【實用】清明節三年級作文集合7篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的清明節三年級作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

清明節三年級作文 篇1

同學們，你們知道今年的4月5號是什麼節日嗎？

4月5日是清明節，今天全國各地的人民用不同的方式紀念逝世的親人以及我了我們祖國而犧牲的軍人。

當然，我們家也不例外，這天奶奶起的很早就將早飯做好，然後我們一家人吃早飯，吃過飯後奶奶説：“琪琪，今天我們要去老家燒紙，你去嗎？”。我説：“我去”。吃過飯，爸爸、媽媽、奶奶與我一起去開車回老家“燒紙”。

我們到了老家，爸爸、奶奶我還有姨姥姥們一起去燒紙，等到了地裏的墓地，大人們將紙與元寶用火機點着，一邊嘴裏不停的唸叨，我就問爸爸，奶奶在幹什麼？爸爸説：“這是給逝去的親人送去錢，另外也是對親人的懷念。”我是懂非懂的點了點頭。

下午，爸爸又帶我去了濮陽烈士陵園，到了陵園的墓碑前，只見墓碑下面好多花圈與鮮花，我也給烈士帶來了一束菜籽花，我在烈士陵園裏還見到女烈士呢！

同學們，你們去拜祭你們已經逝去的親人了嗎？

清明節三年級作文 篇2

今天是星期五，老師佈置了一項作業，在家長的指導下登入“未成年人——中國文明網”，在網上進行祭拜英烈，撰寫感言體會，表達對英烈的感恩和敬仰，並且寫下自己的感悟。

我一回家，便告訴爸爸媽媽今天的作業，讓他們在旁邊指導幫助我寫下感悟。我在下面的發言框裏看到，別的哥哥姐姐們寫的感言體會真的是太棒了。我也忍不住要在發言框裏寫下我的感言體會。

"清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。"清明之所以要祭拜英烈，一是因為初夏草木茂盛，雜草容易長在先祖的墳墓上，人們覺得這樣是對先祖的不敬。二是清明是二十四節氣之

一。於是人們紛紛在清明這天祭拜先祖。

清明已有2500多年曆史，古時又叫踏青節、三月節、祭祖節、掃墓節、掃墳節、植樹節、鬼節等。它與七月十五的中元節、十月七年級的寒衣節，並稱為中國三大著名“鬼節”。公曆四月五日前後為清明，是二十四節氣之一。在二十四個節氣中，既是節氣又是節日的只有清明。清明的起源，據傳始於古代帝王將相“墓祭”之禮，後來民間亦相仿效，於此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節與清明是兩個不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節。寒食節的正確日子是在冬至後一百零五天，約在清明前後，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合併為一日。

清明的習俗：剷除雜草，放上供品，於墳前上香禱祝，燃紙錢金錠，或簡單地獻上一束鮮花，以寄託對先人的懷念。清明是楊柳發芽抽綠的時間，民間有折柳、戴柳、插柳的習俗。人們踏青時順手摺下幾枝柳條，可拿在手中把玩，也可編成帽子戴在頭上，也可帶回家插在門楣、屋檐上。

關於清明詩詞眾多，如 《途中寒食》(唐)宋之問 《清明》 (唐)杜牧 等，説明古時候的清明頗有名氣。

又是一個清明，我們一起祭拜英烈們，是你們用你們的鮮血換來了我們現在的幸福生活，我們會更加努力的學習，將來回報祖國，讓你們的精神永遠活在我們的心中，激勵着我們!您們人雖然犧牲了，但是依然活在我們心中，我向您們致敬。我們一定會好好學習，為建設祖國出一份力。

清明節三年級作文 篇3

今天，爸爸媽媽帶我去了烈士陵園，當我看到這些為祖國而犧牲的英雄們，我真想高喊：“同學們，難道我們不應該珍惜今天的美好生活嗎？”

在這一張張烈士的臉上，流露出對我們這些祖國後代棟樑之材的期望。他們好似在説：“同學們，好好讀書吧，長大了做一個對國家有用的人！”這一個個英雄們，也只不過都是20出頭，卻為了我們，獻出了他們這寶貴的生命。

今天，有許多同學在家長的陪同下，來到了烈士陵園，我想：他們應該都和我一樣，對這些烈士表示深切的敬意！

同學們，我們要好好珍惜今天的幸福生活，如果沒有這些烈士們與敵人頑強拼搏，也就沒有我們今天的幸福生活！所以，我呼籲：同學們，現在要認認真真的學習，長大了做一個對國家有用的人，讓烈士們在九泉之下得以安息！

清明節三年級作文 篇4

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。本來，清明時節應該看杏花的，可我卻在雞鳴寺看了櫻花。

中午，陽光明媚。爸爸帶我來到了雞鳴寺的櫻花大道。櫻花大道在清明時節三天的小長假中簡直就是一片海洋。那兒是花的海洋，是人的海洋，也是歡聲笑語的海洋。每當風輕輕地吹來時，櫻花樹便伴隨着微風跳起舞來，一會兒搖擺着枝條，一會兒揮舞着枝條。當枝條擺動起來時，櫻花大道上就像下了一場櫻花雪一樣，雪白的'花瓣漫天飛舞，那場面，可美了。

看着無與倫比的櫻花，我想起了一個與櫻花有關的傳説。從前，有一位美麗而善良的仙女，叫做櫻。她居住在日本的上空。有一次，天上的兩個神仙因一點誤會大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的日子裏。櫻作為日本的守護神看着日本的居民死於非命，便用自己的生命消除了兩個天神的誤會。從此，日本的人們過上了好日子。日本人為了紀念這位用生命守護他們的仙女，把她死後化作的那一棵樹開的花當作“國花”，就是櫻花了。

現在，每當看到清白美麗的櫻花時，便想起這個美麗的傳説。同學們，你們一定要好好愛護櫻花樹，讓櫻花開得更加燦爛炫目哦。

清明節三年級作文 篇5

在春天裏一年一次的清明節到了。因為是春天小草綠了、杏花開了，我和媽媽決定去“踏青”。

我和媽媽一起向生態園走去，到了生態園之後，春天的美景深深的吸引了我們，我們一邊漫步一邊欣賞着春意盎然的生態園。

這時一股杏花的花香迎面而來，它把我引到了杏花樹下，我抬頭一看，微風中恰巧一朵杏花飄落到了我鼻子上面，幾棵樹上開滿了花朵，樹下面的地上，有無數朵杏花，這裏成了花的海洋，我把地上的杏花拾起拿在手上一揚，杏花彷彿就是一隻只白色的蝴蝶飛落下來。

一陣春風，又把我吹到了剛吐芽的低灌木叢中，那灌木叢被園丁修剪成各式各樣，有的彷彿就是小寶塔、有的彷彿就是長方體，千姿百態。

我又抬頭向遠處望去，天空中飛滿了形態各異的風箏，有的彷彿就是降落傘;有的彷彿就是蝴蝶;有的彷彿就是鳳凰……。我當然不想落後了，急忙拿出我的老鷹風箏放了起來，老鷹風箏順利的飛上了蔚藍的天空，越飛越高、越飛越遠……。

我的風箏是飛的最高的，他們都用羨慕的眼光看着我和我的風箏。忽然風小了他們的風箏都掉了下來，我的風箏還在高空中飛翔，我愜意的享受着這驕傲的感覺。

這是我生來最快樂的一次踏青。

清明節三年級作文 篇6

清明，纏綿的雨絲帶來的不是以往的浪漫，而是侵入骨髓的淒寒。

清明。清明，説出口總有種傷感湧上心頭。莫名地，心情變得很沉重。

先人的離世，往往是人們心中一段最為悲痛的回憶，深埋在記憶深處，不願提起、不願憶起。而清明，則將所有的哀思拉回到現實，那樣平靜地呈現在所有人面前。於是，最初的那種撕心裂肺的痛，又回來了。逝者安息，生者，卻難以放下。

我相信，清明時節的雨，每一滴是由人們的思念化成的。這種思念、如此痛，如此讓人心傷。於是當這雨滴落在人們身上時，才讓人心中升起難以名狀的感傷，才讓人的心情變得莫名的沉重。

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

清明時節，是個隨手可以撿拾淚水的時節，亦是個哀傷蔓延的時節。轉身、低首、難言。誰將痛的滋味，連同思念一同葬了？

當真葬得了、忘得掉麼？

清明，我們清楚的明白，逝去的，不會再重來。但那份思念則是無論如何也無法遺忘的。我們只是壓制着，努力不去想。

但是清明，卻將所有的一切釋放。於是，懷念啊、傷感啊、難忘啊什麼的，一下子全回來了。一絲一毫沒有減少，反而在心中越發清晰的展現出來。

這雨，下個不停，淚水也流個不停。不想再剋制了，哭便哭吧，終究，那是所有人難以忘記的，那些曾經深愛着我們的人即便不在了，我們也要勇敢地走下去。否則怎麼對得起他們的愛跟我們的紀念呢？

這雨，下得陰晦。但我們應該笑得明媚，不可以讓那些曾經深愛着我們的人，看見我們不快樂，不可以……

清明節三年級作文 篇7

清明節到了，這幾天一直下着綿綿的春雨，真是“清明節時雨紛紛，路上行上欲斷魂”。這是個祭祖的日子，爸爸母親和我祭祖前買了一圈鞭，一些紙錢和一些香就出發了。

路上，我們在車上看到了繁華美麗的大街，川流不息的汽車，在郊外還看到了大片大片的油菜花，我們在車上，都能聞到看味。車開了一段後，我們到達了目的地——劉八台墓園。

下了車，在墓園門口看到了許多賣鞭、紙錢、花的小地攤，有很多人在那裏選購，走進墓園，就感覺即安靜又嚴肅。一排排潔白的石碑整整齊齊地站着，還有一些墓塔、墓亭，點綴其中，有些人已開始舉行儀式了。

我們把紙錢、香拿了出來。我們在老爸墳前把紙擺好。我搶着要燒紙錢，一千張“一百”和一千張“五十”被我點燃了，希望老爸能得到這些錢，好好的享用。我們也趁着這火點燃了香，我拿着它，對着老爸的墳鞠躬了三次，心裏也對老爸説：“求老爸保佑我，讓我考上好大學，讓我長大後，財運滾滾來。”最後我拿出了鞭，點燃了引子，一剎那間，鞭發出震耳欲聾的聲音。

祭祖是件很有意義的事，它能讓我們想起曾經活着的親人，想起他們的愛，永遠地記住他們。