把信送給加西亞讀後感範文（精選11篇）

認真讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的把信送給加西亞讀後感範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

　　把信送給加西亞讀後感範文1

《把信送給加西亞》這本書講述的是羅文中尉在接到任務後如何將信送給加西亞將軍的故事，這本書寫於1899年，雖然已經過去100多年，但書中主人公安德魯羅文所體現的忠誠敬業、盡職盡責、主動服從的精神卻成為了一代代領導者的信念，也使得此書在世間流傳了百餘年至今魅力無窮。

《把信送給加西亞》的主人公——安德魯·羅文是美國陸軍的一位年輕的中尉，他是一位送信人。在美西戰爭爆發前夕，因為美國必須立即跟西班牙起義軍的首領——加西亞將軍取得聯繫，於是軍事情報局向總統推薦了安德魯·羅文，羅文接受任務後就立即出發，沒有任何人跟隨前往。經過三個星期的徒步跋涉，穿過一個危機四伏的國家，最終他把信送給了加西亞將軍。就是這樣一個簡單的送信故事，卻經歷百餘年至今風靡全球，原因就在於羅文身上體現的精神。

看似簡單的送信過程，但在當時的環境下整個送信過程中充滿了艱辛和危險，羅文正是在”山窮水復疑無路”時，一直抱着”柳暗花明又一村”的自信與堅持，最終順利完成任務。在日常生活中我們做一件事時可能會深陷泥沼，但是為了完成任務，即使困難重重，我們也不能放棄，因為逃避不能解決問題。要從心理上樹立自信心，堅持不懈，積極主動地完成前方為我們佈置的任務。

另外，我們還需要一種敬業精神，這是一種人生態度，是我們做好一切工作的基礎。就像《把信送給加西亞》中説的：”年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是需要一種敬業的精神，對上級的託付，立即採取行動，全心全意地完成任務。”讓我們學習羅文的忠誠勇敢、堅持不懈的敬業精神，做一個現代的羅文吧！

這本書用最質樸的文筆，最簡單的故事，完成一本發人深省的經典著作，告訴我們：通往勝利的道路上佈滿荊棘，我們要對自己有信心，要有堅忍不拔，持之以恆的敬業精神，勇於承擔責任，解決困難，才能抵達勝利的終點。

　　把信送給加西亞讀後感範文2

羅文中尉您好！您知道嗎？《把信送給加西亞》的壯舉故事雖然發生在一百多年前，但至今人們還在傳誦着它，全世界不分國度、不分行業都在推崇和呼喚“羅文”你的偉大精神，你的精神感召和激勵着一代又一代的人們。

我曾經是一名軍人，在我跨進軍營上的第一天、第一堂課，就是聆聽了部隊首長講述《把信送給加西亞》的故事，部隊首長引用了羅文中尉的一段話至今年我還記憶猶新“當一個人的榮譽甚至他的生命處於極度的危險之中，服從命令是軍人的天職，軍人的命運掌握在國家的手中，但他的名譽卻屬於自己。生命可以犧牲，榮譽卻不能喪失，更不能遭到蔑視它”。當時我只是從一個軍人的角度去理解去繼承，在部隊八年的軍營生涯中我就是以羅文中尉“報效祖國，忠於職守”的精神激勵着自己，使我從一個普通老百姓轉變成一名合格的軍人。時隔多年的今天，各大媒體和網絡掀起了重温《把信送給加西亞》高潮，我思想上產生了一些不解，為什麼在當今新的形勢下掀起這個高潮呢？

當我打開電腦通過百度搜索到《把信送給加西亞》的這本書時，我如飢似渴閲讀着，急求於在書中尋找答案，書中講述的是十九世紀未美西戰爭爆發後，美軍急需與西班牙反抗軍首領加西亞將軍取得聯繫，此時的加西亞隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺之中，沒有具體位置，沒有任何聯絡方式，很難找到，這時有人向總統推薦了羅文中尉，羅文毅然接受了命令，其實羅文中尉是一位智勇雙全的優秀戰士，他在目標的定位，路線的選擇上有他的獨到之處，用現在的語言來説，具有超常人的“創新”思維，他沒有提出任何條件，隻身長途跋涉，穿越槍林彈雨，躲過敵人的明查暗檢，歷盡艱辛萬苦終於把信送給了加西亞將軍，勝利的完成任務。故事很簡單，但它給我的心靈產生了巨大的撞擊和震撼。

《把信送給加西亞》講述的故事不只是一場戰爭的實例記載，而是它用無聲的力量在傳輸着一種精神，這就是“羅文”精神，“報效祖國、堅定信念、勇於奉獻、無所畏懼、忠於職守”這二十個字就是“羅文”精神的精髓。故事的主人公和我們雖不是同世紀，又相隔一百多年，但是，“羅文”精神卻有超強的穿越時空的衝透力、思維上的感召力、視覺上的吸引力、行為上的推動力。此時我才明白為何在新的時期下掀起重温《把信送給加西亞》意義所在。

學“羅文”我將永遠熱愛偉大的中國共產黨、熱愛偉大的祖國；

學“羅文”我要聽從組織安排，愛崗敬業，敢於挑戰，不斷創新；

學“羅文”我要講奉獻、講貢獻，不貪私利；

羅文不只是一個人，他是一種精神，一種激勵，時刻準備着，我將爭做“羅文”精神的繼承人和“羅文”精神的傳遞人，最後我用軍人強有力的軍禮向羅文中尉致以最崇高的致敬。

　　把信送給加西亞讀後感範文3

近日來，按組織的要求及領導的推薦，認真閲讀了《把信送給加西亞》一書，讀該書後，我感觸頗深，現將本人閲讀該書後的一點心得做些小小記載。

《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風靡世界，這主要是它倡導了忠誠、敬業，承諾、服從和進取的精神！

故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭期間，孤身一人，在沒有任何護衞的情況下，冒着生命的危險，歷經艱難險阻，終於將總統的信送給了加西亞將軍——一個掌握着決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務。

從書中可以看出，羅文的成功並不是他傑出的軍事才能，而是在於他優良的道德品質，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠於職守，一種承諾，一種敬業，服從和榮譽的精神。正如中國有句古話："君子以厚德載物"，"天行健，君子以自強不息"。做人，做事首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是做什麼事要堅持，不要總想做這件事會給自己有什麼好處，會得到多少花環，榮光。

當今社會，如果我們不思進取，安於現狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有責任心，缺乏敬業精神，就會嚴重的地制約着我們事業的進步和發展，就會缺乏一種對社會和事業的責任心，進取心和敬業心。

通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是："只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創新，沒有付出就沒有收穫"。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到"羅文"的重要性，認識到工作的態度直接體現了工作的質量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態度。

從書中，我們也可以知道，要想幹成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成，還必須在工作之餘不斷地學習有了充分的基礎知識，工作經驗，素質能力之後，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想幹的事。

讀這本書使我認識到，要想在工作中成就一番事業，就需要勤勉敬業。要做到勤勉敬業，首先要從心理上樹立自信心，有一個正確的心態，才能豐富知識，掌握更多的機會，努力做好每一件事，機會才不會擦肩而過，才能培養高尚情操，才能超越自己，反省自我，正視自己的心靈，改掉一些抱怨，嘲弄做法，站在單位，個人，社會的立場考慮問題，充分發揮自身優勢解決問題，積極主動地做好每一件事情，提高自己的工作水平。

我們要牢記這句話："獎賞僅僅給那些有用的人"。不要停留在原地等着天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現在開始，忠誠於你要做的每一件事，不斷完美自己。

　　把信送給加西亞讀後感範文4

《把信送給加西亞》一書是教導員工要毫無抱怨，全力以赴地去完成領導交代的工作任務。我認為這是無可厚非。但這成立的前提是，領導下達的任務是否明確。我們設想，如果麥金萊總統把信交給羅文中尉時只説了，請你把信交給加西亞，而並沒説明交給哪個加西亞，而羅文中尉也不再追問這加西亞到底是誰，我想，羅文中尉也沒法光榮完成總統交給的任務，他的故事也不會被寫成勵志書篇來供我們學習。而羅文中尉之所以能在沒有進行追問的情況下，出色的完成了總統交給的任務，其前提是麥金萊總統在交代他任務時已經明確説了加西亞的身份，即古巴起義軍首領加西亞將軍。

因此，從上可以看出，如果領導想要員工二話不説，並能出色的完成自己交代的任務，其前提是，領導下達的任務要十分清晰明確確。即能要接受任務的員工清楚的知道任務的目標是什麼。如此一來，就對領導下達任務時的準確度和清晰度提出了要求。

倘若，領導下達的任務不明確，接受任務的員工不知道到底要幹啥時，員工對領導下達的任務提出疑問，並與領導進行有效溝通就很有必要了。這溝通並不是員工來向領導抱怨任務的完成如何如何困難，為什麼要這麼做，甚至跟領導來討價還價，或討論這工作該不該你來做，等等之類的問題。而是來明確這任務到底的是什麼的問題。通過這樣的有效溝通來明確任務，從而達到提高工作有效性的目的。否則，如果領導下的任務不明確，而員工接到任務後一知半解，甚至滿頭霧水，不再進行追問就開始工作，到頭來，員工是無法按質按量按時完成工作任務。更可怕的是，忙了半天，做的工作與完成任務沒有一點干係，這就造成了工作資源的白白浪費。

因此，通過對《把信送給加西亞》一書的學習，使我個人認為一個工作任務要及時有效的完成包括了以下3點：

1領導要能向員工準確清晰地下達工作任務；

2當領導下達的任務不夠明確是，員工要跟領導進行有效溝通，以明確工作任務；

3當員工對工作任務已經很明確時，就要毫無抱怨開始工作，並要為完成任務全力以赴。

　　把信送給加西亞讀後感範文5

近期在海螺信息的好書推薦上面看到了一篇很好的文章——《把信送給加西亞》，於是我細細品味，從中使我受益頗多。

樸實的語言，質樸的文筆，沒有漂亮的修飾，沒有離奇的故事情節，阿爾伯特。哈伯德先生只用了短短時間，便創作了人類有史以來最暢銷的圖書之一。因為它在這些質樸無華的敍述中，藴藏着深刻的真理——關於人最基本品質的真理，它是社會進步的動力源泉，它就是忠誠、敬業、執行力。

忠誠是企業員工對企業的最基本的態度。優秀的員工有一個共同的特點，那就是具有強烈的責任意識和團隊精神，忠誠於企業，工作積極主動，不墨守成規，富有創造力，勇於擔當工作重任，並不斷追求完美去獲得自己所期望的成功。對於我們來説，忠誠，既是一種境界，更是一種行動。不要只認為員工的忠誠對企業來説非常重要。其實，員工對企業忠誠受益的並不僅僅是企業，最大的受益者就是員工自己。因為，一種職業的責任感和對事業的忠誠一旦養成，就會讓你成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。

敬業是企業員工所需要的最基本的素質。什麼是愛崗敬業呢？愛崗敬業就是要尊重自己的工作，忠誠自己的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。我時常在問自己這樣一個問題：“你為海螺的發展做好準備了嗎？”也許有人會説我只是一名普通的職員，在平凡的不能再平凡的崗位上工作，能做出什麼事情？在這裏我要説：“你錯了！”海螺的發展需要大家團結起來共同奮鬥，海螺的壯大離不開你我的共同努力。

也許你我都在平凡的崗位上，猶如大海里的一滴水，而正是這無數水珠聚集在一起才彙集成浩瀚的大海。你我愛崗敬業的實際行動必將成為海螺發展壯大的堅實基礎。

執行力是看一個員工合格與否的決定性因素。沒有人會懷疑最後把信送到加西亞手裏的羅文的執行力。誇誇其談者永遠比不上實幹者。大家都知道，一個優秀的企業，其內部都有一種強烈的“執行力文化”，例如：海爾、惠普、松下、榮士達、等等，在這樣的企業裏，從各級領導到每個員工，他們都十分注重承諾、強調責任心，強調結果導向，這一切都是“執行力文化”的具體表現。因此，在這樣的企業裏，管理層制定的戰略就能夠開花、結果，取得持續性的成功。我們海螺擁有無懈可擊的規章制度，員工強有力的執行力是這些制度發揮最大作用的基礎。

把信送到加西亞手中的羅文具備一種寬廣的胸懷，他能以人民的安危為使命，以民族的責任感為動力。正是因為明白了這些，他才一定能把信送給加西亞。同樣，一位員工對於我們海螺，也要有很強的責任感和榮譽感，以海螺的成敗為壓力，為海螺的榮譽而感到光榮。只有當我們具備了這樣一種胸懷時，才能成為一個主動積極、有責任心、有敬業精神、具有良好的執行力的優秀員工。

　　把信送給加西亞讀後感範文6

放假前，在學校的年度總結會上，劉校長鄭重的向全體教職員工推薦了一本書：《把信送給加西亞》。他説他已經三次重讀此書，相信書中淺顯易懂的道理會帶給大家一點震撼。於是，利用年假的空閒，我也靜下心來，細細的來品讀一番。

《把信送給加西亞》是一本享譽全球的商業經典之作，書中講述的是一個年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神聖使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。

讀了《把信送給加西亞》這本書，我認為這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個時代都在尋找“羅文”，各個國度、各個行業都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛崗敬業、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執着精神，就是順應潮流、開拓創新的時代精神。正如中國古話所説：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學習、弘揚、踐行這種精神，為教育教學工作作出更大的貢獻。

我認為，世界上到處都有“把信送給加西亞”的人。從書中瞭解到，“把信送給加西亞”的人並不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻、主動進取、忠誠敬業的員工。工作中怎樣去尋找這些員工，那就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養他們。作為一個合格的領導，既要學會寫信，又要學會送信。對待上級，就要學會羅文的敬業精神、主動創新精神，義無返顧地送好信，始終不渝地忠誠上級；對待下級，就要學會麥金萊總統的豁達大度、信任無憂精神，相信和信任下級；對待單位工作，要學會瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神，瞭解手下人員，忠誠上級領導。

“態度決定命運，細節決定成敗”。書中的主人公羅文在接到送信的任務後，不提要求、不講條件，不怕吃苦、不怕犧牲，舍小家、為國家，歷盡千辛萬苦，歷經千難萬險，最終完成了上級交給的任務。他前進中的每一步都浸透着汗水、熔鑄着心血。在轉型跨越發展的新時期更是迫切需要。這種奉獻精神軍隊需要，企業需要，政府部門更加需要。作為一名國家公職人員，既然肩負起黨和人民交給的重擔，就要全心全意為人民服務，真心真意為祖國出力，就要像羅文那樣，不怕吃苦受累、不怕困難重重，腳踏實地、拼搏奉獻，以良好的精神狀態，以崇高的價值追求，獻身於科學發展的宏偉大業。具體到我們教師工作，就是要加強自身學習，提高文化素養，傾其所能、無怨無悔、盡心盡力地做好教育教學工作。只有這樣，才能在教育工作上成為一個甘於奉獻、盡職盡責的人。

羅文接到命令後，沒有選擇逃避和退縮，而是知難而進、迎難而上，憑着堅韌不拔的意志、頑強不屈的毅力，置生死於不顧地勇氣出色地完成了任務。作為教師工作，雖説不是什麼要害部門，但關係着祖國的希望，祖國的未來的培育，任重而道遠，所以，只要我們選擇了教育，選擇個教師這個稱呼，我們就要在工作中堅持不懈，忠誠於教育事業，用我們飽滿的熱情、永遠的童心來呵護孩子們，用我們的愛心來踐行一個教育人的職責。

就像書中所説：“如果你非要辱罵、詛咒和沒完沒了的貶損不可，那麼你為什麼不辭職哪？當你身處局外時，你可以盡情發泄。但是，我請求你，身在其中時，不要詛咒它。當你貶損它時，你身置其中，那麼你也是在貶損自己。”就如我們昌樂二中的師生，從他們的口中，聽不到一個關於二中不好的字，那是一種什麼樣的精神所在？忠誠！如果説，生命力使人們前途光明，團體使人們寬容，腳踏實地使人們現實，那麼深厚的忠誠感就會使人生正直而有意義。

羅文在送信的長征路上，不僅要征服惡劣的自然環境，還要應對兇險的社會環境，情況瞬息萬變，機遇稍縱即逝。如果他思想僵化、觀念陳腐，固步自封、因循守舊，不能創造性地開展工作，那送給加西亞的信很有可能就石沉大海，甚至落入敵人手中。教育工作是一個動態的過程，過去的思路、辦法和成效，不可能一勞永逸。同時，隨着經濟社會的發展、科學技術的進步、社會環境的變化、實踐經驗的積累、時代要求的轉換，我們要做到善於創新，堅決克服不思進取、得過且過的思想，主動了解新情況，學習新知識，解決新問題；敢於創新、勇於創新，積極探索符合實際的工作方式和方法，努力開拓自己教育教學工作。

通過這本書，我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才有創新，只有付出才有收穫”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態度直接體現在工作的質量上。讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現在開始，忠誠於你要做的每一件事，不時完美自身，做一個現代的羅文吧！

　　把信送給加西亞讀後感範文7

讀了《把信送給加西亞》，受到了很多很好的教育，也懂了很多道理。

我覺得，我感觸最深的，就是這本書上的一句話："磨難是一種財富。"

我現在的生活，正好印證了這句話的'含義，我到訓練營來的前一天，爸爸和叔叔硬要把我逼到這兒來，我當時死活不肯，當時，叔叔就對我説："你從小到大幾乎沒什麼磨難，現在，我們是想人為地給你一個磨難。"

當時，我根本沒有把這句話聽進去，只是一味地恨他們，而現在，才瞭解到，我來這裏訓練並非是件壞事，他們真的是為我好，因為"磨難是一種財富"。

書中有一段話是這樣説的，任何一個人，想當個人物，想做點事，肯定會受到批評、侮辱和誤解。這是必經的磨難，每一位偉人都懂得這一點，他們還懂得，偉大是無從證明的。

書中這些東西，都説得很好，也十分的明確，而對於我，今後，要想成就一番事業，無疑也必須經歷一些磨難，而就從我目前的現狀來説無論從思想、體質、品德、技能來説都難以成事，很有必要經過特殊的訓練來改變自己的現狀。過去，面對已經到手的"財富"，還極力地去反抗，現在想起來，真有點傻。一個人，面對這點磨難，吃這點苦，又算得了什麼？能夠含垢忍辱、無怨無悔的人，也是最最經得起磨難的人，更何況學習。訓練這點苦又算得了什麼呢？

有些人，經受不了磨難，甚至對於一些小事，牢騷滿腹、怨聲載道，這些人，不必説，定是一事無成。

是的，你必須做到，忍受磨難給你帶來的苦和累，甚至一些更加難以接受和忍受的東西，但你必須瞭解，給予它容忍，你就能得到益處。你對它的制度給予同情和忠誠，你就會得到報償。

書中給出了一個很好的例子，一個耶魯大學的學生，總是對一些微不足道的事耿耿於懷，最後他做得太離譜了，終於失去了在耶魯大學學習的資格。

這個道理其實十分的簡單，人有一得，必有一失。就像這個人，可能做了一些他想做的事，讓心裏好受了許多，但他卻失去了在耶魯學習的資格，失去了學習的資格不要緊，但是可能會改變他以後的道路，我敢肯定，如果他對事忍一忍，經受住磨難，這個可悲的結果決不會發生在他身上。

所以説，我們不僅要經歷磨難，更多的是要有一顆寬大的心，在磨難中領悟到人生的哲理，增強對苦與累的承受能力。對事不能耿耿於懷，不要去抱怨，而是用一顆寬容的心去包容它。

因為我們要時刻牢記"磨難是一種財富"。

　　把信送給加西亞讀後感範文8

讀了《送給加西亞的信》一書，給我感觸頗深，當今社會，象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太少了！企業需要羅文，國家需要羅文，時代呼喚羅文！

故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭期間，孤身一人，在沒有任何護衞的情況下，冒着生命危險，歷經艱難險阻，終於將總統的信送給了加西亞將軍——一個掌握着決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務。毫無疑問，羅文取得的成功並不是他傑出的軍事才能，而是在於他優良的道德品質，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠於職守，一種承諾，一種敬業，服從和榮譽的精神。正如中國有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息”。做人，做事首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是做什麼事都要堅持，不要總想做這件事會給自己什麼好處，會得到多少花環，榮譽。重視的是無條件地主動完成任務而不是其他。如果羅文總想着完成送信的任務後自己會成為英雄的話，可能就完不成任務了。

如今，大家都在談論改革，創新，但是社會上總有些人不思進取，安於現狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有責任心，缺乏敬業精神，這都嚴重地制約着我們事業的進步和發展。究其原因，就是缺乏一種對社會和事業的責任心，進取心和敬業心。

所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態度，樹立敬業，進取的精神，讓我們大眾書局全體人員結合本行業特點，向羅文學習，以羅文為榜樣，立刻行動起來，全心全意地完成屬於自己的任務——“把信送給加西亞”，只有這樣，我們的圖書銷售行業的明天才會更優秀，我們的行業才會更輝煌，我們的國家才會更繁榮。

讀完這本書，我感到還有我們值得學習的地方，這就是同志之間要有一種信任感，欣賞感，上校出於對羅文的信任，把羅文推薦給了總統，總統出於對上校和羅文的信任，把信託付給了羅文，彼此的信任產生一種動力，使羅文的前行才變的那麼義無返顧。可現在生活中恰恰存在這類問題，有時候，我們在不經意間，過多的質疑了周圍的同事或者朋友。“這事他能不能辦成啊？”很多時候，你信任他的時候，可能你自己沒有特別在意，但是他會認為“他這麼信任我，我應該努力去完成”。

所以，這種彼此的信任在一個互動的角色上來説非常重要，是工作順利開展的比較重要的因素，有了這樣的因素，才可能出現很多的羅文。如果你總是在尋找，總是不信任，無數的尋找，無數次的這樣錯過的話，我認為也不會出現羅文。所以，我們社會也必須做到不斷地發現羅文，並樹立其成為團隊乃至社會的楷模，才能使我們的明天更燦爛。這是社會進步的表現，正像書中所説的那樣：“文明，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長久過程。”

同時本書倡導了一種做事情的精神，就是書中所説的讓人能夠“像初戀一樣來從事一件事情”的精神，現在有些人缺乏這種做事情的精神。為什麼缺乏這種精神呢？因為沒有目標。其實，大的目標一時想不清楚也不要緊，起碼可以認真對待每一天。把目標細化到每一天，從身邊每一件小事做起，對事盡力，對人盡心，這樣一天天的積累就是成功。這本書啟示我只有以飽滿的熱情踏踏實實的投入工作，認認真真做好每一件事情，無條件並主動地做好本職崗位的工作，才能成為象羅文一樣的好兵。

這本書不僅僅説明了工作的方式方法，更是提倡一種哲學。人生面對困難，你該怎樣去做？是怨天尤人，指責上天對自己的不公，還是去發現問題，理清思路，儘量去解決？這本書同時告訴我們：生活是客觀存在的，但積極工作，積極生活的態度卻能伴隨我們一生。

　　把信送給加西亞讀後感範文9

人生在世，莫過於選擇一種適合自己的生活態度，閲讀了《把信送給加西亞》後，使我更堅信自己該怎樣走好人生的路。

記得有這樣一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”也深深知道勤奮是取得成功的基礎。《把信送給加西亞》一本書就是要告訴我們在人生拼搏的道路上要甘於吃苦，敢於奮鬥，勇於進取。人往往會受自己的習慣控制，我也是如此，當我心中的習慣如猛獅一樣在身上撞擊，我也就表現出虛榮，懶散，無所謂……每天就着枱燈，回顧一下自己一天的得失，信手寫下自己的體會，這並不是一件難辦的事，但有時我卻很難做到，這也就是思想上的懶惰了，也引發了我很多的理想和願望無法實現，身心被庸俗的社會所腐蝕，成天奔波於自己靈魂的背叛中，我想要取得成功，必須不怕苦累，不怕犧牲，不畏艱難，不計個人得失，付諸行動，付出代價，快樂也會伴隨在身邊，消除很多多餘的浮飾。

這也是我最欠缺的，雖道它是贏得成功的關鍵，但要想把這作為我自身所具備的，實在達不到。我往往對自己所做的一切擔心，怕這怕那，結果一事無成。書中向我們傳達了“只要對成功充滿信心，那麼我相信，你能行！”的信息。我想我該擁有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，讓積極的信念成為我勇氣倍增的力量源泉，就一定會取得成功。

書本外表的薄和拙雖體現了故事內容的簡單，但它告知我應該有的生活態度——敬業，忠誠，勤奮，自信和良好的心態。我想把這消化掉已經足矣！

　　把信送給加西亞讀後感範文10

迷上《把信送給加西亞》這本書源於唐山市原市委書記焦彥龍同志的一篇文章《做一個“把信送給加西亞”的人》，是什麼讓一任市委書記發出這樣的倡議呢？帶着好奇與疑問我讀完了這本書，真是精彩。

這本書講述的是1898年，美西戰爭中，英勇無畏的中中尉羅文隻身一人進入古巴，給西班牙反抗軍首領加西亞將軍送一封決定戰爭命運的心，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任敢和創造奇蹟的主動性完成了這項“不可能的任務”。

羅文中尉的責任感創造了“不可能完成”的奇蹟，對於我們來説，成為一個把信送給加西亞的人相當不容易，但生活中我們離不開責任：學生的責任、教師的責任、工人的責任、農民的責任……等等，工作也好、生活也罷，我想我最欣賞書中的那句話：“工作是獲得樂趣和享受成就感的需要”，在這之前我從來都毫無疑問的認為甚至也這樣教育孩子們：有好工作才能有更多的金錢，我把工作錯誤的認為它只是獲取金錢的途徑了，是呀！

不光是工作，就是學習，我們是不是認真、負責的態度呢？這讓我想到當前我們班上有些孩子失去了學習的動力，對於學習無動於衷，任其自生自滅，這是一種極不負責的態度，這類人不是羅文中尉那樣的人，他們沒能享受學習給他們帶來的成就感，沒能從學習中獲得樂趣，其實是他們沒有享受這份成就，當你第一次按時完成作業時、當你第一次做對所有題目時、當你完全正確的回答完老師的問題時……，你都沒有為自己取得的成就感到高興嗎？這不就是在享受成就感嗎？

“在工作中，沒有任何一種事情，小到可以被拋棄，沒有任何一個細節，細到應該被忽略。每一件事都值得我們去做，值得我們去研究，即使是最普通的事，我們也不應該敷衍應付或輕視懈怠”摘抄下這段話，是因為想到了那些老説自己作業找不到、書包總是亂七八糟、作業從不按時完成、上課不專心聽講、值日時總是站着看別人的人，作為一個學生，都這樣敷衍，我不敢想象今後的人生你會發展到何種地步？其實別説你們，我也有敷衍工作的時候，記得6月份給趙老師指導綜合實踐課，起初我也沒有説從內心真正的想如何幫助她，經歷一次又一次的失敗，我感覺到自己對待這件事的態度不端正，沒有盡到自己的責任，於是靜下心來思考如何實現課堂的跨越，工作細到每句話怎麼説，什麼時候説什麼話。

終於，在市級比賽中我們贏得好評，成功了。我們享受到了這份成就：這在我校的歷史上還屬首次，也許這就是敷衍與認真的區別吧！當然兩種態度收穫的結果也截然不同。

其實不管是生活、工作，還是學習都需要有羅文那種精神，我推薦大家讀讀這本書。

　　把信送給加西亞讀後感範文11

這是我二次讀這本書，朋友中，也許有的已經讀了三次甚至更多。故事的內容我也能數出大概，每晚睡覺前，我都會準時細翻幾段，因為我看書喜歡細讀其中意藴，不習慣一口氣看完，主要想從書中發現新的思想。書今天看完，利用點安靜時間，簡單寫幾點感受。

感受一容納不同聲音

故事內容我想不容贅言，其實也很簡單，但是貴在故事是一件真實發生事情。許多事情，自己做不到，我們就常認為不可能，許多金句，我們也常覺得只存在電影或書本里，現實中不可能真實發生。這裏也告訴我必須懂得一個道理，就是人的思想是有侷限性的，切不能以一己私見評萬物，這樣的結果是守一隅而遺萬方。孔子曰“君子和而不同”，要善於接受不同聲音，提高自身修養。坐在井裏觀的天不是天，公雞不打鳴也同樣會天亮，從不同的視界裏，我們還常能找到驚喜。

感受二簡單也可以很強大

這本書用的最多的語言是陳述，與其他世界名著比，文字不多且沒有太多藝術表達，有的是真實反映，故事看似沒有説太多，但是思考過後發現，什麼都説了。這本書的備註全球銷量超過了8億冊，是全球最暢銷的圖書之一，如果不告訴你這些，也許很難相信一個普通故事，能有如此驚人力量，這對於從事教師行業的我來説，很有啟發：“力量不是源於外表，而是內涵”。教師是一個普通的崗位，但是可以做出不普通來。

感受三樹立責任心

看這本書，印象最深刻的是故事主人公羅文在接到任務時候，沒有提問題也沒有推脱，遇事情自己想辦法，最後歷經艱險，把信交給了加西亞。以故事為鏡，坦言，這點我還沒完全做到，但二次讀到此段，心生誡勉。在我的心中，一直認為教師是最需要責任心的崗位之一，不僅因身兼“傳道授業解惑”之責，更因被貼上“人類靈魂工程師”的稱號，教育影響終生，學生前程不容耽誤。做任何事亦如此，無責任心之人，於己難以成事，於人難以獲得尊重和信任，責任心之珍貴足見。

感受四夢想+行動+堅持

從美國到古巴，前路未知，艱險異常，羅文完成了這個不可能的任務，除了任務本身，行動和堅持起到關鍵作用。馬雲説“人要有夢想，萬一哪天實現了呢”，夢想要有，但人生命短暫，缺少行動和堅持，夢想是等不到萬一那天的，即使哪天幸運來臨，要砸中你，還可能會被人從眼前奪走。展開來説，受一些因素影響，如今社會帶着躁動情緒，偏離些許本位，有夢想的人很多，見行動和堅持的人少，甚至有人走捷徑、耍小聰明，最後落得失敗結果，或因虛假、短暫成功後落差，更顯淒涼。有夢想，勇行動，恆堅持，方見成功。

感受五相信自己

人的潛力到底有多大，沒有人能給出答案，若沒有總統交給任務，羅文可能也永遠不知道自己能完成這樣一項艱鉅任務。事實上，人的潛能很多時候是沒有發揮出來的，因此被委以事時，有理由相信自己，若失敗，也僅失敗而已，若成功，則得獲新知。“自信者不疑人，人亦信之”，也許是羅文的自信，所以故事中的總統先生才會放心的將這個重要任務交給他，人如果連自己都不相信，其他人絕不可能相信他，到手的機會也可能喪失。相信自己，相信一切皆有可能！

這本書暫時讀完了，但是書中體會到的內容還沒有完，行將繼續。