我的課餘生活課堂實錄
課堂實錄是師生課堂上互動的一個記錄,下面是我的課餘生活課堂實錄的內容,歡迎閲讀!
一、激趣導入
師:同學們,每個人的課餘生活都是豐富多彩的,大家除了每天在學校學知識以外都有自己的業餘愛好,有的喜歡畫畫,有的喜歡跳舞,還有的喜歡彈琴。老師跟你們一樣也有自己的愛好,工作之餘喜歡運動、唱歌、養花、旅遊,今天我們就來交流一下,與大家共同分享課餘生活帶來的快樂。
板書:我們的課餘生活。
昨天老師佈置了作業,現在把你們準備好的作品,旅遊照片快拿出來吧!
二、明確目標
師:既然要交流,就得有要求。請大家看看書上要求,自己讀讀。
教師指名説出書上要求,歸納板書。
1、説一説自己的課餘生活和感受。
2、評一評誰的課餘生活最有意義。
3、説一説以後自己的打算。
師:請大家齊讀要求。(生齊讀,進一步明確交流目標。)
三、互動交流
1、與同桌相互交流(出示自己的作品與照片)
師:先與你的夥伴説説自己的.課餘生活和感受,注意要説出自己的快樂,表達要清楚。
我的課餘生活有———————,我喜歡—————————,我的感受是(我覺得)——————————。
開始吧!
①同桌交流,教師巡視並參與,傾聽學生髮言。
②教師點撥、指導:
師:剛才老師也參與了大家的交流,瞭解了同學們豐富多彩的業餘生活,我特別要表揚幾個同學,他們不僅在認真聽,大膽講,還進行了互動提問,有問有答,挺好的,説明在交流時,學會了動腦筋。希望大家向他們學習,夥伴之間也可以就自己感興趣的話題,進一步提問,做深入瞭解。等一會兒,推薦説得好的全班同學交流,我們要評比小明星。
③學生繼續交流。
2、 在四人小組裏交流,各組推薦優秀者準備全班交流。
3、全班彙報
師:老師出示交流法寶(出示大屏幕),對講的和聽的同學都有要求:
講:聲音洪亮,注意語速,面帶微笑,積極回答同伴提問。
聽:認真傾聽,發表意見,大膽提問,注意使用文明用語。
師:現在到了分享快樂時光環節,我們看看哪組的小夥伴最勇敢,第一個上台與大家分享你的快樂?(一學生上台)
師:我們大家把掌聲送給勇敢、自信的夥伴。(全班學生熱烈鼓掌)你還帶了自己的繪畫作品上台,真不簡單!快向大家介紹一下吧!
學生A:大家好!我的課餘生活喜歡踢足球、做手工、游泳、滑旱冰、畫畫,這其中我最喜歡畫畫,我參加過全國繪畫比賽,獲得了金獎,這是我的繪畫作品和獎章,大家都説我是一名小畫家,我覺得自己很棒!
師:你的確很棒,老師為你叫好。同學們,讓我們為小畫家熱烈鼓掌。剛才A同學給大家樹立了榜樣,希望大家向他學習。
師:聽了A同學的發言,誰還想了解關於學畫畫更多的故事。有幾個同學已經舉手了,大家積極要踴躍發言哦。你説?
學生B:A同學,我想知道你畫畫學了幾年?從幾歲開始畫的?
學生A:我學了四年,在幼兒園三歲開始學畫畫的。
學生B: 我知道了,謝謝你!
學生C:A同學,你的畫真漂亮!平時你是怎樣練的?辛苦嗎?
學生A: 挺辛苦!有時畫的不好,練煩了,媽媽就鼓勵我,別灰心,慢慢來!我就堅持練習。
學生C:謝謝你!我要向你學習。
師: 聽了你們的對話,老師真高興!從A同學身上我們懂得了要做好一件事情,不能灰心,一定要堅持。
師:還有誰願意上來與大家交流?
學生D:大家好!我的業餘生活是喜歡旅遊,這是暑假我們全家到北京旅遊的照片,這是我們在天安門前的合影。一到節假日爸爸、媽媽就帶着我到大自然看美景,我覺得跟爸爸、媽媽旅遊特別快樂。
學生E:D同學,你跟爸爸、媽媽都去過北京哪些地方?有什麼好玩的?
學生D:我們去過水立方、鳥巢、秀水街、王府井、長城,我覺得水立方特別美,北京的夜景也很美,就像我們課文裏學的那樣,果然名不虛傳。
學生E:聽了你的介紹,我也特別想去,有機會一定到首都看看!謝謝你!
師:今天大家提問很踴躍,交流的同學也很棒,老師也被你們感染了,想聽聽老師的業餘生活嗎?
生:想!老師快講吧!
師:老師也特別喜歡旅遊,每到一處都用相機拍下美景,有空看看就能引起美好的回憶。孩子們,欣賞一下老師的作品吧!(教師出示所拍大量照片)
師:看了照片,談談感受,想説些什麼?
……
4、評一評:
①明確評價標準:
師:我們討論一下説説評比的標準(學生自由發言,教師歸納),表達清楚,有意義,內容豐富。
② 學生分小組評比,選擇交流之星。
5、全班自由交流。
師:孩子們,現在就請大家走到夥伴身邊自由、隨意與朋友交流自己的課餘生活吧!有相同愛好的同學也可以在一起談談感受,比如,愛游泳的同學,上舞蹈班的同學,學電子琴的同學,喜歡滑旱冰的同學。
(全班學生自由交流)
6、小結:老師看到大家在向夥伴講述自己的課餘生活,個個眉飛色舞,非常高興,看來大家的課餘生活十分快樂,讓我們一起記下自己的課餘生活,將你最喜歡的內容寫下來吧。
指名上黑板寫:游泳、讀書、打籃球、旅遊、上網、唱歌……
四、拓展昇華
師:大家在黑板上寫了這麼多,孩子們,你們的課餘生活真是豐富多彩。今天我們聽了夥伴的介紹,相互之間有了進一步的瞭解,老師也瞭解了你們,讀懂了你們。孩子們,熱愛生活吧,喜歡課餘生活吧,你會發現生活中有很多樂趣,運動、閲讀、繪畫、手工、歌舞等等都能夠陶冶我們的情操,學會享受美好的一切吧!
1、説説今天的收穫。
2、説説今後的打算。
3、制定一個課餘時間活動安排表。
4、寫一寫自己的課餘生活,讀給家長聽。(準備全班展評)
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