讀後感的作文經典【10篇】

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀後感的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀後感的作文 篇1

雷鋒的故事我早略有耳聞，相信他的故事家喻户曉了。經過老師的推薦才知道還有《雷鋒車的故事》，我在網上看完了《雷鋒車的故事》之後，感悟很深，受的收穫還不少呢。

從故事中，我知道雷鋒車隊是一位普通工人家庭出生的欒景通建立起來的，他是一個樂於助人的車隊。這時讓我想起在我身邊發生的一些事：在我小區，有位老奶奶腿腳不靈活，走樓梯很慢，這時走過來一個小男孩立馬上前就挽起了老奶奶的手，他跟老奶奶説：“奶奶，我扶你上樓吧。”奶奶轉過臉，笑着對小男孩説：“謝謝你，小朋友。”小男孩笑着説：“不客氣，應該的。”慢慢的就走上樓。還有一次，我看見另外一個小男孩由於個子矮小，夠不到桌子拿東西，於是旁邊出現了小姐姐，很快幫他拿到了小男孩需要的東西。看到了這些發生在身邊的點點滴滴。讓我想到自己，覺得自己自歎不如。

再回到雷鋒車的故事中，主人公從小出生在多子多女的`普通工人家庭中，排行最小。四歲那年，父親積勞成疾撒手而寰，母親堅強的艱辛的帶着5個孩子。少年時代就開始利用假期拾破爛，看着瘦弱的母親，一顆挑戰不平命運，自立自強，不甘人下的種子深深埋在少年時代的欒景通心中，從那是開始，他從七年級到高中一直都是班幹部和團支部書記，他便刻苦學習，思想上進，還有一顆火熱的心腸感染這周圍的人？，然後在延吉參軍，憨厚老實的他漸漸在軍旅中訓練到成熟，立下了三等功，四年的軍旅生活學會了好多手藝，會種很多蔬菜，科學飼養的肥豬胖嘟嘟。受到領導的表揚。回到家鄉——哈爾濱。他在新的工作崗位從普通的科員升到公司的團委書記。八十年代末期，他向新的目標前進，萌生下海經商的念頭。他便辭掉“鐵飯碗"，下海經商在經商中從身無分文到”化工王“。在商場的14年下來，便開始學習雷鋒精神，1998年抗洪救險，捐出了70萬。花了20萬買了車組成雷鋒車隊，專門做好事……

看到這裏我想到自己應該以他為榜樣，現在學習，平時利用空閒時間幫助一些需要幫助的人。長大後繼續發揚雷鋒車的故事，讓更多的人學習雷鋒故事和雷鋒車的故事。

讀後感的作文 篇2

今天 ，老師給我們看《一個都不能少》電影，看完這篇電影，我深有感受。

內容是這樣的：“高老師是水泉村水泉國小的國小老師，因為他媽有病，所以就請了一個月的'假，昂給他找了一個代課老師給學生上課，高老師走前和他説過，這教室裏以前有四十位學生，溜了十多位，不可以再少一個了。”如果沒少一個就獎勵給他多十天，沒有過多久，高老師就走了，過了幾天，汽車來了，高老師的同事來了問魏老師明行光在什麼地方，他説不知道，最後，讓明行光被帶走了，過了幾天，張惠科又走了，老師走到張惠科家裏，他媽説：“張惠科簽了人多人前，他就和鄰居的幾位朋友走到城市裏賺錢去了。”老師走了一天到了城市，在我張惠科……在台長樓下問：“你是台長麼。”問了一天了，台長把人 叫上來説：“你有病啊，人家等了一半天還不讓人家上來……”

我們每一個人都有上學的權力，不管是人都是平等的，我們現在的孩子要好好學習。

讀後感的作文 篇3

看完《傾聽生命》，我學到了許多知識，這本書，對生命進行了多層次全方位的生動描述，側耳傾聽，我們彷彿聽到了張揚的生命在歡快的吶喊。我非常喜歡這本書中消防員尋聲救人的故事，我很佩服文中拉斯馬森的機智，佩服他珍愛生命的精神。

文中，一位瘦弱的老太太在家中不慎跌倒，怎麼也爬不起來，無柰之下她只好撥打了119，當消防支隊的值班人員拉斯馬森接通電話，問老太太家門牌號碼時，老太太卻説記不表。拉斯馬森又問是否在市區，老太太回答是，隨後拉斯馬森又提出了一個問題，但只有沉重的喘息聲清清楚楚地傳了過來，無人答話，大概對方昏了過去。拉斯馬森很是着急，不知道住址在哪裏怎麼辦呀，忽然，一個想法躍入了腦海：讓消防車拉響警笛沿街奔馳，老太太的電話未掛，一但經過她所住的街道，警笛聲就會從老太太家的電話傳出來，便就近查找亮着燈的人家。拉斯馬森一想到這兒，馬上把工作佈置了下來，不久就找到了老太太的家，將她送往醫院。

一位老太太摔倒了爬不起來，撥打119，有的同學可能會不顧一屑，可能會説，不就是個瘦弱的老太太嗎，死了又不稀罕，再説正常情況下很難救助。但拉斯馬森憑着它的'機智，救活了一個垂死的生命。這種精神不值得我們學習嗎？生命對於每一個人都只有一次，這可貴的生命理當珍惜，不管這種生命是否以什麼形態存在。在消防員的眼中，每一個生命都是平等的，拯救一個生命，不僅僅是自己的職責，更是珍惜生命，尊重生命的體現。

讀後感的作文 篇4

《艾晚的水仙球》讀後感《艾晚的水仙球》主要是介紹了在上個世紀八十年代初期的中國，就像一個似醒未醒的巨人，它身上有一種躁動不安的氣息，也有一種迷茫的、尋找中的不確定，《艾晚的水仙球》讀後感作文。八歲的艾晚就在這樣一個時代，在青陽小城一個普通的多子女的家庭中，靜悄悄地長大。艾晚長大的故事，也就是上個八十年代很多孩子長大的故事。艾晚有着一個神童似的哥哥艾好，一個聰明伶俐的姐姐艾早。平凡的艾晚活得就像爸爸買回來的水仙球，安靜，低調，給一點點清水就心滿意足，連開出來的花朵都是那種不張揚的芳香。她在這個家庭裏學會了生活哲學不是別人教出來的，是她一個人品味和揣摩出來的。

她的.童年辛苦而壓仰，但是我們可以想象，一旦她長大，她有了一雙會飛的翅膀，一切的成長經驗都會成為她的財富，助她一鳴驚人，鵬程萬里。讀了這本書我想學習艾晚，因為艾晚為人低調，不出風頭，可説是“不鳴則已，一鳴驚人”。而且她非常有愛心，看到有燕子飛來築巢安家，生了小燕子，害怕小燕子從巢裏跌落下來，便在燕子窩下面鋪了一層稻草。如果我是艾晚的話，我會不會也像她一樣在燕子窩下面鋪了一層稻草呢？讀了這本書我也想學習艾早，因為艾早性格潑辣，口齒伶俐，具有“辣妹子”的風格。而且艾早學習好，又會騎自行車，可謂是文武雙全，啊，我太崇拜艾早了！每個人都有一個童年，都會長大，但長大是一件快樂的事，也是一件辛苦的事。我的童年才剛剛開始，它有一些小祕密、一些苦惱、一些迷茫、一些幻想，但我會珍惜我的童年，認真的對待每一件事，讓它給我留下美好的回憶，若干年以後，回想起來，原來童年就是這樣，生活就是這樣。

讀後感的作文 篇5

史鐵生雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴躁無常，望着望着天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽着聽着李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽着我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看着我。“聽説北海的花兒都開了，我推着你去走走。”她總是這麼説。

母親喜歡花，可自從我癱瘓以後，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊着：“我活着有什麼勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲説：“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活……”可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋裏，看着窗外的'樹葉“刷刷啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推着你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。

“什麼時候？”“你要是願意，就明天？”她説。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我説。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什麼好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地説着：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏説那楊樹花是毛毛蟲，跑着，一腳踩扁一個……”她忽然不説了。對於“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐着鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看着三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。鄰居的小夥子揹着我去看她的時候，她正艱難地呼吸着。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”。

讀後感的作文 篇6

説到這，紅樓夢裏的愛情故事還真是數不勝數。首先力推的，就是寶黛的紅粉痴戀。在紅樓夢裏要數這兩個人的愛情最純潔了。從兩小無猜，青梅出馬，到長大後的墜入愛河。讓讀者感到，世間又一份千古流芳的愛情故事誕生了。它的出現是那麼的自然，幾乎沒有人懷疑過，它的出現是那麼純潔，纖塵不染。但是生不逢時的愛情就是痛苦的代名詞。黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻，以及對世俗的不屑一顧，令她處處顯得特立獨行，卓爾不羣。花前痴讀西廂，毫無避諱；不喜巧言令色，言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她象一朵幽然獨放的荷花，始終執着着自己的那份清純，質本潔來還潔去，一如碧玉般盈澈。用一個普通人的眼光看她，最欣賞的還是黛玉的詩情畫意，靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩作對，總是才氣逼人，藝壓羣芳。無論是少年聽雨歌樓上的詩情，清寒入骨我欲仙的畫意；還是草木黃落雁南歸的淒涼，花氣温柔能解語的幽情；無不體現出她娟雅脱俗的詩人氣質。最歎息的是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。黛玉的身世，註定了她的孤獨無依，而她的性格，又註定了她的寥落憂傷。縱使大觀園裏人來人往好不熱鬧，可是這裏沒有她可以依靠的親人，沒有她可以傾訴的知己，只有風流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻又總是患得患失。於是她無奈着“天盡頭，何處有香丘”，悲哀着“三月香巢已壘成，樑間燕子套無情”，傷感着“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，終落得“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”的淒涼結局。

與其説林黛玉在賈府的地位和自身的出世是悲劇的起因，還不如把責任軌道萬惡的封建社會以元春為首的封建集團無情的扼殺了寶玉和黛玉之間的愛情。如果紅樓夢真的是曹雪芹親身經歷的'描述，那麼我可以感受到一個失去至愛的男人的痛苦。地獄的烈火在身邊燃燒，苦不堪言，使我的思想靜止不前，這不是切膚之痛，卻是切膚之愛。當血淚撒盡的曹公轉身面對不堪回首的歷史怎能不發出“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感歎！

名師點評：

語言平淡，詳略不當

還有要説的就是薛寶釵的愛情悲劇了。看到黛玉的鬱鬱而終，依然那麼難過。可待到讀完，聽甄世隱説着什麼“蘭桂齊芳”我不由黯然。薛寶釵這樣的人物，也要像李紈一樣，將一生都葬在這片冷酷的園子裏麼？面對一個根本不愛自己的男人，管他什麼金玉良緣，她所需要的到底是什麼呢？其實根本不用問就知道，是包奶奶的寶座。可是我又不禁反問，難道世上真的有喜歡孤獨的女人？我一直都覺得她是一個既冷酷又自私的人。可是現在，我竟然不由不同情她了。她最需要的不是什麼愛情的灌溉，而是自由！薛寶釵家境富足，從小飽讀詩書。接受的是極為全面而正統的教育。賈母總是誇她“沉靜寬厚”。沒錯，這正是她從小被教育過的為人方式，也是古代女子應有的美德。甚至悲喜都不應形於顏色，否則就是“不尊重。”綜觀全書她的舉止，幾乎從未超出這些束縛。只有一次寶玉將她比做楊妃令她大怒，可也只是冷冷的用一句話反諷過去。其實她是最可悲的人，一生都被別人的看法和所受的教育支配着。從來都不知道自己想要的是什麼，沒有開心也沒有不開心，只是按照理所當然的道路走下去。從未得到過全心全意的愛情，更不敢勇敢地追求愛情。

她的作為，其實並沒有多少是自由的選擇。她只是一個典型的循規蹈矩的服從者。她是聰慧有才的，卻被教育着認為女子讀書也是無用，香菱和湘雲談詩她説道“一個女孩兒家，只管拿着詩作正經事講起來，叫有學問的人聽了，反笑話説不守本分的”；她也熟悉劇作戲曲，卻認為這些淫詞巧句是不能為端莊淑女所知的，因而委婉的批評寶琴的詠古詩；她像任何人一樣希望有美好的生活，但當母親為了賈府的權勢而把她嫁給痴痴傻傻的寶玉時，因為母親告訴説她已經應承了，也就只有流淚接受。直到最後寶玉出家，她的悲劇達到高潮。即使在這時，她依然是不能由着本性而為的。王夫人説“看着寶釵雖是痛哭，他端莊樣兒一點不走，卻倒來勸我，這是真真難得的！”可想想寶釵如此人物，又這樣年輕，此時想起自己的一生將如何結束。

年長的老師曾經説過，人生就是偶然的堆積。我們所追求的不一定是我們可以真正得到的，所以，蘇東坡的“一蓑煙雨任憑生”生活態度真是值得我們認真的思考……

讀後感的作文 篇7

“他們就這樣坐在河邊，腳垂在水裏，眼睛望着遠方，他們心裏想的也許是一樣的，也許是不一樣的。但是，他們靠得很近。”這段話出自王一梅阿姨寫的《鼴鼠的月亮河》。在這本書中，有一隻與眾不同的黑色小鼴鼠——米加。他為了追求自己的夢想，離開了家〃後面米加又會發生什麼呢?我們一起往下讀吧!

在美麗的月亮河，住着米先生一家，他有九個兒子，前八個都是棕色的，可是唯獨第九個，卻有着一身烏黑的皮毛，他就是米加。米爸爸認真地教着他的孩子挖掘，可是米加不喜歡挖掘，他喜歡畫圖紙、做發明，並且總是白天睡覺，晚上活動。米爸爸和米媽媽雖然為他感到煩惱，但是還是贊同了他的想法。米加常常在夜晚時坐在月亮河畔，一邊看月亮，一邊想着他的發明，有時還會在卵石上畫圖紙。它每天都這麼做，從而認識了每天洗衣服的尼裏。米加為了能讓尼裏輕鬆一些，準備為它發明洗衣機，就去城裏打工掙錢來買零件，離開了月亮河。在城裏，他遇到了會魔法的咕哩咕，他們一起進行表演，來掙錢。終於，米加掙了許多錢，買到了零件，回到了月亮河。它將洗衣機組裝好了，送給了尼裏，得到了大家的讚揚。

讀了這個故事，我認為，米加是在關愛下成長的。如果沒有米先生和米媽媽的寬容、接納，米加肯定不能快樂成長。因為米加那與眾不同的黑色，特殊的睡眠習慣，一點也不會的挖掘本領，完全可以是米加在這家族中無地自容。可是大家並沒有這麼做，而是那麼愛它，沒有故意的挖苦與譏諷，沒有孤立欺負米加。月亮河的美，不僅在於那蜿蜒的河流、清澈的河水、朦朧的`月色、光滑的卵石，更在於那裏人們的心靈美：純樸、真誠、寬容等等。所以，我們應該學會寬容與原諒，當別人天生就是有些與眾不同時，我們不應該嘲笑戲弄他，而是應該有一顆能夠寬容理解的心，這樣我們才能獲得真正的友誼。

當然，米加的成功也離不開自身的努力與它的進取心。我們應該學習它，有了自己的目標就不斷的努力，不要退縮，朝着自己的目標前進，不能遇到一點點困難就輕易放棄。

其實，學習也是如此。只有不斷的學習、看書，才能在學習的道路上越走越寬廣、越走越平坦，取得好成績，攀上知識的頂峯。

通過讀這本《鼴鼠的月亮河》，我明白了一些道理。書，教會了我們做人的道理，通過讀書，我也明白了許多，我愛讀書!

讀後感的作文 篇8

“世上只有媽媽好……”走過家附近的幼兒園，我聽到了這歌聲。是啊，每個人都有媽媽。《田野上的白髮》中的母親是個吃苦耐勞的母親。自己的丈夫卧病在牀，小兒子要人照顧，又要管田，全家裏裏外外都是她操持。50歲，在現在成立的.女人，都仍是一頭烏黑的秀髮，但她卻白髮蒼蒼。半夜時人人都在休息的時候，她卻還在地裏敲盆趕鼠。

在我眼裏，似乎當了母親的人總是忙碌的。之間得媽媽每天8：00出發去上班，晚上5：30才下班，來來去去還要半個小時的路程。上班那麼辛苦，她到了家裏也不閒着。做飯、吸塵、遛狗、拖地、擦桌子、洗碗……她總是“搶”着做。每天在家裏看到的，就只是她忙碌的身影。做這做那，卻從未有半句怨言。我的媽媽也是這般的辛勞，看到她疲倦地躺上牀時，心裏不禁泛起一陣酸楚。

媽媽們總是那麼一個吃苦耐勞的形象，關懷着家裏的每個人，苦的、累的、全都往自己身上攬。媽媽，我愛您！

讀後感的作文 篇9

這個月是讀書月，老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。

《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟，在歷經了種種生活歷程後，逐步明白了人生的道理，懂得了用愛滋養生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！比如當再次回到珍兒家時，家中的母親病得更重了，珍兒的`腳更跛了，當天晚上，他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動容至極。通過晶瑩的文字，優美傷感的故事，金老先生為我們揭示生命的真諦，那就是愛，只有愛，才是生命的本質。

深刻的寓意，感人的童話，再加上幾行優美的詩句，就像潺潺的流水劃過心田，激起內心深處某些情愫。讓我們記住金老的話：

我們接受別人的愛，更不應該忘記用愛回報，正向我們走向人生之路，你必須邁開左右腳。

我以前總認為關愛我們是應該的，可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母，用愛回報他們。

讀後感的作文 篇10

讀了這篇課文，我對黑子的表現大吃一驚：我沒有想到一隻狗也會有自己的尊嚴。

但看了這個故事，我回想起了二年級時的一幕：

那是一個涼爽的早晨，我和幾個要好的同學一起在走廊上玩。這時走過來一個人高馬大的男生，趾高氣揚的`命令我們離開這裏。有一個膽大的男生站出來，跟他説： “這裏是屬於學校的，不是你的。你為什麼要命令我們？”那個男生“哼”了一聲，説：“不走是吧，那有你們好看的！”説着就把剛才那個男生推到在地。那個男生腦袋“砰”地一聲撞在了地上，他躺在地上“哇”地一聲哭了出來。幾個女生蹲下來安慰他。一個女生説：“我去找老師！”説着就“噔噔噔”地跑了出去，但被那個男生給堵了回來。他冷笑道：“想走？沒這麼容易！”

我看準時機，衝上去抱住他。他被我嚇了一跳，一邊嚷着：“下來！你給我下來！”一邊擂起拳頭來打我。我緊緊抱住他，對剛才那個女生喊：“你快點去找老師。”那個女生點點頭，“嗖”地跑了出去。“你、給、我、站、住！”那個男生想去阻擋，可是我緊緊抱住他，他絲毫不能移動。於是他又掐我的胳膊，我疼得直掉眼淚，可還是沒有放手。他越來越使勁，我忍不住，一口咬了他的手，頓時，耳邊傳來了“啊！”的慘叫聲。他掙扎着把手從我嘴裏拿了出來，這時我清楚地看到他的手背上有一排清晰的牙印。

這時，老師來了，身後跟着那個女生。她看看那個還躺在地上哭的男生，又看看和我扭打在一起的那個男生，什麼都明白了。老師神情嚴肅地對那個男生説：“你跟我來一趟。”“我……我……”那個男生剛要解釋，就被老師制止了：“你不用説了，跟我來一趟。”説完轉身就離開，那個男生悻悻地跟在她身後走了。

這件事我雖然身上擦破了多處皮，一條胳膊上還被掐得青一塊紫一塊，但是我保住了最寶貴的東西——尊嚴。