【熱門】讀後感的作文集錦十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的讀後感的作文10篇，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文 篇1

當我興奮地拿到這本書時，便被封面上“驚魂”兩個大字所吸引。我心想：書中一定有驚恐的場景，正合我的心意。於是，我迫不及待地翻開它。

這本書果然很精彩，讓我有種身臨其境的感覺。杜奇從一隻狼的死亡，不斷地仔細觀察各種線索，終於有了最終的結果，幫助警察找到罪犯馬昆。

我在杜奇身上看到了做事堅持不懈的精神，很值得我學習。

當我拉小提琴遇到“攔路虎”的時候，我要向杜奇學習，不能害怕，要不斷地練習，找到解決困難的方法，只有這樣才能戰勝這隻“攔路虎”;當我在和爸爸媽媽爬黃山天都峯的時候，我要向杜奇學習，不能畏懼，努力地爬過這又窄又險的山崖，只有這樣才能站在峯頂;當我在讀課外書遇到難字的時候，我要向杜奇學習，不能放棄，要查字典解決它們，只有這樣才能克服一個個困難!

讀後感的作文 篇2

湯姆索亞給我的映像是一個手裏老是拿着彈弓，口袋裏有許多稀奇古怪的“工具”的天真少年，他也是我們這一代孩子的縮影。

讀完了小湯姆的故事，突然有一種悵然若失的感覺。羨慕小湯姆，因為他正過着快樂的童年。其實，小時候的我和湯姆很像，所以讀的時候會不自覺地把自己當成了故事的主人公。在書裏，我與和我年齡相仿的夥伴們一起玩耍，一起享受只有兒童才有的特權，腦子裏裝滿了小小的智慧，小小的幼稚，小小的天真。

可是現在的我們有太多的顧慮，有太多的不能，只因為我們都已長大。長大對我們來説意味着我們要注意自己的言行是否得體，舉止是否恰當，我們要竭力維護自己在大人眼裏的“光輝”形象。就這樣，我們有了隱私，有了謊言，有了掩飾，雖然這不是自己想要的生活。

有時候會想如果自己不去顧及這些，讓生活迴歸生命的本真，那我們就不用活得那麼累了吧。我可以一口氣看完我喜歡的動漫，對自己不願意做的事大聲説不。但我也知道，要實現是很難的。

類似湯姆索亞式的童年已成為我們人生歷史中的一頁，湮沒在時間的長河裏，無論我多麼努力地想要握住自己的童年，哪怕是碎片也好，但是一次次的抓空，讓我意識到我失去了一些東西，一些很重要的東西。

它們有顏色，是純白的，讓人不忍玷污；它們有氣味，甜甜的，像巧克力蛋糕；它們給人的感覺，入口淡雅，回味無窮。它就是天真。

或許在漫長的人生路上，更多的時候，人們無視甚至譏笑天真，認為它們是那麼的沒用，那麼的幼稚，那麼的傻，傻到可以和毛毛蟲聊天，和布娃娃説悄悄話。可是等到融入了社會，才猛然發現，要是每一個人都天真一點，社會就不會那麼複雜，人性就不會那麼難以捉摸，就不會有那麼多的陰謀詭計。

可是不得不承認，或許人的一生裏只有在小湯姆的那個年紀才能得到真正意義上的輕鬆和快樂，因為只有在那時，天真是無罪的。

不過還是希望有一天，每個人都能迴歸生命的本真，持有一份天真，對別人多一點信任，少一點猜疑；多一點真誠，少一點謊言；多一點關心，少一點算計……

那麼，我想我們的世界就會像湯姆索亞的童年般美好。

讀後感的作文 篇3

一頭蓬鬆凌亂的頭髮，穿着隨意邋遢；雖是一名科學巨匠，小時卻常常逃學；他是現代物理學之父，卻熱愛和平。這張人物素描是誰？他就是世界聞名的大科學家——愛因斯坦。寒假，我讀了《20世紀的科學巨星——愛因斯坦》這本書，對這位大科學家有更深入的瞭解。

物理學園地的“兩朵奇葩”，眾所周知，那就是牛頓與愛因斯坦，但是他們兩人一樣並不早慧。愛因斯坦到3歲還不會説話，這令父母很擔憂，曾帶他去給醫生檢查，還好他不是啞巴。可是愛因斯坦到9歲時講話還是不通暢，所講的每一句話都很吃力。

1905年愛因斯坦創立的相對論就是今天人們所説的狹義相對論。1916年對物理學界來説，同樣是令人難忘的一年。在這一年裏，愛 因 斯 坦 發表了震古爍今的廣義相對論。這種理論雖然有精確的數學表達形式和嚴密的邏輯推理，但對初學者和外行人來説，依然是個“黑箱子”般的難題。

人類的社會是個善良與兇惡的混合體。善良而公正的人們為之讚賞和歡呼的美好事物也必然受到兇殘邪惡勢力的仇視和攻擊。

1920年8月在德國成立一個“反相對論公司”，對 愛 因 斯 坦本人及著作發動了猖狂的攻擊，説愛因斯坦是代表典型猶太精神的江湖騙子，是“特別厚顏無恥的猶太人”，説他的理論是猶太人對德國精神財富的褻瀆。在納粹黨對猶太人橫加迫害時期，愛因斯坦被趕出理學院，被抄家，被剝奪德國公民權，財產被沒收，著作被焚燬，人身受攻擊。然而，愛因斯坦並沒有向惡勢力低頭。

你看，這位被公認評為“有史以來最偉大的物理學家”也經歷過那麼多坎坷、苦難，但是他仍不低頭，將自己禁錮在書齋裏，苦心孤詣地研究統一場，這是難度極大的艱深課題。

在生活中，我也遇到過這樣的情況。有一天，我的一位朋友正在做作業，聽到有一位在問另一位同學題目，而正好那個同學也不會，我的朋友熱情而主動地走過去説：“我來教你吧！”而那兩位同學卻説：“做你的去吧！這題目你會？別開玩笑了……”他們説完就笑了起來，完全不顧別人的感受。我急切地跑了過去説：“你們先別笑了，讓他做做嘛！”他們同意了，我的朋友不一會兒就演算了出來，兩位同學不好意思地紅了臉。從那以後，那兩位同學就和我的朋友成了好朋友，總是誠心地向她請教題目。

在人生的道路上，生活不一定會一帆風順，道路會坎坷不平，我們都要向愛因斯坦那樣，面對困難不低頭、不屈服，要持之以恆、堅持不懈，為人類事業全心全意地做出貢獻。

讀後感的作文 篇4

怎樣做一個專業的幼兒教師？這個問題很廣泛，我覺得無論任何一個人都沒自信説自己是一個很專業的幼兒教師，我們唯有把往專業那一方面靠近，而不會真正的做到專業。近期通過學習《做一個專業的幼兒教師》，瞭解了一些作為教師的專業性和技巧性問題，對我的工作也有了很大的幫助。

書中介紹了專家的一些經驗，以及以前教育教學過程中的一些小技巧對我們以後的教育教學也有很大的幫助。書中談到幼兒園的課程設置、教學形式、教學評價等諸多方面的問題都是通過不斷的實踐研究，摸索出來的。以往的一日活動中存在着“六多”現象，即集體活動多於自由活動，教學活動多於遊戲活動，室內活動多於户外活動，等待時間多，控制時間多，班級人數多。聯繫自己的教學，雖然今時不同往日，幼兒教育更多體現的是以幼兒為本，更具科學性，但不可否認有些時候，我在教育活動中，因急於求成，或多或少的干預了孩子們的自由學習，有時自己説的多，而忽略了孩子的年齡特點，忽視了他們的接受能力。特級教師閔傳華提出了“幼兒在前，教師在後”的理念，我覺得説得非常有道理，教師不是教學的主導者，不能像牽馬一樣，牽着孩子走，教師應該是在後面推孩子的人。這樣教師就能夠更多的去幫助兒童，也才能給兒童創造更多的學習空間。

一個教師不管她唱得有多好，彈得有多棒，也不管她的課上的有多創新，如果沒有很好的師幼關係作基礎，課堂上沒有師幼良好融洽的情感交融，那麼，她的教育也是失敗的，只不過是一個人的表演罷了。什麼才是好的課程，好的教育？答案只有一個，就是一切以幼兒的發展為出發點，時刻把孩子放在心中。蹲下身子，用一顆童心與孩子交流，傾聽他們的聲音，順應孩子的年齡特點，説他們聽得懂的話，把教育融進遊戲和生活之中，還給他們自由的天空，讓他們在快樂中健康的成長。

教師的教育對象是活的個體，同時也是一個獨特的個體，教師不能做控制者，一定要在瞭解兒童生理、心理特點的基礎上再進行教育，靈活的教育個體，促使我們教師在教育孩子的同時也要不斷的學習，不斷地向專業化方向成長！

作為一名幼兒教師首先要做的就是與幼兒的交流，建立良好的師生關係，這是作為一個教師首先要具備的，“愛心”是一個教師的首要具備條件！

讀後感的作文 篇5

第一章讀後感——信念與紀律 10月20日

讀了《向解放軍學習》這本書第一章後，開始開的不是很懂，多看了幾次，我記住了四個字：信念、紀律。

從小到大，從少到多，從弱到強，解放軍之所以能夠成為一支令全世界矚目的軍隊，最根本的原因就是能夠堅信一個宗旨、嚴守鐵一般的紀律，保持高的效率。其實看到這裏的時候，我感覺和珂蘭很像的，我們也是從幾十人的公司發展到今天的500多人的大公司，從以前看到九鑽都會怕發展到今天珠寶行業誰都會知道的珂蘭。現在想想而我們為什麼會發展到現在。

信念=願景=做高性價比的電子商務珠寶品牌，這個信念我們公司有了，但是我們公司的每一個人都知道嗎？我想不是的吧，至少是我剛開始來的時候就不知道。其實，信念是一個人的精神，用馬克思哲學的物質和意識的辯證關係來看：意識是對物質具有能動作用。如我們的銷售顧問在一來的時候就知道我們珂蘭的願景是做高性價比的電子商務珠寶品牌，我想我們的員工就會更好的用這個意識去促使自己的行動，為客户做到更好的服務了。

中國有一句古話：沒有規矩不成方圓。解放軍同志為什麼能不擇不扣執行上級命令，他們一切行動聽指揮，軍令如山的服從、負責、盡職的錚錚精神。我想這就是有紀律的約束的結果。而反觀現在的我們，在珂蘭市場部，甚至來説是整個珂蘭店，又有多少人知道珂蘭有多少事情是不準做的，是多少時候做了是違反公司的紀律的，我進來的時候，就沒有告訴過我，公司的紀律有哪些。我知道，其實在珂蘭的市場部，公司是很相信我們的，為了我們市場部工作的執行方便，對於我們的工作，也沒有過多的紀律約束。以前的珂蘭確實有着“狼”一般的精神，用着這樣的精神也在不斷的約束我們自己的行為，努力的做好自己的事情。可是，現在的珂蘭市場還有多少這樣的精神呢。很多的時候我感覺我們現在更多的像一個“狼仔”温温的，這個時候，我覺得公司應該開始用紀律來更好的約束大家的行為。數據營銷會上面，各個地區不是都在抱怨出差嘛，為什麼會有這麼多的抱怨聲了，不就是缺少紀律嘛，如果是習慣了不擇不扣的執行紀律，大家不都會把出差當做是一種理所當然了嘛，在大家都認為是理所當然的時候，誰還會抱怨呢，不習慣的人，自然而然不就被淘汰了嗎？

説了這麼多，看看現在的自己，我之前就只有一個想法：認真做事，對得起老闆給我的工資，對得起自己的良心就好了。看了《向解放軍學習》這本書的第一章後，我覺得我的`信念還是沒有達到一定的高度，沒有把做高性價比的電子商務珠寶品牌一直放在心裏，所以才只有如今的進步吧。我想如果我還要有更大的提升，還是需要不斷的學習，提高自己的精神層面，這樣才會有更好的提升。

第二章讀後感 企業發展的核心—雙贏 10月24日

工作中，許多員工總認為自己只是一個打工者，自己與企業之間只是一種僱傭與被僱傭的關係，有的甚至還有意地將自己置於與企業對立的位置，心想這家企業倒閉了再找下家，反正都是給人打工。這實在是一種錯誤的想法，他們沒有認識到企業與自己的命運有着千絲萬縷的聯繫；他們不知道企業的成功與發展不僅有利於老闆，也有利於自己；他們不知道，只有自己所在的企業不斷地發展壯大，自己才會得到發展和成長。參與企業的奮鬥過程，與企業一起成長，這樣的員工更容易取得成功，這樣的雙贏才是真贏

現在社會上比較常見的現象是：有些員工始終在不斷跳槽，一家換一家卻仍然找不到合適的位置，而有些員工卻能在同一家公司不斷晉升；有些員工不斷遭到辭退，而有些員工卻能讓老闆主動加薪。究竟如何才能做到和企業共同成功、一起成長？《向解放軍學習》這本書給出了答案。

首先，我們要把企業當成自己的家園。當我們把企業當成了自己家的時候，自己就成了企業的主人，就會像愛自己的家一樣來守護自己的公司利益，並能把“愛企如家”作為一項重要內容，凝入到思想中，落實在行動上。要知道，越是面對困難，越能夠顯示出忠誠的可貴，就像紅軍過草地，翻雪山一樣，只有那些在關鍵時刻“不拋棄、不放棄”，與組織“同艱苦、共患難”的人，才能夠得到最後的成功。

其次，很多人找工作時，首先考慮的是這家公司能給我什麼樣的待遇，而從來不問自己能為公司的發展做些什麼。企業是每一個員工發展和成長的載體，員工的發展與企業的發展息息相關。試問，如果我們不能為企業做好工作，企業如何生存發展？只有我們為企業做得更多，企業才能為我們做得更多。如果以“我能為企業的發展做些什麼”的策略來指導自己的工作，我們就會發現，成功是如此的輕而易舉。

最後，我想説的是，員工的成長就是藴含並體現在企業一步一步走向成功的過程中。成長其實是一種責任，當員工主動承擔起推動企業成長的責任時，就已經邁出了和公司一起成長、共同提高的腳步。員工成長是企業的動力，企業發展是員工成長的根基，只有共同成長才能實現雙贏。很多人都會忽視企業對自己的重要性，我們必須明白，一滴水，只有在大海中才能得到永恆；同樣，一個人，也只有融入一個團體中才有可能追求更好的發展。事實證明，企業的成功和員工的的努力息息相關，時刻和老闆保持一致並幫助老闆取得成功的人，往往最終會成為企業的中堅力量，自己也會成為令人豔羨的成功人士。企業助我成長，我助企業輝煌，希望我們都能與企業一起成長，實現雙贏。

第三章讀後感 企業就是軍隊，員工就是軍人 10月27日

服從是一種美德。在部隊裏，軍人以服從命令為天職。而在企業界 亦是如此。一個公司的興衰成敗，在很大程度上取決於員工是否能夠全心全意地貫徹服從的觀念。而對於員工來講，服從則更有意義。因為一個人是否能夠最終取得事業上的成功，在很大程度上取決於你是否學會了真正的服從。

在我們的觀念中，服從是一種優點，而必要的服從更是一種美德！ 試想，在一個公司中，如果下屬不能夠無條件地服從於上司的命令或安排，就會對他們達成共同的目標產生障礙，甚至有可能會對公司造成命的傷害。盜當然，如果下屬能夠自願地服從於上司的安排，則可以使整個團隊產生勃勃生機，發揮出超強的執行能力，加快公司發展壯大的步伐。

可見，大到一個國家或軍隊，小到一個公司或部門，甚至是一個普 通員工，決定其成敗的關鍵因素在於其是否很完美地貫徹並執行了“服從”的觀念。因此，我們每一位員工都必須要服從上司的安排，就像軍人服從上級命令一樣。不要為自己尋找任何藉口，找藉口不如找對方，唯有從才能幫助你走向職業成功！

因此，如果你想要獲得事業上的成功，你就要使自己成為一名優秀的員工，做到對於上司已經作出的決定無條件地服從。我們都明白，如果身為軍人，就一定要服從上級的命令廠，要到最需要你的地方去，做你必須做的事，要時刻謹記自己的責任所在。

其實，在公司裏也同樣如此。對於公司裏的決定以及崗位的設定， 作為員工的我們一定要服從於整個組織的安排，而不是耍個人脾氣，為自已找各種各樣的藉口。與其為自己的不努力尋找藉口，倒不如努力為自己所面臨的各種各樣的問題尋找解決的方法，你還等什麼呢？

第四章讀後感 學習，是企業和員工前進的不竭動力 11月2日

在金融危機的影響下，許多員工紛紛被降薪、降福利，甚至被裁減，但是其中衝擊最小的無疑是核心員工。個體面對當前危機以及未來的不確定，最有效的做法就是增強自我的實力，提高自己的專業技能和綜合素質，從而提升自己將來的競爭力，降低自身的可替代性。經濟危機中影響最大的莫過於處於次級市場中的一般勞動力，而核心員工往往不易被替換或裁減。俗話説：桃李不言，下自成蹊。抓住目前的時機和機遇，加強自身的培訓和學習為自己充電，讓培訓成為應對危機的“加油站”。

當前我國處於社會政治、經濟轉型時期，社會矛盾和問題日益突出。面對國內的高風險和來自國際的衝擊，個體更有必要加強自身素養和能力，使自己在競爭中立於不敗之地。變化是永遠的主題，競爭隨處可見。哪怕今天享有盛譽，也無法保證明天你能夠繼續獲得成功。因此需要不斷激勵自我，不斷學習，全方位提升自己，適應新的環境。

通過對員工的培訓可以提高員工的勞動生產率，增強員工對企業的忠誠度，提升企業的勞動績效。也許有人説在危機瀰漫的時刻，企業哪有實力考慮培訓支出。但是企業千萬別鼠目寸光，必須為之計久遠。在現代社會， 企業的競爭不再單純依靠自然資源、廉價的勞動力、精良的機器和雄厚的財力， 人力資源才是成為企業的第一資源，人力素質和技能成為企業經濟發展的先決條件。

人才的競爭歸根結底是學習力和培訓的競爭。當一個團體學習速度超過外部變革的速度時，企業才會得到發展，否則就會被社會拋棄。培訓和學習已成為組織、團隊和個人不斷保值、增殖的必由之路。著名企業管理者説：“員工培訓是企業風險最小、收益最大的戰略性投資。”因此、企業培訓應列入企業發展規劃，放在企業優先發展的地位。

金融危機的到來也許正如大浪淘沙，對於真正有技術和實力的企業來説，產業結構的重新洗牌就為企業的生存和發展開創一塊嶄新的天地。企業只要抓住機遇，注重內部科技創新機制的建立，積極調整產品結構，開發新產品，仍然有可能繼續保持有效增長。

讀後感的作文 篇6

走在街上，是一片晴空萬里，太陽沒有遮擋地撒在地上，我腳邊淺淺的影子，彷彿向我低聲呢喃，訴説着沉沒的記憶。

這本書的文字並不華麗，甚至可以説是較為平淡。當我第一次讀完時，並不覺得這本書有什麼奧妙，或是感悟到什麼特別的東西。我把它放在書架上，心血來潮時便取下來細細地看一遍，想從中發現些什麼寶貝。多讀了幾遍後，我漸漸地讀出了藴藏在那淡淡的字裏行間的、觸動我心靈的哲理。我不禁感歎，書要多讀呀，讀書猶如品茶，只有細細品味，才能感受到那清悠的茗香，品嚐到箇中的獨特滋味。

書中，那個提前上學的小男孩，因為年紀小，在校內總是被人欺負，就連他默默喜歡的同班女孩伊麗莎白也蔑視他。因為爸爸的出軌，父母離異，小男孩只能和母親生活在一起。小男孩的童年充滿了憂傷。不過幸運的是，小男孩在獨自神傷中發現自己擁有偷別人影子的能力，他把別人的影子當作自己的知心朋友。馬格的影子讓小男孩真正瞭解了馬格，小男孩不再對總欺負他的馬格心生怨恨，反而對馬格充滿了憐憫；而好友呂克的影子告訴他，呂克小時候的夢想是長大後當一名醫生，而不是接手經營家裏的麪包店……小男孩通過別人的影子知道了很多。

小男孩和呂克的故事在延續。在一個陽光燦爛的夏天，小男孩在海邊邂逅了一位又聾又啞的女孩，他們在一起很開心，當他們分開時相互許下了日後重逢的諾言。小男孩長大後成為了一名醫生，同為醫生的蘇菲成為了他的女友，小男孩還幫助呂克實現了當醫生的夢想。可是，呂克在成為了醫生後並不高興，反而越來越想做麪包師了，覺得還是做麪包師自己才會快樂，最終回到家鄉做起了麪包師。而小男孩在與蘇菲相處時卻發現自己內心深處越來越強烈地想着童年在海邊結識的克蕾兒。在蘇菲離開他，母親去世後，小男孩毅然去追尋克蕾兒，並與已是大提琴手的克蕾兒重逢，兩人的影子重新交疊在一起。書讀到這裏，剛開始的時候，我只是領略到了小男孩與呂克深厚的友情，小男孩和母親濃濃的親情，以及與克蕾兒的純真愛情。多讀了幾遍後，我才明白作者真正想告訴讀者的不僅僅只是這些，我腦海裏清楚地出現一行字“要了解自己，遵從自己的意願去做事”。

是的，書中想要表達的就是這個道理。邊讀邊悟，我深深地覺得我們每一個人在追夢的過程中，要去偽存真，認真聆聽自己的內心，去尋找真正屬於自己的人生位置、夢想和幸福。《偷影子的人》借影子喻意蒙在人們周圍許多虛的表象，告訴我們要努力揭開那層虛假的薄紗，讀後感去追尋真實的夢想。書中的小男孩發現自己是多麼地深切地愛着克蕾兒，“從小一起長大的朋友，是神聖不可侵犯的，也許正是想到這一點，我刻意領先一步之遙，因為太珍惜這個朋友，所以我不想聽到任何他不想對我説出口的祕密。”當小男孩靜下心，冷靜判斷時，才知道自己內心真正的所愛，於是放棄一切，去追尋真正的幸福。還有呂克，先夢想當醫生，做了醫生後才知道，做醫生並不是自己真正喜歡做的事，最終回到麪包店，做着自己快樂，也使別人快樂的工作，找到了自己的人生位置。作者分明對小男孩和呂克的思索、行動予以了讚許，並自然地闡述了一個人生的道理。這個道理看似簡單，其實對我們的現實生活有着重要的指導意義。不是嗎？我們經常會像文中的小男孩，洞悉了別人心底，瞭解了別人，可反過頭來，卻是沒了解自己。我們有時又像呂克，有着理想，可突然有一天，發現那理想並不是自己想要的未來。我們何嘗想過給自己一點兒時間，反省反省自己，聽聽自己內心真實的聲音呢？

生活中有諸多迷茫，但只要我們認真聆聽自己的內心，認真思索，入細入微，把握生活中的點點滴滴、時時刻刻，真實的希望一定會到來，真正的理想就在彼岸。“生命中某些珍貴的時刻，其實都來自於一些微不足道的小事。”小男孩和母親一起在月光下的小閣樓裏談心，就是小男孩最快樂的事！書中的這些話語，書中講述的故事，無不告訴我們，要做自己喜歡做的事，要做能讓自己內心快樂的事。

讀讀這本書吧，俯下身去，問問影子，看看自己的內心，靜靜地想一想，你會發現一切瞭然。

尋找真實的希望，做最真最好的自己！——這就是我讀《偷影子的人》得到的啟發和感悟。

讀後感的作文 篇7

今天，我們學習了《向命運挑戰》這篇課文。這篇課文以先概括後具體的形式告訴了我們人要有一種不怕困難、不怕失敗、敢於向命運挑戰的精神。文章中的霍金就具有這種精神。雖説命運對霍金來説十分殘酷，但霍金還是挺着胸膛堅強的活着。

這就使我不由得想起了現實生活中的人。

上一次，我家樓上的一位五十幾歲的伯伯患了重病，她的女兒對她説：“看着您的身體越來越弱了，我十分難受，我們就去大城市的醫院動手術吧！”

她説“認命吧，這就是命運，一定是我上輩子做了什麼壞事，老天為了懲罰我，所以才這樣對我的。”

就這樣一天一天的拖下去，伯伯的身體終於堅持不住了，最後死去了。

我心想：如果説伯伯當初願意去動手術，説不定還能繼續活下去呢？

在生活中，許多人遇到困難就打退堂鼓。你們可曾想過，這些困難可能只是一隻“紙老虎”，只是需要你伸出你的小拇指，便可以將其捅破。所以，在這裏我要告訴大家，其實，困難就像一堵攔河大堤，而你的思維是洪水，就差一滴水就可以沖垮“大堤”―克服困難。

我希望全世界的人都具有一種不怕困難、不怕失敗、敢於向命運挑戰的精神！

讀後感的作文 篇8

這個暑假裏，我看了一本課外書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的拉格洛芙，1909年，她由於“作品中特有高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優美的風格”而獲得了諾貝爾文學獎。

故事是這樣的：尼爾斯是一個14歲的男孩兒，有一次，尼爾斯的爸爸媽媽出去了，家裏突然出現了一個小精靈，尼爾斯把它抓了起來，但小精靈把尼爾斯變成了小人。唉！可憐呀！這時，一羣大雁飛過來，家裏的雄鵝馬丁也要跟隨大雁飛行，尼爾斯就騎着它一塊兒跟大雁們飛到拉普蘭。路途中遇到許許多多有趣的事情，解救松鼠媽媽、勇敢的朋友、渡鴨的考驗、蝴蝶的思念、揮手説再見，從這些經歷中尼爾斯學到了很多東西。

尼爾斯看到大雁和白鵝生了小寶寶，過着幸福的日子。尼爾斯相反，他越來越想家，思念爸爸媽媽。大雁早就看出尼爾斯的心思，就把他送到了家裏。啊！温暖的家庭！

一家人是幸福的，不管多調皮、多淘氣，親情也會把它淹沒，珍惜親情吧！我以後也要珍惜的，它在你需要幫助時，會幫助你。深夜時，如果你細心就會發現，不時身旁會送上一杯温水。簡簡單單的小事，裏面藴含着許多親情。

讀後感的作文 篇9

每每拿起《心的菩提》這本書，都會讓我走進一個空靈的世界，在那裏，我的心也為之沉靜。裏面的每一個文字，每一句話都可以引發我的深思。林清玄先生用那麼通俗易懂而又清新優美的文字，將博大精深的佛學簡單明瞭的呈現在了我的眼前，讓我在佛理中深省自己的做法。

這本書用一個個的小故事展現了一個個大道理，不管是大人還是孩子，讀起來並不費勁。很多時候我都會把這本書推薦給我的學生們看，也許他們還讀不懂那些故事裏的哲理，但至少在他們的內心會留下印記，而且每篇文章之後議論抒情的文字恰好是這篇短文的昇華，學生們是看得懂的，很多孩子看完後和我交流時，都説到了這些文字帶給他們的啟示。

林清玄用木魚來提醒大家時刻要保持清醒，不能懶惰。用水的特性提醒我們要安靜，不能浮躁。書中有這樣幾句話是我最喜歡的，也是最常和學生分享的：“水可以包容一切，也可以被一切包容，因為水性永遠不二。但如水的心，要保持在温暖的狀態下才可以起作用，心若寒冷，則結成冰，可以割裂皮肉，甚至凍結世界。心若燥熱，則化成煙氣消逝，不能再覓，甚至燙傷自己，燃燒世界。一株花如果不用全心來凋謝，就沒有足夠的養分長出樹葉；一粒種子如果不全心地來消失，就不會從內在最深處長出芽來。因此，我們的生命不能打折。”

書中《柔軟心》這篇文章是我最喜歡的，她講述了一顆柔軟的心對我們的重要性。作為一名教育工作者，擁有一顆柔軟的心是何其重要的，它可以讓我們更好的瞭解學生，可以讓我們更有耐心的對待學生，也可以幫我們更容易走進孩子的內心。

所以這本書，不管是學生還是老師，都值得一讀，值得去品味這之中的深意。

讀後感的作文 篇10

今天我看了《會笑的狗》這冊書，很受啟發這本書的作者是台灣中心動物醫院院長——杜白杜院長。他喜歡貓狗勝於人，喜歡為小動物治病勝於作秀，喜歡東寫西寫勝於應酬。不想成為作家，只想記錄小動物的點點滴滴。

這本書裏記錄了幾十個小動物，幾十個感人的故事，充分的體現出杜院長的愛心；這本書裏運用了許多幽默的語言。其中最讓我喜歡的就是《豬舍裏的“孫悟空”》。《豬舍裏的“孫悟空”》主要説的是養豬户喜歡在豬圈裏養一隻猴子，一方面可以避邪，一方面希望大聖坐鎮，一切的疾病瘟疫就不敢來了；猴子也是豬舍的管理員，兩隻豬打架了，它就衝上去給這兩隻豬各一個響亮的耳光，兩頭豬一聲尖叫就分開了，可愛吧？

這本書裏有着許多感人的、有趣的等，有時令人不禁留下眼淚，有時又讓人捧腹大笑，有時又使人氣憤，看了這本書，一定使你具有了喜、怒、哀和樂，快去看看吧！