落花生讀後感常用[15篇]

當閲讀了一本名著後，你有什麼總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的落花生讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

落花生讀後感1

這幾天，我們學了《落花生》這課，讓我產生了很多感想，我對課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。

文中母親説“你們那麼愛吃花生，就開闢出來種花生吧”。從“母親”這句話裏能夠明白母親是個很勤勞的人，母親能夠在外面買點花生給孩子們吃，可是她讓孩子們經過勞動來鍛鍊自我，讓孩子們自我創造自我的生活，從而能夠教育孩子。

父親的那段話更讓我有了深刻的`認識，“花生的好處有很多，有一樣最可貴”它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。“我以往在公交站台上看過一位阿姨，她打扮得很美麗、嬌豔，卻一點也不珍惜那些起早貪黑，辛勤工作的清潔工阿姨。她把自我喝完的瓶罐子，就這麼隨手一扔，若無其事的走了。可是，旁邊一位打扮普普通通的阿姨，卻毫不猶豫的拾起垃圾扔進了垃圾桶。看了這個場景之後，我想：這位只看重外表美的阿姨，和穿着樸素的阿姨真得沒法比啊!穿的再好又有什麼用，內心卻不如那位樸素的阿姨，我敬佩她。

學了這篇課文讓我深深地體會到，”人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人“。對此，我對這句話的理解是：有些人，看上去很有禮貌、長得也很漂亮的人，卻做那些不禮貌的事，這是不對的。我想這也就是人們常説的：人美，心不美吧。

落花生讀後感2

每次讀這首詩，我心中都會泛起層層漣漪。課文中用花生果來為我們講述做人的道理，此詩卻用花生亦向我們解釋此理。

花生花，它不如牡丹富貴，比不桂花香氣濃郁，更無玫瑰那鬥豔風姿，它開花不是為了爭春色，不是為了供人讚揚，更不是為了索取什麼，它僅是為了自己的孩子，為了一個承諾而開放。要求人的甚少，給予人的甚多，不正是花生花的風格嗎？它雖樸實無華，可不也藴含着一種別樣的美麼？讀着詩，我眼前似乎出現了一朵朵的花生花，它們輕輕地在風中搖曳着，素淨的色彩卻顯得那麼的恬靜。可是它們，正用自己的生命兑換另一個生命。我們生活中不也有這樣的人嗎？就拿我們學習過的課文來説吧，《永生的眼睛》中熱愛生命，為白內障患者捐獻角膜的`琳達一家，他們不也是那麼平凡，卻願意用自己身上的器官，來圓白內障患者的一個夢想；還有我曾經讀過一篇文章叫《雪山上的母愛》其中講述了一堆登山愛好者帶上他們不滿三個月的兒子，去攀登雪山，不料遇到暴風雪，等他們被發現時，母親已經變成一座冰雕，但她仍保持着給兒子餵奶的姿勢，並用身體擋住寒冷，換取兒子的生。花生花意識如此，用自己的生命終結換取人們的豐收。

想了這麼多，我再一次翻看這首小詩，我不由得對花生花的敬佩又深了幾分……

落花生讀後感3

今天，我們學了《落花生》一課。學完這一課讓我明白了做人要向“花生”一樣，做個有用的人。

《落花生》一課講述了作者許地山一家人過花生收穫節時談論花生的好處，這次話題使作者對花生產生了敬佩之心，並明白了“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。

花生的精神我們都應該去學習。蘋果、桃子外在雖然美麗，但是缺少內在美。花生雖然相貌平平，但是它默默無聞、樸實無華有內在美。我們應該學習花生的'品質，做人要做有益於社會和他人得人。相反，如果做只講外表而對別人和對社會沒有任何益處的人，是沒有存在價值的。人生的價值在於“有用”。

在生活中，我們不是也會像蘋果、桃子這樣嗎？總想做“出頭鳥，”有一點好成績馬上就得意忘形，沾沾自喜。一定要和別人爭第一，什麼事都要讓別人羨慕、崇拜。還有些人，雖然衣冠楚楚，可是心胸狹窄，自私、不寬容。

我們要向花生一樣，做普普通通得人，幹實實在在的事。

我想：我們學生更應該去學習花生的精神。在學習上放下虛榮心，浮躁心，腳踏實地學知識、學文化。做一個讓別人喜歡，讓別人愛戴的人。做一個真真正正的好學生，好“花生。”

落花生讀後感4

今天，我讀了落花生這篇課文，非常有感想，想跟大家分享一下。

落花生這篇課文主要講了：作者家有半畝空地，種上了花生。他們細心經營，沒過幾個月，收穫了。作者種出花生的當天晚上，作者的父親就議論上了花生，作者和他的哥哥姐姐們將花生的使用價值説了出來，而父親則從花生的精神方面入手，教導作者和他的哥哥姐姐們要做個對社會有用的人。讀了這篇文章，我為作者有這樣的父親而感到欣慰，父親一晚上對作者的教導，讓作者一生受用，因為作者受了父親一晚上的`教導，讓作者有了無私的品德，因為作者受了父親一晚上的教導，作者從此就在道德的根本上立足了。作者用落花生作為自己的座右銘，但，就在同時，作者也具備了落花生的品質。因為，作者他按照自己的座右銘去做了。

多年前的一個晚上，父親教導他的話，深深地影響着作者的一生。多年後的今天，我們讀了這篇文章，對於我們也是有很大的影響。我們也要學習落花生這樣的品質，讓我們成為對社會有益，對世界有益的人吧！

落花生讀後感5

我們學了《落花生》一課後，覺得受益匪淺，懂得了一個十分重要的道理。

《落花生》這篇課文主要寫“我”和父親在茅亭裏過花生收穫節時交談的內容。父親問作者，花生的好處有哪些？又説“花生雖然不好看，可是很有用”。作者終於明白了其中的道理，説，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是全文的中心，也就是告訴我們：“我們要做對社會有用的人，不能只關注外表等外在的東西，實用的才是好的。

在生活中也有很多的例子。有些人總是把自己打扮的很漂亮再出去，可這種人在職場上很容易被淘汰；有些人平常穿着很樸素，乾的工作也是最辛苦的，薪水也很低，可是他們很重要，人類不能沒有他們。比如處處可見的環衞工人，他們每天早起貪黑地幹活，在馬路上，認認真真，一絲不苟地掃淨灰塵，掃盡最後一片落葉，卻只能遭到人們的鄙視，唾罵和嫌棄。如果沒有他們，我們的家園將會被垃圾所覆蓋，所掩埋。這些人難道不值得我們尊重，不值得我們敬佩嗎？

花生讓我想起了花生花。花生花和花生一樣其貌不揚，可花生花在一株花生中佔據了一個最重要的`位置。花生花很有用，沒有一朵是空花，少一朵花生花就少一顆花生。可見，花生花也有花生的品格。

讓我們記住這個道理吧！擁有花生品格的人才會在未來的競爭中獲勝，愛慕虛榮的人只會被淘汰！這就是我讀了《落花生》後的感想。作文

落花生讀後感6

這個學期我們學了一篇課文叫做《落花生》，是我國著名作家許地山寫的。

這篇課文講述了作者全家在一次收穫花生後，過了一個收穫節，父親通過讚美花生來教育他們姐弟，讓他們明白一個道理：做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

看着這句話，使我想起一件事來：有一天，一位穿着時髦的阿姨和一位穿西裝的叔叔在街道上一邊走路一邊説笑着。叔叔一隻手裏提着香蕉和橘子，另一隻手不時地把剝好的橘子送到阿姨嘴裏。再看看他們身後走過的路，竟有一長串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的馬路上，是那樣的刺眼，讓人看了非常不舒服。“啪！”一位小姑娘不小心踩着香蕉皮摔倒了。“咯咯……”這位阿姨笑了起來，她是為自己的惡作劇歡呼嗎？這笑聲太刺耳了，真噁心！正在我憤憤不平的時候，一位老人出現了，他吃力地扶起那個摔倒的小姑娘，然後又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮。看着這位老人，我的'內心升起一股敬佩之情。我趕緊加入了他撿香蕉皮的行列……

我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我在想，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。如果我們周圍的人都能像那位老爺爺一樣，默默奉獻，盡力為社會多做好事，不去誇耀自己，那麼我們的社會將會多麼美好啊。

落花生讀後感7

“落花生也就是花生，它還有個名字，叫長生果，是一種極其普通的作物……”，老師正在教我們學習《落花生》這一課呢！課文內容是這樣的：

許地山家裏種了一些花生，在花生收穫的當天晚上，他們過了一個愉快的收穫節，並從中悟出了人生的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

讀完這篇課文後，我想了很多很多。記得有一次，我在公交車上，看到一位站着的老人，只見他那一頭蒼白的頭髮襯着一雙疲憊的眼睛，手和腳不停地顫抖着。我很想給他讓個座，可我自己都是站着的，怎麼辦呢？於是，我輕輕地懇求身邊那位正在專心化粧的阿姨：“阿姨，請您給這位老爺爺讓個座行嗎？”“喲！”她上下打量着我：“大隊幹部做好事都做到這兒來了？哼，想要本小姐我讓座位，門都沒有！”我很氣憤，給老人讓個座有那麼難嗎？這時一位腿有殘疾的`跛腳叔叔連忙站起來，把自己的座位讓給了老人。這讓我想起了花生不好看卻很有用的道理。

讀了《落花生》，我的感受很深。是啊，我要學習落花生，不要做外表好看，而沒有實用的人；而且，還要像落花生那樣，做普普通通的人，幹實實在在的事

“叮鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲將我從想象中驚醒。要上課了，這節又是語文課哩！我可不能錯過，説不定又能悟出什麼道理。

落花生讀後感8

讀了《落花生》這篇課文我懂得了人不可貌相這個道理。

花生是一種植物，他成熟後，果實並不是掛在枝頭，它並不是像西紅柿、蘋果、橘子一樣，把鮮紅嫩綠的果實掛在枝頭，而是將它的果實深深地埋在地裏，因此，他即使已經結果，也可能不清楚它有沒有果實，必須挖起來才知道。

花生的外表不好看，看起來十分樸素，它的果實又埋在地裏，風塵僕僕的，並且絲毫沒有一點美觀感，外貌和蘋果差幾倍也不清楚，花生的外表雖醜陋，可它卻十分有用。它能榨油，它的味兒美，它的價錢便宜，誰都能買來吃，都愛吃……它的外表不美觀，可卻對人們有很大用途，所以它的品質可比蘋果高出了一丈，在品質上，當然還是花生更好。

這時，我想起了上一次，在去往温州的`路上，那時還在下雨，我坐在車裏，看到一個穿着十分時髦的男人，他開着奔馳，當他開到一個地方時，他打開窗户，吐了口痰，那口痰飛出去，正好蹦到水潭裏，污水和痰一起濺了起來，直接將我旁邊的玻璃濺的很髒。這時，我想：人穿得時髦有用嗎？難道穿着簡樸就不好嗎？我仔細想了一下，最後下了一個結論，穿着並非有用，要對社會有貢獻的才好。

一些人，只顧着看外表而不注重心靈，對社會沒貢獻反倒有害，其實，在我心中，他們並不美。只有心地善良，對社會有貢獻的人，才是真美。

落花生讀後感9

《落花生》是著名作家許地山寫的，它借花生告訴人們要做一個樸實無華的人。

沒讀這篇文章前，我一直都不知道花生有那麼多好處，文章寫一家人在收穫花生節裏，談論花生，稱讚花生，揭示了花生不圖名利、默默無聞的品格，説明人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

落花生很樸實，矮矮的長在地上，既不能第一個迎接太陽，也不能在風雨中展現出英姿嬌態。它毛茸茸的.葉子，粗俗的黃花，一點都不好看，但是它生命力很強，韌性很大，不怕嚴寒也不怕酷暑，碰着冰雹，受的傷害也很輕。

一天下午，我肚子餓得咕咕叫，便叫媽媽買東西給我吃，我們走到一個燒餅攤前，看見黑乎乎的燒餅，我吐了吐舌頭，對媽媽説：“去其它地方看看吧！”媽媽卻買了五個燒餅，我張大嘴巴，吃驚的説：“你這不是浪費嗎？”這時，媽媽對我説：“孩子，你不能以貌取人，其實，它很好吃，不信你嚐嚐。”我半信半疑地接過燒餅咬了一口，沒想到它並不難吃，還香香的，比烤雞腿還好吃呢！看着正在注視着我的媽媽，我慚愧的低下了頭。

我從中明白了，做人要做一個樸實、踏實有真才實學，對社會對他人有用的人。

花生在平凡中神奇，在渺小中偉大，我愛花生，更愛它的精神！

落花生讀後感10

前些天，我讀了《落花生》這篇文章，其中藴含的道理使我受益匪淺。文中説的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人”。讓我受到了很大的啟發。我們當中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內心的`美置之不理。

説起這些便讓我想起老師，老師，是他們付出了辛勤的汗水，培養了一代又一代的祖國花朵。他們每天早早地來的學校，從早晨到傍晚，一直在工作；他們嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言；當他們看着自己培養的學生登上成功的寶座時，接受鮮花、掌聲，而老師卻默默地站在一旁，從不居功自傲。老師是多麼的偉大，他們多麼的像花生，不求名利，默默奉獻。

我曾經見過一位盤着頭髮，穿着連衣裙，打扮很時髦的阿姨。她拿着香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事的走了。旁邊一位衣着樸素的清潔工阿姨看見了，無奈的拾起香蕉皮，扔到垃圾箱裏。我覺得清潔工阿姨比哪位打扮的漂亮卻失去美麗內心的阿姨漂亮十倍。

人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提並論，我認為老師那種不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格最為可貴，最了不起，最讓人敬佩。

讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧！

落花生讀後感11

昨天晚上，媽媽下班回來給我帶回來了幾張朗誦紙，我看了看，發現每張紙上的文章都沒有題目，就問媽媽：”媽媽，為什麼這些紙上的文章都沒有題目呢？是不是讓我自己取呀？“媽媽回答説：”是的。“我選了一篇，讀了一遍，原來這篇文章是寫花生的事。然後我就在一邊想了起來，我看了看文章，決定了好多題目：”花生帶給我們的知識“、”人要做一個有用的人“、”有學問的花生“、”父親的話“、”父親對我們的希望“這5個題目。

這篇文章主要是寫他們家後院裏有半畝空地，母親決定種花生，因為他們姐弟最喜歡吃花生了。然後他們開始播種，沒過幾個月，就收穫了，然後他們請父親來嚐嚐花生，父親問他們花生的好處，他們姐弟都回答了，父親説：”花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。“我説：”那麼，人要做有用的`人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。“父親説：”對。這是我對你們的希望。“

從這裏，我明白了人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人的道理，知道了該怎樣做人。

落花生讀後感12

寒假，我讀了《落花生》這篇文章，其中藴含的道理使我受益匪淺。文中説：“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”這句話使我感受很深。

我曾經見過兩位穿着很時髦的阿姨，她們一邊有説有笑地走着，一邊嗑着瓜子，身後是她們隨手丟棄的瓜子皮……見到這種行為真讓人氣憤！路邊的環衞工阿姨看見了，不聲不響地走過去把瓜子皮清理乾淨。我覺得，比起那兩位打扮漂亮卻失去美麗內心的阿姨，不起眼的默默奉獻的環衞工阿姨更值得我們讚賞。那些只注重外表美而不注重內心美的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎？

你們總聽説過焦裕祿吧！他穿得很普通，可時時刻刻想着人民。晚上，辦公桌前、羣眾家裏有他忙碌的身影；雨夜，他不顧自己的身體，踏着一尺深的水察看禾苗生長情況。這位黨的好兒子，因為疲勞過度，最後竟倒在了辦公室裏。兩者相比，文章中父親的話確實有道理，很發人深思。

人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提並論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的`品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧！花生雖埋在地下，但是他的用處卻十分的大。外表美不是最重要的，人的心靈沒才是最重要的，你要有氣質。不能一貫的顯擺。只要你為社會做了貢獻，那你就是個美好的人，受人歡迎的人。我們要學習落花生的精神，做個有用的人。

落花生讀後感13

生命如葉，在出生、成長中流逝，最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱，終止了最寶貴的生命。然而，生命的意義又是什麼呢?品讀了《落花生》一文，我似乎找到了答案。

《落花生》是現代作家許地山先生寫的敍事散文。這篇散文圍繞着“花生”這一線索，真實地記錄了許地山先生童年時期的一次家庭活動，平易，淺顯，簡潔。

散文中，有這樣一段話：“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這話讓我醍醐灌頂!現在社會中，一些人就是外表光鮮美麗，卻毫無修養內涵，金玉其外敗絮其中!

例如某些奸商為了自己的利益，竟然用一大缸子的工業檸檬酸來浸泡藕，賺取不義之財。要知道，這種藕，對人體健康有很大的危害，長期食用還有可能會導致人的神經絮亂!這難道不正是一如散文所説，只講體面、而對別人沒有好處的人麼?

而作為未成年人，我們在成長的路上，一定不要變成那種華而不實的'人。花生深埋土中不為人所識，它質樸無華，不求外表美觀、不講虛榮，不慕顯赫，只求於世有用。而這種“落花生精神”，便是生命的意義所在!

許地山先生用一生去追尋“落花生精神”，用一生去追尋生命的意義與價值。我們，更應該拋卻華而不實的外表，做一顆於社會有益的花生，用言行表達心靈的美，用言行實現真正的生命!

落花生讀後感14

讀了《落花生》這篇課文，我知道了一個道理。

《落花生》這篇課文是1921年許地山寫的，開始創作時，就以“落華生”作為自己的筆名。我們家有半畝空地，種上了花生。買種、翻地、播種、澆水，花生成熟了，我們過了一個收穫節，收穫節這天父親也來了，我們説出了花生的好處：味兒美、榨油、便宜。花生雖然沒有桃子、石榴、蘋果的外在美麗，但花生具有內在的`可貴之處：樸實無華、默默無聞、不計較名利。

有一次，我去奶奶的菜園裏玩，我走着走着踩到了蘿蔔，奶奶趕緊讓我出來，我帶着疑問問奶奶：“奶奶為什麼讓我出來？”奶奶説：“蘿蔔是有營養的蔬菜，不可以踩，你想一想花生有哪幾種品格。”我説“樸實無華、默默無聞、不計較名利。”奶奶説：“花生是埋在土裏的，蘿蔔也是埋在土裏的，它們都樸實無華、默默無聞、不計較名利我聽了奶奶這樣説，我才恍然大悟。

現在，我知道了一個做人的道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。具有這種品格的人有許多，如：清潔工、警察、老師、送報人、郵遞員。所以我也要做一個這樣的人。

落花生讀後感15

我喜歡花生。

讀了《落花生》這篇短小精悍的課文後，我不禁對這不引人注目的平凡植物又增添了幾分敬佩和羨慕。

的確，花生的外表沒有什麼動人之處。在商店裏，它很少擺在特別顯眼的高檔食品架上。如果與同瑪瑙般的葡萄相比，它未免有些老氣。假如把幾個晶瑩閃光的西紅柿放在它旁邊，它土裏土氣的樣子就更加顯露了出來。

花生不像桃子、石榴或海棠那樣，把鮮紅的.果實高高的掛在枝頭，讓人一見就生愛慕之心。它從大地母親的懷抱裏吸吮各種養分充實自己。

花生雖然其貌不揚，可她卻把自己的美藴藏在心裏，奉獻給人類的，是飽滿而味道鮮美的花生米。

這樸實無華的花生給了我一個啟示，做人要具備花生的品格。從小媽媽就告訴我，做人就要做一個誠實、善良、不重名利的人。這不就是花生的品格嗎？

人世間有許多具有花生品格的人，他們默默無聞，無私奉獻着自己的一生。

世界著名科學家居里夫人，一生中共獲得兩次諾貝爾獎，世界各國授予她各種頭銜一百多個，她的榮耀可以説到了極點。然而，她卻不注重名利，把自己的一切都奉獻給了科學事業。

聞名世界的德國音樂家貝多芬，寫過許多千古流芳的樂章，他也一心鑽研音樂，無暇講究外表的美，被朋友稱為“瘋子”。

他們都是就有花生一樣品格的人。

是啊，人也應該像花生那樣，讓美在心裏生根，發芽，開花，結果。