關於中秋節的主持詞

主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在當今社會中，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，一般我們都會做好相關準備的，以下是小編幫大家整理的關於中秋節的主持詞，希望能夠幫助到大家。

關於中秋節的主持詞1

主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們

合：大家晚上好！

主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收穫，在這一個收穫的季節裏，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這裏，請允許我代表學校，向各位老師，同學説一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生歡聚在xx廣場，同抒金秋的喜悦，一起歡度這月色溶溶的美好時光。

主持1：今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭裏，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。

主持2：我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的温馨，共敍月夜的思念。

主持1：俗話説：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣佈：xx中學“説月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現在開始。

主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子裏，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的xx和xx老師為大家帶來第一個節目———歌曲《但願人長久》，有請xx和xx老師。

主持1：但願人長久，千里共嬋娟，這既是美好的願望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源於一位大文豪之手，他就是蘇軾。現在讓我們通過欣賞x班xx和xx為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

主持2：每一個傳統節日，都有深厚的文化積澱，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節相關的知識和傳説，使大家對中秋節這一傳統節日有一個更為深入的認識。

主持1：據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農曆八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”；又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“中秋節”；這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。

主持2：在國人心目中，中秋節是僅次於春節的第二大傳統節日。古往今來有很多歌頌中秋節的作品，下面有請x班的xx、xx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉的人，無論走多遠，都難忘故鄉的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉的親人，我們只有把思念託付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉。請欣賞由xx老師帶來的歌曲《月至故鄉》。有請xx老師。

主持2：聽完了xx老師對月亮的傾訴，現在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳説。

主持1：説到有關月亮的傳説，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由於不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮裏寂寥難耐，於是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛昇之藥，好早日回到人間與后羿團聚。

主持2：古有嫦娥奔月的傳説，現在讓xx班的xx同學為大家帶來詩朗誦《彩雲追月》。

主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明淨的天空，下面請欣賞由x主任給大家帶來的一首《花好月圓》。有請x主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再瞭解一個有關月亮的傳説，這個故事的名字叫吳剛伐桂。

主持1：傳説月亮裏有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心於仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創傷就馬上癒合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而後世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。

主持2：或許你曾依偎在媽媽的懷裏，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的`記憶温馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱裏，童年相約在媽媽的故事裏，現在，讓xx同學為我們帶來一首經典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神祕，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xx老師為大家帶來的《月滿西樓》，有請xx老師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春，江，花，月，夜，每個字都藴含着美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。

主持1：這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉澱在中華文明的血液裏，成為永恆的經典。

主持2：請欣賞由x班xx、x班xx兩位同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個傳説故事，嫦娥身邊有一隻可愛的玉兔，這是民間公認的。據説這隻兔子渾身潔白如玉，所以稱作＂玉兔＂。

主持2：據説嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直餵養的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一隻搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳説。

主持1：我們現在抬頭望月，也許能從月亮上找到那隻可愛的兔子。下面由我為大家帶來一首詩朗誦———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚；微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由xx同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、温柔，是純潔、美好、團圓的象徵，於是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛於水，而又必備美酒佳餚，文人賦詩，以月寄情，下面有請xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調歌頭-明月幾時有》，有請xx老師。

主持2：下面請xx同學為我們獻上一曲《敖包相會》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船裏坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多麼熟悉的童謠，多麼富有詩意的童年幻想，現在有請x班xx同學為大家帶來詩朗誦《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現在我們有請x校長為大家帶來一首《天涯明月》，掌聲有請。

主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家説再見了。

主持2：今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恆經典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。

主持1：也祝願我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發展蒸蒸日上。

合：xx中學“説月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此結束，謝謝大家的參與。

關於中秋節的主持詞2

女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。

男主持：清風滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，分享和諧喜慶。

女主持：尊敬的各位領導，各位來賓；

男主持：親愛的老師們，同學們；

合：大家晚上好！

女主持：這裏是__中學、__國小20xx年中秋聯歡晚會現場；

男主持：我是晚會主持人__；

女主持：我是晚會主持人__；

合：歡迎大家！

女主持：中秋佳節，是最和諧、最美滿、詩情畫意的節日；

男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。

合：請允許我宣佈，“__”中秋聯歡晚會演出正式開始！；

結束語

女主持：朋友們，在這個美麗的夜晚，我們中秋晚會裏每首歌都讓我們無數次感動，晚會就要落下帷幕了。相逢是今天的歌，相知是明天的緣，今夜是一個精彩的開始！今夜星光燦爛，今夜無人入眠，感謝嘉賓演員們的出色表演，感謝大家的到來，謝謝......

男主持：朋友們，時光是短暫的，但對音樂帶給我們的感動卻是永遠的，讓我們記住今天，讓我們期待明天。__為所有熱愛藝術的朋友敞開大門！這裏是音樂的殿堂，這裏是歌聲的海洋，讓我們展開夢想的翅膀在歌聲裏盡情的翱翔！

女主持：我們熱愛生活，我們感謝生活，我們用灼熱的心跳去感受生活，我們用熾熱的`旋律去歌唱生活。

男主持：我們熱愛生活，我們感謝生活，我們用歌聲彼此温暖生命中每一個角落，我們用音樂擁抱燦爛美好的生活。

女主持：今夜我們歡歌笑語，今夜我們暢想未來。讓我們擂響生命的寄予，迎着七彩的太陽縱情高歌。

男主持：朋友們，讓我們一起舉杯起手中的美酒！祝所有的朋友快樂永遠！吉祥永遠！讓我們送出手中的鮮花，讓我們互道珍重！明天陽光會更加燦爛。__中秋晚會到此結束，狂歡依舊，歡迎朋友們踴躍排麥，盡展您的風采。

關於中秋節的主持詞3

甲：喜迎中秋慶團圓，歡樂笑語萬里傳。

乙：桂枝明月祝福賀，音好花開成佳緣。

甲：親愛的家長朋友們，

乙：可愛的小朋友們大家下午好，

甲：首先感謝各位家長的到場，

乙：來參加我們的中秋節聯歡會，

甲：很高興在團圓的日子裏和大家歡聚一堂

乙：度過一個特別又有意義的中秋佳節。

甲：今天為大家準備了月餅。

乙：祝願大家工作順利，閤家歡樂，

甲：祝小朋友，健康成長，一生平安。

乙：今天的聯歡會準備了許多親子游戲，

甲：親子游戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。

乙：需要家長和孩子配合完成，希望家長積極參加。

甲：我宣佈xx兒園20xx中秋聯歡會正式開始。

乙：秋風送爽，中秋月圓，

甲：人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。

乙：當酷熱隱隱地離去，我們才發覺秋天温馨的時節已飄然而至，

甲：在今天這個人月兩團圓的日子裏，

乙：我們祝福所有的朋友們開心快樂，

合：月圓，人圓，夢圓!

1.欣賞有關中秋節的故事

甲：首先有請中班x老師為小朋友講述中秋節的來歷。

2.親子游戲，擊鼓傳花之快來交朋友

乙：活動規則：鼓聲起開始傳花，鼓聲落，花傳到那裏由就小朋友起來介紹自己，家長表演小節目。

3.大班朗誦中秋節詩歌《水調歌頭》

甲：李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等等詩句，都是千古絕唱。

乙：百餘年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，創作了文明千古的《水調歌頭》。

甲：《水調歌頭》，嚐盡了月下獨酌的無奈，《水調歌頭》道盡了人世滄桑的`曼妙與玄機。

乙：但願人長久，千里共嬋娟，更寫盡了對美好生活的嚮往與追求。

甲：此時為今年，讓我們在千年翰墨下，沿着文人東坡的足跡，開始我們今天的《水調歌頭》。

4.親子游戲，你比我猜

乙：活動細則：請家長根據題板是哪個的物品比劃或形容，讓幼兒猜出該物品時什麼，猜對有獎勵。

5.教師才藝展示

6.家長才藝展示

7.親子游戲：跨大步

甲：活動細則;有珠心算老師出題，兒童作答，家長根據得數向前跨步，一個來回，用時最短者獲勝。

8.園長寄語

乙：明月幾時有把酒問青天，

甲：青春在那裏，更好在明天。

乙：月到中秋分外明，明月做證願我們xx明天更加美好。

甲：中秋節晚會到此結束!

關於中秋節的主持詞4

金風送爽，中秋月圓。值此中秋佳節來臨之際，我們在這裏隆重舉行中秋客商座談會，大家歡聚一堂，共慶佳節，共敍友情，共謀發展，共同憧憬祖國美好明天。

一、開場

合：老師們，同學們，大家早上好!

甲：我是_________

乙：我是_________

甲：在九月的晨曦中悄然甦醒，秋意已經佈滿了牀邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。

乙：農曆八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。

甲：下面有請_________同學向我們介紹中秋節的由來。

二、中秋節的由來

(__________同學介紹中秋由來)

農曆八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱為中國漢族的四大傳統節日。“中秋”一詞，最早見於《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農曆八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

三、中秋節的傳説

甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的'象徵。因此，又稱八月十五為“團圓節”。

乙：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的遊子，更是

以月來寄託深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。

甲：中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。

乙：下面有請__________同學為大家講一箇中秋的傳説。

(__________同學講述中秋傳説)

四、猜燈謎

甲：感謝_________同學為我們講述了這樣一個優美動人的傳説。

乙：下面開始猜燈謎環節，掌聲歡迎月兔________同學!

(月兔帶禮物上場)

五、總結陳詞

甲：月是期盼，月是掛牽。

乙：月是幻想，月是浪漫。

合：月是思念，月是圓滿。

甲：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;今夜，月光如水，清澈着我們彼此的友誼;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。

乙：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢都在生長。期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。

合：老師們、同學們，今天的主題班會到此結束，祝大家中秋快樂，萬事如意!

關於中秋節的主持詞5

各位來賓、新聞界的朋友、福利院的爺爺奶奶，以及幼兒園的小朋友大家中秋節快樂，

“每逢佳節倍思親”每到中秋佳節，當我們在與自己的親人享受閤家歡樂的時候，在我們福利院裏的一些爺爺奶奶，她們沒有兒女，沒有親人，在月缺還圓之時，她們只能獨自吃着月餅賞月，為此，一致力於傳播孝道，特倡導這次“帶着愛心過中秋”活動，我們的倡議書發出後得到了社會各界朋友的熱烈響應，今天參加“帶着愛心過中秋”xx志願者中秋陪孤寡老人活動的單位有xx幼兒園，還有自來各行各業的數十名志願者。

我們的活動同時也得到了省會xx各大媒體關注，參加活動報道的媒體有xx

請允許我代表xx志願者同盟對各位的光臨表示熱烈的歡迎。

下面有請長沙市第一社會福利院的院長給我們致詞。

感謝xx院長，沒錯，隨着我們生活水平的提高，對孤寡老人的關愛活動越來越多了志願者，就是希望通過關愛孤寡老人，實行志願精神，傳播孝道文化，在全社會營造一個“尊母，敬老，奉獻愛心”的社會環境。

“帶着愛心過中秋”文藝匯演正式開始！

人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。孩子永遠是快樂的源泉，來自xx幼兒園的孩子，將用靈巧的雙手，燦爛的笑容，帶給大家最純真的節日祝福，首先欣賞打擊樂：《卡門序曲》《瑤族舞曲》，表演者xx幼兒園20位小朋友。

謝謝小朋友精彩的演出同時我也代表爺爺奶奶謝謝你們親手製作的節日鮮花，據我所知，小朋友這個節目僅僅採排了五天，下面我們就來採訪一下xx幼兒園的園長x女士，x園長你好，聽説，今在送心老人的月餅是我們親手做的，我們園為什麼重視這次“帶着愛心過中秋”活動

謝謝x園長，她説的真好，從小就讓孩子感受關愛別人，長大後孩子，才會更懂得去愛別人，愛社會，而我們福利院的老人，他們的愛有時就像陳年的酒，濃烈的化不開，一起欣賞情歌對唱《敖包相會》表演者。

謝謝，天上沒有的雨水海棠花兒自然不會開，可我們小小的`筍兒卻會發芽，接下來請欣賞舞蹈：《筍兒尖尖》表演者、十二位小朋友。

小朋友優美的舞曲，讓我們想起躲在孩子背後的幼教工作者，下面我們就來問一問xx的x總，x總你好，把孩子帶到福利園來與老人共度中秋，這是不是一種幼兒教育。

謝謝黃總，下面有請xx幼兒園xx小朋友，他給我們帶來的節目是講故事《老虎外婆》。

謝謝xx給我們講述小朋友用智慧和巧計征服野獸或妖精的故事，接下來xx幼兒園的一羣小朋友，將會用他們炫目和亮麗的服裝征服我們的眼睛，請欣賞時裝秀：《七彩童年》

T型台上少兒模特的表演真是讓我們大呼過隱，謝謝小朋友，“每逢佳節倍思親”每到中秋佳節，對於遠離家鄉的遊子都會想起那們給我們縫書包，打傘，擦淚花的娘，是呀無論我們有多富，無論我們走多遠大，都不能忘了我們的母親，請欣賞福利園奶奶帶給我們的歌曲，與此同進來自xx將為一位母親來一個髮型秀。

謝謝，讓我們在這個賀之日懷念慈恩，我們來看一看美髮師給我們的奶奶做的髮型秀，奶奶我告訴你，你今天比平時年輕了十歲，美化師你好，給福利院的老人做頭髮與平實有什麼不一樣的。謝謝，你代表奶奶謝謝你。

接下來我們一起來玩一個互動遊戲，現我的手中拿着一束花，等會等音箱師放音樂大家就開始傳遞這速花，等音樂一停，花在誰的手中，就請你……

遊戲讓我們意優未盡，我們中國的武術，由小朋友表演出來絕對會讓大家叫絕，下面請欣賞武術：男人當自強。表演者xxx小朋友。

感謝這一羣骨如精鋼的小夥子給我們帶來的精彩節目，下面我們將要欣賞到的是老人們的大合唱：《頤和園圓歌》。

謝謝，接下來請欣賞：《大樹一地根》學習幼兒園。

大樹一地根，孩子漂亮的舞蹈，小朋友們齊心的努力給我們奉獻了精彩的節目，下面我們要開始的遊戲，就需要小朋友和我們的爺爺奶奶的齊心

配合，我們有請三位小朋友和三位爺爺奶奶上來一起玩遊戲，請爺爺奶奶分別與一位小朋友，結成對，好給大家講一講遊戲規則，我們的遊戲是由爺爺奶奶看到提版上的字，然後通過比劃，讓小朋友來猜是什麼字，每組猜三組，哪組時間用的最短，那組就是獲勝方。

奉獻了真情能得到關懷，給予了愛心能得到温暖，這個世界因為有了志願者的點綴，陽光就會一直充滿我們的身邊，有請xx志願進行愛的宣誓。

時間能更改你和我的容顏，卻永不能改變我們的誠意的笑臉，愛的志願者今天對世界許下諾言是愛心永遠，下面請欣賞xx的志願者合唱的xx。

一滴水可以滋潤大地，一條愛河的湧動能温暖整個世界，

願xx的志願者這條愛的河流，越來越壯大，

我們將用我們的真誠的笑臉和執着的精神，感染更多的愛心人士，

在報恩慈母的路上，一路同行，

再次祝各位中秋節快樂，身體健康。

“帶着愛心我們過中秋”匯演到此結束，

朋友們，讓我們以同樣的激情，等待下一次愛的聚會，謝謝！

關於中秋節的主持詞6

金風送爽，中秋月圓。值此中秋佳節來臨之際，我們在這裏隆重舉行中秋客商座談會，大家歡聚一堂，共慶佳節，共敍友情，共謀開展，共同神往祖國美妙明天。

一、開場

合：教師們，同學們，大家早上好!甲：我是xxx乙：我是xxx

甲：在九月的晨曦中悄然清醒，秋意已經佈滿了牀邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。

乙：農曆八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。

甲：下面有請xxx同學向我們介紹中秋節的由來。

二、中秋節的由來

(xx同學介紹中秋由來)

農曆八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱為中國漢族的四大傳統節日。“中秋”一詞，最早見於《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農曆八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主

要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

三、中秋節的傳説

甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象徵。因此，又稱八月十五為“團圓節”。

乙：從古到今，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的遊子，更是

以月來寄託深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故土”，杜甫的“露從今夜白，月是故土明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。

甲：中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。

乙：下面有請xx同學為大家講一箇中秋的傳説。(xx同學講述中秋傳説)

四、猜燈謎

甲：感謝xxx同學為我們講述了這樣一個優美動人的傳説。

乙：下面開始猜燈謎環節，掌聲歡迎月兔xx同學!(月兔帶禮物上場)

五、總結歸納陳詞

甲：月是期盼，月是掛牽。

乙：月是幻想，月是浪漫。

合：月是思念，月是圓滿。

甲：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的.遺憾;今夜，月光如水，清澈着我們彼此的友誼;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。

乙：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢都在生長。期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。

合：教師們、同學們，今天的主習題班會到此結束，祝大家中秋快樂，萬事如意!