【優秀】國小中秋作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的國小中秋作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小中秋作文 篇1

在中國的農曆八月十五是中秋節，八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做秋節、仲秋節、團圓節等，是流行於全國眾多民族中的傳統文件化節日。此夜，遠在他鄉的遊子，都寄託自己對故鄉和親人的思念之情，期盼家人團聚。所以中秋節又稱“團圓節”。有賞月、吃月餅的習俗。

中秋節晚上，我和媽媽、婆婆、公公一起去文化公園看燈籠，我們一進大門就看見了一條又大又長的龍,好像盤龍在天空飛舞着，非常威武，我説：“媽媽，這是用什麼東西砌成的？”媽媽説：“這是用好幾百個碟子疊成的'，再加上小燈泡，就能閃閃發光了。”我又往前跑了幾步，看到一隻巨蟹座的燈籠，五彩繽紛的，光芒四射。我趕緊拿出相機把這隻漂亮的蟹子“留下來”。另外，我們還看見其他各種各樣的燈籠，讓我目不暇接。後來我開心地跑過去，加入小朋友玩燈籠“大合唱”，每隻燈籠都唱出不同的音樂，幾隻燈籠好像都爭先恐後的把自己的歌聲唱得最響亮，我們開心極了！

回家時，我抬頭望天空，只見月亮高高地掛在天空中，宛如一圓潤亮澤的八寶石，在黑夜裏站崗，非常美。我好想有一雙翅膀，飛到月亮上去，在空中旅行，還可以看到美好的夜景，那該多好呀！

我愛中秋節！中秋節帶給我許多快樂！

國小中秋作文 篇2

中秋節晚飯過後，舅舅要我和哥哥到陽台上賞月。

我們一邊聊天，一邊吃零食。不一會兒，一輪明月掛在天空，飄來幾朵雲兒把月亮遮住了，只能隱隱約約地看見月亮，它就像一個被蒙着面紗的小姑娘，美極了。過了一會兒，這個害羞的小姑娘正羞答答地從一片烏雲後面慢慢地伸出腦袋，掛在漆黑的夜光裏，就像一盞明亮的電燈讓夜空頓時發出淡淡的`光芒，讓大地如同白天一般。我看着、看着，彷彿看見月亮裏面，嫦娥姐姐正坐在桂花樹下撫摸着一隻可愛的小白兔…….

“饒喆是在‘舉頭望明月’呢！”舅舅拿着月餅走過來遞給我，“中秋賞月，吃月餅，不只是一種形式，更多的是一種象徵，表達思念家鄉思念親人的意思……”

我吃着甜甜的月餅，不由自主地想起了在鄉下的爸爸媽媽……

國小中秋作文 篇3

微風拂過臉龐，似那般熟悉的温柔

我坐在竹椅上，望着那輪明亮的圓月，獨自一人……

從我記事開始，奶奶就會帶我到院子裏賞月，她坐在竹椅上，我則偎依在她的懷裏。雖説已入秋，但奶奶手中的小扇子還在歡樂地打着節拍，這時奶奶就會給我講故事，講嫦娥姐姐奔月的故事

“嫦娥吞下了仙丹……”

“啊！為什麼啊為什麼，她為什麼要吞下仙丹。”

“因為逢蒙要搶走仙丹啊”

“給他不就得了嘛，奶奶説過要懂的分享，嫦娥姐姐難道不懂嗎？奶奶也去講給她聽嘛，啊啊啊，好不好啦！”

“好好好，可是……我去哪兒講給她聽呢？”

“誒誒，去她家唄”

“可是……嫦娥吞下仙丹後，就……”

“就怎麼樣了就怎麼樣了！”

“就不在家了。”

“那她去哪兒了呀！”

奶奶抬頭望着那黑幕上的圓月，眼眶中似有淚珠的身影

“在那兒。”

“月亮，那應該很好玩吧！”

“對呀，要不你也去玩玩。”

“不要。我一個人去多無聊呀！”

“怎麼會呢？那兒不還有嫦娥姐姐陪着你嘛！”

“不要。我跟她又不熟，如果她真的是壞人怎麼辦？”

“哈哈哈哈，那你要怎麼樣啊？”

“我要吃蛋糕！”

“後天就可以吃到啦，小祖宗你想要什麼呢”

“我想要……永遠呆在奶奶身邊，奶奶去哪兒我就去哪兒”

“我説的是你的生日願望”

“這就是啊！”

“哎！馬屁拍得……我聞聞，真臭啊！這個願望不好哦！”

“怎麼不好呢，跟奶奶在一起不好嘛！還是奶奶不希望我在你身邊”

“怎麼不希望，奶奶最喜歡你了”

“嘿嘿，我也聞聞，這個馬屁拍得也好臭哇！”

……

歡笑聲打破了寂靜，不久後這個可怕的訊息也打破了本幸福的.生活

“奶奶怎麼了啊，她怎麼不説話啊。”

“因為……奶奶她累了，不想説話。”

“你騙人！奶奶怎麼會自己躺在那兒不理我。”

“因為你不乖，奶奶真的累了。”

“我不乖嗎？那奶奶晚安吧！做個好夢，我一定會乖的。”

我抽泣着，原想讓奶奶安靜點睡覺，可是……那是見她的最後一面，她——被火化了

好幾個中秋過去了，我也收到了許多的生日禮物，可是沒有那個唯一想要的……

我望着月亮，嫦娥姐姐會陪着你的，對嗎？

奶奶，我好想你……

八年級:XX