《目送》讀後感（精選）

讀完一本經典名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《目送》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《目送》讀後感1

離家時，你是否會回眸？

背影，

是離別，是開始，是傷感，是不捨，

但是，

我們又毫無可能的避免那一次一次的離別，

只能徒留他人目送。

《目送》包含了73篇散文，整本書由“有些路啊，只能一個人走”、“沙上有印，風中有音，光中有影”和“滿山遍野茶樹開花”三部分組成，描繪平凡的生活，字裏行間流露出的，是幸福，是牽掛，是精神上的感動與震撼。

龍應台説“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女、母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”《目送》牽繫着三代人的生活，在文中，作者為人母，為人女，她的每一次目送，都是悲傷的。一次次的目送，失去了孩子對她的依賴，失去了父親對她的關愛。我想，這部作品的目的之一，就是作者希望能通過她的經歷，指點我們繁忙之際抽空陪陪父母，別等到子欲養而親不待，讀後感《《目送》有感》。

“生命裏有多少個漸遠的背影，有多少次不捨的目送。也許我們會低落，會惆悵。但這就是生命，無數的背影與目送串成了我們生命的起止輪迴。”我們的一生，被父母目送着，然後我們會目送着自己的孩子蹦跳着離開，但我們很難回頭去張望，只因那份愛一直存在着。《目送》篇中，在兒子赴美學習的機場，“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有。”不禁讓我們想到自己，每次離家，父母是否同樣期待過我們能夠回頭看一眼？讀書時期，按每年假期回家2次，每次30天，再計算和父母真正呆在一起的時間，又剩下多少？或許有人會説，我現在離家遠，以後工作了肯定常常回家，可你是否考慮過工作以後哪裏來的假期？工作後你人又在哪裏？別等了，常回家看看，或者帶父母來你在的城市玩，珍惜相處的每一天。

文中的骨肉之情很深很濃，足以讓每一個讀者都熱淚盈眶，淡淡的文字，淡淡的.憂傷，卻是深深的情。小時候，我們依戀父母，他們是我們的唯一；長大時，我們不由自主的遠離他們；年老時，即使深愛孩子，卻希望不被顧念。當子女能懂得這份最深的親情時，父母卻在歲月流逝中慢慢老去，正所謂不懂時擁有，懂得時失去，於是，出現感悟：“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路，只能一個人走。太疼的傷口，你不敢去碰觸；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，你不敢去注視。”我們必須學會珍惜這份情。

母親的愛就像空氣，無影無蹤又無處不在，當我們終於長大，離鄉求學，在忙碌的生活裏，總會有一瞬間想起她。愛，就是夜裏突然餓了想起的味道，就是天冷時來自遠方喊你加衣的話語。對於生命，最好的態度不是挽留，而是珍惜，如作者所言“再多的遺憾都只不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶着愛和釋懷與生命和解。”不管我們在哪裏，試着做做撥通電話，定束花，買盒點心，哪怕一個微信紅包，都能讓她知道，我們是關心她的，有些事，現在不做，以後都做不了，時光從來不會優待每一個人，別等到來不及才去説我愛你。

《目送》讀後感2

我想，每一個看過《目送》的讀者，都會被“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父母子女一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”所抨擊心靈，這是龍應台送兒子華安時體悟出的，兒子從小就和自己生活，從未離開，這次要出遠門，是一個母親對兒子的擔憂，不捨，表現出的是濃濃的母愛。

這個時候，我的腦海裏浮現了禿頂頭髮，雙手長繭的父親，他是我心目中的“男神”。父親有5個兄弟姐妹，只有他沒讀過書，他説上國小3天就沒讀了，因為家裏窮，奶奶老是叫他去放羊。

記憶裏，他是司機，開過手扶拖拉機、小四輪、大貨車，當然是自學的，從前考駕照的時候總是請別人幫他去考理論，因為他不識字。而他卻拉着貨去過新疆、湖南……直到現在，他還是連自己的名字也不會寫，我依然像個小粉絲崇拜明星一樣好奇他有什麼特異功能不認識一個字卻能開車去過那麼多地方。

我3、4歲的時候，總是跟着他一起跑車、母親説每次半夜父親起來發動車子的時候，我總會醒過來，哭喊着跟他一起去，他總是心疼我然後帶着我一起去，跟着他景寧、雲和、平陽到處跑，幫別人拉貨，直到現在，從前那些貨主看見我爸和我一起在上街的時候，都會“嘲笑他”説這就是小時候跟着你屁股的“小棉襖”嗎。也許，這便是我不喜歡目送最深的牴觸，不想看到父親一個人出門養家那孤獨的背影。

長大了，我很獨立、堅強，小小個子裏藴含了無盡的“早熟”。我漸漸的和他們調換了角色，成了他們的`“父母”。14歲的時候，我就開始管理家裏的債務，第一次拿着幾十萬去銀行轉賬的時候，竟沒有一絲膽怯。19歲，我上大學了，沒有讓他們送我去學校，因為我受不了目送的背影，我總是像擔心自己的孩子一樣擔心他們，擔心他們被人騙、擔心他們坐錯車、擔心他們太辛苦。28歲，我結婚了，結婚的前一夜，我跟家裏的兄弟姐妹在玩紙牌，8點鐘的時候，母親過來説，玩什麼紙牌，快去洗漱早點休息，我沒當回事，心想這麼早。9點的時候，電話又打來，母親説快去睡覺，其實是你父親怕你太辛苦明天要忙一天吃不消。電話還沒掛完，我眼裏的淚水已經差點決堤。第二天早上，父親站在家門口看我上車轉身的背影，我一輩子也不會忘。

。從小到大，父親總是一言不發，幾乎沒給我打過電話，沒跟我談過心，沒問過我的成績，卻從母親那裏側面打聽我各種心情，然後通過母親的絮絮叨叨傳達給我。終於我明白，他是這輩子最愛我的男人。

那一年、那一月、那一天，很多很多這種時光機裏的產物，時光洶湧而去，匆忙得沒有多少細節。而今我已長大，父母卻在時光的記憶裏漸漸老成了孩子。陪伴是最長情的告白，我想這一句，同樣適用於對待自己的父母。在時光的沙漏裏，那麼，我決定，多一個電話、多一份問候、多一次回家，多一次陪伴，珍惜家門口看着我遠行的那模糊背影。

《目送》讀後感3

"我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"

《目送》是作家龍應台思考"生死大問"的作品，是一本感悟性的人生之書。它是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的'牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和絕然的虛無。寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

我們這一代的兒女，總是一次又一次將背影無情地留給父母。這自然是有個過程的，從最初上幼兒園哭喊着不願父母離開，到習慣上學後的安之若素，到開始上寄宿高中時的表面堅強而內心軟弱無依，到爸媽送我上大學時候的隱隱驕傲，再到如今，留在大學的城市工作後，就只春節和國慶能回趟家。而結婚後，會有更多的繁雜家事，連一年僅兩次的回家機會也不再能好好地陪伴他們。

算一算，到如今，我已離開父母快18年了。每次父母到火車站送我，進站檢票後揮手告別，便再不敢回頭，怕回過頭去，對上背後那灼灼深情殷切注視的目光。

國慶假期最後一天，回蘇的火車上，手機停機了，也連不上網絡。所有人都在昏昏欲睡，除了精力旺盛咋呼跑鬧的小孩。腦子裏還在想着，怎樣才算是最好的父母。

我想，天下最好的父母應該是這樣，首先是努力奮鬥，為下一代創造更好的起點。這個起點不僅僅是物質條件方面，還應該包括身體健康、眼界視野、獨立人格，邏輯判斷能力，以及愛的能力，等等。等孩子來到這世上，陪伴他最關鍵的嬰幼兒、青少年成長期，珍惜與孩子互相依偎的這十幾年緣分，在這十幾年中，教會他除了學校所教的知識以外，其他一些基本生存能力，比如適應環境的能力，營造良好人際關係的能力。

然後，就是等他翅膀慢慢長硬，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。只要合乎情理，只要遵法守紀，父母所能做的只是適當提醒、理解並支持他，而絕非一意阻攔，硬叫他依照父母的意願而改變自身的心意。

身邊太多朋友選擇了遠方，我們並不是不愛故鄉，也不是不愛父母，我們只是願意在最能奮鬥最能吃苦的年紀，勇敢地離開舒適區，在自己最心儀的地方，努力打拼出屬於自己的一片天。

我想，做兒女的要明白，一輩子太過短暫，在父母的有生之年，要讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上，而不是總含淚看着我們漸行漸遠。而作為父母，應該明白孩子不是你的附屬物，欣慰於孩子的獨立自主就好，並送上最好的祝福。

你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，一輩子太過漫長，你保護不了他永遠。讓他（她）自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛，因為"有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過。"

所以，那些年的背影，不必追。

《目送》讀後感4

“你未看此花時，此花與汝同歸於寂；你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。”孩提時看這本書，喜歡的是它入微的細節描寫和温柔靜好的語言。而今，時光在輕紗流霜中漸行漸遠，歲月在悄無聲息中變了容顏。我赴學離家，才覺光陰似箭，親人遠離。再度品讀《目送》，感慨萬千，早已淚眼婆娑。

《目送》是龍應台女士在經歷過至親死亡後提筆書寫的感悟，飽含滿滿的親情、濃濃的不捨。“寫盡了幽微，如燭光冷照山壁”，深邃，憂傷，美麗。輕輕翻開書，重寄一段過往。

曾經我以為，長大就是鮮衣怒馬，仗劍天涯。後來，在一遍一遍目送後，我恍然，長大還意味着獨自漂泊，心中牽掛。原來，有些路啊，只能一個人走。

曾經，年幼的'弟弟想我陪他玩，若我在寫作業、在看電視，甚至只是因疲倦煩躁便會拒絕他，讓他自個兒玩。後來，要離家時，看着他恬靜美好的睡顏，我只能深深地看着，看着，好似我在“目送”他。我只想將他的模樣連同我們朝夕相處的點滴，深深地印在我的腦海裏。

曾經，日子很長，只是陪在爸媽的身旁。昨天爸爸又做了糖醋魚，今天放學媽媽又給我買了小蛋糕；上週爸媽帶我去買裙子，這周又帶我去放風箏……童年歲月是那麼美好，讓人以為那段與家人相伴的甜蜜時光會一直延續。

後來，生命很短，山間果脯成養老枝椏。記得那個中午要離家，媽媽在廚房張羅了一大桌子菜，爸爸坐在陽台搖椅上，摘下眼鏡，微眯着眼，替我縫緊新校服的扣子。我看着廚房中媽媽微駝、瘦弱的背影，看着爸爸眯着雙眼，小心翼翼穿針的側顏……父母老了，我是多麼的不捨啊！可我只能看着，看着啊！

那天，要去車站了。下樓後一抬眼，媽媽站在陽台上，連連囑咐我注意安全。爸爸的車駛離前，再次回頭，媽媽還在那兒遠遠地張望。到了車站，我接過爸爸手中的行李，道別。檢票進站前，一回頭，竟還能一下子在川流不息的人潮中看見了遠處的爸爸——他一直望着我，然後朝我招招手，笑了。

這些都是自己最深切的情感體會，怎能不對《目送》產生共鳴？

曾經，外公幫我種花，為我做糕點，教我念詩……我相信外公會一直呵護着我。後來，老屋裏堆滿白花，牆上的老風扇吱呀呀地轉，唱着別離的歌。外公全身被纏上白布，旁邊是一副冰冷的深褐色棺木。我竟沒見到外公最後一面！我只能盯着那白布，深深地看着，看着。

曾經，我看着幫助了我的陌生人道別離去；看着幼時好友搬家遠去；看着畢業晚會後老師的身影淡去……我以為我們都會再相遇。後來，我看到一句話：相逢如初見，回首是一生。是啊，有些人，有些事，或許一生都無法再遇見了。

庭前，花開花落；窗外，雲捲雲舒。晨曦微暖，幾聲犬吠，就這麼靜下來了。緩緩合上書，合上一段過往。

你來看此花時，此花顏色一時明白起來，便知此花不在你心外。曾經，我們沒心沒肺，不在意時光，不知曉離別。後來，我們真正注意到過往時光時，便明白那最真摯的情感一直珍藏於心，只是那寸寸時光，我們失去後才懂得珍惜。曾經……後來……有很多美好轉瞬即逝。既然醒悟了，我們更應把握時光，珍惜身邊人，心中夢，活在當下，不負韶華。

畢竟，一目送，一轉身，已是經年。

《目送》讀後感5

有情懷，有生活，有領悟。父母、子女、兄弟、朋友，生活形形色色大多離不了如此幾樣。我們有時候不懂，得到又失去，相遇又離別，這生活她變幻莫測，到底為了什麼？

讀《目送》，有感動，有驚異，又不時地在學習，我們的人生太短，於是在書裏初次體味那些朦朧的意境。

“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”我們的記憶裏永不可消卻的是朱自清的《背影》裏站台送別，父親笨拙地背影，那份父子之愛在我們心裏平添暖意。然而，龍應台寫下的卻是一道道背影裏的無奈與悲涼。不斷的送別中送別者的寥落與離開者的沉默，大概都凝聚在那句“不必追”裏了吧。

“兄弟，不是永不交叉的鐵軌，倒像同一株雨樹上的枝葉，雖然隔開三十米，但是同樹同根，日夜開合……”我們這一代人都是獨生子女，沒有一個親生的兄弟和姐妹，甚至從未體會過與同齡人日日夜夜共同成長的生活。我們不知道，人到中年的兄弟姊妹聚在一起究竟是怎樣的心境；我們或許看過自家父母與兄弟姐妹的相親相愛，亦或是陌生疏離；又或許看過新聞裏刀槍相向的兄弟；我們或許疑惑不已，於是翻開手中書籍——終於得知，兄弟與姐妹是“同樹同根，日夜開合，看同一場雨直直落地，與樹雨共老”的歲月靜好。

“車子騎到海灘，風輕輕地吹，像夢一樣温柔，但是你看見，那是一片不能走上去的'海灘。”我們降生在沒有動亂的二十一世紀的中國大陸，和平是我們所知道的，國家的發展與日益強大是我們所知道的；我們僅僅知道和平鴿銜來了橄欖枝，大地一片祥和，沒有硝煙與戰火，喧囂裏滿是幸福的歌。我們卻不知年幼的我們竟如此無知啊！“全球有兩萬六千人因為誤觸地雷而死亡，大地裏還有一億一千萬枚地雷等着被‘誤觸’。”就像如今的東北仍有未被髮掘的毒氣彈，這其中的悲哀，究竟是這大地的無聲哀歎，還是人類自己默默承受的淒涼？

“老天，你為什麼沒教過我這生死的一課？你什麼都教了我，卻竟然略過這最基本、最重大的第一課？”我看着作者詢問蒼天，我試着揣度，那一刻，看着即將逝世的父親，她的心中是悲傷還是放下呢？我未曾親眼注視死亡，我僅僅一次一次的聽説，曾經與我説過話的人，曾經與我一起玩耍的人，她已不在人世……而我所體會到的，是周圍人強加給我的極度悲傷。我不知道要以怎樣的心態面對死亡，我也一直難以理解為何一個人會在這世界上憑空消失，留下的僅僅是人們對他的思念，或是早已泛黃的照片。讀着龍應台的文字，我才慢慢了解，面對死亡，不論是自己還是別人，唯有放下與釋然，才是最好的表達。

母親的老，父親的逝，兒子的成長，兄弟的共行；或是自然的變換，生活的變化，鮮花的盛開，遠古動物的滅亡；又或是國民軍的流亡輾轉，戰火留下的死亡的痕跡，時間的飛奔流逝……我們也曾經歷過的，未曾經歷過的，或者永不能經歷的那些世事無常，大概就是所謂的人生。

書的封底寫道“這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗”：這亦或是一本人生之書，有親情，有友情，有生與死，有毀滅，有纏綿的生活。

《目送》讀後感6

喜春夏之新陽，感秋冬之涼寒，親情冷暖，匯聚於心。娓娓道來的往事，訴説着有對父親逝去，母親老去的傷懷，也有對“用眼睛看得見得壞去量時間”的無奈；有對兄弟遠去，兒子離去的不捨，也有對距離跨越的質疑；有對生命如草芥的悲涼與同情，也有對時代殘酷的不忍與憤懣……

龍先生的描述好似近日黃昏，也好似曇花一現，温暖，美麗，卻也包裹了一層淡淡的憂傷，有許多感同卻不身受的文字，也讓二十多歲的我融入不了這個氛圍，我缺少的仍是經歷，卻不是愛。

父母在，人生尚有來處；父母去，人生只剩歸途。像風中的轉蓬一樣，各自滾向渺茫。大抵是我也嚐了些悲歡離合的滋味，很多描述的場景竟也能歷歷在目，主角是我自己。

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”有些路啊，只能一個人走。

我高中舍友曾經問過我：“度過人生十八年，你最害怕見到什麼場景？”

“鬼啊，夢裏見到鬼”我不假思索的回了她，還扮了個鬼臉。

“你呢？”我接着問她。

“回家，不，不是回家，是離家，離家時我爸媽目送我離開，一路望着我直到我看不見他們，我害怕，甚至不敢看他們，可是忍不住回頭，一回頭眼淚就唰的一下湧出來，無法控制”當時宿舍的空氣都安靜了，因為那個中秋節，宿舍只有我倆，我們都想家了。

重温了一遍朱自清的'《背影》，眼淚鬱結於心，大概都長大了吧，學着珍藏這種温馨的淚水。無論是龍應台，還是朱自清，他們文人大家也都是這樣做的。

是在高二吧，寒假特別的短，開學在即還特別的冷，整個牧場已經白雪覆蓋。我想着請假吧，估計也就一兩天路上的雪就能化的差不多，到時候就能開那輛農用車送我上公路坐班車，可媽媽一個勁的唸叨請假耽誤課程，叫爸爸騎摩托送我，爸爸沒做聲，點了點頭。第二天依舊冷，我和爸爸各自披了件羊皮大衣上路了，爸爸坐的直直的，肩膀子也闊開，我怕他脖子灌進冷風把我的圍脖給他圍上了，爸爸嗆着風大聲喊着我“你自己圍好，我不冷，圍脖給你，你就躲在我後面，不要探出腦袋”我抱緊了爸爸，就這樣走了將近一個小時。

到公路邊停了車以後，爸爸抱着我躲在被風處，爸爸睫毛上落着厚厚的霜，整個帽子延邊都是厚厚的霜，是軍用的那種帽子，眼角有冰碴子，估計是風吹的眼淚已經飛出去了，只剩下點水珠結冰了。

班車來了，我把圍脖遞給他就趕緊上車了，回過頭來，爸爸已經縮寫脖子開始發動摩托車了，我才發現爸爸的大黑靴已經全白了，可是他還得走一個小時。

我回想起曾經家裏還沒有農用車的時候，父親不一直都是這樣接送我們的嗎？為什麼我直到高二心才開始疼。

《目送》七十三篇，讀畢回味無窮。

對於目送離別，我想着還是陪伴最好吧。

《目送》讀後感7

生何其難，死何其易。有人悽悽慘慘離去，有人萬眾矚目到來，但人的離去卻比到來要快的多。見證着這一切的人，就如古時神話故事中守護在奈何橋的孟婆一般，注視着人們來來往往步履匆匆，只有自己任然站在原地，無可奈何。《目送》便是這樣一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。

龍應台，這最犀利的的一支筆也有最難以言盡的時候：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父母女子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”面對人生的無奈，她的寫作境界逐漸轉往人生的深沉。生命不過一次又一次虛無的輪迴，留下的東西屈指可數，重複的不過是“目送”這一動作罷了，目送着離去，目送着到來，得到痛苦或快樂只有“目送”的這個人而已。時間的火焰靜靜爬過，帶着一條不可泯滅的慘淡的灰燼。

世人皆為到來者，又為離去者，更為目送者。“有些路啊，只能一個人走”。一個人出生到世上是何等幸運，在父母期待的目光中，衝破了萬千阻礙地到來，得到了生的自由與喜悦，享受着一切生而為人的快樂。但殊不知這到來只是自己無奈與悲痛的開始。一個時期的結束就是另一個時期的開始，一個時期的成長就註定要遇到一些人，隨着時間的流逝，正在經歷着的這段時期悄然過去，有些人，這輩子，就可能再也不見了。

這是對時間的無言，對生命的目送。

“沙上有印，風中有音，光中有影。死亡至深處，不無魂魄之漂泊”。啊，淡黃綿綿的沙地上烙印着漸行漸遠的足跡，淡淡微風中傳來若隱若現的'清靈的駝鈴聲，附近水面上波光瀲灩，刺眼地映射着這離別的倒影。我所摯愛的人兒，你現在離去的魂魄是否正隨意地漂泊，帶着我對你那最後的目送，遊戲人間。

愛我之人目送着我的成長，我愛之人卻讓我目送着他們的離去，可悲又可泣，離的傷與愛的美緊緊相依，無法分離。有時想要放棄，結束自己的生命，一了百了，可想到要目送我之人的痛苦，便對這個世界有了期待。有時想到要死，一定是因為自己活的太過認真。人生如此短暫，不過彈指一揮間擦身而過。過往無謂的的爭吵、打罵只會在你目送一些人的離去之後才充滿悔恨，充滿悲傷到胸口快要裂開的痛苦。人不過一死，何不更樂觀地生活？殊不知對於離去的人來説死亡或許是一種解脱，對於目送這一切的留下來的人才是最殘忍的。不過一死，生不如死才是最痛苦的。

太宰治説：“是等待的人最痛苦，還是讓人等待的人更痛苦呢？無論怎樣，我已無需等待了，這才是最痛苦的事”。目送是無奈的，更是幸福的，我們要在有限的時間裏，將無盡的愛寄託給目送之人。被迫進行目送這一動作的我們是痛苦的，但當我們連目送這一權利都失去的時候，生活便再無了期望，也無願望。

《目送》讀後感8

老實説，作為一個孩子，我可能還未曾親自目送過其他人遠去，畢竟年紀還小，就算有過，也不會有過多麼複雜的情感，也不曾有過如此多的感概與思緒。

但是，被目送的經歷，我有過多次，不知為何，記憶中的一個個片段始終格外清晰，清晰到那一次離別的每一點細節，清楚到每一句叮嚀，一聲離別的話語，還有那一雙雙眼睛，那一雙雙目送兒女們離去的眼睛仍然清晰地浮現在眼前，那是目送兒女遠行的眼睛。

我總記得，每次稍遠或稍長的分別，比如去軍訓、去夏令營等，只要有條件，都是父母雙雙一起為我送別的。每次與父母分別時，父親總是默默地為我從車上取下行李後便又會靜靜地回到車裏，讓母親陪我走到大巴車上，而我與他的別離似乎也格外的簡短，短到有時我甚至還來不及去再與他道一聲“再見”，給他一個擁抱。可是我永遠忘不了，那雙最後望向我的寫滿並非都是不捨，而是一種鼓勵、堅定與信念的眼睛。我當然知道其實他內心會有更多的擔心和不捨，只是那一瞬間眼神的交錯給了我足夠安心，讓我感覺到什麼是後盾，讓我明白，我不止一個人。

母親每每也總會催促我早點上車，好找個靠窗的座位，別再暈車了，我也總會聽話，一個人拿着包走上車，挑個靠近窗户的座位坐下，然後再靜靜地多看幾眼媽媽的身影。媽媽也會快速地找到我的位置，然後同樣靜靜地看着我。

其實，我心中也清楚的很，在那平靜的目光背後，又是怎樣複雜的思緒，不捨、擔心、緊張、期待、信任、鼓勵，或許都有，或許還有更多。這天下的父母，又有幾個不是心疼兒女的`呢？每個人都是在這種自相矛盾中經歷別離，逐漸成熟起來的。我衝窗外的媽媽搖了搖手，示意她快點走，畢竟她工作很忙，還要加班加點，她見了也點點頭，卻仍站在那裏沒有挪動半步，又朝我揮了揮手，讓我別管她。看着目不轉睛望向我的媽媽的眼睛，頓時，一股酸澀在心頭無限蔓延，親愛的媽媽，你可曾知道，我怎麼捨得又怎麼可能願意離你遠去呢？

車子最終還是發動了，然後緩緩地駛離了，望向窗外，是一直在朝我招手道別的母親，哦，對，還有那角落裏那輛一直未開動的車子，父親還是沒走。車子越行越遠，母親的身影從漸漸模糊到消失。可是，我卻能感覺到母親目光的追逐，我知道，縱使我在天涯海角，您的目光也從未離我遠去，是吧，親愛的媽媽？

機場上，我打開了書，翻到了這篇名為《目送》的文章，讀了一遍又一遍，淚水也忍不住悄然落下。爸爸媽媽，您們也如此嗎？也是在目送我的背影漸行漸遠嗎？您們也會目送我長大然後離您們遠去嗎？您們也會捨不得嗎？也會倔強地想我像小時候一樣留在您們身邊嗎？我恍然明白，原來目送並不是一種選擇，而是一種宿命，我們總會有那麼一天，在目送中長大成人，然後目送我們的父母老去，目送我們的下一代長大。其實，我們每個人每天都在經歷着一次又一次目送，我們目送時間的流轉，目送歲月的遠去，目送一天一天來了又去.......我們根本不必追，因為，追不到。

後來，我逐漸明白，我們的一生啊，便是對生命的目送。

《目送》讀後感9

在《目送》中，我們讀到了另外一個龍應台：不再談犀利的社會議題，不再關心國家大事，而是以温婉細膩的筆觸，來描繪生活中的平凡之美，充斥着對親人的眷戀和對命運輪迴的敬重，向我們講述了一場場生命的“目送”。

龍應台，之前沒有讀過她的文字，但是在我的印象中，不知為什麼是一個有些激進的女子，也許是因為一些道聽途説。後來知道了她的《人生三書》，講育兒與人生，《目送》是其中第三本。

這一本，讓人不自覺地聯想到的，是朱自清的《背影》。人生，歸根結底，是一場一個人的旅行。這種生而為人的孤獨感，會以各種形式襲來，或和緩，或暴烈。有太多的時刻，我們要目睹太多的人離開，有形式上的，實質上的，或短暫，或長久，或永遠。兒女的長大成人，朋友的日久疏離，親人的疾病纏身，以及塵世最終極的告別 - 死亡。對這種孤獨感，認知應該是第一步，之後就是面對，最終希望可以達到平衡與超越。 我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。” 彷彿昨天還抱在懷裏，嬉戲玩耍的幾歲小兒，轉眼就成了個頭比父母還高的“大人”，從對父母無盡的依賴，到追求精神和人格上的完全獨立，是每個身為父母之人的必經之旅。這過程中，做父母的，會有多少的不適應，又會有多少的不捨。

“而愚鈍如我會開始求索生死大問是因為父親的死亡，像海上突來閃電把夜空劈成兩半，天空為之一破，讓你看見了這一生從未見過的最深邃的裂縫、最神祕的破碎、最難解的滅絕。” 痛徹心扉，每個人都會有的經歷，大悲的深淵，如何安渡?“ 我們只好相信：蠟燭燒完了，燭光，在我們心裏，陪着我們，繼續旅程。” 愛如蓮心之燈，是我們心中永遠不滅的光，而我一直相信，至親至愛之人，永遠不會真的離開。而生命之旅中的愛與陪伴，希望是那一條可以載我們抵達彼岸的船。

既有相遇，便有別離，任憑緣分再怎麼美好，也無法阻擋自然規律的輪迴。 父母牽着孩子的`小手一步步從時光深處走來，一個身影漸漸挺拔，兩個身影漸漸彎曲，最後，無論誰先放手，已長大的孩子都躲不過一個人前進的命運。 有些必要之路只准一個人走，有些風景只能獨自欣賞。龍應台説：“所謂父母，就是那些不斷對着背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢伸張的人。”遠足的孩子們離開時的步伐是輕快的，因此他們沒有想到過再回頭看一眼父母，也只要再多看一眼，他們便能輕易發現，不苟言笑的父親淚濕眼底，多愁善感的母親已將晶瑩揮灑於離別的路上。只是，不約而同的，他們的嘴角都有一抹歡欣的笑意，輕淺卻如此清晰。

時間無情，帶走了青春，偷走了快樂，卻永遠帶不走你對父母的真心。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養而親不待”的遺憾。

《目送》讀後感10

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父母子女一場，但是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一段，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。――摘自《目送》

每次看到扉頁上的這段文字，心中總會感慨一番，覺得作者有種悲涼的味道，也許這也是天下的父母都有的而且不可避免的，除了生死離別之外最痛苦的事情。

目送。

目送孩子，華安，華飛。十七歲，正值最叛逆的時刻。

他只是勉強地理解着母親的温情，厭惡但又不便在展示在臉上，勉強讓離他很遠的母親抱住他的影子，空蕩蕩的影子。或是有時在用餐鄙視着母親引以為傲的學識：“你怎樣才明白？”以自己相對前衞的思想，抨擊着母親那“過時”的觀念，講述着屬於自己的新潮流，排斥着母親發自內心的感慨，施行着自我的風格，不可理喻着關於母親對於人生的見解。也許這就是代溝吧，可怕的代溝。聽着母親電話中幾十年如一日的“固定”話語，不禁心生惱怒，以同樣的方式“贈送”給母親，使母親的心，變得傷痕累累，也變得落寞了。

目送。

目送母親，一個阿爾茨海默症患者。只記得從前的點點滴滴，忘了身後的繁華世界。

她總是在做同樣的事，在問同樣的問題，期盼着女兒的迴歸，疑惑着“你是我女兒嗎”的問題，有時雖然應對着自己的真正的女兒，卻依舊不認識，還一向在喊“女兒女兒，我的女兒呢”。無奈，她永遠都不明白了。也許她剛剛問過的問題會再問一遍，剛剛吃過的零食會期望你再給她一份，她認為自己沒有吃。她是最需要照顧的，也是作者的感情寄託，但，她什麼都不明白了，讓做作者感到無可奈何，花兒總是要落去的，小草總是要枯萎的，再參天的大樹總有一天也會轟然倒下。使一個作為女兒的心，傷感了，也用心了。

目送。

目送父親。一個軍人，年邁的老人。記着故鄉，有着尊嚴，意志堅定的老軍人。

他送作者去大學，以前，卻只是送到一個無人、靜靜的地方，不想讓女兒在大學裏出醜――他開的車子不夠好。雖然他很想繼續把女兒送到校門口，但是這樣的車子實在不適合送一個大學教授。在他看來，女兒的面子比自己的'願望更重要。他的尊嚴似乎更不容易被侵犯。以前，他會念着《陳情表》，而音，變得婉轉悽楚，會聆聽着《四郎探母》，而潸然淚下。如今，他卻魂歸了，故里是他一向想去的地方。可滿足了他，卻使女兒心中無助、孤寂又深了。

目送，用眼睛，一個最簡單的動作。在小路這邊呆呆地望着遠去的背影，那孤寂、黯淡而又落寞的眼神，曾爆發出強勁的力量――妄想把背影追回來，然而，又倏爾佈滿了堅定、擔憂、不捨的堅定目光。只得看着背影漸漸遠去，消失在深深的巷子後頭，不能做什麼，只能用目光將所有的情感揮霍在這茫茫的空氣中，看着它們像一粒粒微塵，落到各地，消散。這是不可改變的結局。

目送，用眼睛，更是用心，送別，屬於自己的親情。

《目送》讀後感11

目送，是纏綿的不捨凝注到目光中、送給離去的人讓其早早歸來的叮囑，是一股超越了世界將那些必走之物留於心間的神奇力量。

——題記

每天早上走路上學，使我每天都能看到路邊不同的風景。這天，天空飄起了濛濛小雨，我拿出一直放在包裏的傘，默默感歎父母的英明。路過A小區門口，一個跟我一般大的男孩正從家門口出來，手上卻沒拿傘。他的媽媽在陽台上大喊："兒子，等等，傘！""這麼小的雨，不要了。""小心着涼，媽媽給你拿下來！"只見母親匆匆地跑下樓，趕到門口時，兒子的背影早已遠去。母親身軀一震，向前走了幾步，痴痴地望着男孩，目送着兒子漸漸消失。離得好近，我看到她低低垂下的眼簾，還有，掩不住的失落。

此情此景，我不禁念出《目送》中的這句話——"你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"

不知從何時起，自己也跟那個男孩一樣，不屑父母遞過來的關心，不再對父母百依百順。會為父母一些舉動感到尷尬，會冷靜的分析父母人性中的弱點，會與父母吵架甚至有離家出走的想法……看了這本《目送》，漸漸地我開始瞭解父母，瞭解父母的想法。龍應台的文字，她的經歷，她的感情，讓我從前根深蒂固的思想產生變化——叛逆不一定是青春的必然，獨立不一定是離開父母、拒絕關心的結果。如果你想展翅高飛，必定要先感謝給你翅膀的父母。

每個人都扮演着很多角色。龍應台從一個母親的角度，敍述了兒子從第一天上國小起到中學、直至出國上大學十幾年的感人片段，她一次次目送孩子背影的離去，一次次目送孩子的成長。她從一個女兒的角度，追憶自己成長的'歲月，與父親的一次次別離，總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火裏永遠的消逝。有些人，目送後還能再見，有些人，離開視線後便再也見不到了

一輩子，不知道要目送多少個背影遠去，看多少人離開。這本書，寫父親的逝世，寫母親的老去，寫兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。在作者清新細膩的文字裏穿梭，我讀懂了太多關於愛的信息。《散步》一文中，她們為母親發明的"大字報";《為誰》一文中安德烈讓媽媽學做的"西餐"無不浸透着真摯濃郁的愛。在《尋找》、《憂鬱》的文字裏，我也讀懂了作者傷春悲秋的情懷，就像秦觀的《踏莎行》裏的句子"霧失樓台、月迷津渡，桃源望斷無尋處，可堪孤館閉春寒，杜鵑聲裏斜陽暮。"

這是關於光陰的故事，我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼裏的背影。

《目送》讀後感12

“不是漸行漸遠，而是總有一天會再重逢。”

——題記

放下書，天氣很熱，像是斜陽不斷散發着熱浪。風扇在頭上呼呼的刮，我的視線卻凝聚在眼前這本合着的頁腳輕掀的《目送》上。

“所謂母女父子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”之所以對這段話記憶深刻，是因為它適合形容每一種心懷不捨下的離別。

父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，在即為人母又為人女的人生岔路口，看着深愛的人漸漸走遠。

而令我感觸頗深的，大概是母親的老和兒子的離。

首先是母親的老。

龍應台費了很多筆墨在寫母親老了這件事上，將歲月蹉跎，年華老去，時光匆匆的影子投在白髮蒼蒼的母親身上。“時間是一隻藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。”看到這裏，我頓時有些傷感，愁緒不知從何而起，卻固執地縈繞在我的心頭。

大概是想到在幾千個日夜後，為我操勞無數的母親也要芳華逝去，不再能窺探到任何年輕的影子，對於熟悉的孩子，色彩，文字，那些記憶在大腦皮層的褶皺裏歇息，甚至如同龍應台的母親一樣——會忘記她的女兒是誰。但其實讀完這一章，我也清楚的知道，老去，逝去，被遺忘，都是人生不可避免的，是完成這趟旅行的終點站，也是一本小説的尾聲，最後的篇章。

其次是兒子的離。

“我一直在等候，等候他離開前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”讀到這裏時我內心有一絲愧疚，我這個做女兒的是不是也一直在被目送着，從牙牙學語到識字讀書，從稚嫩孩童到意氣少年。我可曾回頭留戀過？好像不曾，好像次數太少，我根本想不起來。也不知道我究竟為什麼默認了那個心安之處的避風港一定會在原地等我，好像時間會停駐在那裏。實際上青絲下掩藏着縷縷秋霜，濫觴於青春年華的活力早已黯然無光。原來我們兩人之間也隔着一道門，我在門裏頭，她在門外。年少的我固執的認為這扇門隔開的是兩個世界，或許她曾叩響這扇門，可我漠視，我淡然。

如今我的世界因為有了太多感觸開始劇烈振翮，翻天覆宇中打開那扇門。意外發現母親還在門口等我，想到這裏鼻頭一酸，被目送者竟一直是我，遠行的是我，毫無波瀾的也是我。想起兒時怪罪母親“為什麼不多陪陪我？”，如今母親辭掉了工作回了老家，在家裏操勞，總是拿着洋娃娃在過家家的小孩長大了，發現目送竟是一個輪迴，年輕時父母目送孩子，年老時孩子目送父母。

讀到最後，我發現這本書其實是龍應台對於自己的.目送，是作者與文字間的一種離別，每寫一行字，就是在目送自己的過往經歷，與此情此景此人漸行漸遠的距離。這些緣分，也在電腦文檔最後點擊“保存”的時候，就此別過。

人生就是在目送和被目送的交替中進行的，可目送是隻有哀傷和寂寞嗎？我想不是的。輕狂的少年總有一天會收斂鋒芒，遠去的旅人總有一天會魂歸故里，而漸行漸遠的自己總有一天會懂得珍惜，或早或晚，一直都來得及。

如果還是輕狂的少年，就請多看看家人的笑臉；如果是遠去的旅人，就請寄回旅途中的明信片；如果是目送中的背影，就請回頭，對目送你的人，回以一句“再見”。

再見自會重逢，重逢自會再見。

不是漸行漸遠，而是總有一天會再重逢。

《目送》讀後感13

龍應台在這本書中説過一段話：“對於行路的我而言，曾經相信，曾經不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對時間，你會發現，相信或不相信都不算什麼了。因此，整本書，也就是對時間的無言，對生命的目送。”

看着孩子小時候的照片，龍應台不禁感歎道：時光飛逝如河；當她希望孩子能在離別前能回頭一瞥，但現實中孩子堅決離去的背影令她感到心落。她寫道：所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生不斷地目送他的背影漸行漸遠。當龍應台目送父親從大學離開時，內心對父親的感恩及悲憐油然而生，當她目送父親的棺材進入火葬場的爐門前，更多地讓她明白生與死的課程。

孩子的成長，對於作者而言，更多帶來的是無奈與孤單，猶如一隻孤零零的小鹿，迷茫、失望。當她去機場接孩子回家時，她遞給孩子的傘卻遭到了孩子的冷語拒絕；當她與孩子在英國街頭散步時，孩子的“你簡直就像個沒見過世面的五歲小孩”震撼、刺傷了她，她也感歎道：“我們這一代人，錯錯落落走在歷史的山路上，前後拉得很長。同齡人推推擠擠走在一塊，或相濡以沫，或怒目而視。年長一點的默默走在前頭，或遲疑徘徊，或漠然而果決。前後雖隔數裏，聲氣婉轉相通，我們是同一條路上的同代人。”

面對生死，她感歎道：“有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。”面對寂寞，她説：“有一種寂寞，身邊添一個可談的人，一條知心的狗，或許可以消減；有一種寂寞，茫茫天地之間‘餘舟一芥’的無邊無際無着落，人只能各自孤獨面對，素顏修行。”面對友誼，她説：“兄弟，不是永不交叉的鐵軌，倒像同一株雨樹上的枝葉，雖然隔開三十米，但是同樹同根，日開夜合，看同一場雨直落地，與樹雨共老，挺好的。”面對家庭，她説：“家，一不小心就變成一個沒有温暖、只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼，但是家卻可以更寒冷。一個人固然寂寞，兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。很多人在散了之後就開始終身流浪。”

龍應台不僅在表達親情、友情方面細膩，她的古樸的筆風在刻畫細節中也是可圈可點的。“車子騎到沙灘，風輕輕地吹，像夢一樣温柔，但是你能看見，那是一片不能走上去的海灘；反搶灘的尖鋭木樁仍舊倒插在沙上，像猙獰的鐵絲網一樣罩着美麗的.沙灘。”表面上看，這是對沙灘的環境描寫，但實際上，它反諷了當今這個時代的禍亂與危險。為什麼這麼美麗的海灘卻不能過？因為海灘上佈滿了隱藏着的地雷。為什麼尖鋭的木樁要倒插在海灘上？因為那是一國與另一國的土地紛爭……她在這篇文章末寫道：“有時候，時代太殘酷，你閉上眼，不忍注視。”

《目送》，是一個時代的人的深刻反思，它描繪了親情，友情，用幽靜的筆調寫盡了世態滄桑。她寫了失敗和脆弱、失落和放手，以新的眼光看透人性。這是一本屬於這個時代的生死筆記，深邃、美麗。

《目送》讀後感14

多少書值得回味，多少情可以重來。人生是單行道，從起點出發，只有一個終點，舊時光回不去，但卻給我們留下了珍貴的記憶。龍應台的《目送》引發了我諸多的感慨，沒有過多的華麗辭藻，《目送》只是一件件小事的堆砌，最終建成了人生的大廈。

回首盡是繁華處，終是一人闖天下

露天場裏熱鬧而又喧囂，密密麻麻的一片人海，令人震撼。蔡琴的歌聲是一條柔軟的絲帶，拂過四五十歲的一代人的心，今晚的蔡琴一襲青衣，衣袂在風裏翩翩蝶動，鎂光燈閃爍，提問聲不斷，然而在繁華下，蔡琴是一個孤獨的人，正如她所説，你們聽了我的.歌，卻聽不出我的故事。自丈夫楊昌德的去世，蔡琴便只剩下一人。而此時的沈中山卻躺在重症監護室，城市中的燈火與他無關，掌聲笑聲，歌亦與他無關。有時候人生不就是這樣：有些事只能一個人做。有些關，只能一個人闖。有些路啊，只能一個人走。從我們呱呱落地到我們慢慢變老，我們都只是一個人。

理不清的人間事，剪不斷的母子情

龍應台是一個外省人，教育是一條垂到井底的繩子，下面的人可以攀着繩子跳出井來，父母孤注一擲地將全部希望寄託在她身上，她從小便不被要求做家務事，但因為做了母親，她看食譜，做蛋糕，將孩子們的生活瑣事處理得井井有條，是愛讓她改變。當孩子長大，她又變成了個不會燒菜做飯的人，不懂得照顧自己，吃變質的食物，當安德烈教會她做牛排時，她説：“好，我學會了，以後可以做給你吃”，海風徐徐地吹，一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面升起，正如安德烈的赤子之心，他所需要的是她的健康，而不是讓她做給他吃。母子情在書中散開，在我心中激起漣漪，因愛而成長，因愛而懂得，因愛而美好。哪怕母子分隔多年，時光依舊難擋濃濃的情感。

你忘記了世界，卻忘不了我

母愛是當她老年痴呆，當她分不清左右，當她不知道你是誰，但她依舊唸叨着你的名字。與母親打電話的龍應台，第一句話一定是：“我——是你的女兒。”對方總是回答：“雨兒？我只有一個雨兒。”母親忘記了全世界卻依舊忘不了自己的女兒，她與時代脱節不懂得洗温泉，她與記憶脱節記不清自己的兒女，活在一個人的世界裏默默記掛着你。母愛是年輕時您送我一次次遠行時朦朧的淚眼，感恩是您陪着我長大，我陪着你，慢慢變老的行動。龍應台的故事洋溢着親情的味道，悄悄潛入你的心，讓温暖綻放。

今朝有酒今朝醉，忘卻昔時烽火連

太疼的傷口，你不敢去觸碰；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，有時候，你不敢去注視，正如金門的歷史，今日金門旅遊興起，可誰曾想過這片土地曾沾滿了多少鮮血，1958年的秋天，這個小小的美麗的島在四十多天內承受了四十七萬枚炸彈從天而降。這裏的孩子，註定沒有在沙灘上嬉戲的權利，這裏的大人沒有見過家鄉的版圖，每天生活在恐慌之中。這樣的金門，你還有要去旅遊的慾望，或許當你踏入金門的一片森林時，你不知道腳下踩着的是什麼，是骸骨，還是地雷。

讀完了《目送》，我感受到最多的是情，也感受到了龍應台對政治與歷史的緬懷，一篇篇小故事被娓娓道來，一份份小感動充盈着我的心，在《目送》中，我找到了黃金屋，也找到了顏如玉。

《目送》讀後感15

“所謂的父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”每次讀到這句話內心都會為之一動！

當好朋友送我這本書時，讀了扉頁上這句話，感覺到的是生命的厚重，而內心又有無法言説的心酸和無奈，特別是再次翻開這本書又是兩年後，在這中間多少找到了漸行漸遠的我們自己的影子，那心酸和無奈是我們每個人成長必須經歷的，也將是生命中最為寶貴的東西。

我們目送着遠去的背影，也承受愛我們的人追逐的目光。有時候我們必須走，有時候我們必須去送，走時大可一心離開，而送時我們在那個慢慢的遠去的背影后承受不捨，那種滋味最是心酸。

我的童年時在外祖父家裏度過的，那時每天上學，外祖父每天都會送我到村口，有時走了好遠，一回頭，他都還在那裏。那時怎懂得他的目送中有着擔憂和不捨，我又是多麼容易從他的護送下溜走，到了路口拐個彎就消失在他的視線裏。直到有一天我已經快二十歲，他也從哪個剛剛年過半百的人，進入古稀之年，記得最後一次回去看他，然後我要走，連鬍子都已花白的他拉住我的手不放，而那竟是最後一面，依舊是他看着我的背影離開，從此那頭不再有他的那份牽掛，無論我怎麼回頭，先我而去的最後留給我的依舊只是一個背影。漸漸的我用“生老病死時間常態”看着那些必然先走的人。

上個寒假收假時，老媽在廚房裏切菜，我在廚房裏一邊偷吃東西一邊問老媽，“我就要上學去了，你都不留我？

老媽頭都沒抬説“留得住我就留了，等你工作了我就更難見你們一面了。”這中間有多少無奈和心酸大概老媽早就嘗夠了，乾脆默默無語的看着我們每次離開，看着我們漸行漸遠。正如作者所説的那樣“有些路啊！只能一個人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛，因為“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過。”()如果我們還能做點什麼，唯有多陪陪他們，讓他們有更多的時間將目光落在我們的臉上，而不是望眼相送。

而還有一個人，我們的一份愛情糾結了好幾年，記得上一次相見後，在碼頭上我拉着她的手，她卻讓我先走，説是要看我離開的`樣子，最後在我的堅持下我看着她的裙襬慢慢的消失在我的視線裏，在那一刻我或許明白了愛情。

這世上最令人難過的莫過於我們擁有過卻留不住的幾類人，一是先我們而去的親人，二是青年時我們想愛卻不能再愛的初戀，三是知音成了志向完全不同的人。第一類人讓我們知道親情的可貴，第二類人讓我們明白愛情，第三類讓我們領略真正的友誼。而他們無論多麼可貴，都註定我們要一個人走，走完一個人必需走完的那一段，在那一段旅程中我們要儘管走，不必回頭。