讀《一天》有感(通用15篇)

看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的讀《一天》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《一天》有感1

《一天》是出於英國著名編劇、暢銷書作家大衞.尼克斯。一天也就是一日，日子有何用？日子就是我們生活之處。它們來了，它們喚醒我們一次又一次。一天就應該過的快快樂樂、開開心心！處於其中：日子之外，哪裏有我們每個人的生活之地？然而，這個問題的解答叫牧師和醫生穿着長長的外套四處奔忙。每一天，每一個都為自己的生活而忙碌。

這是一個浪漫的歐洲愛情故事，出身平凡的愛瑪與俊美自戀的花花公子德克斯特原本像兩條平行線，不會有任何交集。在他們畢業的前一天晚上，他們卻彼此動心，兩個人做了好朋友，他們相約每年的7月15日，無論身在何處，也得見上一面。聊聊各自的生活，此後每一年的7月15他們都會在不同的地方相見，他們在焦灼、掛念、幻想、安慰、傷害，總是在需要彼此的時候，一再錯過······兩個人一直已朋友的身份維持這這份感情，二十年，愛瑪一直陪在德克斯特的身邊，一起歡笑，一起流淚、一起成長，像親人一樣的陪伴。二十年裏德克斯特經歷了人生中最痛苦的`事，他會想到愛瑪。德克斯特的人生有高潮轉向了低谷，而愛瑪成為一名兒童讀物的作家，實現了自己的理想。故事最後的三年，愛瑪和德克斯特兩個人終於相愛於巴黎，從此過上了幸福的生活。德克斯特是幸福的，人生得一知己足矣！他得到的恰恰是最愛他的女人······就像愛瑪説的：Whatever happens tomorrow，we’ve had today，今天才是最真實的，如果你愛，那麼就去愛，別等到失去的時候還念念不忘，換不如放手一搏，不愛也就從此不在一起了。經歷了歲月的磨礪，才敢正視自己的內心。

二十年的追逐，如果早點懂得，幸福會不會更久一些？

查爾斯.狄更新曾寫過：這一天是我一生中難以忘懷的，因為它使我的內心起了很大的變化。任何人如果遇上這類相似的經歷也會是難忘的，誰都可以想象得出，誰能遇上這樣一個特別的日子，就會感到這一天過得是多麼的不相同啊。你不妨暫停一下看書，思考一下。人生好比是一條長鏈，無論是金座的或是鐵做的，無論是棘刺變成的或是花卉織成，如果沒有這具有紀念意義的一天中製作的第一環，你就不可能經歷這樣的一生。

讀《一天》有感2

每年，暑假結束，開學時，中央頻道都會播出《開學第一課》，今年的《開學第一課》的主題是：幸福。

《開學第一課》中，有一名男孩，名叫劉浩，他天生雙目失明，看不見任何東西，但是，他非常喜歡彈鋼琴，他的媽媽並沒有因為他看不見不讓他學，而是把鋼琴教材上的字，翻譯成盲文，刻到本子上，讓他去摸、去感覺，當時已經寫了厚厚的一本子，而這大約才是鋼琴教材的五分之一。在劉浩小時候，他的媽媽帶他來到北京學鋼琴，當時他們母子倆身上只有兩百元錢，老師們都不收他，劉浩的媽媽都不敢告訴老師劉浩看不見，可是沒人肯收，劉浩在琴行裏偷偷的'練琴，練了足足三個小時，可他還哭着鬧着不肯離去，還説：“天天來這兒練琴，我也不做作業了，不想學習了。”通過這幾句話可以知道，劉浩是多麼的喜歡彈鋼琴，連作業都不想做，也不想學習。

劉浩並沒有因為自己看不見而感到自卑、難過，他的媽媽並沒有因為劉浩看不見而放棄他，而是在支持他，我們比劉浩幸福多了，我們可以看見世間的萬物，而他，只能在黑暗中生活，永遠見不到光明，連他都有自信，我們，也要有自信，有自信就可以做成很多的事，自信，也可以幫助我們。

《開學第一課》讓我懂了許多的道理，讓我懂了感恩，自信……《開學第一課》真是給我上了一節豐富的課呀。()

讀《一天》有感3

夕陽映在水塘，假如足以令你愉悦，愛情，美酒，或者歡笑，便也無足輕重。

——題記

傍晚時分，窗外灰濛濛的天似乎我灰濛濛的心情，黯淡、悲傷。手邊的一盆多肉植物已經萎縮，悉心照顧卻無濟於事，而考試的失利更是雪上加霜。

翻開手邊《給孩子的詩》，《你不快樂的每一天都不是你的》——來自葡萄牙詩人佩索阿的小詩，簡短、平淡，卻讓我不禁苦笑——我的快樂、我的美好，又在哪兒呢？

無心學習，見窗外暴風雨走了，便漫步於綠蔭小道，心靜了，情也淡了。

雨後的空氣格外清新，花香、草香中似乎還夾雜着泥土味兒。小鳥在枝頭因為雨停了而欣喜若狂，嘰嘰喳喳地表達樂意。

低頭一看，腳邊是一片被雨水浸潤了的草地。一場突如其來的暴雨狠狠地肆虐了小草，豆一般大的雨珠如刀一般鋒利，鞭打了小草。這小草，還活得了嗎？彎腰，注視，小草竟依舊綠得逼人，泛着清香，挺直了腰板，抬着頭，望着遠方雨後的落日，閃爍着美好，顯得格外快樂。陽光的.照射下，晶瑩的雨珠顯得格外耀眼。這小草啊，似乎每一次打擊對於它們都是一場意外的旅行，每一次肆虐都讓它們更加美好與快樂！

也是，美好與快樂這麼多，為什麼要煩惱？有些釋然。

夜色漸漸濃了，雨後天黑得快、黑得早。心裏裝着試卷上刺眼的分數，走在回家的路上，抬頭卻已是一片漆黑的夜。望了望天空，天，那麼黑，黑得令人窒息，像一硯漆黑的墨水注在天上，而我就是墨水上的一滴，天際之下我是多麼渺小，多麼微弱，多麼無能為力。是啊，如此努力，如此呵護，卻得不到自己滿意的成績，卻讓綠蘿萎縮了，你就是一滴墨水！

怎麼沒有星星……望着天空，一片黯淡，一片寂靜。

舉頭尋找，遠方，一點微光拂過我的眼角，心裏一陣悸動，定眼一看，是一顆星，一顆小小的星，鑲嵌在遙遠的天幕，泛着黯淡的光。啊，星！它是這麼微弱，這麼渺小，就和我一樣。可是，它卻閃爍着光芒，即使微不足道，卻綻放着美好。它不孤獨，不迷茫，快樂無比，一顆耀眼的星！

是啊，美好與快樂這麼多，為什麼要愁苦？釋然了。

“無論你怎麼活，只要不快樂，你就沒有生活過。“詩中提到。總是很疑惑，什麼是快樂，快樂在哪裏，也總是毫不猶豫地認為，我遭受了挫折，就是失去了快樂。可是，生活不就是一場旅行，駛向遠方的途中，怎麼會不遭遇風雨的肆虐呢？生活中必定有挫折，有失敗，但誰説，只有取得成功、一帆風順才是快樂呢？不勇敢地駛向遠方，怎麼能見證沿途的風光美景？

你生活過，你就一定快樂過。快樂，也許就在一次挫折中，也許就在一盆植物中，也許就在天邊的一顆星星上。放大美好，快樂不就在身邊？

“幸福的人，是他從微小的事物中汲取到快樂，他無法拒絕這每一天的饋贈。”用心生活，每一點、每一滴都是快樂的見證，都是美好的印記。考試失利又怎麼，你學到了知識，找到了快樂，感受到美好；綠蘿萎縮又怎麼，你用心呵護，傾情照料，見證它的一生，找到了快樂，感受到美好；你很渺茫、很微小又怎麼，世界不就是一點一點的渺小築成的嗎？你看天中那顆星，它為能站在世界的頂端而感恩這每一天的饋贈，它再無能為力，也閃爍着微弱的光芒，它讓自己快樂；你看腳邊那顆草，它歷經風的肆虐、雨的鞭打，也傲然挺立、昂首挺胸，它感恩這每一天的饋贈，它經歷了再多的打擊，也要翹首盼望美好的明天。

鼻尖漾過的清香，假如足以令你愉悦，分數，成績，或者功成名就便也無足輕重。

放大美好，尋找快樂。因為——你不快樂的每一天都不是你的。

讀《一天》有感4

文中所講提高績效的方法就是兩個字——專注。專注是一種能力，一個人能夠有很強的專注力來做事的話，那自然效率會很高。

在工作中，我好像也遇到了這樣的困惑。怎樣能夠專注的做好一件事情呢？碰到問題的時候是否要先放下，另做其他的事情。

但是專注就是要我們放空心境，鑽研其中，不被一切因素干擾。那不被外界干擾的要點就是文中所提到的目標。

成事想達到的目標是專注於事物本身的要素。我的'工作目標是怎樣的，為了達成這個目標，我一定會專注於工作本身，會傾盡全力去解決工作遇到的問題而完成目標。

能夠能成就事業的人都是專注於自身的目標和夢想的，那在工作中，我工作的責任感和追求目標就是也專注做好工作的動力，提高自己的效率，是成就一份事業，也是事業成就自己。

讀《一天》有感5

記得小時候，我會睜着大大的眼睛，好奇地問媽媽：“媽媽，我什麼時候才可以長大?”

那時，媽媽總會親親我的額頭，微笑着，説：“寶貝，總有一天會長大的吧!”

我時刻期盼着能早點長大，然而，一直以來我比同齡人瘦弱，矮小，有時候聽到同學在背後竊竊私語，我會覺得那是他們在議論我，嘲笑我，我多麼盼望自己能早點長大呀!直到一個陽光明媚的下午，有一本書走進了我的眼簾……

那本題為《總有一天會長大》的故事書，講的是一個名叫約根的小男孩，他也是一個瘦小的小男孩，並且十分膽小。到了火辣辣的夏天，他卻不肯換下冬衣，生怕別人嘲笑他的胳膊、腿太細。他不喜歡手*、汽車，卻像女孩一樣很喜歡洋娃娃。他長得很慢，最怕別人評頭論足，自己心裏也很着急。有一個叫馬丁的人總是欺負約根，也看不起女孩子。直到有一天，約根和他的朋友瑪麗亞幫他找到了丟失的自行車，他才接受了他們，喜歡上他們。最精彩的部分是故事的最後部分，約根和瑪麗亞勇敢地爬上了一座巨大的巖石，約根看到太陽從地平線上升起，他對着太陽，內心也充滿了陽光，堅信自己總有一天會長大……

我很喜歡這個故事，約根就像我自己，感同身受，我非常理解他的`自卑、痛苦、恐懼，甚至是身臨其境。想想自己也是如此的境遇。我從小特別瘦小，從上幼兒園起，經常有感冒咳嗽之類的小病。媽媽像對待拇指姑娘那樣呵護我，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。我雖然對媽媽的關愛很感動，可是心裏也暗自焦慮，其他小朋友都那麼健康、強壯，而我卻為何這樣瘦弱?

我周圍也有像書中馬丁這樣老欺負小個子，看不起女孩子的同學，但馬丁最後不是也接受了瑪麗亞和約根嗎?我想，恃強凌弱的行為固然不對的，可要徹底改變別人的看法和觀點，自己首先學會自信，內心必須強大，人家才會接受你，喜歡你，甚至佩服，敬重。因此，我們要微笑着面對任何挫折，勇敢迎接各種挑戰，無論一路荊棘，但總有陽光揮灑的一天!

讀完故事，想想，笑笑，再瞧瞧窗外的陽光灑脱地照在我身上，頓覺輕鬆和愉悦。驀地，覺得我已經長大了!

讀《一天》有感6

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間會讓我們快樂；會讓我們激動；會讓我們得到意想不到的驚喜。可是，有時，過分的自信和鬆懈卻會讓自己一事無成，喪失一個又一個的機會。一不小心，我們就成了《失去的一天》中的“佩佳”，讓自己覺得很難堪。

在《失去的一天》的課文中，佩佳因為自己的遊手好閒，把媽媽在上午佈置的任務：讀完《遠處的青山》這本書，和在大樹旁栽一棵小樹。可因為佩佳的“貪念”而導致沒有完成任務，浪費了整整一天，媽媽後來帶他去“見識”了其他人在一天所做的事後，佩佳不禁慚愧的低下了頭。

在一次似曾相識的情景裏，老師叫我寫一篇作文拿去比賽，其實這在一個月前佈置的，可是半個月過去了，我的.筆卻任然沒有被我拿起，因為我想：那麼早，還有半個月，慢慢寫，不用急。可後來，我懷着這種心理度過了“五一”，沒想到我竟然忘記寫了。後來，來到學校，老師見我沒交，就把我批評了一頓，不過，這也是因為我的貪玩可也導致了大家“半途而廢”，“一落千丈”。並且我那一天也是被勉強打發的。唉！浪費時間比什麼都可恥，珍惜時間比什麼都可貴。只因為沒完成老師佈置的任務，從而使我的臉上能看出了六個字：浪費時間的人！這樣不僅會被批評，而且被一些不知所謂的人恥笑。我本來就知道我應該接受嚴厲的懲罰，可迎來的不是懲罰而是一種暖到沁人心扉的的鼓勵。後來，我改過自新，是我“重新做人”唯一的最好辦法。

最後，我用勤奮學習的態度，“打動”了老師，讓老師重新的“接受”了我，老師依舊既往不咎，依舊一切如“故”，所以只有當一個會珍惜時間的人才能“人見人愛，花見花開。”

“一分耕耘，一分收穫”，就讓我們好好珍惜時間，努力學習，掌握更多的知識和本領，這樣，我們才不至於成為另一個遊手好閒的佩佳；這樣，我們才會迎來跟美好的明天！

讀《一天》有感7

語文書裏夾雜着一股神奇的味道，吸引着我，我迫不及待地打開語文書，裏面散發出淡淡的香味，令我如飢似渴地讀了起來。我正津津有味地閲讀《失去的一天》這篇作文。

這篇課文主要講了一個名叫佩佳的小男孩接受了媽媽交給他的`兩件任務卻沒有完成的事情。

想想我自己，在家裏總是一副吊兒郎當的樣子，家裏人總對我無可奈何。記得有一次，我正在玩電腦，媽媽走到我旁邊叮囑我：“記得一會兒去倒垃圾，掃一下地，還有把校服先泡上，我回來洗掉。別忘了。”我心不在焉地回答：“嗯，我知道了，一會兒就去。”很快時間就過去了。下午，媽媽回來了，一進門就説：“這地咋還跟早上一樣，寶貝你是不是沒有掃地呀？”媽媽看見我還在玩電腦，心裏就不高興了，對着我説：“我早上不是給你説了嗎？少玩電腦你就是不聽。”我説：“你早上哪叫我少玩電腦了？”媽媽説：“口誤不行？再説了我叫你掃地，你咋不掃？”我支吾了半天也沒有説通一句話。現在我想起這件事不由地感慨道：“從出生到現在，都不知道失去了多少個一天了。”

讀了《失去的一天》我明白了：時間一去不復返，要珍惜時間，不要虛度光陰，做一個時間的好主人。

讀《一天》有感8

文章講的是在一個休息日，媽媽給孩子佈置了兩項任務：

1、種一棵樹。

2、讀完《遠處的青山》這本書。

可這個孩子卻總覺得時間還早。就自己在花園裏玩了起來。下午，母親回來了，孩子一件事情也沒做。於是母親領他去看別人一天的勞動成果，孩子這才意識到時間是多麼的珍貴。

我們都是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但我們擁有雙手，擁有智慧，我們為什麼不用有限的生命去創建無限的`精神、物質、財富呢？

光陰似箭啊，要是你不珍惜時間，時間就會溜走。珍惜時間重於一切，時間就是生命，就是力量！

我也有過這樣的經歷，每次放假，我都會在最後才寫作業。上學的時候，星期五想着有兩天時間呢，不急寫作業。星期六又想着星期天有英語課，一塊兒寫，星期天想着下午的英語課之前再寫，星期天下午想着邊看電視邊寫，看電視的時候又想着時間還早着呢！結果沒寫完，到了晚上熬夜寫，卻又摳摳這裏，摳摳那裏，還沒寫完。第二天早上被老師批評，才意識到不應該貪玩，悔得腸子都青了。

朱自清的《匆匆》一文中説：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？

讓我們從現在起，一起來珍惜這寶貴的時間吧！

讀《一天》有感9

把握今天是把握時間最為重要的，今天是無價的，時間是無價的，生命是無價的。我們要珍惜生命中的每一分每一秒，感謝生命給我們無數個今天和無數個機會，這就是《假如今天是我生命中的最後一天》的主旨。

對於作者的`説法我是非常贊同的，今天是無比重要的，只有把握今天才能很好的把握時間和珍惜時間，因為你不能改變昨天也不能預知明天。但就如朱自清所説的：“洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”時間是不可挽留的,所以我們要更加懂得珍惜和利用時間，不讓時間白白溜走。你不必傷感你曾經浪費昨天，因為你眼前的今天才是最重要的。可是我們該如何珍惜和利用我們的一分一秒呢？你不必努力的追求所謂的崇高。制只做一些你認為有價值的事情，要懂得我們活着是為了生活，而不是努力地追求崇高而活着，平凡的生命未必不偉大。當然我們不值得為了做毫無價值的事情而浪費我們寶貴的時間和生命。那麼什麼是有價值的事呢?這系要你自己去好好的思考一番。

如果你能把今天當成你生命中的最後一天，你就會懂得今天的寶貴，做你認為有價值的事。

讀《一天》有感10

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中説：“如果一個人在他剛剛步入社會時，患上幾天聾盲症，那將是一個很好的經歷：因為黑暗將會讓他更加珍愛視覺；寂靜將會讓他更明白聲音的愉悦，讀《假如給我一天光明》有感。”在我看來亦是如此。眼睛是心靈的窗子，沒有這面窗子，人將會回到永恆的黑暗中去，無法體驗這個世界的美妙。我在我那大腦中，遐想着失去光明的樣子。 度過了如同地獄般的一個早晨，上午，我坐在沙發上，靜靜地享受陽光的温暖，遺憾的是我看不到它的樣子了，讀後感《讀《假如給我一天光明》有感》。我想看看那些我喜愛的書本們，它們是否還好，可是我品嚐不到這甘甜的智慧的露水了，只有黑暗中的一片茫然。我無法得到我想要的書，更無法看到書中的內容。這就是一個盲人所過的生活！此刻我更加能夠理解海倫·凱勒前面説過的這句話了，在我看來，它是所有盲人生活的寫照。然而無數個雙目失明的.人，就是這樣度過的，我們偉大的海倫女士，度過了88個春秋，熬過了88個無光、無聲、無語的痛苦生活，她承受的痛苦比任何人都多，然而她比任何人都平靜。失去了一切，她不悲傷，也不孤獨。即使自己的作品《霜王》受到了人們的質疑，她照樣承擔着這一切。正是88年的盲人生活磨礪了她，使她成了一個堅強的人。在《假如給我三天光明》中，真摯的語言，字裏行間中滲透出海倫對光明的渴望。三天啊！海倫幹不完她所有想幹的事情，而許多擁有光明的人，卻在白白地浪費着他的光明，因為他們沒有品嚐的黑暗的滋味。我深深地感受到了光明的珍貴。光明！她賦予人無窮的財富！我們要珍惜他，愛護她！

睜開我那被睫毛蓋住的眼，一天的黑暗時光就這樣過去了，它雖然短暫，卻讓我懂得了人生的真諦。

讀《一天》有感11

我讀過許多書，比如，《沒有尾巴的狼》、《尼爾斯騎鵝歷險記》、《愛情魔法師》……而有一本書我怎麼也忘不掉，它，就是著名作家海倫·凱勒寫的自傳――《假如給我三天光明》。

我常常翻開這本書細細品味，1880年6月27日，在美國阿拉巴馬州北部一個叫康斯比亞的小鎮，有一個特殊的生命誕生啦，她就是海倫·凱勒。小海倫嘹亮的哭聲向所有人宣告了自己來臨的消息。她舞動着玲瓏的小手，準備迎接這個新奇的世界。可上帝對這個可愛的新生兒一點兒都不公平，一場疾病在小海倫19個月時奪走了屬於她的光明與聲音，讓她和廣闊的綠色家園、美不勝收的景色、小鳥清脆的呢喃聲告了別，從此陷入了黑暗與寂靜的深淵。

書中，海倫想用對她來説十分寶貴的三天光明的時間感謝所有幫助過她的人；探索人類的歷史和自然；過一會兒正常人工作日裏的生活；融入那些忙碌於商業活動和生活瑣事的人羣。三天，就這樣過去了。儘管這一切都是幻想，但她沒有一絲的抱怨與遺憾，字字句句體現了她對光明的熱烈嚮往。

海倫·凱勒在87年無聲無色的歲月中，堅持在黑暗中尋找光明，在不幸中播種希望，並最終憑着這股不屈不撓的奮鬥精神和對幸福生活的執着追求，與命運抗爭，為自己贏得了光明和快樂。不論你因遭遇挫折而正失意沮喪，還是因前途艱辛欲放棄自己的`人生目標；不論你是飽受痛苦折磨的殘障人，還是身體健全，打算平凡過一生的正常人，你都能從中受到鼓舞，重獲信心與希望。

作為明眼人的我們，更應該珍惜當下，將未來過得精彩。仔細想想，和海倫相比，我們平日裏遇到的困難是多麼的微不足道。假如我只有三天光明，我也不知道該做什麼有意義的事。而在海倫眼中，那三天她過得無比充實。我知道我無法理解她的心情，只是從文字中感受到她的堅強與執着。她是一個了不起的人，是我們的榜樣。

讀完這本書後，我有一種負罪感，一種深深的愧疚與自責，後悔自己過去浪費了那麼多寶貴的時間，現在才認識到問題的重要性。在接下來的日子裏，我一定會努力去體現我的人生價值，作為一個公民，要有責任、有擔當，要為社會做貢獻。我會好好利用每一天，把每一分、每一秒都去做有意義的事。“把活着的每一天看作是生命的最後一天”，這是海倫·凱勒給我們的告誡，珍惜每一天，將我的人生充實，這就是我得到的最大啟迪！

讀《一天》有感12

母愛是無私的，給了我無與倫比的關愛和幸福。

益田米莉（這本書的作者）的.老媽就和你我的老媽一樣是個普普通通的女人。溺愛孩子、心痛老公、愛翻相冊、勤儉持家、喜歡擺弄花花草草，堅強、獨自承受着生活的苦難，而讓大家看到都是她的笑臉……

當益田米莉還上幼兒園時，經常尿褲子，由於一直沉浸在遊戲的快樂之中，連去趟廁所都覺得太浪費時間。當把髒內褲交給媽媽的手上時，媽媽每回都會笑着説：“又帶土特產回來了！”媽媽這樣做是讓我們幼小的心靈不受傷害。

每個母親不都是這樣子嗎？我讀過一個故事：有一棟大樓發生了火災消防員讓被困的人往下跳，他們的姿勢一個比一個正確。屁股着地、揹着地，都只受了皮外傷，唯獨一位婦女頭部着地，她的頭嘩嘩的流着血危在旦夕，那位婦女支支吾吾的説：‘快救他，他還能活！’消防員這才發現婦女隆起的肚子。她把最安全的地方給了孩子！

母愛總是不能輕易地讓人察覺，但是除了媽媽還能有誰能給我們這份愛呢？這份暖暖的感覺一旦消失那將會怎麼樣呢？

讀《一天》有感13

提升工作和時間效率是自我管理很重要，也是每一個成年人在工作和生活當中都必須掌握的一個方法，好的方法養生就是好習慣的養成，常常有助於工作效率的提高。

上班快速進入狀態，快速聚焦最重要的工作項目，分類集中處理事項，大大提升時間利用效率，每天所要處理的工作，仔細想來無非有兩種：事務型和思考型。

如果將你所要做的工作做如此劃分，區別對待，也許你會收到事半功倍的.效果。然後一心一意，把所有精力集中一件事情上。就像照相機對焦一樣，只集中於一個焦點。一次只做一樣，直到幹好為止。

不急功近利，做了一樣就是一樣。三心二意可能會導致撿了芝麻丟了西瓜。唯有專注，才能更好的施展你的能力，提升業績，完成目標。

讀《一天》有感14

一名醫生，不僅要有出色的醫術，還要具備良好的心理承受能力和機敏的思維；一名警察，不僅要有常人不及的體能素質，還要有公正不阿的鐵手腕；一名教師，不僅要具備優秀品質，還要有機敏的應變能力和處事不慌的工作能力——每一種職業光鮮外表的背後，都有不為人知的辛苦，沒有哪種職業是簡簡單單就可以勝任的，也沒有哪個人的成功之路是一帆風順的。

醫科學生必須接受五年的學習生涯，進行許多次模擬手術，警察要通過魔鬼體能訓練和各種各樣的測試，教師要注意隨時更新知識庫，訓練口才，熟悉學生心理。這些普通的職業，都是每個人通過不懈努力、咬牙堅持、克服重重難關才取得通行證的。事實證明，他們背後吃的苦，流的淚，終將成為他們成功的鋪路石。

我很喜歡《你受的苦，總有一天會照亮你未來的路》作者湯木説過的一句話：“沒有誰的人生是一路踩着紅毯的，要想成功，就要耐得住沒有星空的夜晚。”這句話曾經給予我莫大的鼓勵，至今還不曾消散。我不再因考試的失利而懊惱，不再因跌倒的疼痛而哭泣，不再因老師的斥責而自怨自艾，因為我明白，每一次憤怒與疼痛，每一次失落與悲傷，每一次無措與恐懼，都是我成功道路上的挑戰與考驗。

如今的'我，每個窗前的挑燈夜戰，每次考場的奮筆疾書，每次等待成績的焦慮不安，我都視為成長道路上如影相隨的考驗。我所付出的努力，我所受到的挑戰，都是我這個年齡所能積累的珍貴經驗。而這些經驗，終將成為我不可或缺的人生寶藏。

所以我一直相信，你受的苦，總有一天會照亮你未來的路！

讀《一天》有感15

今天我和媽媽一起看了一本書，書名是《最糟糕的一天》。這本書講的是一個叫羅傑的小朋友的一天，這一天羅傑過得太糟糕了。早上起來他發現自己的頭髮上粘了一塊兒口香糖，接着他記錯了校車時間錯過了校車。到了學校之後因為着急參加班級的活動在學校的教學樓裏奔跑被老師批評。數學課上羅傑的`家庭作業得了零分，原因是沒有按照老師的要求完成作業。老師的要求是寫10以內的雙數而羅傑寫了單數。體育課上羅傑還踢進了一個烏龍球而白白送給對方了一分，隊友們都很生氣。回到家裏，他想自己做一個薄餅吃，可是因為沒看清食譜把1~2個雞蛋，看成了12個雞蛋結果把廚房弄得一團糟。媽媽很生氣的批評了他。羅傑感到很委屈，就大哭了起來。

媽媽在聽了羅傑這一天的經歷之後告訴羅傑如果不想這樣只需要做到兩件事：認真傾聽和服從指示。這和老師在學校講的一樣。媽媽告訴羅傑要做好這兩件事情首先在別人講話時要看着對方的眼睛，通過點頭或者回答來表示“我在聽”並且“我聽懂了”。等別人説完話之後再説話。按照要求去做事情並且立即去做。媽媽讓羅傑照着這兩個要求去做試試第二天會有什麼樣的變化。結果第二天羅傑早上起牀頭髮上沒有口香糖，因為趕上了校車上學也沒有遲到。他的數學作業因為做對了所有的題目而得了滿分。下午的體育課，羅傑還為自己的球隊踢進一球隊友們都為他歡呼。第二天，羅傑過得真是太精彩了。

讀完這本繪本，我想到了我自己也有同樣的毛病。在剛上國小的時候，我上課想發言但是不舉手，排隊的時候也總是慢吞吞的。而且因為上課沒有聽清老師的要求而忘帶了書本。老師批評了我，我知道這也是因為我沒有做到認真傾聽和服從指令而造成了。後來在老師和媽媽的幫助下，我知道了在學校要認真聽老師的每一項要求，並且服從老師的指令。我上課知道舉手發言了，知道老師要求排隊就要迅速的出教室了......家長會老師還表揚了我，説我進步比較大。我真開心啊。我知道自己還有做的不足的地方，以後我也會繼續努力。因為沒有最好，只有更好。