文化年度工作計劃彙總五篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，立即行動起來寫一份計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的文化年度工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

文化年度工作計劃 篇1

一、切實提高思想認識。把綜合文化站各項工作的開展作為配合黨委、政府中心工作的着手點和落腳點，首先保證讓文化工作在全鄉精神文明和整體發展中較好地發揮職能作用。

二、完善基礎工作。健全羣眾組織，有效開展工作。鄉文化站對全鄉的整體情況進行摸底、建檔，把文化、體育相關的人士和組織檔案健全起來，將其代表性作品集中收集，篩選精品進行統一裝裱收藏，作為資料永久保存。同時，擬成立書法協會、文藝協會、籃球協會、乒乓球協會、書畫協會等組織。各協會在鄉文化站的統一指導下，有計劃、有目標地開展活動，推出人和的文化名人和文化品牌，每年都要有新成果。

三、拓展活動為載體。20xx年我站計劃舉辦迎新春趣味運動會、慶祝三八婦女節、櫻桃採摘節、油桃採摘節、百村系列文體活動等10—12場。通過組織各種活動把黨委政府的工作重點及時宣傳出去，使文化站更好地發揮黨委政府的喉舌作用。做到月月有活動，季季出精彩。

　四、加大協調管理力度。充分發揮農家書屋、村級文化活動室的作用，引導各村羣眾大力開展積極向上的羣眾活動，爭取走在全區前列。加大對本鄉演出隊伍的管理規範，使其在進一步豐富羣眾業餘文體生活、促進和諧社會建設中發揮更大作用。

五、發展和壯大羣眾文化隊伍。發展和壯大各村文體隊伍，將添置完善文化活動道具，搞出地方特色併發揮他們文化宣傳的積極作用。以日常發生在村民周圍的大情小事為題材創編文藝節目，切實做到“以身邊的人演身邊的事”。落實好文化下鄉活動在各村的演出。

六、加強文物保護工作。做好鄉域內文物遺產的發現、檢查、監督、管理、保護工作。挖掘民間文化傳統藝術，建立健全文物檔案，大力宣傳文物保護知識，提高村民的文物保護意識，使文物更好的得到保護。

　七、進一步加強本鄉文化市場管理。配合上級主管部門開展好農家書屋、健身運動、娛樂活動等文化活動場所的規範，嚴厲打擊非法網吧及邪教組織，及時向廣大羣眾宣傳新思想、新觀念、新文化，用先進的文化佔領本鄉文化陣地，樹立崇高科學，反對封建迷信的思想，更好的滿足人民羣眾求知、求美、求樂的需要。藉助共享工程將農業知識、科普知識以及法律知識等傳播到農村。

文化年度工作計劃 篇2

20xx年以來，市文化局在市委、市政府的正確領導下，緊緊圍繞全市中心工作，克難奮進，開拓創新，較好地完成了各項工作任務，為推進文化強市建設，為在全省率先建成全面小康社會做出了積極貢獻。現將全年工作總結如下：

（一）隊伍綜合素質得到提升。一是加強學習教育，提高認識水平。通過開展書記講授黨課、認真研讀原文、組織交流討論和觀看警示教育片等活動，引導黨員幹部牢固樹立紀律和規矩意識，將守紀律講規矩內化於心，外化於行，自覺做政治上的明白人。二是立足本職工作，提升服務效能，努力把守紀律講規矩落實到文化惠民、創新文化市場監管方式和推進文化事業發展繁榮上。三是強化作風建設，落實主體責任。強化監督問責，持續糾正“四風”，堅決查處違規違紀行為，做到有令必行、有禁必止，實把守紀律講規矩落到實處。

（二）文化惠民活動深入開展。不斷強化文化單位的服務功能，切實保障基層羣眾文化權益。市博物館、圖書館、文化館和鄉鎮文化站全部實現免費開放，無障礙、零門檻進入。市博物館在辦好基本陳列展覽的同時，積極走進社會，開展“展覽進校園、進鄉村”活動，舉辦了《“楊守敬杯”法治書法展》、“5.18國際博物館日”、“中國文化遺產日”等大型文物宣傳諮詢紀念活動；市文化館免費開展文藝輔導，重點推廣廣場舞《打蓮茄》；市歌舞劇團免費送戲進鄉村、進社區、進校園、進軍營150場；市新華書店積極參與“三下鄉”活動，先後為吳家崗村圖書室、名都社區捐贈近萬元的圖書；市圖書館紮實推進全民閲讀。今年新書入藏4654種、6478冊。窗口流通讀者11.5萬人次，外借9.6萬冊次，館內借閲7.9萬冊次。新發展持證讀者近1400人。圖書館微信的公眾號訂閲量突破900人。積極推廣“掌上宜圖”閲讀平台。20xx年，宜圖電子書“閲知”觸摸屏綜合展示系統累計下載圖書超過三萬餘冊，在線試讀人數突破七千人。今年11月,還將承辦首屆湖北省“書香門第、耕讀人家”農民讀書節現場會。

（三）文藝精品推進文化繁榮。緊扣時代主題，搞好文藝創作生產，開展系列羣眾文化活動，使文化活動植根基層，遍地開花。春晚“激情飛揚”、楊守敬書院開園演出、枝城桃花節、潘家灣女兒會等文化活動均以突出的主題性、鮮明的思想性、較高的藝術性受到好評。市文化館組織創作的《連枷舞》參加全國農民春晚；市歌舞劇團新創作作品8個（舞蹈節目6個，小品2個）。我們以參加湖北省第二屆藝術節和第十三屆湖北曲藝“百花書會”活動為契機，組織精幹力量創作精品節目梆鼓《謎中情》、楠管《守望》。在9月13日舉行的第十三屆湖北曲藝“百花書會”上，梆鼓《謎中情》獲得創作一等獎、表演二等獎，楠管《守望》獲得創作二等獎、表演三等獎。《謎中情》在10月20日舉行的第二屆湖北省藝術節中獲獎，並取得明年參加第11屆中國藝術節、角逐全國“羣星獎”的入場券。

（四）文化遺產保護進一步夯實。完善文物保護長效機制，全面落實文物保護市、鄉（鎮）、村（社區）和文物保護員四級保護網絡。完成第一次全國可移動文物普查野外普查、重點核查和網上數據錄入工作，上傳數據10000餘條，上報數據工作位於XX市可移動文物普查前列，被XX市文物局評為先進集體；完成年度館藏文物藏品清查任務；完成紅花套遺址出土文物移交工作，按規範清點、登記及核對後收藏入庫，新增藏品1.7萬件；完成申報我市第三次全國文物普查不可移動文物名錄；申報永興橋為XX市第五批文物保護單位。《宜紅茶製作技藝》被納入宜昌第五批非物質文化遺產保護名錄。青林寺謎語進課堂列入全省十佳非遺保護行動；高壩洲中心國小榮獲XX市首批非遺傳習示範基地稱號；潘家灣民俗博物館榮獲XX市民風民俗傳習所稱號。全市開展非遺展演活動12次。

（五）文化市場監管不斷加強。認真落實中央、湖北省、XX市“掃黃打非”工作的統一部署，嚴格封堵查繳政治性非法出版物，組織開展開展了“打擊政治性非法出版物專項行動”、印刷企業專項整治行動、署期集中行動、淨化校園周邊環境專項整治行動。全年累計出動“掃黃打非”檢查人員480餘人次，檢查印刷複製企業82餘家次，圖書報刊、音像製品經營點50餘家次。始終堅持把網吧管理作為文化市場管理的重中之重來抓，以日常監管為主要手段，適時開展專項治理和集中行動。重點查處網吧接納未成年人、未按規定進行實名登記等違法違規經營行為，不斷完善網吧長效管理機制。受理網吧違法違規經營行為的舉報投訴1起，立案查處11起。

（六）文化產業逐步轉型升級。以“建設文化強市”為目標，立足區位、歷史、文化、旅遊等資源優勢，堅持統籌規劃、整合資源的原則，積極推進名人文化、民俗文化、創意文化和生態旅遊文化等文化產業園區建設。紅春民俗文化村、楊守敬書院、三峽九鳳谷、清江古鎮等項目相繼建成，正式開園迎客。青林古鎮、荊門山文化旅遊城、江南創意文化產業園等項目正在順利建設中。引進由宜昌嘉木醇文化傳播有限公司投資過億的文化產業項目1個,新增文化產業四上企業3家。

20xx年，市文化局將緊緊圍繞全市中心工作，堅持以科學發展推動文化創新，繼續打造特色文化品牌，充分彰顯文化引領魅力，全力建設文化強市。

一、健全完善公共文化服務體系

根據創建國家公共文化服務體系示範區規劃制定具體實施細則並抓好落實。按照《公共文化服務三年行動計劃》建設、評選命名10個特色文化村（社區）。加快推進重點文化公共設施建設，市民活動中心工程正式動工。做好“三館一站”免費開放工作。督促各鄉鎮（處）抓好文化活動陣地建設，進一步健全市、鄉、村保護站文物保護網絡。完善“文化”數字資源平台建設。

二、進一步抓好文藝精品創作

將實施精品戰略作為“一把手工程”，明確主要目標、責任主體、工作進度和考核辦法。建立健全精品創作激勵機制，對獲國家、省級重大獎項的作品和個人予以重獎。深入發掘地方特色文化資源，建立重點文藝作品項目庫。重點支持文化館、歌舞劇團等創作主體，抓好文學、戲曲、音樂、美術、故事等精品生產，力爭在20xx年各級各項藝術賽事中出新出彩。打磨本土文藝力作，梆鼓《謎中情》衝刺第十一屆中國藝術節。

三、繼續辦好品牌文化活動

精心組織開展好送戲下鄉、舞到山鄉、春晚、第十屆農民讀書節、第三十六屆全市少兒文藝作品評獎等品牌文化活動。積極組織開展羣眾文化活動，完成《連枷舞》健身版的推廣普及教學，舉辦全市健身版《連枷舞》比賽。全年開展大型羣眾性文化活動不少於3次；每個鄉鎮（街辦）組織開展特色文化活動不少於5場次；每個行政村（社區）開展羣眾性廣場文化活動不少於10次。

四、切實加強文化遺產保護

抓好全市文物保護工作，完善文物保護長效機制，健全市、鄉、村保護站文物保護網絡，簽訂市、鄉、村和保護員文保責任狀；動土工程及地下文保服務不出人為事故。完成可移動文物普查階段性工作。認真抓好市博物館楊守敬紀念館免費開放，接待觀眾達13萬人（次）；調整提升楊守敬紀念館（故居）展覽，舉辦《楊守敬紀念展》等基本陳列展覽及臨時展覽3個；完成《文物法》、可移動文物普查、博物館日等宣傳、展示活動1-2次。積極申報國家、省、市級非遺名錄或傳承人；建設非物質文化遺產傳承基地，全年開展非遺展演活動12次以上。

五、全力抓好文化市場監管

切實封堵查繳政治性非法出版物，保持“掃黃打非”的高壓態勢。堅持查處“網吧接納未成年人、超時營業”和“電子游藝娛樂場所利用電子遊戲機進行賭博”等行為，堅決打擊取締無證經營、非法經營等行為，嚴格執法；每月對文化經營場所檢查不少於5次，文化市場管理規範有序，全年無重大、惡性案件。加強與公安、工商等部門間的聯繫配合和信息通報，積極開展日常巡查、部門聯查、突擊檢查，充分發揮網吧監督員和協管員的作用，形成通力合作、齊抓共管的長效監管機制。

六、大力推進文化產業發展

爭取政策扶持力度，推進文化產業園區建設。完成招商引資工作任務，推進文化產業項目建設。進一步挖掘楊守敬文化藝術傳媒有限公司創收潛力。積極支持青林古鎮、荊門山文化旅遊城、江南創意文化產業園、潘家灣土家山寨等文化產業園區建設，形成具有地域和民族特色的文化產業集羣。文化產業增加值佔gdp的比重較上一年度有所提高，文化產業增加值增幅不低於15%。

七、不斷加強文化隊伍建設

重視發現和培養紮根基層的民間文化人才特別是非物質文化遺產項目代表性傳承人，給予扶持，促進其健康成長，發揮作用。重視基層文化隊伍特別是鄉鎮綜合文化站站長素質提升。鼓勵專業文化工作者和社會各界人士參與基層文化建設和羣眾文化活動，形成專兼結合的基層文化工作隊伍。抓好文化工作者職業操守和業務技能培訓。抓好文化人才引進工作。抓好文化名人、名家培養。進一步壯大文化志願者隊伍，努力實現鄉鎮、街道全覆蓋，並逐步向企業、社區、學校拓展。

八、繼續深化文化體制改革

按照中央、省委、市委的統一部署和要求，積極穩妥地深化文化體制改革。通過改革解決遺留問題和發展中的各類問題，促進文化事業和文化產業的協調發展。

九、繼續做好黨風廉政、精準扶貧、安全生產、信訪維穩、計劃生育、社會管理綜合治理等工作，完成上級交辦的其它工作任務。

文化年度工作計劃 篇3

一、指導思想

校園文化是整個社會主義文化的重要組成部分，是社會主義精神文明建設的重要內容。加強校園文化建設是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育的要求。校園文化建設要以社會主義榮辱觀為導向、以學生為主體、以建設優良教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積澱和清新的校園文明風尚，使學生在學習生活中接受先進文化的薰陶和現代文明的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進學生全面發展和健康成長。

二、目標任務

（一）切實加強校風、學風建設。

1、規範辦學行為，繼承優良傳統，宣傳社會先進文化，弘揚主旋律，大力營造獨特的校園文化氛圍，使教育和引導體現在細微之處。

2、紮實開展師德教育，建設熱愛學生，為人師表，教書育人，鑽研教法，不斷探究的優良教風。

3、加強對學生的教育和引導，落實好《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，建設勤奮學習、積極向上、誠實守信、充滿興趣、樂於探究的良好學風。

（二）綠化、美化校園，創造良好的人文環境。

1、從本校自然環境和條件出發，綠化、美化校園。加強環境建設，使整個校園乾淨、整潔、美觀、有序，特別是廁所更應該重視衞生整潔。

2、建好少先隊大隊室、圖書室、音美教室等文化載體，營造濃厚的校園文化氛圍。

3、充分利用板報、塗鴉牆、牆壁等一切可以利用的媒介，體現教育理念。

5、在教學樓、實驗室、圖書室、閲覽室、辦公室、教室等處張貼《國小生日常行為規範》和《國小生守則》、環境佈置要統一規範。

6、加強對學生的教育引導，全面開放圖書室、閲覽室，為學生提供健康的學習條件。

（三）大力開展豐富多彩的校園文化活動，營造積極向上的文化環境。

1、精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強的文化環境。充分利用好“教師節”國慶節、“元旦節”、“五一”“六一”、“七一”等重大節日以及三八婦女節、清明節、端午節等具有特殊意義的節日開展豐富多彩的活動。

2、利用學生入學、開學典禮等有特殊意義的日子開展主題教育活動。堅持每週一次的升國旗、降國旗儀式，進行內容生動具體的國旗下講話，重視學生的安全教育和行為習慣教育。

3、重視課間體育活動，使學生既放鬆身心、增強體質，又增進對同學、對集體的情感。

4、組織多種類型的興趣小組活動。

三、量化考核

每次學校安排工作後，各班必須嚴格按照學校工作的安排在星期五之前按質按量完成，如延誤或者沒有按時刊出，缺一次績效考核時扣0.1分，以此類推。塗鴉牆各班由美術教師負責，扣分辦法與黑板報相同。

三、具體工作安排

具體事宜備註具體時間安排板報主題塗鴉牆九月上半月慶祝教師節老師，您辛苦了！請各班班主任務必按學校的安排創造性的開展工作，如內容有所變更臨時通知。其餘未盡事宜根據上級部門臨時通知。

文化年度工作計劃 篇4

1、繼續深入開展安全生產檢查工作，創新工作機制。

認真貫徹落實安全生產“一崗雙責”制度，堅持把文體經營場所的安全生產檢查作為全年工作的重中之重，加大安全生產監管力度，確保場所安全運營，市場平穩有序。為尋求安全檢查工作機制的創新，繼續推進星級評定、安全生產狀況分類分級管理等制度，建立安全檢查工作標準，促進我區文體市場安全生產檢查工作規範化、流程化、標準化，保證安全檢查工作的全覆蓋。

2、苦練內功、夯實業務能力；外優環境，營造良好氛圍，做好文化執法工作。

以確保轄區出版物安全、播出安全和場所生產安全為前提，始終把“執法辦案是執法隊伍第一要務”作為工作的出發點和着力點，在辦理文化市場大案要案方面積極探索，紮實工作。積極開展執法專項培訓，定期組織法律法規學習，規範執法行為，提高執法水平；同時通過多方位開展法制宣傳活動、召開行業警示會等一系列普法措施，提高企業經營者的法制意識，形成文體市場經營懂法、守法的良好氛圍。

3、積極發揮“掃黃打非”工作機制。

充分發揮區“掃黃打非”工作領導小組協調和督辦的職能，加強與公安部門的合作，採取多種手段、多種措施，形成合力，積極推進我區“掃黃打非“各項工作順利開展，確保我區出版物市場的安全、有序。

今年，xxxx區xxxx社區在xxxx街道辦事處的領導下，為進一步推進“法律進社區”工作的開展，我社區做了以下安排：

一、建立健全“法律進社區”宣傳小組和羣防羣治工作領導小組，組長由書記擔任。

對轄區羣眾反映強烈的'熱點、難點問題及時向上級反映，落實措施取得治理效果。

二、 加強法制宣傳, 以“法律進社區”為契機，積極開展羣眾喜愛的法制宣傳教育活動。

充分利用宣傳欄開展宣傳活動，並及時更換法制宣傳內容，進行多形式、多角度、多方位法制宣傳。此外在創建中開展法律知識圖片展覽和法律諮詢等宣傳活動，以營造社區良好法制氛圍。

三、在“法律服務”進社區中，建立一支法制宣傳教育志願者隊伍

在社區居民中組織普法骨幹力量，組成法制宣傳、法律服務志願者隊伍，積極開展法制宣傳、法律服務工作。通過在法制宣傳樓道和法制宣傳欄公示法律諮詢服務聯繫方式等方法途徑，為社區居民提供法律諮詢、調解民間糾紛等便利及時的法律服務，為社區居民排憂解難。

四、法律教育方面：建立一套居民學法制度。

認真制定學習內容、計劃、活動安排，針對社區居民不同特點，有計劃、分層次組織社區居民學習法律知識。

(1)加強青少年的法制宣傳教育。充分利用寒暑假和節假日，做好社區青少年法制宣傳教育。以法制宣傳教育志願者隊伍為依託，發揮社區人力資源優勢，開辦家長學校，開設青少年法制專題講座等，保證青少年在社區內得到良好的法制教育，不斷提高青少年的法律素質，使其成為遵紀守法的“小公民”。

(2)加強外來務工、經商人員的法制宣傳教育。切實履行社區對外來務工、經商人員法制教育的職責，不斷創新形式，通過法律諮詢、圖片展覽等活動，強化外來務工、經商人員學法用法意識。

(3)加強老年人(離退休人員)、下崗職工的法制宣傳教育。充分利用市民學校、社區活動站，針對老年人、下崗職工的特點，廣泛宣傳與他們密切相關的法律法規，依法抵制宣傳迷信、邪教等非法活動。組織志願者，協調治安、人民調解、法律援助等，為他們提供法律諮詢、法律援助，辦理法律事務，調解糾紛，解決後顧之憂，依法維護老年人、下崗職工的合法權益。

今後，xxxx社區將一步一個腳印抓落實，讓社區居民人人識法，人人知法。

文化年度工作計劃 篇5

為落實教育局關於開展“校園文化建設年”的活動方案精神，創建一流的農村特色學校，提高辦學品位，豐富辦學內涵，促進教師學生健康和諧發展，我校特制定此方案。

一、校園文化建設理念：

整合時代校園文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內涵，提高學校的辦學品位，推進素質教育深入發展。

二、校園文化建設的背景：

1、校園文化建設的社會發展背景：文化在社會發展的過程中起着獨特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續。校園文化是一種特殊的社會文化現象。它是以建設有中國特色的社會主義文化為根基，以學校文化活動為主體，由全校師生員工共同創建的，它以良好的校風和校園精神為標誌，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。

2、校園文化建設的教育發展背景：校園文化作為一種環境教育力量，其終極目標就在於創設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。它作為一種隱性課程，通過學校健康向上的精神因素以及優美的物質環境所施加給學生的積極影響和感染、薰陶而實現教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悦性等特點，對學生的健康成長有着巨大的影響，是實施素質教育的重要載體，體現了學校內涵發展的精神底藴。

三、校園文化建設特色的構建思路

1、校園文化建設的內涵：我校始終堅持“依法治校，科研興校，民主管校”的辦學思想，堅持“以人為本，持續發展”的管理方針，明確提出了“人文、科學、綠色”的口號，積極貫徹黨的教育方針，全面滲透環保理念，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的辦學宗旨，整合學校管理思路、調整管理模式，完善學校規章制度，構建健康和諧的校園制度文化；結合課程開發，以校園文化的視角設計活動項目，激活校園文化活動，開發“團結務實，和諧進取”的校園精神文化；淨化、綠化、美化、優化校園環境，讓學生在健康和諧的環境文化中，感受美的氛圍、接受美的薰陶、引導美的行為、得到美的昇華，強化校園文化在素質教育中的隱性教育功能。

2、校園文化建設的運行：以校園物質（環境）文化為校園文化建設的基礎，以校園精神文化為校園文化建設的核心，以校園制度文化為推進校園文化建設的保證，以校園行為文化為校園文化建設的成果和外在表現。

3、校園文化建設的成果：通過校園文化建設，形成學校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術周、科技周、體育周、健康周、校園網、各種專項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術特色校等為平台，顯現學校豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果。着力體現三個方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。形成體現學校辦學思路和特色的三大識別系統：一是教育思想，培養目標，辦學思路的思想識別系統；二是校訓、校風、制度、行為指導語等行為識別系統；三是校園整體面貌、特色建築和文化設施等形象識別系統。從而使校園文化對學生成長產生重要而深刻的影響。

四、校園文化建設的實施思路

1、環境文化建設：校園的環境文化是指校園所處的自然環境、校園規劃格局以及校園建築、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環境。校園的環境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優美的環境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏鋭，行為更文明，激發人的上進心和求知慾。人們按照自己的認知水平、審美觀點來設計校園，這種“人化”了的校園物質文化反映了人們的種種思想觀念；同時，校園環境將對作為這種環境審美者的師生產生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基説：“要使學校的牆壁也説話”，使受教育者如入健康藝術之鄉，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術作品隨處都是；使他們如坐春風，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到薰陶，從始至終和優美、理智融合為一。

校訓；宣傳欄、黑板報、圖書室；教學與研究宣傳欄；校務公開宣傳欄；少隊宣傳欄；身心健康宣傳欄；德育宣傳欄等；圍牆上的大型壁畫等。校園佈局合理，功能分區明確，建築物協調和諧；校園環境寧靜優美，道路平坦整潔；校園內電線、電話線等各種管線統一規劃，合理鋪設，確保安全美觀；校園乾淨、整潔、地面不見垃圾、無衞生死角；教室窗明几淨，佈置典雅，給人賞心悦目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。

2、制度文化建設：校園內嚴謹規範的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學校必須建立一個凸現本校優勢，體現校本意識，具有特有文化特色的規範、高效、完整的組織管理系統和制度，構建學校特色制度文化。崗位責任制、全員聘任制、校務公開制，在此基礎上，將進一步深化，整理完善規章制度，制定運作程序，彙編成冊，理順層次、規範程序、行而有據，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善學生自主管理制度。建立愛護公物制度、公共衞生制度、綠化制度和校園養護責任制等等。

從另一個角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設目標是整合他律，強化自律。校園行為文化指行為規範和行為模式兩個方面，校園行為規範指學校對人的教育培養以及塑造人的規章制度（如：《後進生轉化》）、細則（如《教師考核細則》）等，還包括各項規劃、計劃、條例、要求、意見等等；行為模式包括學習、生活、工作的行為方式等；這些行為規範和模式構成了校園制度文化的重要管理內容。對於行為文化的設計，經過學校全體員工的反覆討論一致認同，以體現民主管理，倡導師生自勉自律，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風，共守校規的目的。

3、精神文化建設：校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內容是校園成員的思想觀念和素養，而表現形式則是精神創造活動及其產品。

根據教育發展的宏觀環境及發展趨勢，依據人本發展理論，大力開展校園文化活動，鑄造“團結務實，和諧進取”的校園文化精神。

學校校園特色文化建設分三步走，首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目，形成學校特色校園文化系列；再次融合學校制度特色、環境特色、活動特色，最終形成“團結務實，和諧進取”的校園文化整體特色。