《繁星春水》讀後感【優秀】

當品讀完一部作品後，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的《繁星春水》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《繁星春水》讀後感1

再捧起《繁星·春水》，儘管不翻開書頁，卻依舊能將每一段優美的字詞欣然映在腦海中，用冰心老人的話來説，這是一本受泰戈爾《飛鳥集》影響所產生的詩集。誠然，亦是斐然。

很想把它帶給我的震撼洋溢在文字之間，但寫了又改，還是無從談起，似乎這份壓迫感是每個深入人心的書的相通之處。像史書，你可能讀了一生也不會把前人的思想揣摩透徹;像童話，或許只零星幾個片段就知道結局，卻還是把視線聚集，一字一句地理解。

像它，何不為史書呢?冰心老人不過是把大苦難化成了愛的片段。像它，何不為童話呢?恰似一汩童真純淨的泉流進了心底。

我未曾經歷過那個混亂的年代，也未曾目睹過擄掠精神財富的場面。是的，她從不在文字中直白地敍述。這一點堅韌是人們所敬仰的根基，是人們所感動的價值。“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冥冥中，我感受她手跡中人性的温存，像天幕中的星河，閃爍着熠熠的光輝，温暖而動人。

再作個比喻——一顆種子的萌芽，要經歷破土而出的過程，一顆種子的長成，要靠周圍的環境和自身汲取的營養。而當它惺惺鬆鬆睜開眼睛，卻發現眼前一片黑暗，沒有雨露和充足空氣的土壤，沒有愛和幸福的滋養，萎蔫之時，安睡之前，是這樣的164道陽光，照在它身上。温暖，不是嗎?面朝陽光，嚮往春暖花開;成長，不是嗎?面朝數道追光黑暗前早已遺忘……歌頌母愛，歌頌自然，歌頌人間真情與童真。使得陌生的年代裏有了不被麻痺的知覺，使得冰冷的世界中又燃起了愛的星火。是這點點火光，燎原了嶄新的世紀。

繁星中，是真切的愛;愛河上，是一汪春日的`江水。

媽媽的話：突然之間女兒長大了，讓我沒有絲毫防備，就拿這篇讀後感來説吧，這是我們長假的作業，作業很多，這只是之一之一，偶曾泛泛地讀過《繁星·春水》，知道只不過是冰心歌頌母愛歌頌童真的詩集，語言簡單而富有寓意，沒太在意，但看過女兒的讀後感，我説“你這讀後感咋寫恁沉重?我看不懂?”女兒曰“看似簡單的小詩但你要注意寫作背景，是五四前後寫的。看似温柔的筆調含蓄表達內心的苦悶。”哦，女兒能讀這麼透?有點不太相信，“是原創嗎?”我又話多了，“你，懷疑我的能力?”女兒轉身忙自己的了，不再理我。話説她那麼多作業，在一個小時左右的寫作時間，也不可能有時間參考別人的，我小人之心了，看來女兒確實長大了，讀書看問題的視覺不一樣了。欣慰而失落。

《繁星春水》讀後感2

繁星的背後是無盡的温熱的深空，春水是浮雲映照下詩意的時光曲。

題記

愛

讀這本不厚的書，似乎總是適合於在慵懶的午後，小小的詞句沒有小説的波瀾壯闊，卻擁有着充滿力量的小小的光芒。讀着讀着，似乎分不清身上淡淡的暖意是來自於窗外偷偷跑進的陽光，還是那些温存的，甜美的辭藻。

《繁星 春水》裏從來就不缺少愛的影子心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏、母親呵，撇開你的'憂愁，容我沉酣在你的懷裏，只有你是我靈魂的安頓、魚兒上來了，水面上一個小蟲兒漂浮着在這個生死關頭，我微弱的心，忽然顫動了母親濃濃的愛是主角，卻也總不會少對世間萬物的關愛。生活裏那麼多小小的片段，在冰心筆下，滿載了醇醇的愛意。在現實世界裏，又怎會少愛的微風呢？當我看見感恩節裏孩子們為父母，為老師獻上一句謝謝時，當我看見街尾小巷裏，微微發福的中年人牽着老人家的手一步一步地慢走時，當我看見茫茫人海里人們各奔東西，卻都有一個同樣的前方時，我才體會着，流年沉默的人間裏，繁星一樣的沉澱下來的愛。

自然

自然裏總有那麼多平凡卻獨特的風景吸引着詩人的靈感，在這本書裏，人與自然，和諧閒適的情境時常打動着我。書中有過這樣經典的詞句：我在母親懷裏，母親在小舟裏，小舟在月明的大海里，作者輕輕地吟唱着對母愛，對大地的真情感恩，唱着自然的透明與美麗，難以不令人動容。此時此刻，書中純真的文字，與窗前明亮的陽光交織，就像暖暖的色彩，在嬉笑着搖晃。

時光

我要挽那過去的年光，但時間的經緯裏，已織上了現在的絲了流年總不經意在指尖溜走，秒針總悠悠地轉動，從未停止。

每一個白天黑夜，每一次晝夜交替，都充滿着對未來的許望與對時光的服從，時間讓我們懂得更多，也讓世界無時無刻發生着變化，我們的臉上也許多了幾分時光的痕跡，思想裏也逸散着時光的香醇。

在冰心筆下，時光像一位魔法師，在我們的生活裏施展着無形的改變，早晨的波浪，已經過去了；晚來的潮水，又是一般的聲音感歎着時光的匆匆，我的心，孤舟似的，穿過了起伏不定的時間的海傾訴着時光的未知，然而逝水無痕，回憶卻充滿温存，這些事是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上，那些甜甜的回憶，怎會消逝。

如果把這本書比作大海，那一定是平靜温柔的海；如果把書中的詩句比作浪花，那一定是映着點點星光的綻放；不乏小小的跌宕，還有歌聲一樣的婉轉，這就是《繁星春水》。

《繁星春水》讀後感3

寒假期間我有幸閲讀了現代詩——《繁星》、《春水》。我的心被深深地觸動了……

《繁星》、《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾的詩集《飛鳥集》的影響下寫成的，大致包括三個方面：母愛，童真，冰心接受着母愛，同時她讚譽母愛，她愛大自然的一切。她以細膩而不失優雅的語句，將詩句以濃濃的愛意包裹着，使人倍感温馨。

從《繁星》中：”童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑。”不難看出冰心奶奶充滿着奇幻的夢，童真的心永遠保留。或許，我讀不懂冰心奶奶的心，但她的世界，一定充滿着愛與美。在冰心看來，母愛是大愛無疆的，是偉大聖潔的。”

《繁星》《春水》中很大一部分都是描寫母愛的，如”母親呵！我只要歸依你，心外的湖山，容我拋棄罷！”沒有華麗的詞飾，單是這滿含真摯情感的詩句，就打動人心扉。在她眼裏母愛的偉大無窮，甚至於可以為了母親拋棄一切的身外之物。同時，冰冰心的許多作品都流露出對深沉的母愛的讚頌。冰心在一個雨天見到一張大荷葉為紅蓮遮風避雨而觸景生情，在《荷葉·母親》中讚頌道：”母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇！”當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的`懷抱中哭，我們還能做什麼呢？媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去感受愛的偉大；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持着，鼓勵着我們……母愛是瑣碎的，細膩的，瑣碎到一句問候，一聲嘮叨，一絲關懷，這點點滴滴，無不滲透着濃濃的愛意。正處於青春期的我，竟不懂得珍惜這種愛，甚至厭煩，殊不知者嘮叨背後的大愛，又何曾珍惜，感激過這種愛。但冰心奶奶對母愛有着難以言表的感激，並熱衷的讚美，使我深省。

愛是寂靜的，或者正如冰心奶奶所説的——一春潺潺的細流。我們在愛中生活着，一直被愛簇擁着，但有多少人真真正正的感悟過愛？合上這本書，我的心潮澎湃。從書中，我更多地讀出了詩人對愛的感悟，我的心，被這份愛，這份美，感動了，融化了……

《繁星春水》讀後感4

感恩是什麼？感恩如冬天裏的一束陽光照進人的心靈；感恩是什麼？感恩似一顆顆晶瑩剔透的水晶，讓人倍覺珍惜，永久保存。用心體會每次真情的付出，你會在感恩中收穫美麗和喜悦。

我作為一名中學生，雖然沒有跋涉過艱難坎坷的人生道路，也沒有經歷過太多的風吹雨打，但我知道，只要有父母的相伴，遇到生活的困難你會迎難而上；只要有老師的相信，學習上的問題你會充滿自信；只要有同學的相助，學習的困惑你會迎刃而解。所以對於我們的父母、老師及同學，我們必須時常懷揣着一顆感恩的心，用我們的善意，回報他們以千絲萬縷的'愛。

感恩父母，首先因為他們給了我們生命，並付出了他們自己的辛勞，將我們從一個少不更事的幼兒一點點拉扯大。曾刻是許多個夜深人靜的晚上，父母來到我們的牀前，將我們調皮的小手移進温暖的被窩，曾記得多少個月黑風高的晚上，父母焦急地抱起發着高燒，痛苦呻吟的我們，馬不停蹄的趕去醫院；曾記得許多次因為生活中，學習上遭遇挫折而悶悶不樂的時候，父母關切地來到我們的面前，不停地安慰我們，諄諄地教育我們，讓我享受愛的温暖……

感恩老師，是因為老師將我們從一顆顆稚嫩的小樹苗哺育成為一棵棵枝繁葉茂的大樹，這其中澆灌了老師多少辛苦的汗水。當我們空白的心靈長出美麗的鮮花，擁有豐富的知識，這神奇的收穫染白了老師多少的黑髮。當我們積極發言，答對了老師所有的是問，用理想宣告我們的成功，這令人驕傲的榮譽，傾入了老師多少心血。

感恩同學，是因為同學總能在我們成績不理想，被人嘲笑時，勇敢地站出來，指正別人的錯誤，安慰我們説：“加油，你是最棒的！”當我們學習上遇到困惑，解決不了時，第一時間跑過來幫助的還是我們最最親愛的同學，他們無時無刻不用真情感地勸我們。

每接受一次真摯的關懷，感恩的心情就倍加強烈。用行動回報那些給我們關心和感動的人，讓愛迴旋在你我之間。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”這動聽的歌永遠迴響在我們耳邊，久久迴盪於我們的心間。

指導老師：沈玉玲

《繁星春水》讀後感5

從小我最喜歡做的事就是依偎在母親的懷裏，聽着母親用輕柔的聲音念着温柔的小詩。那時的我甚至分辨不出那些簡短的小詩與老師教的古詩有什麼區別，只是感覺母親念得好聽而已。

長大以後，我終於知道那些好聽簡短的詩句來自冰心，來自《繁星·春水》。那時母親已很少擁抱我，但我依舊可以聽到母親為我一字一句的念下那些零零散散的詩句，那些詩句如同黑夜中的星星照亮我的人生，給我人生的啟示。

“弱小的草呵！

驕傲些吧！

只有你普遍的裝點了世界。”

這是我國小時在班幹部競選失敗後母親為我念的詩。那天我滿懷信心地站在全班人面前朗讀了我準備已久的競選詞，我認為我一定可以成為一名班幹部為全班同學服務，但是最後我卻落選了。為此我十分失落，回到家我一句話都不説，飯也吃不下了。這時母親為我念下了這段詩，然後説：“草兒雖是弱小的，但世界的歡容卻須賴它以裝點。你雖然沒有當上班幹部，但你依舊是班級裏的一份子，依舊可以為班級做貢獻。”我恍然大悟。此後，我便用我弱小的力量為班級做貢獻，幫助做值日，幫老師發作業等等，只要我可以做到，我都去做。一年以後的班幹部競選，我如願以償的當選了。我感謝冰心，感謝母親使我擁有堅強的自信心和奮鬥精神。

"成功的花，

人們只驚羨她現在的明豔！

然而當初她的芽兒，

浸透了奮鬥的淚泉，

灑遍了犧牲的血淚。“

這是我七年級第一次考進年級前十後母親為我念的詩。當時的`我意氣風發，在學校老師的誇獎，同學的羨慕使我心裏樂開了花，我回到家中興奮地拿着成績單給母親看，準備接受母親的讚揚，但母親卻對我念下了這段詩。我突然想了起來在考試前的一個月裏我是如何與枯燥的數學公式、語文古詩詞天天奮鬥到深夜的。原來成功不是空來的，若想繼續成功只能更加努力。於是我將我因喜悦而不平靜的心沉澱了下來，準備迎接下一次的成功。感謝冰心，感謝母親使我不至於止步不前。

《繁星·春水》既是冰心用來歌頌母愛、童真和自然的詩歌，也是母親幫我度過困難，幫我撫平心中的焦躁而寫下的詩。那些短小的詩句是散落在忘河邊緣的點點小花，永遠散發出沁人的馨香，是茫茫夜空中照亮我人生的紅星。

《繁星春水》讀後感6

讀了冰心奶奶的《繁星春水》，或許，大家都能發現一個冰心奶奶與其他詩人不同的地方：白天，代表着美好和光明，然而，在冰心奶奶的《繁星春水》裏，卻找不出一篇或一句描寫白天的，但卻能尋到許多讚美黑夜的詩句；月亮，神聖，光潔，給人帶來無限的嚮往與遐想，但，在冰心奶奶的《繁星春水》裏，也找不到有關與月亮的詞句，卻能找到很多關於人們無暇去關注的繁星的詩句；玫瑰，牡丹，可算得上是花中的極品，更是詩人手中的熱物，可，在冰心奶奶的《繁星春水》裏，怎麼找也找不到一丁點兒寫玫瑰，牡丹着一類名貴的花，有的卻是不經意間就發現不了的小花，野花的詩篇……

這個不同處大家可能會覺得很奇怪：為什麼冰心奶奶的詩集要寫得與他人與重不同呢？難道是因為她想讓自己的詩集暢銷的更快？回答是否定的。那麼，冰心奶奶這麼做，又是為了什麼呢？

對於這個問題，我個人有一個觀點：之所以冰心奶奶不去寫那些耀眼的，灼目的，璀璨的，而是去寫一些普通的，平凡的，細微的，是來自於冰心奶奶的大愛，來自於她的淡泊明志，更來自於她對周圍的一事，一物，一人的細膩，敏感和對人生的感悟！

《繁星》中多是歌詠自然，母愛和童真。這些是都是冰心奶奶生活，感情思想的自然創作。《春水》的內容和風格依然如故——愛的哲學，母愛，人之愛，大自然之愛和童心……

童年，一段彩色的夢，純潔無暇，就連冰心奶奶也把童年視為真，善，美的象徵。是啊！童年是七彩的'，是童趣的，更是純真的！童年的我們天真無邪，童趣可愛，並不瞭解什麼是惡。天真的想法常常使大人們哭笑不得，但童年的我們濟貧扶弱的作為也是讓大人們驚訝的。幫家長洗皮鞋，給老人讓座，在雨天出去散步，幫陌生人撿菜……或許長大後，我們在夢中會經常夢到些孩提時的事，又或許數幾年後，我們來到昔日與夥伴們玩耍的空地旁，空地上還可能會出現陳年往事，再或許當你靜下心，閉上眼，慢慢回憶我們的童年，説不定會為那些童年往事，而笑，而哭……於是，冰心奶奶便發自內心的感慨，寫出了一篇短小而又富有人生哲理的小詩：“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑。”……

當你隨意翻看《繁星春水》時，你還會發現，不管是詩集中的哪一首，都有着一般人沒有發現，樸素，深刻的道理。這些小詩，宛如永含不化的口香糖，令人回味無窮……

她曾撒下滿天“繁星”熠熠發光，她曾伴着一彎“春水”潺潺流淌……

《繁星春水》讀後感7

當人們迴歸書本，他們也到了另一個世界，那般舒適、美好……——題記

隨手翻閲，一段文字頓時映入眼簾“成功的花/人們只驚慕她現時的明豔！/然而當初她的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”它是那麼陌生而又熟悉。帶着這份半知半解，我走進了它，《繁星·春水》——一個擁有着至美名字“繁星點點，春水淙淙”的書籍。

伴隨着這種愜意我走進了它的世界，觸摸到一個安靜的靈魂——冰心。她就像一位墜落人間的天使，用那行雲流水般的文字，演繹了世間摯美——母愛、童真、自然。

“小小的`花，也想抬起頭來，感謝春光的愛，然而深厚的恩慈，反而使他終於沉默。母親啊！你是那春光麼？”早晨出門時，從母親手中接過那把雨傘；傍晚放學回家，從母親手中接過那碗香噴噴的米飯；晚上覆習功課時，從母親手中接過那杯温熱的牛奶……每當抬頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，它時時提醒着我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感激母愛的點點滴滴。如花朵般的童真“萬千的天使，要一起來歌頌孩子們；孩子們！他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”漸漸的，玩具被我們遺忘在角落；漸漸的，動畫片被一次次地跳過；漸漸的，童謠被流行音樂替代……突然之間，我驚覺自己的童年竟馬上就要從我的指尖溜走。現在的自己，少了勾勾手的無知，卻多了些虛假的應合；少了分糖果的天真，卻多了虛榮地炫耀；少了粘着父母的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”……是您，冰心，讓我知道：要緊緊抓住我珍貴的童真，讓一朵朵簡單純真的花兒繼續在心中綻放。若哲思般的自然“牆腳的花，你孤芳自賞，天地太小了。”我採擷了書中的這一句話，寫在我日記本的扉頁上，每次打開，都有一種怦然心動的感覺。是啊，不要以為自己取得了一點兒成績就沾沾自喜，前方的征程漫漫，我們需要披荊斬棘，再用鮮花去點綴。之所以即使經歷艱苦也不輕言放棄，是因為我即使走不到目標的終點，也希望在奮鬥的生命中留下我的痕跡。感謝你——《繁星·春水》，是你不經意地走過我身邊，帶着一股清新之風征服了我，讓我認識了一個偉大的人物，走進了她母愛、童真、自然的世界。我也要數着那天上的繁星點點，欣賞着那綠如藍的一江春水，然後微笑着去愛母親，愛生活，愛自然，演繹屬於我的母愛、童真、自然……

《繁星春水》讀後感8

讀《繁星 春水》有感這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星 春水》這篇動人的大作。讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。這篇文章是我國著名的文學家、我從小就聽説的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星 春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高，在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我説一説《繁星 春水》這篇文章吧！我們先看看這一段話：繁星閃爍着——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光裏，他們深深地互相頌讚了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。

而且，作者的想象力是這樣的'神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相頌讚，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，還可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美的母愛。

對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裏和青年説：‘我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀着晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。《繁星 春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我為冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。 泗洪縣梅花中學 八（3）班 鄧羽

《繁星春水》讀後感9

在靈魂的深處,有一種快樂在冥冥中跳躍.輕輕地撥動着我的心絃,在一次次靜謐中的夜裏滋潤我乾涸的新.感動,洗滌着我雀躍的靈魂,我安靜的聆聽.哦.我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨.於是,我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜.在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏.

《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動的書,是偉大的作家冰心老人寫的在她這些閃動着靈光和真情的小詩中,數量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了.自然是美好的,母愛是偉大的,而童心是,是純潔的,是她將這些讚頌集於筆尖從而醖釀成了文字.

詩中頌道：“那深藍的大海”,“閃爍着的繁星”,“飛濺的浪花”,“晚來的潮水”,“嫩綠的芽兒”,“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞,無不包含着温柔的情思,散發着生命的氣息、誘人的芳香.景是如此之美,華光四散,而人也是美麗的在詩人的筆下,“母親就是大寫的人”,“母親是人類最崇高、最無私的愛.是生的慰安,是美的典範.”

讀“母親呵,天上的雨來了,鳥兒躲在它的巢裏;心中的雨來了,我只能躲到您的懷裏”,領悟到：母親是我們心中的依靠,是風雨的臂膀.母愛如水,靜之的`温柔浸泡你.

在《春水》中有一段詩：自然的微笑裏,融化了人類的埋怨.我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒.還有它博大的胸懷容納我們,讓我們洗盡鉛化,重獲新生.這是對自然多麼崇高的禮讚!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情,如此鮮明的對比!在廣博、崇高的大自然面前,人類該是多麼渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體.那該是何等美妙的境界啊!

書中這樣寫着：“別了,春水.感謝你一春潺潺的細流,你帶去我許多思緒.向你揮手了.緩緩地流到人間去吧,我要坐在泉邊,靜聽迴響.”這讓我浮想聯翩：春天的山澗裏,清涼潺潺的溪流.涓涓的流向田野、樹莊,流向人間.它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響,其中既有春水的温柔和清冷,也有詩人冷暖不定的心情意緒——詩人天意.流水有情,一幅交相融合的春溪圖躍然紙上.

書中的詩歌情至深,語至美.以含蓄、温婉、典雅、美麗著稱.還有淡淡的憂愁.每一首詩都如天空中的星星,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,有着特具的美術感.

在歲月的輪迴中,時間的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒.我在生命道途中採拮童年的朝花,拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨.朋友,我又拾起了多少甜蜜呵!

《繁星春水》讀後感10

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，於是，隨風讀起了這“零碎的思想”。《繁星春水》這本書是我第一次接觸，看慣了散文和小説的我，一下子來看冰心詩集，就覺得有點不適應，但是也別有一番味道。

翻開書，裏面的文字立刻吸引了我。它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越；它的語言真是優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情；而且它有種語言的魅力，不僅僅僅是正因語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更正因它朦朧的詩意，留給咱們遐想的餘地，讓咱們感到詩人細膩的情緒，每一個字眼都藴含着那樣深的含義，

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。冰心對母親的讚美有很多：“母親呵！我只要歸依你，心外的湖山！容我拋棄罷！”在這幾句簡短的話裏看來，在她眼裏母愛偉大無窮，她能夠為了母親拋棄一切的身外之物。她也十分鐘愛孩子，正因孩子的心靈是純潔無瑕的：“萬千的天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”作者冰心的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發着性命的光彩，連天使也要忍不住讚美他們。

冰心也把大自然描繪的十分生動，栩栩如生，給咱們刻畫出它美麗的樣貌：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，卻原來有碧綠的`江，這是我父母之鄉！”那裏用了好幾個描述顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。在簡短樸素的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：“牆角的花，孤芳自賞時，天地便小了！”這些話告誡咱們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不好自閉。

純靜之美，讀這些小詩，似乎很親切。正因冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句；帶着一絲温柔的憂悠，或一些深深的內在美，在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的鐘愛，是她冰清玉潔之心的再現。

冰心的詩含蓄深刻，字裏行間透漏着作者的獨具匠心。我無法給性命定義，正因，每個人對性命的感悟都是不一樣的。總而言之，性命是短暫的。請珍惜你的性命，發奮地追求，去奮鬥，去拼搏吧！有付出，必定有收穫，使自我的性命發出耀眼奪目的光吧！

《繁星春水》讀後感11

這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。

這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽説的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我説一説《繁星春水》這篇文章吧！

我們先看一看這一段話：繁星閃爍着——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？

關於思想，書上是這麼解釋的：客觀存在反映在人的'意思中經過思維活動而產生的結果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所着的《繁星？春水》，明顯，在老人家那零碎的思想裏——有了愛，便有了一切。

愛是什麼？愛，小至牆角的一朵花，大至祖國的山河。父愛，頂天立地的頂樑柱；母愛，温暖沉淪心靈的避風港。愛是不經意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。

聽！“人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅途，向着同一的歸宿。”生命的歷程是無止盡的長河，然而，一不小心，也會化進細小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢？少了愛，人類是沒有良知的！

世間有愛，不僅在於人類的情感。更多的來自大自然。春天裏的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望；夏天裏的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種；秋天裏的愛，霜林如醉，五穀豐登，是愛的豐收；冬天裏的愛，朔風怒號，雪蓋冰封，是愛的考驗，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。

關於愛，冰心奶奶讚頌着童貞，自然與母愛。在她老人家心裏，愛是寂靜的，或者正如她所説的——一春潺潺的細流。人類在愛中生活着，人類一直被簇擁着，但有多少人真真正正的感悟過愛？

是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時，不經意地怒麗。

《繁星春水》讀後感12

在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動着我的心絃，在一次次靜謐中的夜裏滋潤我乾涸的新。感動，洗滌着我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。於是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動着靈光和真情的小詩中，數量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是完美的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些讚頌集於筆尖從而醖釀成了文字。

詩中頌道：“那深藍的大海”，“閃爍着的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來的潮水”，“嫩綠的芽兒”，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無不包含着温柔的情思，散發着生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩人的筆下，“母親就是大寫的人”，“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典範。”

讀“母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢裏；心中的雨來了，我只能躲到您的懷裏”，領悟到：母親是我們心中的依靠，是風雨的臂膀。母愛如水，靜之的温柔浸泡你。

在《春水》中有一段詩：自然的微笑裏，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多麼崇高的禮讚！人類的枯燥與冷漠和大自然的.新鮮與熱情，如此鮮明的比較！在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多麼渺小啊！去愛自然吧！與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊！

書中這樣寫着：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽迴響。”這讓我浮想聯翩：春天的山澗裏，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的温柔和清冷，也有詩人冷暖不定的情緒意緒——詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、温婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有着特具的美術感。

在歲月的輪迴中，時刻的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中採拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！

《繁星春水》讀後感13

輕輕地合上這本書，我的心久久不能平靜。

《繁星·春水》主要寫了三個方面：母愛、童真、自然。每個方面都寫得非常的好，都是形式短小而意味深長。其中，我最喜歡的是母愛。

冰心奶奶是母愛的代名詞，通過這本書我讀懂了母愛。這都是怎樣的詩呀！沒錯，只有冰心奶奶才能寫出這麼好的詩。

“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”在這首詩裏，母愛是萬能的，母愛是包容一切的，母愛是可以阻擋一起傷害的`！既安全，又完美。

生活中，母愛不就是這樣嗎？當你不小心犯了錯時，媽媽會原諒你；當你被雨水淋濕時，媽媽會為你擋雨；當你飢腸轆轆時，媽媽會給你做美味可口的飯菜。最重要的是，媽媽是你的心靈導師，她會教你在人生的路上如何走下一步！

記得我上國小時，在外面上英語課，一星期上一次課，每次都有作業。有一天晚上，我洗臉刷牙時，突然想起忘記默單詞了，心裏十分忐忑。準備睡覺的時候，媽媽還沒有問我默了沒有。正當我以為暴風雨過去時，媽媽突然問我“兒子，單詞默了沒有？”“啊，我，……默了。”為了不被媽媽批評，我只好撒了個謊。我把燈和門都關了假裝睡覺。

過了幾分鐘，我偷偷地爬下牀，小心翼翼地打開台燈，準備寫封信給媽媽道歉。可我剛寫了幾個字，房門被媽媽打開了。雖然媽媽的動作很輕，也行是不想打擾我。我驚訝地向門口看去，只見媽媽進了房間，對我説：“別寫了，我們來談談吧。”我心想：完了，完了，媽媽一定生氣了。可媽媽卻沒有絲毫的怒氣，輕輕的告訴我，她在小的時候也犯過錯誤，也説過謊。但外婆原諒了她，並告訴她一些道理。後來，媽媽雖然又犯了錯，但再也沒有撒過謊了。媽媽接着和我説：“兒子，其實我知道，你是因為太累了而沒有默寫。我也不批評你了，只要你明天努力點，把今天沒默寫的明天補上，明天多默點單詞。但一定要記得誠實。好了，今天安心睡覺吧”。

那一夜，我哭了很久很久。淚水裏包含了媽媽的期待、鼓勵。還有深深的愛。

“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”

《繁星春水》讀後感14

我，有一個不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖説不上是多愁善感，卻也會為那人間摯美——母愛、童真、自然，流下幾行熱淚。

她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如雲流水般的文字－－《繁星·春水》，演繹了世間摯美－－母愛、童真、自然。

母愛。春光

小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終於沉默。母親呵！你是那春光麼？

早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘；中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上覆習功課，從母親手中接過那杯温熱的牛奶……每當抬頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒着我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴。

童真。花朵

萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。

布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過……哼着《不想長大》，唱着《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發現最令人魂牽夢繞的竟還是無憂無慮的童年。現在的我們，少了鈎鈎手的無知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏着爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”……

冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心裏。兒時朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠麼？

自然。哲思

牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。

我採擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒裏，每次打開，都有一種怦然心動的感覺。是呀，不要以為自己取得了一點點成績而沾沾自喜，前方的.路途，我們要用鮮花去點綴。之所以歷經艱苦而不言放棄，是因為我即使走不到目標的終點，也希望在奮鬥的生命中留下我的痕跡。

感謝你《繁星·春水》，是你不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心，走進了母愛、童真、自然的世界，讓我數着那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水。我彷彿看見，那位裙襬飄飄的愛心天使，教會着我，引領着我，讓我微笑着去愛母親，愛自然，愛生活！

《繁星春水》讀後感15

冰心，是中國現代最偉大的女詩人之一，更是我從小的偶像，甚至為自己名中與她有相同的音而高興。我愛冰心，她有一顆純淨無暇的赤子之心，在她善良的心目中，童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶中含淚的微笑。每每讀到她的詩歌、散文，我都會感覺到一種發自內心的驚喜——對於那充滿靈秀之氣的文字，那至純至善的真美，源於生活的美。手捧詩書，我會沉迷、徜徉，難以自拔。在她眾多的作品裏，我最喜歡的就是——《繁星春水》了。

……

“冠冕？是暫時的光輝，是永遠的束縛。”這，是我最喜歡的一句詩，也是令我感觸最深的一首詩。正如她説的，無論取得多麼輝煌的成果，都只代表過去，再耀眼的光環也有暗淡的一天，但是你若要永遠揹負着它，那就無法輕裝前進，最終會被勝利拋棄。有時候，甚至會使人走向歧途。多麼睿智的思辨，多麼真摯的告誡！

讀冰心的詩，會時有啟迪，她用通俗易懂的淺顯文字，將深切的道理傳承，使人有所思：

“空中的.鳥！何必與籠中的同伴爭噪呢？你自有你的天地。”

——這告訴我們應該珍惜自己自由自在的幸福生活，努力尋找幸福，不要一味羨慕那些籠中的鳥，看似過着無憂無慮的生活，實際上卻有着不為人知的可憐：它們再也不能像天空中的同伴一樣自由翱翔了。

“真正的朋友，在憂愁的時候，不在快樂的期間。”

——朋友，是生命中非常重要的人。真正的朋友，不是在你快樂，榮光的時候陪你一同慶賀的人，而是在你失落，暗淡時與你一同承擔的人。這真切告誡我們如何關心、幫助朋友，要學會雪中送炭，而不是錦上添花。

“缺憾呵，完全需要你。在無數的你中，襯托出他來。”“流星——只在人類的世界裏是光明的；他從黑暗中飛來，又向黑暗中飛去。生命有也是這般不分明麼？”“我的朋友！不要隨從我，我的心靈之燈，只照自己的前途啊！”

……這些詩句，唯美之中藴含着真理，善於從中汲取養分，定會讓我們少年人受益匪淺。冰心説過，泰戈爾是她的老師、偶像。我覺得：冰心的詩，雖然和泰戈爾相像，但是，在她的詩中，卻包含着一種濃烈的情感：純粹而高潔，她所寫的這些，不僅是詩，更是思想的流淌。

我喜歡冰心，更喜歡她的詩，讀她的詩作，能淨化心靈，提升認知，讓我更關愛身邊的人與事，豁達對待得與失，快樂真誠的做人。