分解纖維素的微生物的分離案例

【課程標準】

1．簡述纖維素酶的種類及作用

2．從土壤中分離出分解纖維素的微生物

3．討論分解纖維素的微生物的應用價值。

【課題重點】

從土壤中分離分解纖維素的微生物。

【課題難點】

從土壤中分離分解纖維素的微生物。

【基礎知識】

1．是纖維素含量最高的天然產物。

2．纖維素酶是一種，使纖維素分解為，第三種酶將纖維素分解為。

3。纖維素分解菌的篩選方法是利用

4。剛果紅染色法的原理是

6．鑑別培養基用於菌種的鑑別，其中加入出現的現象是。

7．選擇培養的操作方法是

8．常用的剛果紅染色法有兩種即

9．分解纖維素的.微生物的分離實驗完成後為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行實驗，纖維素酶的發酵方法有兩種即、。

10．分解纖維素的微生物的分離實驗中要選擇該樣品的特點是、。作出這種選擇的理由是。

11．選擇培養能夠濃縮所需微生物，原因是

12．分解纖維素的微生物的分離與土壤中分解尿素的細菌的分離流程有何區別？

13．剛果紅染色法有兩種，這兩種的主要優缺點是什麼？

5．分解纖維素的微生物的分離的試驗流程是、、

【跟蹤練習】

1．下列生物能分解纖維素的是（）

（1）人（2）兔（3）牛（4）蘑菇（5）纖維桿菌

A（1）（2）（3）（4）（5）B（2）（3）（5）

C（2）（3）（4）（5）D（3）（5）

2．纖維素分解菌的培養基中膠木膏能提供的主要營養物質是（）

（1）碳源（2）氮源（3）生長因子（4）無機鹽

A（3）B（1）（2）C（1）（2）（3）D（1）（2）（3）（4）

3．從土壤中篩選蛋白酶產生菌時，所用培養基為（）

A加富培養基B選擇培養基

C基礎培養基D鑑別培養基

4．分離土壤中纖維素分解菌用到的方法是（）

（1）稀釋倒平板法（2）塗布平板法（3）單細胞挑取法（4）選擇培養分離

A（1）（2）B（2）（3）（4）C（2）（3）D（1）（3）（4）

5．鑑別纖維素分解菌的培養基中碳源為（）

ACMC-NaB木聚糖C纖維素D裂解酶

6．在酸性貧瘠的土壤中分解纖維素佔優勢的菌為（）

A真菌B細菌C兼性厭氧細菌和真菌D放線菌

7．CX酶能水解（）

A纖維素和CMC-NaB纖維素和果膠

C纖維二糖和微晶纖維D麥芽糖和蔗糖

8．在加入剛果紅的培養基中出現透明圈的菌落是（）

A分解尿素的細菌B消化細菌C分解纖維素的細菌D乳酸菌

9．在對纖維素分解菌進行培養時，培養基中酵母膏的主要作用是（）

A提供碳源B提供氮源C提供微生素D凝固劑

10．要將能分解纖維素的細菌從土壤中分離出來，應將它們接種在()

A加入指示劑的鑑別培養基上

B含有蛋白腖的固體培養基上

C只含纖維素粉無其他碳源的選擇培養基上

D含四大營養素的培養基上

11．纖維素分解菌選擇培養基的選擇作用原因在於（）

A硝酸鈉B氯化鉀C酵母膏D纖維素粉

12．選擇培養的結果，培養液變（）

A清澈B渾濁C紅色D產生透明圈

13．在對纖維素分解菌進行選擇培養時用液體培養基的目的是（）

A可獲得大量菌體B纖維素分解菌適宜在液體培養基上生長

C可以充分利用培養基中的營養物質D可獲得高純度的纖維素分解菌

14．使用選擇培養基的目的是（）

A培養細菌B培養真菌C使需要的微生物大量繁殖

D表現某微生物的特殊性狀，與其他微生物加以區別

15．剛果紅可與哪種物質形成紅色複合物（）

A纖維二糖B纖維素C葡萄糖D麥芽糖

16．剛果紅染色時，加入剛果紅應在（）

（1）製備培養基時（2）剃度稀釋時（3）倒平板時（4）塗布時（5）長出菌落時A（1）（3）B（2）（5）C（3）（5）D（4）（5）

17．尋找纖維素分解菌應到（）

A濕潤的環境B富含纖維素的環境中C富含無機鹽的環境中D池塘中

18．在將樣品稀釋圖布到鑑別纖維素分解菌的培養基之前，先進行選擇培養的目的是（）

A完全除去其他微生物B無意義，去掉這一步

C增加纖維素分解菌的濃度D使纖維素分解菌充分長大

PH。實驗步驟：

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）放在適宜條件下培養，觀察並記錄結果。

（6）僅憑1次實驗能否準確測出培養基的最適PH？為什麼？

20．分析下面培養基的配方，回答問題：

纖維素分解菌的選擇培養基

纖維素粉5g硝酸鈉1g7水磷酸氫二鈉1.2g

磷酸二氫鉀0.9g7水硫酸鎂0.5g氯化鉀0.5g

酵母膏0.5g水解酪素0.5g

將上述物質溶解後，用蒸餾水定容到1000ml。（1）此培養基配方中為微生物提供碳源和氮源的分別是。。

（2）此配方為培養基（根據物理狀態）

（3）此培養基選擇的微生物主要是。