製作燈籠作文實用（6篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的製作燈籠作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

製作燈籠作文 篇1

中秋快到了，這個週末，老師給我們佈置了一項特別的作業——做一個小燈籠。以前中秋都是去商店買一個燈籠，這次要自己作，可還真有點無從下手。

一、失敗的開端

週五，剛吃過晚飯，我就吵吵着要做燈籠，爸爸説：“做燈籠要先做個骨架，做骨架需要竹子，你先和我一起去找竹子吧。”我非常高興的點點頭，就和爸爸出門找竹子。功夫不負有心人，我們終於在小區的草叢中找到一節竹子，回到家，爸爸將竹子鋸成段，再劈成細竹條，然後用熱水泡上，準備明天用來編燈籠的骨架。

第二天一大早，我就和爸爸一起用竹條來編骨架，可這才發現我們的竹條太粗，又太硬，而且因為竹子比較舊，很容易斷，根本編不成骨架，經過一番徒勞的努力，我們終於放棄了，咳！一開始就失敗了。

二、柳暗花明

用竹子作骨架的`方案被否定了，還能有什麼東西可以取代骨架呢？我開始在家中四處尋找。牛奶盒？不行；紙箱？不行；舊筆盒？也不行……忽然我的眼前一亮，一個花生油桶，它的形狀和一個燈籠差不多，太好了！我把它提過來和爸爸媽媽一説，大家一致同意。我們先把油桶洗乾淨，再去掉底，之後就開始研究做燈籠，當然首先要確定的是燈籠的樣式和顏色。

三、“面子”大戰

人都説中國人愛面子，可不，爸爸媽媽為了燈籠的“面子”而爭吵起來了。

媽媽：“做燈籠用紅色，紅色喜慶。”

爸爸：“太俗了，用黃色好。”

……

媽媽：“在燈籠上貼個｀福＇字。”

爸爸：“是中秋，就應該貼上｀中秋快樂＇才對。”

媽媽：“還貼個｀喜＇字呢！”

瞧，開始抬槓了，每次都像小孩子是的吵來吵去的，煩不煩啊！

突然，我靈機一動，對爸爸媽媽説：“不用彩紙了，用我以前畫的畫吧。”爸爸媽媽舉雙手贊成，我在我的畫堆裏找出一幅“牡丹”，將它貼在油桶的表面，哈哈！這下最有面子的是我和人的畫了。

四、圓滿成功

最後我們給燈籠加上燈穗、花邊，又在裏邊加上蠟燭架，放上一支蠟燭，再用繩子把它吊起來，點燃蠟燭，一個字——靚！

咦！好像少了點什麼，對，是“燈謎”，這個不難，不用用爸爸媽媽幫忙。我在書上查出燈謎，用毛筆把它寫在紙上（説起寫毛筆字，在我家我可是“老大”），這樣我的中秋燈籠就新鮮出爐了，聞一聞，還的點花生油的香味呢，夠新鮮吧。雖説忙了大半天，但我們都很快樂。

製作燈籠作文 篇2

今天，畫室裏做小燈籠，老師把最主要的講給我們了，別的讓我們自己畫，我做一個海綿寶寶的燈籠，媽媽當時也在做一個母丹花的燈籠。

我是第一個塗顏色的當時用的`是卡紙顏色塗不上去，等我塗完所有顏色的時，該做燈籠的穗子和把子這樣一個完整的燈籠就做好了，就在這時下起了大雨每個人只能空手而歸的回家了。

製作燈籠作文 篇3

今年寒假，老師佈置了一項特別的作業—親手繪製燈籠。

拿着老師發的素色燈籠，我在想：我要怎樣打扮它呢？我拿着水彩筆打量着這個燈籠，突然我抬頭一看，窗外正好有一柱梅花盛開，那紅紅的花朵迎風盛開，那悠然的香味隨着風兒陣陣吹來，梅花真美啊！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花是堅強和勇敢的精神代表！

我馬上拿起黑色水彩筆，在燈籠上畫上了兩株梅花樹的樹幹，樹根粗壯有力，樹枝則不斷向上生長……我用剪刀把紅色的'皺紙，剪成了一朵朵紅色的五瓣花朵，再用剪刀把黃色皺紙剪成一縷縷花芯，再用膠水把它們粘在一起，然後把整朵花粘在樹枝上，就這樣，不一會兒，整株梅花樹開滿了梅花，紅豔豔的花朵似乎還飄着一股幽香……

燈籠是我們傳統文化的典型文化支一，以前我總是在電視上看到它，沒想到，我今天還能親手繪製一個燈籠，不僅讓我開動腦筋，鍛鍊了動手能力，更讓我覺得：只有自己親手製作的，才是最美的！

製作燈籠作文 篇4

今天，是一年一度的中秋節，人們都説：“十五的月亮十六圓。”可我覺得今天八月十五的月亮特別圓，特別多星星，奶奶炒的東西特別多，特別香，嘻嘻！

在中秋節的前一天，我已經全副武裝，做好準備，因為，爸爸説今年不買燈籠，要我自己做，真倒黴！首先，我先用竹子製作成一個六面四角形的燈籠。可能我是第一次，把燈籠弄得亂七八糟的，燈籠不像燈籠，鬼不像鬼，最後還是老爸幫我做好了燈籠的支架。接下來是把畫好的畫做燈籠的面，這可是我的強項啊！我“佛手”一揮，一會了就畫好了。最後，也是最難的一部分：就是做燈籠的“鬍鬚”。一開始，我剪得四不像，媽媽説我剪怪怪的，我很不服氣，但是我看到媽媽剪得“鬍鬚”非常精緻，我就好佩服媽媽。辛苦了一天，終於做好了燈籠，看着和爸爸媽媽一起做的戰利品，從心裏比吃了比糖還甜！

我盼呀盼，終於盼到中秋節當天了，我盼中秋節有兩個原因：一是因為奶奶做的大餐；二是因為我約了同學晚上到華柏公園玩。還沒到約定的時間，我就匆匆忙忙地拿好燈籠下去了，當我走到華柏公園的`時候，連個人影都沒有（我們班同學）。果然，太早了，當我準備休息一下的時候。突然，一隻手拍了拍我肩膀説：“小鄭，你好慢啊！”我轉頭一看原來是徐筠穎。後來我們拿着漂亮的燈籠到公園裏到處轉，一個肥胖和一個瘦瘦的身影閃過，嚇我一跳，原來是歐凱瑩和蔡珊玲。一開始，我們還興致勃勃地拿着燈籠瞎轉，一會逛這邊，一會逛逛那邊，開心極了！我們就把燈籠給忘了，東玩玩、西玩玩，一會玩三字經一會玩木頭人，樂極了！玩累了，就在石椅子上休息。

玩着玩着就忘記了時間，我們只好依依不捨地分手，個個都回家賞月，我也不例外。還沒有到家門口，我已經聞到我家炒田螺的味道，真香！我忍不住朝香味的來源“飛”去，媽媽看到我這副摸樣哭笑不得。中秋節的大餐終於可以開吃了，一邊吃着可以辣到讓人“噴火”的田螺，一邊喝着冰冰涼涼的奶茶，真是爽到爆。

這一天我過的非常快樂，非常充實！這個中秋節，月亮更加圓，更加亮，而且更加有意義，突出了它的團圓之意。

製作燈籠作文 篇5

星期天，我到一個小夥伴家去玩。她看到我以後就對我説：“雅香，今天，我們一起來做一隻燈籠好嗎？”我説：“好是好，就是我不會做燈籠。”她説：“我會做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了。”我説：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學習做燈籠的技術，然後自己回家去也做一盞燈籠。”“好呀，那你在我做的時候就仔細觀察，有什麼問題就問我好了。”

接着，她在家裏找出了一個罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時我默默地把這一些東西全部記在心裏。然後，她對我説：“現在我們可以動手製作燈籠了。”接着，她又説：“現在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮。”我説：“等一會兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟着你做。免得我回去以後就會忘記。”“好的，你快去快回。”我答應了一聲，馬上跑回家去拿來了和她一樣準備好的'東西。

來到她家，我看到她在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然後，她説：“在兩邊釘兩個洞，把線穿過去打上一個結，然後，把蠟燭上的油刮到瓶蓋裏。同時在瓶蓋裏放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接着把這支小蠟燭點燃，放進罐頭裏面。這樣，你只要提着這一盞自己製作的燈籠，人家都會向你投來羨慕的眼光。”我按照她説的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。

這時，我看到那盞燈籠確實好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提着自己製作的燈籠得意洋洋地回家去了。

製作燈籠作文 篇6

週三的晚上，老師要求我們做燈籠，因為元宵節快到了，我們要猜燈謎，親手製作燈籠。

一回到家，我就迫不及待地把做燈籠的事告訴了媽媽。我和媽媽開始做準備，在櫃子裏找到彩紙、剪刀、格尺、雙面膠等有用的材料。

於是我開始製作燈籠。首先，我挑了一張紅色的紙，因為紅色鮮豔喜慶，用剪刀在封死的那面剪五毫米的小條，不要完全剪斷。接着把這張被剪過的紙打開，按橫向捲起來，用雙面膠固定上。我再用一些紅色條的廢紙剪燈籠的`小紅穗，用雙面膠把紅色的小穗穗貼到燈籠上。這步完成之後，我心裏想，太好了，馬上要做成了！

我開始做燈籠的上半部分——燈籠把手。我剪了十根黃色的五毫米的小條，把它們貼在一起，這樣會很結實。然後把這根很厚實的小條貼在了燈籠上當把手。我又剪了一張長方形的紙條，在上面寫燈謎，然後貼在燈籠下面。貼完後，燈籠的大體就出來了。最後，我用黃色和桔色的彩紙畫了幾朵小花，剪了下來，貼在了燈籠上。

“啊，終於製作好燈籠了！”我的心像開了一朵漂亮美麗的牡丹花一樣。

第二天，老師把所有的五十一個燈籠掛到了廊報的下面，向校領導、老師和同學們展覽我們的作品。

看着我們班這麼多美麗的燈籠，我為我是四年二班其中的一員而感到自豪！

這次活動，不但培養了我們動手動腦的能力，還拓展了我們的想象力。我收穫了成長和快樂，收穫了很多知識。我們的課餘生活真是豐富多彩呀！