![有感於火的作文節選]( "有感於火的作文節選")
- 1第一次防火演練在那天早晨，我們正在上課，突然聽到警鈴聲，我們班的同學和老師馬上跑到門口，排好隊，按照防火演練的要求，往下跑。我看到，我的同學們一手捂鼻，一邊往下跑，跑到操場上的無火點，我們一直往上看，並沒有火呀，這時，有的同學説：“這是不是防火演練呀？”“對呀，對呀，好像是防火演練...
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![有感於生命流淚的樣子]( "有感於生命流淚的樣子")
- 性格軟弱。心地善良的女孩盛心怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症——癌症。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發生裏很大的變化……在這個過程中，雖然有着老師不斷的鼓勵，但對親情和友情的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠的離開了他，而十二歲...
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![有感於一叢花作文450字]( "有感於一叢花作文450字")
- 每當看到院中那叢花，心中便如注入了一股力量一般堅定，頑強。那是夏季，燥熱沉悶一如我的心情。那陣子正逢會考結束，有一個科目的分數不理想得令我煩躁，看着周圍人們那滿意的分數，我只想離開這裏。回家以後，坐在院中，入眼的綠色清新悦目，但我仍有些許失落。“院裏開了一叢花，很好看。...
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![有感於不知道的作文]( "有感於不知道的作文")
- 不知為什麼，如今的社會上敢於承認自己“不知道”的人似乎越來越少了，好象一夜之間，大家都成了“萬事通”。但不久前，筆者卻遇到了一位敢説“不知道”的老師，聽説，這位老師教的是地理。當學生向他請教“大小黃魚”的區別時，他卻不得不承認自己“不知道”。此後，他為了甩掉“不知道...
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![有感於釣魚的啟示]( "有感於釣魚的啟示")
- 在學習第七單元時，第一篇課文就是《釣魚的啟示》，這篇課文使我懂得了許多道理，感受匪淺……作者在一次的釣魚中，他的爸爸見開放釣魚的時間還不到，所以堅決要讓作者把魚放掉，也就是作者放了魚，他才受益一生……讀完課文後，開始我不太深入意思；隨後，老師的講解令我猛然醒悟，對文章也有...
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![有感於第克泰特時間範文推薦]( "有感於第克泰特時間範文推薦")
- “馬上解決”是猶太人的座右銘。這個座右銘的直接作用就是使猶太人把1分鐘當成2分鐘、把40年當成80年來使用，從而大大延長了生命中極有價值的創造時間。猶太人把上班後的第一個小時定為“第克泰特時間”，人們必須將昨天下班到今天上班之前的信函回覆，用打字機打好發出，雷打不...
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![有感於生活作文650字]( "有感於生活作文650字")
- 夜，依舊寧靜。而我，不再平靜。此刻，只有漆黑的冷夜雨與我對視。我向它道聲Goodnight。可清冷的月光依舊透過樹葉的縫隙灑在窗上。月光下樹枝抖動了一下，僅存的幾片黃葉在空中打了幾個旋兒，飄落在地上，走完他自己短暫的一生。這樣的月，我獨自坐在窗前，遙想在這滿天羣星中，有哪一顆...
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![有感於新課程標準下的物理教學論文]( "有感於新課程標準下的物理教學論文")
- 【摘要】新教材貫穿科學探究及學習方式多樣化的精神，注重學科滲透和新科技的納入，利於學生的個性發展和學生科學素質的培養。真正用好新教材提高教學質量，根本在於轉變教育觀念，出路為教法改革。【關鍵詞】有感；新課程標準；物理教學新的物理課程改革以教材為主要載體和課程資源...
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![有感於長沙“火爐”説敍事文]( "有感於長沙“火爐”説敍事文")
- 我國南方有一些城市被冠名為火爐，比如長江邊上的南京、武漢、重慶，還有湘江邊上的長沙城。這個説法很多年前就有了，人們也是認可的。最近，我在報紙上讀到一則消息，也是談南方的一些火爐城市，並且有名有姓地給這些城市排起了隊，被排在前面的一些城市，有些竟是後起之秀。這則消息是...
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![有感於播撒誠信的種子]( "有感於播撒誠信的種子")
- 而這信守承諾的精神正是我們所缺少的。由此我又想到了一個題目，説一個年輕人在人生路上走到一個渡口的時候，已經擁有了“健康”、“美麗”、“機遇”、“才學”、“金錢”、“誠信”、“名譽”這七個背囊。渡船開出後險象環生。船公説“你必須丟下一個背囊，方可脱險。”如果...
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![有感於植樹節國中作文]( "有感於植樹節國中作文")
- 摘要：植樹節不光是植樹，還有護樹，最大限度減少木材的使用。我們可以提倡從使用小小的手絹開始，每天少用一些紙，相信只有我們從自己做起，從現在做起，我們祖國大地上的樹木才會越來越多，森林才會越來越密。3月12日——植樹節。很多人沒有機會去植樹，但他們還是很關心綠化的。我就是...
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![有感於大學聯考升學宴的主持詞]( "有感於大學聯考升學宴的主持詞")
- 大學聯考升學宴主持詞（一）尊敬的各位來賓、至親好友、女士們、先生們、親愛的小朋友們：金風送爽的八月，鮮花盛開、陽光燦爛，是喜獲豐收的季節。我叫xx，非常激動也非常高興能有機會主持我弟弟xx的升學宴會。今天前來祝賀的，有我們家的親屬、同事和朋友，有xx的同學、朋友，還有熱情活潑的...
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![有感於誠實的孩子]( "有感於誠實的孩子")
- 今天，我讀了“誠實的孩子”這篇文章。這個故事講述了列寧小時候的`一件事。列寧八歲那年，爸爸媽媽帶他上姑媽家裏玩，表兄弟表姐妹見到列寧都很高興，拉着他一道去玩。他們在房間裏捉迷藏。列寧不小心碰了桌子，桌子上的一隻花瓶掉下來，打碎了。孩子們正玩得起勁，誰也沒有注意，還是...
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![有感於媽媽的眼神作文]( "有感於媽媽的眼神作文")
- 每當我考試或表現好與壞，媽媽一般都不獎勵我或罰我。母親用一對愛的雙眼，來表揚我、提醒我。我數學考了93分，拿回家讓媽媽簽字雖然嘴上沒説什麼，可是媽媽用鼓勵的眼神表揚我，但也提醒我不要驕傲。啊！這是愛的陽光。那次我語文能力只考了78.5分。媽媽用帶一絲怒氣看着我，雖然媽媽...
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![改變有感於煤礦企業三週年致辭]( "改變有感於煤礦企業三週年致辭")
- 改變是新事物替代舊事物的必然選擇，是加速企業發展的必然過程。改變是艱辛的，因為它意味着將衝破重重阻力，改變是快樂的，因為它將給企業帶來美好的前景。20__年，中山公司上劃川煤，我們從思想到行動發生着改變，促進管理更加規範，帶來企業穩定發展，實現效益大幅攀升。上劃川煤三週年...
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![有感於工商局倡導全員讀書活動心得]( "有感於工商局倡導全員讀書活動心得")
- 市工商局於今年月份起在系統幹部職工內開展了"我喜愛的一本好書"讀書活動。也許我孤陋寡聞，據我所知，一個行政部門開展這樣別具一格的讀書活動在我市還是頭一家。眾所周知，我們國家是比較熱衷於搞"活動"的一個國度，活動幾乎涵蓋了社會生活的各個層面。活動也不失為提高效率的...
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![有感於彌衡之死美文欣賞]( "有感於彌衡之死美文欣賞")
- 近讀《三國》，名士禰衡可稱得上是歷史第一“憤青”，恃才傲物，狂放不羈。不如他的，不用他的，不真誠的，不恭敬的，他見一個罵一個。曹操在被彌衡當眾羞辱數次後，惱羞成怒，老謀深算的他不動聲色的把他送到死神門前，果然在黃祖那裏呆了沒多久，彌衡死於非命。臨走時還像鶴唳九天一樣高亢地...
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![有感於蝸牛的自由]( "有感於蝸牛的自由")
- 我是一隻蝸牛，我的出身只為一個目標——登上那令萬人敬仰的金字塔。記得西方有位哲人曾説過，能登上金字塔的動物只有老鷹和蝸牛。我不想老鷹那樣有天生的羽翼，可以張開那對雄勁的翅膀翱翔於天地之間，輕而易舉的飛上金字塔頂。既然無法與老鷹相媲美，那我只能負上重重的殼，一步一...
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![語文四年級上冊第四單元有感於《寫小動物》教學反思]( "語文四年級上冊第四單元有感於《寫小動物》教學反思")
- 今天，很有幸聆聽了邱老師執教的人教版第7冊第四單元的“口語交際、習作”課。聽完邱老師的課，最大的感觸就是教師在課堂上讀自己的下水文。“……每天放學後，我都會和兒子一起坐在魚缸前，打開燈光為魚兒餵食。看着它們吃食、追逐、嬉戲……它們是那麼無憂無慮，是那麼的悠閒自...
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![有感於風雪中的等待作文]( "有感於風雪中的等待作文")
- “媽媽我們該收攤了，不要再等了！”看着越來越低的烏雲我不由得再次催促着媽媽，“不行，再等等！”媽媽的語氣一如剛才那樣堅定。唉，早已被等得不耐煩了，是她自己落下東西的，也不回來找，還得讓我們等，我心中充滿怨言，再加上這冷颼的北風吹得我直打噴嚏，心情就更糟糕。媽媽似乎看出我的不...
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![有感於爬山虎的作文]( "有感於爬山虎的作文")
- 秋風蕭瑟，一陣陣呼嘯而過，樹木早已經受不住這肆虐的秋風，葉兒紛紛落下，打着旋兒——歸根我獨自漫步於校園內，學習的壓力和考試的失敗壓的我幾度想放棄，但我知道放棄的結果就是失敗——回家初四，真苦！我不由得感歎，突然一片爬山虎映入眼簾，葉子雖然已經變得枯黃但仍頑強的掛着，倔強的...
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![有感於窮人蔘考範文]( "有感於窮人蔘考範文")
- 這篇文章主要寫了在一個寒風呼嘯環境惡劣的夜晚，桑娜焦急地等待着出海打魚的丈夫，想順便去探望生病的女鄰居西蒙，卻意外地發現西蒙死了，於是她和丈夫主動收養了西蒙兩個孤兒的事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民們的悲慘生活，讚美了桑娜和漁夫寧願自己吃苦，也要幫助別人的.美好...
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![有感於“情人節”買花]( "有感於“情人節”買花")
- 在這個沒有愛情的季節裏，讓嘴角向上彎彎，勇敢地做回給自己買花的女子，感覺上是一件很愜意的事情。不過，我不會去買玫瑰，那種嬌豔欲滴卻極易殘敗的生命，早已剔出了我的生活……我會買淡藍色或者粉紫色的“勿忘我”，它細細碎碎的花瓣乍看不那麼奪目漂亮，但是把它用同色絲帶隨意紮成...
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![有感於陸老師執教《比應用》]( "有感於陸老師執教《比應用》")
- 本次，數學組的教學大比武，六位執教者各具獨特教學風格，展示了不同年級新課程理念下新的成功地課堂模式，使聽課者受益匪淺。以陸夢龍老師執教的《比的應用》為例，品析教學環節中的難忘之處，讓我們再次分享執教者教學中揮灑自如的獨特教學風格。應用題源自生活，和日常生活聯繫緊密...
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![有感於生活心情日記]( "有感於生活心情日記")
- 小時候，無憂無慮的生活，那時的我，不懂當時的生活是多麼美好，快快樂樂沒有那麼多煩惱，每個人一樣的天真，一樣的純潔。長大後，在這個喧鬧渾濁的世界，我們都被世俗所污染，收起了那份天真的初心，看淡了人情冷暖，看淡了世態炎涼。現在的'我，收起了善良，保持着沉默；現在的我，不再顧及誰的感受...
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學問谷
