【經典】班級慶元旦活動方案

為了確保我們的努力取得實效，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編收集整理的班級慶元旦活動方案，希望能夠幫助到大家。

班級慶元旦活動方案1

一、活動目的

在新年到來之際，以“收穫快樂，祝福2016”為主題，通過活動，使學生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。並教育學生懂得給親人帶去温馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師奉上發自內心的問候。

二、活動時間：2015年12月31日下午

三、活動地點：二二班教室

四、參加人員：二二班老師、全體同學

五、活動準備：

1．每位家庭提供一點裝飾材料，佈置教室，體現節日氣氛。

2．小主持人做好準備

3．學生準備節目，目前報名同學非常踴躍，大部分已經準備就訓。

個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。

4. 學生每人帶一點零食，提供給孩子們分享，允許每人帶喜歡的玩具展示。

六、活動過程：

1．班主任致新年賀詞，宣佈活動開始（略）

2．主持人致辭

開場白

男：尊敬的各位老師

女：各位同學

合：下午好！

男：時光荏苒（rěn rǎn），

女：歲月如梭！

男：在即將過去的一年裏，我們共同播種春天的希望

女：擁抱盛夏的熱情

男：收穫秋天的碩果

女：感受嚴冬的凜冽（ lǐn liè）

男：今天，我們歡聚一堂，述説過去，

放飛希望，願我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！

女：願我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長！

合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……

2015年新年聯歡會現在開始！

3．個人才藝展示（略）（按照節目清單順序宣讀表演者名稱，一一表演）

4．節目表演三分之一和三分之二時，加入遊戲

a ．氣冠雲霄（吹氣球）：遊戲規則：每次三組，每組四人。將預先準備好的氣球吹好。1分鐘至內吹得最多的組為勝，

b．踩氣球：參與者，每人腳上綁兩個氣球，互相踩踏，最後留下來的沒被踩破氣球的同學為勝利者，贏得小獎品。

c．搶板凳：選6位同學，5張凳子，同學們圍着凳子轉圈，主持人喊停，一起搶凳子，每輪淘汰一人，每次抽掉一張凳子，直到最後一位搶到凳子的同學為勝，贏得獎品。

6．結束語

男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；

女：過去的'一年，我們有汗水更有掌聲；

男：在新的一年裏，我們繼續追求創造，探索實踐；

女：在新的征程中，我們努力奮鬥自強，勇敢向前。

男：新年是新的樂章，

女：讓我們用行動，

男：讓我們用真誠，

女：讓我們用奉獻---

合：迎接充滿希望的2016！

新年聯歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂！

祝同學們的學習百尺竿頭，更上一層樓！

班級慶元旦活動方案2

一、活動主題：展示風采迎接新年

二、活動目的：

為了迎接元旦節的到來，感受節日的氣氛。同時給學生一個展示自我風采的舞台，學校將通過黑板報、主題班隊會等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生的集體榮譽感和合作精神。

三、活動時間：12月31日下午第2節課

四、活動地點：各班教室

五、活動內容：

1、一、二年級班主任組織學生在班級以自娛自樂為主。

2、三—六年級以“展示風采迎接新年”為主題開展班隊活動慶祝元旦節。

3、各班以“展示風采迎接新年”為主題出一期黑板報。

六、具體要求：

1、主題班隊的`節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展一些趣味遊戲；中高年級可以百花齊放，開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等。

2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，確保活動有序進行。

3、班級會場佈置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞“展示風采迎接新年”。

七、注意事項：

1、各班接通知之日起要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。

2、活動結束後，各班要將桌椅擺放整齊、教室衞生打掃乾淨，放學後學校將對各班的衞生進行大檢查。

　　xx學校國小部德育處

　　20xx年xx月xx日

班級慶元旦活動方案3

一、活動目的：

借元旦活動，二年級七班舉行“創建優良家風家訓，共慶快樂元旦佳節”班級元旦活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

二、安全人員配置：

為防止意外事故的發生，我班家長積極參與，共同維護班級的安全，將意外事故降到最低。安全人員配置共計8人，呂昱名媽媽，厲津萌媽媽，郭俊毅爸爸，陳俊東媽媽，萬俊豪媽媽負責突發性事件的處理，對涉及到使用電、火、交通工具等存在安全隱患的器材要做好檢查，正確使用；其中3名醫護人員：林子涵媽媽，郭雲鵬媽媽，孫萌媽媽。臨時性組建的班級安全護衞隊。

三、活動時間

20xx年12月31日下午

四、活動的項目：

1、本次元旦活動具有鮮明的`時代特徵。如：孫萌、丁琪、焦千懿合唱《xx寄語》；郭俊毅、陳墨涵、陳鑫磊、徐騰快板《看我來把家風説》；張又山小提琴獨奏《我的祖國》；郭雲鵬、呂昱名、葛詩航、厲津萌京劇臉譜……校園特色與學生特點，要滲透德育，藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動了孩子們和家長們的積極性與高度認可校本課程的開設。

2、本次活動力爭班的同學積極參與，在班級QQ羣中大力鼓動家長給孩子做好相關的疏通工作，本着“家風家訓”為切入點大力宣傳。通過節目的報名，也感覺到班級的“班風班訓”特別積極向上。從而拉動了孩子之間相互協作的節目比比皆是，促進了家長之間的溝通合作，一直達到“班風班訓”良好的效果。

3、為孩子營造節日良好氛圍，利用班級剩餘的班費和學校的活動經費對教室進行簡單裝飾，力求簡單，不奢侈。為保證食品安全均從超市購買，本次活動不向家長集中收費，並安排2—3人對物品進行採購，有收據，有憑證，做到賬目相符，相互監督。

4、活動結束後全員參與對教室的衞生進行清理，力爭活動期間讓同學們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個整潔衞生的環境，讓同學們之間相互監督，過一個衞生，歡快，向上的元旦節日。

每一次活動的開展少不了老師們，家長們的積極協助與配合，從而展示向上的班集體，祝願二七班的老師們，同學們，家長們快快樂樂每一天，20xx年天天都有收穫！

班級慶元旦活動方案4

一、活動主題

迎接新年 活躍班級氛圍

二、活動目的

為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞台，通過小朋友表演節目的形式，進一步豐富校園文化生活，活躍班級氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

三、 活動地點

教室

四、活動時間

20xx年12月31日下午

準備物品：零食、水果、水、（自備）、紙條、筆、（家委會成員籌備） 場景佈置：

為了提高遊戲的參與性和競爭性，將桌子擺在牆圍周圍。

遊戲規則細節：整個遊戲過程分為8個小組。

師：在歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康！

男生主持：在這歡樂與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與温馨築就的聖地，我們歡聚在一起。

女主持：我們即將迎來新的一年。今天大家在這裏歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是温馨的，這一刻是充滿激情的。

男：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，

女：揚起你的風帆，亮出你的風采，

男：讓同一條心路上的人們！掌聲響起來！

合：讓這虛擬世界裏，也同樣掌聲響起來！！

第一階段：以趣味遊戲為主的聯歡活動。

活動內容：

一） 擊鼓傳玩具。

進行8次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。輪到的'小朋友必須上台表演一個節目。（穿插自由表演—即才藝表演，根據孩子們平時興趣班的特長提前通知部分孩子準備，也可由主持人事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱。

準備題目：

①猜字謎；陽一半，陰一半。（猜一字：明）

②説出含有“水”字的成語5個（水到渠成 水漲船高 水泄不通 水落石出 水火無情 水深火熱

細水長流 混水摸魚 車水馬龍 似水流年

萬水千山 滴水成冰 滴水穿石 山青水秀 山窮水盡 山高水低

如魚得水 高山流水 一潭死水 行雲流水 望穿秋水 拖泥帶水 窮山惡水 落花流水

觀眾可補充）

③請你為學校保護環境的標語牌補充“提示語”。（參考答案："滿地是垃圾，煩心又灰心"；"到處是綠葉，順心見愛心"；"環境人人都保護，美麗襯托你自己"；"讓我們共同來創造美麗的校園環境 " "校園是我家，衞生靠大家！" "保護校園環境，人人有責！" "請愛護這片聖潔的淨土！ "

④請你聲情並茂的朗誦《回鄉偶書》這首詩歌。

⑤你對傳統文化知多少：

“畫龍點睛、滿湖生輝、自言自語”它們共同的名字是

“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。危樓高白尺，手可摘星辰。”它們共同的名字叫

玉不琢，不成器，人不學，不知義。這是

⑥ 事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動、成語“連蹦帶跳”，然後讓其抽一個，不要讓別人知道。用肢體表演，不能説話，讓別人猜猜看你想表達的意思。

⑦請你根據“合作才能成功，團結就是力量”編一則“左手和右手”的童話。

二）小組對歌賽：

以組為單位，進行8次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最後一個字為頭開始一首歌，唱出一句即可，組內任何人都可以接，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。每個小組對歌的時間不得超過15—20秒鐘，否則直接以失敗算，剩餘三組繼續比賽，繼續按照剛才最後那首歌的最後一個字對，時間以剛才剩餘的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。

三）智力對對碰：

（賽前抽題目、抽對手_兩小組相比拼），附題目

①成語擂台賽：下列成語都是與動物有關的，看哪組能在最短時間內補充最多（優勝者獲勝發小獎品）。

呆若木（ ） 為（ ）作倀 背熊腰

對彈琴驚弓之千軍萬

葉公好如得水杯弓影

急跳牆亡補牢萬更新

②串詞編故事 ：請用“奇怪、發現、自言自語、觀察、專心、研究這些詞語串編一個精彩小故事，看哪一組想象最豐富，編的故事最精彩又合理，獎品就歸哪組喲！（每組推選一名代表參賽或小組成員故事接龍都可以）。

③有趣的等量代換：一頭牛的價錢等於7頭豬的價錢，一頭豬的價錢等於3只羊的價錢，一頭牛的價錢等於多少隻羊的價錢？（看哪組最先給出答案）。

④猜年齡：小紅去年過了10歲生日，小華明年6歲，小月比小華小1歲，小明的歲數正好是他們三人相加後的一半，看哪組能夠在最短的時間內算出這幾個孩子各是幾歲？

四）、寫賀年片送祝福

各自以匿名方式給自己的好朋友寫賀年片，最後讓收到祝福的同學猜猜是誰的祝福，並大聲地念出祝福內容。（請每個同學提前用彩色卡紙精心設計好，現場只需寫新年祝福語即可！

五）、真心話大冒險。

發兩張紙。每人寫下這學期在學校裏最開心的事情和最不開心的事情。各自以匿名方式寫在紙條上交老師處。

六）、最後放音樂《新年好》，全班同唱。頒獎總結，活動結束

班級慶元旦活動方案5

一、指導思想

為弘揚社會主義核心價值觀，增添校園文化氣息，豐富校園生活，為學生搭建施展個性的舞台，培養學生動手、團結協作、自我服務的能力，經學校研究決定，舉行慶元旦暨首屆美食節活動，讓全體學生在活動中體驗生活、享受生活，在和諧的氛圍中收穫快樂，過一個充實而又有意義的節日。

二、活動主題

食韻 活力 快樂

三、活動時間

12月31日下午

1.11:30——12：30做好準備，負責老師及家委會家長到位。

2.12:40活動正式開始，14:40活動結束，場地打掃。

3.放學時間：15:20。

四、活動地點

四（3）教室

五、活動內容及流程

（一）前期準備

1.12月25至30號，各班班主任在班中宣傳發動，鼓勵學生在家獨立或與父母合作完成一道美食。

2.班級文藝節目準備。

3.學生製作“回眸20xx”紀念卡：全體學生和自己的家長一同回顧自己的2015年，全家動手製作一張回眸紀念卡（貼上照片，寫上爸爸、媽媽、自己的話）。

4.佈置“暢想20xx”作業：班主任設計一個主題，全體學生想一想2016年自己的一個心願和一定要完成的一件事（一定要可以實施的.一件事）。

5.各自教室進行簡單佈置，營造適合“元旦”及“美食節”活動的環境。

（二）活動過程

1.回眸20xx

選擇部分學生的“回眸20xx”紀念卡在活動上進行交流分享，選優秀作品拍照存檔。

2.暢想20xx

請每位學生和老師説出20xx年自己的一個心願和一定要完成的一件事，最後，由班主任為學生送上新年的寄語。

3.我行我秀

班級組織有特長的學生在活動中進行才藝展示。

4.快樂美食

主食：炒飯、煎餃子、麥鍋貼、茶葉蛋

主菜：牛肉炒蠶豆、開心腰果、老鴨、鴨舌、可樂雞翅、羊排、炸雞腿、炸蝦、糖醋排骨、薯條、手撕雞、水果拼盤、

湯類：羊肉蘿蔔湯

甜品：龜苓膏、雙皮奶、紅棗湯、西米露

飲料：豆漿、養樂多

帶回家：冰糖葫蘆、餅乾、番薯幹

5.活動總結

A.班主任老師根據同學的表現情況評選“優秀學生”5-10名進行表彰。

B.將學生優秀作品、活動照片交到學校大隊部

班級慶元旦活動方案6

　　一、活動目的：

為慶祝xx年的元旦，為豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行“慶祝元旦”親子游園活動。活動旨在讓家長與孩子在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養活動能力，促進孩子全面健康的成長，給孩子一個美好的童年回憶。為使活動有序順利實施，具體安排如下：

二、活動時間：

12月31日週五下午1：40

上午放學前佈置好教室，搬出課桌，分別擺放在二樓b段走廊內，學生物品存放於b段兩個空教室內。裝飾好前黑板，並在教室班級標牌上張貼遊戲名稱及遊戲規則。

1、1：20前各班級做好準備，所有負責活動的老師、學生到位。

2、1：40—2：10進行家長委員競職演講。

3、2：20—3：30學生遊園，每個遊戲結束後直接領取禮品。

4、各班打掃好衞生，搬回桌凳。

三、活動參與人員：

全年級師生及家長

四、活動的形式：

以班級為單位，自由組織活動節目，每班設計一項遊藝項目。要求節目內容符合兒童實際、難易適當、人人蔘與、學生感興趣，並考慮安全因素和活動成本，比如可穿針引線、運西瓜、兩人三足跑、辨認親人、踏石過河、託球接力等節目。

五、活動場地區域安排：

1、遊園活動在各班教室舉行。

2、等候區：二樓走廊各教室門前。

六、活動的準備：

1、請各班提前佈置好場地，並於12月30日前完成一張宣傳海報，介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則等，海報紙統一粘貼在班級門口，爭取讓更多的人來參與。

2、活動道具各班自行準備。

3、班主任提前通知10名家長委員會成員或家長志願者分兩組維持遊園秩序，並給予這十名家長髮放優先票，分兩組參加遊園活動，活動時優先安排，以便於省出時間幫助各班維持秩序。

七、活動要求：

1、級部統一印製遊園票，家長和孩子一起憑遊園票進行遊園。

2、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧、上下樓梯靠右走等），認真進行安全教育。活動結束後，各班級要負責搞好場地衞生工作。

3、為保證參與的`公平性及廣泛性，要求每個節目每人只准參與一次。為了保證當天遊園活動進行有序，各班遊園的第一個地點為本班教室，然後再自己根據喜好選擇遊藝項目參加另外5個班級的活動。

八、活動當天二年級教師分工職責：

1、總協調人員：付巧麗、山英

2、各班教室由班主任及跟班教師具體負責。

3、各班教室門口秩序維持者：家長委員會成員。（家長佩戴紅領巾）

4、攝影：家長委員會成員

5、各班教室負責教師：xx

6、活動項目：

1、穿針引線

2、兩人三足跑

3、運西瓜

4、踏石過河

5、吹乒乓球

6、託球接力

備註：如有未盡事宜，另行通知。

班級慶元旦活動方案7

一、活動組織、安全管理機構

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

二、活動時間、地點

時間：20xx年12月31日(下週二)下午第二節~第三節課

地點：學校操場

三、元旦慶祝活動主要內容形式

形式：本次元旦慶祝活動分為文藝表演和表彰部分優秀學生兩方面。文藝表演內容及順序：

1、鼓號隊表演(負責人：張春燕)

2、一(5)班童話劇《勇敢的小白兔》(負責人：雷小花、林蔭)

3、三(4)班舞台劇《魔仙寶貝》(負責人：林豔、邱傳華)

4、一(2)班歌曲《我的.古詩我的歌》(負責人：張春燕、陳紅)

5、校"銀鈴"合唱隊歌曲《愛在我們身邊》(負責人：鄧麗)

6、優秀學生表彰方案待定

四、人員分工安排

1、活動總策劃:廖海濱

2、活動準備：鄧麗

2、活動現場舞台佈置：全體男教師

3、音箱：曾東波

4、攝像照相：黃洪智、呂輝

五、其它工作：

請各節目負責人做好表演準備，並按節目順序提前準備。同時做好緊急疏散預案及應急通道準備工作。學生如進退場組織由各班班主任和中隊輔導員負責。本方案未盡事宜學校另行通知。

班級慶元旦活動方案8

活動目標:

幫助家長創造與孩子間的交流、交往平台,促進兒童健康成長。

參加人員:

三(2)、四(2)班全體家長、學生、班主任、副班主任、當天下午有課的科任老師。

活動地點:

學校新教學樓。

活動時間:

20xx年12月31日(星期二)下午13:00--16:40

活動組織:

總指揮:皮荷荷活動協調:xx

組織組長:xx 組織人員:學生各班主任(場地佈置、活動組織)

後勤保障:xx(飲用水、禮品領取)

安全保障:學生(預防受傷)

活動過程:

一、家長到校,到禮堂集合。學校作動員講話。

二、各班組織家長、學生到指定的場地集合,由班主任公佈活動內容、規則,指導開展活動。

三、親子活動遊戲(以班為單位)

活動地點:教學樓前

1、兩人三足

遊戲方法:家長與孩子並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,綁腿的布條不能鬆,必須兩個人同時跑。2人一組,共分6組同時進行比賽,父子或母子配合。教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

2、袋鼠跳

玩法:每組5個家庭參與,共2組。每組家庭站在編織袋裏面,站在老師指定的起點。家長袋鼠跳到對面,抱起孩子跑回指定的地點,哪組先到方為獲勝。

3、踩氣球

遊戲方法:孩子腳上綁一個氣球,父母作掩護,在一定範圍內,選手展開踩氣球,最後看誰的氣球沒被踩破就為勝。

備註:兩人三足跟袋鼠是以班級為單位進行的,最後的.踩氣球是班級跟班級之間的友誼賽。

另外每項活動都取前八名,並頒發獎品。

四、準備的器材

氣球、綢帶、麻袋。哨子、秒錶、號碼布

班級慶元旦活動方案9

xxxx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日曆又翻開了嶄新的.一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平台，彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動。

一、活動宗旨：

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

二、參與人員：

彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友

三、活動時間：

20xx年12月28日（星期五）下午

四、地點：

（待定）

五、活動過程

1、開場節目

幼兒集體舞蹈（大家一起來）

2、家長代表講話

3、遊戲（遊戲獎品為小貼畫等）

（1）夾球遊戲

分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長，女孩子家長），排成一隊用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。

（2）剝桔子游戲

準備：小桔子若干，每次11位家長，11位小朋友

玩法：家長站一排等待孩子，孩子聽老師口令開始剝橘子，剝好後跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成後家長舉手示意，每組取前五名發小貼畫。

4、陳昱潔的生日會

六、家庭節目表演

擊鼓傳花定順序

遊戲規則：家長和孩子圍坐，分兩組同時聽鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽花落誰家誰表演，表演過的家庭到休息區休息看節目。

備註：每個家庭都要準備節目。節目的名稱，音樂等相關資料，與12月25日前彙總後交予老師。

活動結束，給每個小朋友頒發紀念品。

活動費用：每個家庭預收50元，多退少補（於12月25日前交給陳昱潔媽媽）

班級慶元旦活動方案10

一、活動目的：

值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，進步學生的活動能力，修建文化氣氛，以豐富多彩的情勢辭舊迎新，學校決定舉行“搭建活動平台，豐富校園文化”——成功河口一小“慶元旦”學生班級文化展現活動。本次活動要求人人蔘與，讓每個學生在出色的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

二、活動時間：

20xx年12月31日下午1：40—3：00整

三、活動對象：全體師生

四、活動情勢：

以班級為單位組織班級文化展現活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展現班級的特點活動（例如：詩歌朗誦、經典朗誦、故事大王、智力比賽、才藝展現、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種情勢）。各班根據自己班級的具體情況來設計，確定活動主題，認真填寫“慶元旦”學生班級文化展現活動表，活動結束後，上交電子版活動表、 照片兩張，到ftp—政教處——成功河口一小慶元旦活動夾內。

五、活動辦法：

1、各中隊佈置好活動場所。各班可用氣球、綵帶佈置教室，烘托慶祝元旦的`氣氛，並把活動的主題張貼在黑板上。

2、整個活動，由班主任老師和家長一起負責。

六、活動預備：

1、各班班主任及時宣傳本次活動的進程，讓每個同學都瞭解本次班級文化展現活動的主題、活動內容及其活動要求等。

2、各班有關節目的預備工作在進行活動之前完成，包括場地佈置與道具。

3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相干的講授，並做好活動時的紀律、安全和衞生的教育。

4、活動進程中請班主任負責好學生的個人安全。

七、留意事項：

1、各班認真組織，確保活動有序展開。

2、要保持班級衞生的乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清算場地。

班級慶元旦活動方案11

一、活動目的：

值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“搭建活動平台，豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學生班級文化展示活動。本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

二、活動時間：

20xx年12月31日下午1:40-3:00整

三、活動對象：

全體師生

四、活動形式：

以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展示班級的特色活動（例如：詩歌朗誦、經典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式）。各班根據自己班級的具體情況來設計，確定活動主題，認真填寫“慶元旦”學生班級文化展示活動表，活動結束後，上交電子版活動表、照片兩張，到ftp—政教處——xxx慶元旦活動夾內。

五、活動辦法：

1．各中隊佈置好活動場所。各班可用氣球、綵帶佈置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，並把活動的主題張貼在黑板上。

2．整個活動，由班主任老師和家長一起負責。

六、活動準備：

1．各班班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都瞭解本次班級文化展示活動的'主題、活動內容及其活動要求等。

2．各班有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地佈置與道具。

3．活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，並做好活動時的紀律、安全和衞生的教育。

4．活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

七、注意事項：

1．各班認真組織，確保活動有序開展。

2．要保持班級衞生的乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清理場地。

　　xxx小政教處

班級慶元旦活動方案12

一、活動主題：

希望20xx，我們快樂出發！

二、活動目的：

為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧2017年的收穫與成功，展望對新年的希望，開展師生慶祝活動，為孩子們創造一個展示自己的舞台，分享彼此的成功與快樂。通過活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悦。

三、活動對象：

本班老師、全體同學

活動時間：20xx年xx月xx日

活動地點：本班教室

四、活動準備：

1、裝飾佈置教室，體現節日氣氛。

2、小主持人做好準備。

3、學生準備節目

個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦形式不限，內容健康，富有兒童色彩。

五、活動過程：

1、班主任致新年賀詞，宣佈活動開始

2、主持人致辭

開場白

男：尊敬的各位老師

女：各位同學

合：大家好！

男：時光荏苒，

女：歲月如梭！

男：在即將過去的一年裏，我們共同播種春天的希望

女：擁抱盛夏的熱情

男：收穫秋天的碩果

女：感受嚴冬的'凜冽

男：今天，我們歡聚一堂，述説過去，放飛希望，願我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！

女：願我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長！

男：希望20xx，我們快樂出發！

女：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧

3、個人才藝展示

（按照節目清單順序宣讀表演者名稱）

4、節目表演三分之一和三分之二時，加入遊戲

a 、氣冠雲霄（吹氣球）：遊戲規則：每次三組，每組四人。將預先準備好的氣球吹好。1分鐘至內吹得最多的組為勝，

b、踩氣球：參與者，每人腳上綁兩個氣球，互相踩踏，最後留下來的沒被踩破氣球的同學為勝利者，贏得小獎品。

c、搶板凳：選6位同學，5張凳子，同學們圍着凳子轉圈，主持人喊停，一起搶凳子，每輪淘汰一人，每次抽掉一張凳子，直到最後一位搶到凳子的同學為勝，贏得獎品。

5、結束語

男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；

女：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；

男：在新的一年裏，我們繼續追求創造，探索實踐；

女：在新的征程中，我們努力奮鬥自強，勇敢向前。

男：新年是新的樂章，

女：讓我們用行動，

男：讓我們用真誠，

女：讓我們用奉獻———

合：迎接充滿希望的20xx！

20xx年新年聯歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂！祝同學們的學習百尺竿頭，更上一層樓！

班級慶元旦活動方案13

一、活動目的

為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收穫與成功，展望對新年的希望。我班組織開展“合作夢想，喜迎元旦”慶祝聯歡活動，為孩子們創造一個展示自己的舞台，分享彼此的`成功與快樂。通過聯歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悦。

二、活動主題：向20xx快樂出發！

三、活動時間：12月31日下午

四、活動地點：五（10）教室

五、活動內容：

1、展示學生特長，每個學生參與。

2、節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。根據學生年齡特點開展活動，百花齊放。

3、抽獎，看誰最幸運。

4、遊戲：擊鼓傳花。

5、猜謎語。

6、遊戲：貼鼻子。

7、個人才藝展示。

8、分享賀卡。

六、具體要求：

1、同學們以“迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。

2、整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。

3、班級會場佈置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。

七、活動注意：

1、要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。

2、活動結束後將桌椅擺放整齊、教室分擔區衞生打掃乾淨，放學後前認真進行衞生檢查。

班級慶元旦活動方案14

一、前言

1、活動主題

河北經貿大學工商管理學院人力資源管理二班，慶元旦喜聖誕迎新春班級聯歡晚會。“洋溢青春，歌唱未來”。

2、活動目的

本次班級開展聯歡晚會，目的在於增進班內同學的友誼，增強班級的凝聚力，豐富大學生的課餘生活，讓遠離家鄉的同學們在校園裏面感受到集體的温暖。同時也給班裏有才華的同學一個表現自我的平台，讓他們的膽量和表演能力得到充分的鍛鍊。屆時，同學們一定會在娛樂中感受到彼此的關懷，感受到集體的温暖，增強集體團結的意識。

3、活動地點

河北經貿大學校禮堂

4、活動時間

12月

5、參與對象

本班的全體同學，小班，導員

6、活動方式：學生才藝表演與互動遊戲為主，並且插入課本知識有獎問答環節

7、經費支出；本次活動的'經費主要由班費支持

8、準備事項

（1）節目準備：以宿舍為單位，每個宿舍負責準備一個節目表演，節目形式可多種多樣，例如：魔術、唱歌、情景劇等，具體落實到每個宿舍長負責。

（2）遊戲準備：遊戲所要用到的器材由文藝委負責準備。

（3）獎品準備：遊戲環節所要準備的獎品要生活委負責。

（4）食品準備：這些東西由生活委負責統一購買。

（5）助興物品準備：適當買點氣球、熒光棒。

（6）有獎知識問答題目準備：由學習委在平時學習科目的課本上找數十道難度適中的題目，在有獎問答環節中讓參與問答同學隨機抽取回答。

9、主辦人員：×級人力二班班委

二、晚會流程安排

1、按照節目單順序一直進行，由主持人把握大局以及每個節目的時間以及晚會總體的時間。晚會時長：2。5至3小時

2、節目單

節目名稱表演（參與）人員時間

1、歌曲3#441宿舍成員10分鐘

2、舞台劇白雪公主3#443宿舍成員10分鐘

3、吉他彈唱：童話16#530宿舍成員10分鐘

學習知識有獎問答全班同學3分鐘

4、魔術16#529宿舍成員15分鐘

5、獨唱：朋友別哭文藝委10分鐘

6、表演16#混宿成員15分鐘

學習知識有獎問答全班同學3分鐘

7、聖誕大合唱3#301宿舍成員10分鐘

8、情景劇3#混宿成員10分鐘

9、搶凳子各宿舍派一代表玩各宿舍派一代表玩20分鐘

10、真心話大冒險全班同學20分鐘

3、遊戲規則

1、搶凳子

遊戲道具：預備好凳仔（若干）

遊戲人員安排：8人（一個主持人，不參遊戲）

遊戲規則：遊戲開始先將凳仔成圓形，遊戲的人在凳仔外面圍成一圈，主持人放music時參加人員就沿着圓形順時針跑動，當music停時遊戲的人要訊速找到一張凳仔坐低，因為凳仔少一張，所以會有一人沒凳仔坐，這個人就算是被淘汰了，這時要將凳仔減少一張，直到剩低最後一人為止。贏的人給予獎勵。

2、真心話大冒險

遊戲道具：酒瓶一個

遊戲人員安排：不限定人數

遊戲規則：參與遊戲的同學圍着桌子，一人在桌子中央轉動橫放的酒瓶，最後瓶停下了後，瓶嘴指着的同學為輸，其他同學為贏。接着由輸的一方選擇“真心話”還是“大冒險”，選擇真心話，則有勝方隨意問輸者問題，輸者必須全部如實回答；選擇大冒險，則勝方隨意出任何行為問題由輸方嘗試完成。

3、有獎知識問答規則

同學們可以積極舉手參與有獎問答，參與同學在事先準備好的題目中隨機抽取3道題目作答，都答對了就能得到相應的小禮品獎勵。

三、班委工作分配

1、前期

班長：分配並督促各班委的準備工作以及場地的申請工作

團支書：負責策劃書的編寫以及節目單的編排

生活委：預算並負責購買到時要用到的物品

文藝委：負責通知班上同學準備節目並督促節目排練

其他班委：設計好現場的佈置

2、進行時

班長：主持大局，維持秩序

團支書：協助班長工作

副班長：拍照、錄像

生活委：分發食品、飲品、獎品

文藝委：充當晚會主持以及遊戲的組織者

其他班委：負責搬東西到現場以及維持紀律

3、後期

班長：督促各班委開展工作

生活委：安排好值日同學幫忙打掃現場清潔

組織委：負責用剩物品的收集

宣傳委：負責收集照片上存到班羣共享

四、晚會具體細節

1、班幹部提前40分鐘以上到達現場進行各項準備

2、通知好同學們在晚會開始前15分鐘可以陸續進場

3、晚會開始前班委要趕快佈置好現場氣氛

4、晚會按照定好的節目單一直進行，文藝委充當主持人，把握好晚會每個節目的時間以及總體時間，各班委都要協助維持好現場紀律。

五、注意事項

1、班委要盡心盡力互相配合搞好所有工作

2、經費開支不宜太多，儘量控制在300塊錢內

3、現場會用到氣球，氣球不宜在眼前弄破，容易造成眼睛受傷

4、玩遊戲要有一定限度，適可而止

5、參與晚會的同學要配合保持現場的清潔衞生

6、以上注意事項由文藝委在晚會前一天向同學們公佈

六、經費預算

氣球費用

熒光棒20元

飲料50元

食品100元

獎品50元

合計：300元以內

班級慶元旦活動方案15

一、活動目的和意義：

我校是一所地處偏遠山區的農村九年一貫制學校，交通及不方便，與外界交往甚少，這裏的學生純樸、老實，甚至膽小、害羞，不敢在公開場合表現自己。開展班級音樂會不但能夠給學生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感。

二、活動參與者：七年級全體同學

三 、活動地點：七年級教室

四、活動形式：

根據學生上報的節目預先制定好節目單，主持人按節目單順序報幕，演員按順序演出。

五、活動要求：

1、以“慶元旦，迎新年”為主題，內容積極健康，形式多樣。

2、要求班上的每個學生都參與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選節目負責人、自選時間排練、自選節目主持人。

3、以每位同學在音樂會上的表現為依據，作為對本學期音樂成績的考核。

4、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評

六、活動內容和過程：

1。 節目範圍：自選或改編本學期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲，演唱形式自定，可以獨唱、小組唱、表演唱、大合唱等。

2。 節目形式：根據自己的擅長表演：吹、拉、彈、唱、跳、演等多種形式的演出風格。

3。 節目評選：評選委員由三位學生代表以及兩位老師代表負責，結合節目的評選要求及舞台表現力等多方面進行公開投票，評出一、二、三等獎各一名，並在晚會結。

4、 主持人按節目單順序報幕，演員按順序進行演出。

5、 教師（或家長）對同學們音樂會上的`表現進行點評，及時表揚表現優秀的同學，並鼓勵全班同學今後能大膽地表現自己，多給自己鍛鍊的機會。

6、 學生互評。

7、 談談自己在本次音樂會中的收穫。尾時進行隆重頒獎。

七、活動安排：

1、教師方面：開學初制定活動方案，佈置任務。排練過程給予學生一定的指導，為學生的排練提供幫助，做好學生間的組織協調工作。

2、學生方面：

（1）確定演出地點。

（2）推選主持人1—2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

（3）演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

（4）設計節目單、邀請書，並對音樂會會場作環境佈置。

活動反思與總結：

針對本次音樂會活動的整體實施而言，並不能稱得上是成功或是失敗，只能説它是借用一個展示的平台讓學生們更多的瞭解了自己的潛能以及在班級協作中所學到的課本以外的知識和能力。可以説，對學生而言，音樂會是成功的，但對於一名音樂老師而言，還欠缺一些專業的水平來為孩子們增加亮點。比如説：節目策劃時間短，經驗不豐富，節目形式單一；宣傳的力度不夠大，許多同學還是不能勇敢的邁出第一步，不能積極樂觀的參與到節目的各項統籌中去；有些節目排練的不夠細緻，整體看上去有點粗糙。