控制作文3篇【通用】

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的控制作文3篇，歡迎大家分享。

控制作文 篇1

多多少少，人們，無論男女老少都有一絲控制慾。往大了説，是控制別人，很強硬，很霸道。往小了説，是控制自己，不被別人控制，做到自由。這其實也是人的本性，特別好理解的。

因為，年齡或者性別的不同，人們可能有不同的需要，大多數情況下是不希望別人知道的。這個時候，出現的就是控制自己，一個很自由的想法。而他人呢，可能一方面出於好奇，還有一方面就是出於關係是很密切的，關心的慾望，就變成了控制別人，想知道，想了解、這兩種控制的'關係其實是衝突的，是有矛盾的。每個人都希望有屬於自己一個人的小世界，不被他人知道，不被破壞，享受着一個人的美好，可以做到盡情的釋放自己的天性。而同時。每一個都有一點點想去控制別人的意願，順從自己的心意。想象着心想事成，一個人對自己百依百順。簡單來説，就是一個向內，一個向外。像拔河一樣，具有稍微的博弈性質。

其實説實話的仔細想想呢，想要自由，無非也不過是自己需要的表達，也是基因的先天的決定，和後期的個人經歷的變現。其實也是不受現在的自己的精神控制的，只是確實的自己所需要的。也可以理解為，潛意識的表達吧。同理可得，別人的控制慾，其實也是來源於，以上提到的一些因素的影響，想到這裏，是不是有一種豁然開朗的感覺呢。可能你也會有一絲的疑惑，因為感到此時的關係可能不再是衝突了，平行性又會強一點。確實，只是層面不同，關係自然也就大不相同。

我們不需要特地的做出什麼，只需要繼續保持就可以了。維持現狀，保持常態。

控制作文 篇2

一天，小樂拿到了零花錢後，捏着錢向他做夢都想去的地方——年年有餘披薩店跑去。

進了店後，小樂要了一份鎮店之寶——炸雞披薩。

“咦，這是什麼呀？”小樂看到披薩里有一個像手錶一樣的東西，便把它摳了出來。

小樂摳出那個手錶模樣的東西，找來一張衞生紙，將上面的披薩屑都擦乾淨後，再仔細一看，驚訝地説道：“我的老天，這是什麼東西啊！”原來那個“手錶”不像正常手錶那樣有分秒鐘三個指針，而是隻有一個指針。正常手錶錶盤的一圈刻的都是數字，而這個手錶周圍刻的都是一些地名，指針就這樣不停地繞着地名在轉。小樂一眼就在錶盤上看到了他第二熟悉的一個名字——開心鎮，他第一熟悉的是自己的名字。

小樂發現在錶盤的.旁邊還有兩個鍵，一個寫着“暫停”，一個寫着“調時”。由於小樂的好奇心太強了，太想知道把暫停鍵摁了以後會發生什麼。於是，小樂便等指針走到了“開心鎮”後，摁下了那個暫停鍵，抬起頭，真的耶，小樂透過玻璃門看到，廚房裏正在烤牛排的火焰就停在半空中，一動不動了，再看看就餐的人，他們也一動不動了，有一位顧客喝水時不小心掉下去的那滴水珠也懸停在了空中。

小樂又摁了一下暫停鍵，指針離開了“開心鎮”，一圈圈地又轉了起來。火焰又呼呼呼地冒了起來，餐廳裏就餐的人們又開始動了起來，那滴水珠也吧嗒掉在了地上。

忽然，小樂的腦子裏閃過一道亮光，為什麼不用這個神奇的手錶去考試呢？

小樂就開始用那個“調時”鍵調撥錶盤上的那個小小的液晶時間顯示框，他把時間撥到了下個禮拜五——期會考試的時間。剛撥好時間，他就發現自己身上的衣服變了，也背上了書包，小樂在確定自己的書包裏都裝好了考試用品後，就進了學校。

這次小樂可沒有把考試放在眼裏，便只是胡亂一填就將試卷交了上去。

過了兩天，試卷發了下來，他把題打在計算機上，將答案搜了出來，再找出了家裏僅有的一張U盤儲存卡，將答案全都複製到儲存卡上。

小樂在家裏找出那個U盤帽，這個U盤帽是小樂的鄰居，那個愛吃果凍的科學家“果凍博士”在小樂上次生日時送給他的生日禮物。小樂把儲存卡插進了U盤帽的接收孔，然後打開了開關。突然，他的腦袋裏充滿了剛剛在計算機上查找的數據。

弄完這些後，小樂又急忙把手錶上的時間調回到了正常時間。小樂發現自己還站在年年有餘披薩店裏呢！

一天天過去了，正常時間裏的期會考試來了。小樂在考試那天穿上了和用時間控制儀到達考試這天一樣的衣服，充滿信心地去迎接了考試。

成績出來了，當老師讀到小樂的分數時，全班同學都不相信，他們不相信小樂會進步得這麼快，一下從零分到了一百分！事後，學校讓小樂又考了一次。因為這次的考題變了，小樂又回到了零分。最後，老師宣佈小樂作弊，分數為零。

放學後，小樂悶悶不樂地把時間控制儀扔進了自己的儲物箱裏，扔進去後，小樂好幾次都想把時間控制儀取出來，但每次想到這次自己的成績突然變好，複試後又是零分讓自己丟了人，也失去了同學們和老師對他的信任時，他就又把時間控制儀扔到了一邊。

其實時間控制儀因為反覆地被他扔來摔去，它的作用早就沒有了，所以，就是小樂打算再用一次，時間控制儀也不能幫他完成心願了。

控制作文 篇3

情緒是一個人在生活中必不可少的，導致情緒變化的因素有很多，比如周圍的環境輿論的人們等等。

在我要打籃球這個節目中，因為打的都是些正規的比賽，肯定少不了爭執和其他的事故，有一次雙方正在打比賽，其中的一對開局就領先十分，雙方越來越。着急心態都已經崩潰了，就開始好玩兒了，開始惡意攻擊和隨便罵人，這就是沒有控制好情緒，比分落後了，不要着急，慢慢打上分兒，保持樂觀開心的心態很重要，這才能叫控制好情緒。

控制不住情緒，不但會有那樣的爭吵，還有可能釀成大禍，有一次，一名老師在比賽的'時候暫停找裁判理論，因為在他那個角度看，有明顯的下壓打手的動作，但是在裁判那個角度看不到，於是裁判也沒有多説什麼，老師就忍不住了，上前便裏，裁判始終堅持，這球沒犯規，導師急了，對着裁判，大海，你不能這樣對我的球員，你知道嗎？裁判一看也不甘示弱。直接吹了個T技術犯規，讓對方一罰一擲，導致自己的慘敗，心意是有的，就是説的方式有些不對，要控制自己的情緒，如果你生氣了就數數數到十，如果你還生氣，那就數到100，現在家長中大多數生氣的原因可能都是孩子的學習吧，輔導作業的時候，我們如果有很多題不會，家長肯定會吵，我們只有少數家長不會炒，那麼這些少數家長就會控制情緒，教會孩子要在心裏始終想一定能學會的，所以學習控制情緒固然重要，不能讓情緒控制你自己！