聖誕節區角設計方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的聖誕節區角設計方案，希望對大家有所幫助。

　　聖誕節區角設計方案1

為營造良好的節日氛圍，並確保此次節日辦好，結合上一年的聖誕節節日舉辦情況，利用公司現有場地，策劃一起以兒童樂趣為主題的歡樂活動。

一、活動設計原因分析：

1、彙總近兩年的消費情況及消費羣體，家庭消費已步入，在接待量上已跨入主流消費羣體，雖人均消費不高，但能夠起到市場傳媒作用。為公司做了活廣告，加大了公司在市場中的影響力。

2、家庭消費中，倡導兒童消費樂趣，將會成為主題消費亮點。伴隨社會經濟發展，兒童消費與兒童教育將會同步，通過社會消費現象來引導兒童教育，衍生文明。

3、“聖誕節活動”引進中國，是世界文明與進步的體現。在國外過聖誕節，主要在兒童活動方面彰顯樂趣，是兒童非常期待的節日。如：聖誕老人派發禮品等。

4、倡導兒童主題消費，同時也是引領健康消費、綠色消費。破除浴場業帶有非議消費造成的負面影響。

5、兒童樂趣活動投資成本少，突出活動氛圍強，衍生節日氛圍反射，帶動其他消費。

二、活動場地安排：二樓網吧區

三、活動場地佈置：結合場地及活動內容加以佈置，盡顯兒童歡快氛圍。

四、活動人員安排：儘量安排女員工及親和力較強的管理人員。

五、活動宣傳事宜：以會員家庭消費為主體媒介，加大宣傳，鼓勵提前報名，對積極參加者，給予派發有紀念意義禮品。活動中取得成績的，同樣派發有紀念意義的禮品。

六、活動圖片資料採集：公司安排好人員做好現場活動錄製及攝像。並將帶有紀念意義的照片派發給參與家庭。

七、活動安全事宜：密切關注兒童遊樂安全，做好安全防範。並做好提醒工作。

八、活動遊戲安排：

1、螞蟻搬豆的遊戲：一般參加我們活動的都是一家人或者爺爺奶奶等，這個遊戲適合較大一點的寶寶，讓寶寶做螞蟻頭，爸爸媽媽或爺爺奶奶躲在寶寶後面做身體，在終點的位置放置豆，然後讓寶寶去搬豆回到原點，在規定的時間裏運回的豆子越多就勝利。

2、小腳踩大腳遊戲：這個遊戲只要一位家長和寶寶參加即可。可三組三足一起進行比賽，家長讓寶寶站在自己的腳上，然後從起點出發至終點，最先到達的`為勝利。途中寶寶的小腳不能落地，落地就要回到原地重頭再來。

3、螃蟹夾球：這個遊戲也可以多組進行，只要一個家長和一個寶寶，家長和寶寶雙手握緊，將球放在上面，由起點跑至終點。球落從頭再來。最先到者就勝利。

4、吹球進框：準備幾個氣球，放置起點，讓寶寶和家長分別吹氣球，吹至終點出的球門裏，在規定的時間中進的越多者就獲勝。

5、套圈圈：這是一個獎勵遊戲，可在最後由寶寶拿到的通關憑證大多少決定參加。準備一些小禮物放在地上，給家長圈圈讓他們套，套到的就得到禮物。

遊戲後可以按照寶寶得到的通關憑證的多少進行頒獎典禮。也可以頒發一些家長參與的獎項。

　　聖誕節區角設計方案2

一、活動方案

由國小生拿出自己的衣服，或玩具或零用錢買的一個小物件，舉辦一場義賣方式的禮物互換，既可以培養孩子的分享精神，又能在活動中培養國小生進行交流議價的能力，還能更好的體會聖誕節的含義。

二、發動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，佈置相關任務。

三、準備階段

12月19日～24日，班主任和學生一起佈置綵帶、聖誕樹、聖誕帽、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級愛心義賣聯誼活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的聖誕節氛圍。並開展講解關於聖誕節的來歷、起源、及習俗慣例等

四、實施階段：

1、聖誕義賣活動

2、活動時間：xx年12月25日中午11：50～中午1：10

3、活動地點：學校操場

4、活動對象：全校師生

5、義賣年級：一～六年級

6、友情提醒：義賣活動時師生都戴上聖誕帽。

7、活動要求：

①、以班級為單位開展聯歡活動，活動以遊藝類節目為主，穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳説、聖誕老人分發禮物等

②、老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供，學生的聖誕帽由學生自備);

③、聖誕有禮活動：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

④、學生們開始自由選擇要換的禮物，或要送禮物的人等自由活動。