北京版二年級信息技術上冊的教案

　　一、信息與信息技術

第二課時

教學時間：9.7

教學目標；1、瞭解瞭解信息技術對每個人都很有用。

2、瞭解應該注意信息道德。

教學過程：一、觀看有關信息高速發展的錄像。

　　二、學生談談感覺

1、你是如何理解信息與信息技術的。

2、你身邊哪些與信息有關。

3、在你的身邊有哪些是應用信息技術的。

　　三、學習新課

現在請同學們看圖片，圖片上的人在做什麼？用什麼方式？師問生答：聊天：語言、聲音。報紙：文字、場景。電視：符號、圖像、語言、場景、聲音。他們各自得到什麼？新聞、消息、情報、數據等。板書：信息：用語言、文字、符號、場景、圖像、聲音等方式表達的新聞、消息、情報和數據統稱為信息（學生齊讀）。

教師説明：信息的定義是多種多樣的，它具有下面幾個特徵：1普遍性和無限性2可傳遞性和共享性3依附性和商品性4可處理性和可增值性

信息是通過載體傳輸的。電腦、電視、報紙其本身並不是信息，而是信息的載體。比方説：如果停電了，我們還能不能從電腦、電視上獲得信息呢？（生答）只有它們負載的內容才是信息。（完成任務1）

信息在現代社會無處不在。人們每時每刻都在接觸、傳播、加工和利用信息。人們的生活、工作和學習離不開信息。其實我們的祖先很早就意識到了信息的存在和它的價值。現在請同學們再看一組圖片。圖片上的人通過什麼獲取信息？提問。（手勢、語言、表情、烽煙、驛站）

人類雖然很早意識到了信息的存在和它的價值，但是真正把信息學當作一門科學加以研究是從二十世紀中期開始的。人類要更快、更多、更準確地獲取信息，從而有了信息處理與信息技術。

要處理信息首先要獲取信息。提問：請同學們講一下現代人獲取信息的方式。（手、鼻、舌等感覺器官；報紙、雜誌、電腦、電視、照相機、攝像機、度量工具、衞星；與人聊天；）

獲取了信息，要對信息進行處理才能更好地利用信息。信息技術涉及信息

的採集與輸入、存儲、加工處理（如計算、統計、查詢等）、傳輸、輸出維護和使用等。在使用電腦處理信息時，必須要將待處理的有關信息轉換成電腦能識別的符號。符號化的信息就是數據。數據的具體表現形式可以是文字、聲音或圖像。（學生齊讀）

同學們聽説過 IT這個名詞嗎？知道或者聽説過的同學齡請舉手。IT就是信息技術。它是英文：Infratin

Technlg信息技術的英文縮寫。什麼是信息技術呢？

板書：信息技術：應用信息科學的原理和方法有效地利用信息資源的技術體系（學生齊讀）。它主要包括微電子技術、計算機技術、通信技術、大眾傳媒技術和傳感技術等。

利用電腦處理信息是當今社會文明進步的標誌之一。下面請同學們再觀看一遍剛才的圖片。比較一下古代、近代和現代的人類處理信息的方法有什麼不同並且展望一下未來信息技術的發展。（學生分組討論，教師巡視。）

課堂總結：

同學們，電腦的問世，使得信息的處理和傳遞的手段有了翻天覆地的變化，它改變了人們幾千年來的傳統觀念，這是信息技術的一次巨大飛躍。如今電腦已經深入人們的日常生活、學習和工作等各個方面。就像剛才大家討論的那樣，未來的世界將是電腦的世界，信息技術將以人們難以估量的速度飛速發展。作為二十一世紀的主人，信息時代是屬於你們的。因此我們一定要學好信息技術課，將來為社會做出你們應有的貢獻。

　　第二課 和計算機交朋友

　　第一課時

教學時間：9.12

教學內容：P5—7

　　教學目的

1、學生了解計算機組成各部分的`名稱和作用。

2、學生知道什麼是計算機軟件，瞭解計算機軟件的作用。

3、學生了解計算機處理信息的過程。

4、通過介紹國產軟件，對學生進行愛國主義教育。

教學重點：1、學生了解計算機組成各部分設備的作用。

2、學生了解計算機處理信息的過程。

教學難點：計算機硬件和軟件的概念。

教學準備：計算機及相關軟件。

　　教學過程

　　一、質疑導入

我們知道計算機又叫信息處理機，因為它處理信息的能力很強。那麼，同學們你們知道這樣高性能的機器它究竟是由哪些部件組成的呢？

通過今天的學習，大家就一定能解決這個問題。

　　二、自主學習，探究新知

1、先請同學們自己看書P.5-P.6上半部分，邊看書邊思考：

①計算機是由哪兩部分組成？

②計算機硬件是由哪幾部分組成？

③計算機軟件有哪幾類？它們各有什麼用途？

教師巡視檢查學生自學情況。

2、指名學生回答問題①，教師補充説明並注意糾正。

學生答後，追問：誰來用自己的話説一説什麼計算機的硬件和軟件？

教師説明：硬件是指看得見、摸得着的部件，像鼠標、顯示器、打印機等；軟件是用來指揮計算機工作的命令語言，它是看不見、摸不着的，但離開了軟件，計算機就不能正常工作。若計算機只有硬件，就好比人有身體，卻沒有知識和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來，還要讓它掌握“知識”、形成“思想”——這就是軟件。

4、指名學生回答問題②，你有幾種分法？怎樣分？

從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標器和音箱等部件所組成。

從功能上看，計算機的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設備、輸出設備等。

5、指名學生回答問題③。

學生答後，教師簡介常用的操作系統：DOS、Wind Sing a happ sng.

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