功夫就到了目的.地，剛駛進去，就發現路有點窄，神奇的一幕出現了——我的汽車就自動變窄，車進去之後穩穩地停在大門旁邊，一點也不佔空間。

我設計的這些車上都有幾十種功能，從此人們再也不用那麼麻煩了！我為我的設計感到驕傲！

未來設計作文 篇8

我國現代科技不如美國日本，所以我想對祖國做出有益的貢獻，比如未來的衣服，未來的自行車，未來的房子的'，我對自己有比較感興趣，所以我想設計出來的衣服。

在一件衣服上來説，人們只需要保暖，舒服，合適，但是我們還可以添加防禦等功能……可以把功能變成一個鈕釦，這樣這件衣服就不會很凌亂，只要有危險，有空就會發出警車的聲音。如果遇到火災，只要把鈕釦扭一扭，水就會涓涓細流，這樣不用打119了，如果等到消防員過來的話，我都已經滅了整個地區，所以只要扭一下鈕釦就可以了，也給人們帶來了很大的方便之處。

路遇困難的時候，只要把鈕釦換成哭臉，一些建議就會浮現在你的頭腦中，這樣你就能順利的完成這一件事了，這件衣服給我們帶來很大很大的方便，既能給大家帶來方便又能就滬港這些功能還可以不用那麼多新的材料，可以用廢品回收，這樣會更加節省材料。

希望我能美夢成真！

未來設計作文 篇9

從小我便喜歡車，我大部分的玩具都是小汽車，就連我的枕頭都是小汽車的。對於未來的小汽車會是什麼樣子，我很是期待。與此同時我還有了這樣的想法：未來我設計的小汽車會是什麼樣的了?

在未來世界的街上，那一輛最特別的`小汽車便是我發明的了。我的那輛小汽車看起來很威風，車裏面不僅漂亮而且實用。因為車裏面就像是一個家一樣。坐在車裏的人即便是在旅途中也可以感受家的温暖。

它的名字就叫“威風”吧，叫起來“汪汪汪”，好像在説：“快走開，快走開。”它是全身金黃的顏色，讓人們想到成熟的稻田，人見人愛。它有三個車箱，一個一個的排着隊。乘車時就在一號車箱，如果你覺得沒有意思，音樂和電視會幫你解除寂寞;休息時在二號車箱，按一下綠色的按鈕就會出來一張牀，還擺放着各種類別的發聲圖書，你儘可以在美妙故事的陪伴下安然入眠，多麼自在啊;就餐時在三號車箱，餐桌設計成全自動的，吃飯時不用自己做，按一下食譜上的按鈕，就會為你送上美味佳餚。

這輛汽車跑起來飛快，而且危險預測裝置先進，在危險到來一小時前就能報警並自動採取防護措施。

我還要造出好多奇特的汽車，像青蛙形的，雨傘形的，蘑菇形的，小貓形的，小兔形的……我會讓我的發明給大家帶去歡樂，把成功的喜悦與大家共享。

未來設計作文 篇10

這裏是20xx年1月1日，我是一個著名的室內設計師，無論是婚禮，還是節日活動，我都能把場面設計得令人讚歎不已。

“ 鈴，鈴，鈴……”電話響了，噢！原來是一對將要結婚的情侶打來的，這對情侶想要我幫他們設計新婚典禮上的裝飾。經過一番談論，我們約定在明天去看一看舉行婚禮的地方。

第二天一早，我和那一對情人就來到了“白天鵝大酒店”和“旋轉宮”，這兩個場地各有不同的特點：“白天鵝大酒店”呢，很寬敞，一共有1000張桌子，顯得舒服、典雅；至於“旋轉宮”呢，那裏場面特別豪華，天花板上一共有1000盞會旋轉的大吊燈。看了這情景，我在感到偉大的人類巧奪天工的同時，也感到同時設計兩個場景不同的場地是一個困難！可能，這是老天爺給我的'考驗吧！我答應了他們在兩個星期內佈置好！

我馬上回到設計室，拿起工具就立即趕工。我先設計“白天鵝大酒店”，我利用場上寬敞的特點，想了一個計劃。我在場內的每一個角落都安上一個“幻覺燈”，所謂那一個“幻覺燈”是我的新發明。“幻覺燈”它可以隨意調出心目中的那個畫面。我呢，就想在那時出現一個下雪的畫面，雪不大，慢慢地飄，讓人感覺到很浪漫！當然，如果加上一些綵帶和氣球就更好了！

那“旋轉宮”呢，我是這樣設計的：在裏面擺放一些冰雕，這些冰雕不是普通的冰雕做成的，這冰是加上了防化劑的，那就可以長時間的擺放，——不過，這裏也有一個問題，它能防得了一時，防不住一世啊！對了，加上我的最新發明——冰燈。這種燈呀，什麼東西被它照到，都會感到寒冷得發抖的。哈哈！想不到我的發明這下可派上大用場了！我想，場內有了冰雕，再加上一些優美的音樂和從天花板飄下來的綵帶，氣氛就更熱鬧了！

不出所料，事情進行得很順利，我只用了一個星期的時間就完成了，那一對情侶覺得很滿意。

5月3日，那一對情侶如期在我設計的場景裏舉行了隆重的婚禮。在場上的人都覺得神奇，居然會有這麼漂亮的婚禮！

婚禮過後的一個星期天，市長打了電話給我，原來我獲獎了！我獲得了“全世界室內設計”的金獎！那時我多興奮！

你説説，我這個設計師不錯吧！