六年級下冊《第4課海上歸來》的信息技術教案設計
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教學目標
知識與技能
瞭解什麼是動作補間動畫。
知道動作補間動畫使用的條件。
過程與方法
學會創建幀和將幀轉化為關鍵幀的方法。
學會在兩個關鍵幀之間創建動作補間動畫。
情感態度和價值觀
培養學生的審美觀和自主創新能力。
教學重、難點
理解動作補間動畫的原理並學會使用動作補間動畫
教學準備
MacromediaFlash8軟件。
教學過程
一、引入
帆船已經在海面上了,怎樣才能讓帆船順利返航呢?對了,給帆船添加動力系統,讓它能夠在海面上動起來,就能讓帆船從海上歸來了。其實Flash中給帆船添加“動力系統”,只要使用動作補間動畫就行了。
二、課堂學習
(一)延長動畫幀數
打開文件“美麗海景”,在圖層“藍天”的`第40幀處單擊鼠標右鍵,在彈出的菜單中選擇“插入幀”命令。執行該命令之後,在“藍天”圖層的第1到第40幀中,每一幀都延續了第一幀的圖形。這樣就能將圖層“藍天”延長至第40幀處。
再用同樣的方法把圖層“船”、“水”和“山”全部延長到第40幀,這時候舞台上顯示的內容就和第一幀一樣了,每個圖層的內容都完整地顯示在舞台上。
(二)讓帆船動起來
在圖層“船”的第40幀處右擊鼠標,在彈出的快捷菜單中選擇“轉化為關鍵幀”命令。
使用自由變形工具,改變第40幀處帆船的位置和大小,[本文來源於教案頻道/]使之和第一幀處有所區別,這樣就能在兩個關鍵幀使用動作補間動畫。
在圖層“船”的第1到第40幀之間任一幀上右擊鼠標,在彈出的快捷菜單中選擇“插入補間動畫”命令,此時,在圖層“船”的第1到第40幀之間就出現了一個箭頭,這説明補間動畫創建成功。
(三)保存並測試動畫
執行“控制”→“測試影片”命令,就可以看到一艘小帆從海上歸來了。
三、課堂活動
1.自由分組,可以個人為單位,也可以小組為單位。
2.通過創建動作補間動畫,給“月夜”製作幾顆流星。
3.代表上台展示各自的活動成果。其他同學和教師進行補充與評價。
(具體活動計劃可參考“活動室”中的內容。)
四、課外探究
動作補間動畫是Flash動畫的基礎內容,除了可以實現直線運動的動畫效果外,在Flash中,我們還可以讓對象按照我們設定的路線運動,這叫做引導層動畫,大家一起去探索下吧。
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