製作開心罐頭大班美術活動教案

作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的製作開心罐頭大班美術活動教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

【教學目的】

1、瞭解人有開心和悲傷兩種不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂的方法。

2、製作開心罐頭，圍繞“我最快樂的……”主題開展裝飾繪畫活動，體驗製作的快樂。

3、能用流暢的語言將自己開心罐頭裏的故事講給大家聽，學會與他人分享自己的快樂。

【教學準備】

1、開心，悲傷娃娃各一個，開心罐頭一個。

2、幼兒人手一個罐頭，各色顏料及棉籤。

【教學過程】

一、快樂和悲傷

師：看，班裏來了誰？（娃娃）

師：呀，小娃娃怎麼了？（觀察娃娃的表情瞭解開心和悲傷兩種情緒）可能發生什麼事了？（猜測）

師：你什麼時候也會有和他們一樣的心情？（鼓勵幼兒回憶講述）

師：當心裏很難過甚至想哭的時候，你有什麼好辦法讓自己的心情變好？（幼兒可討論後回答）

二、我的開心罐頭

師：老師也有一個好辦法，你們看，這是一個開心罐頭，裏面藏着許多開心的故事，每當我不高興的時候，只要拿它出來，看這上面的許多開心的'故事，所有的傷心和難過都會趕走了。（讓幼兒觀察開心罐頭上的畫面）

師：猜猜我的開心罐頭上有什麼開心的事情？（引導幼兒用完整的語言講述）

三、製作自己的開心罐頭。

講解制作要求：給開心罐頭裝上底，在罐頭表面畫上自己最開心的事情。

幼兒進行製作教師巡迴指導，對能力比較強的幼兒鼓勵其豐富畫面內容，對能力較弱的幼兒可鼓勵其繪畫一些自己喜歡的物品。

四、開心罐頭的故事。

師：小朋友的開心罐頭上的開心事可真多，誰願意來把你的開心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽？（請個別幼兒講述畫面內容）

師：讓我們把自己最高興的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來，把他們都放到罐頭裏，讓自己每天都開開心心的，好嗎？

【活動延伸】

讓幼兒將自己的開心關頭的故事講給自己的爸爸媽媽聽。