神筆馬良讀後感大全(15篇)

讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家收集的神筆馬良讀後感，希望能夠幫助到大家。

神筆馬良讀後感1

今天我讀了《神筆馬良》這個故事。

馬良是個窮孩子，很喜歡畫畫。雖然他沒有筆，可他卻很用心地學畫畫。馬良的刻苦精神感動了天上的神仙，神仙送給他了一支畫什麼都能活的神筆，善良的馬良用這支神筆天天幫助村裏的.窮人。貪婪的縣太爺聽説了這件事，把馬良找來畫金山，聰明的馬良運用智慧懲罰了貪婪的縣太爺。

我要學習馬良的刻苦精神，做什麼事都要用心。還要學馬良的善良，幫助需要幫助的人。

神筆馬良讀後感2

今天我閲讀了《神筆馬良》這篇故事。故事講的是一個叫馬良的小男孩，家裏很貧窮。他喜歡畫畫，可是又買不起筆，只能用樹枝在地上畫。畫的時間長了，他畫的畫就跟真的一樣。他很想把所畫的'畫都保留下，可是他看看家裏破舊的房屋，傷心地哭了。哭着哭着，他睡着了。夢中一個老爺爺給了他一支筆，他非常高興。醒來後，他用這支筆在牆上畫了一隻大公雞，大公雞竟從牆上跳了下來，“喔喔”直叫。原來老爺爺送給他的是一隻神筆。馬良又用神筆畫出了許多好吃的東西，拿去送給其他的窮人。

從這段故事中，我看出馬良是一個善良的、有同情心的小男孩。如果每個人都像他一樣有同情心，那我們生活的世界就會變得更加美好。

神筆馬良讀後感3

《神筆馬良》這本書是班主任潘老師推薦我們看的，聽説很有意思。今天我拿出來津津有味的看了起來。

我看完這本書的感受是我也好想要有一支這樣的神筆，想要什麼就畫什麼。

這本書介紹了馬良，他很喜歡畫畫，可是家裏窮買不起畫筆，他只能用樹枝在地上畫。只到有一天一位老人出現，他送給了馬良一支神筆，原來他被馬良堅持不懈的`精神感動。有了這支神筆，馬良是畫什麼就變出什麼。用這支神筆馬良幫助窮人去懲罰惡官。

我覺得馬良是一個聰明、正直又樂於助人的一位年輕人。我們要學習馬良做一個善良的人，不能學惡官貪心害別人！

神筆馬良讀後感4

讀完民間神話《神筆馬良》後，我被馬良刻苦學習、幫助窮人、不怕壞人的精神深深感動。

馬良從小就很窮，買不起筆。有一天，馬亮看到畫家拿着筆給大官畫畫，想問他們要一支筆，但大官和畫家把馬亮扔了出去。馬亮不相信。從那以後，他每天都用樹枝在沙地上畫畫。每天，那些忘記吃飯和睡覺的`人終於出名了。

我認為馬樑的努力工作和幫助他人的精神值得學習。我在傢什麼都不做，馬樑願意幫助人們。與馬樑相比，我還很慚愧！

《神筆馬良》這本書也讓我明白了另一個道理，那就是如果在學習上遇到困難，就要面對困難！以馬良為榜樣，從各方面嚴格要求自己，學好本領，以後像馬良一樣為人們做好事。

神筆馬良讀後感5

我讀了《神筆馬良》這本書上的：“小刺蝟燙頭髮”小刺蝟聽説今年流行燙頭髮，於是決定也把刺燙成卷的.，結果在森林裏遇到了大灰狼，大灰狼看小刺蝟的刺沒了，頓時有了希望，幸虧豪豬哥哥來了，把大灰狼趕跑了，豪豬哥哥説：“刺是用來保護你的不能破壞它，於是小刺蝟把刺拉直，以後再也沒人欺負他了。

神筆馬良讀後感6

今天，我讀了《神筆馬良》，我覺得寫得非常好，於是想寫一下讀後感。

我讀完知道，裏面的馬良是一個非常可憐的孩子，從小父母就死了。但他有一個夢想。想成為畫家，當他向別人借筆的時候，別人都拒之門外，甚至還打她。有一天，馬良做夢夢見有一個老人送他一支筆，結果醒了之後卻發現是真的，而且還有魔力。於是他幫助人，但卻被官府的'人誅殺。

從這個故事中，我體會到了：做人要有愛心，要愛幫助人，只有這樣，才能贏得別人的幫助！

神筆馬良讀後感7

我用八天時間讀完了《神筆馬良》這個故事。

這個故事主要講的是馬良以前特別窮，他非常喜歡畫畫，可是他連一支筆都買不起。有一天，他去一位畫師那裏借一枝筆畫畫，可是畫師説：“窮孩子還想拿筆。”馬良還是沒有筆。有一次，他在夢裏見到了一位白鬍子神仙爺爺，神仙爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆，他開始幫助和他一樣的`窮人了。可是，官府的人去抓馬良，想得到他的神筆。在每一次困難面前，馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。

我讀了這個故事想：我應該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅強，不要譏笑別人，和小朋友們友好團結、互相幫助。

神筆馬良讀後感8

最近我讀了一本《神筆馬良》的書，這本書主要寫馬良小時候很窮，靠打柴，割草過曰子。他很喜歡畫畫，但連一支筆也沒有。一個晚上他做了一個夢，看見一位老爺爺給了他一支神筆説:“你要好好用它哦”之後馬良用這支神筆幫助很多窮人。後來壞心腸的財主，皇帝捉了他想利用他的`神筆得到財物，最後聰明勇敢的馬良用畫筆想辦法殺死他們。

讀了這篇文章，我被馬良的勤勞勇敢，聰明感動了，不能學財主，皇帝這種貪心，壞心腸的品質，不然會吃苦的。我體會到馬良無私的精鍾。理解他怎樣幫助別人。

看完了神筆馬良後我收穫了怎麼仿寫作文。我寫了神筆佑嘉，哈哈！厲害吧！

神筆馬良讀後感9

讀了《神筆馬良》的故事後，我覺得馬良是個善良的孩子，他用一隻神筆，幫助窮苦的人們，讓他們過上幸福的生活。給我的.啟示是：要懂得分奉獻，不能自私自利，就像那個縣官一樣，最後得不到好下場。好人有好報，像馬良一樣有一顆善良的心。

假如我有一支神筆，我要給災區的孩子畫上衣服，鞋子，還有好多吃的，讓他們衣食無憂，過上幸福的生活。

假如我有一支神筆，我要畫上我最喜愛的平板電腦。

假如我有一支神筆，我要畫張五百萬的彩票，給媽媽三百萬，給爸爸一百萬，剩下的留着給自己買文具，書，還有我喜歡的遊戲卡·······

神筆馬良讀後感10

我看了《神筆馬良》的故事，覺得很有趣，讓我久久不能忘懷。

一天晚上馬良躺在牀上，突然來一個了老人他知道馬良很喜歡畫畫，便給了他一根神筆。馬良給別人畫了鋤頭、耕牛、耙子……消息很快傳到了地主的'耳朵裏，想讓他凍死，自己拿到神筆。可是，馬良用自己的智慧逃到了小鎮裏。皇上的官員知道了馬良有神筆。皇帝把他打進天牢自己畫金山，可是每次都是一堆石頭。皇帝只好讓他畫。馬良畫了海，島上有畫了金山。官員們坐上了馬良畫的木船，馬良畫了幾筆大風，把他們淹死了。

馬良人窮志不短，堅持畫畫，得到了神筆。得到了神筆的馬良懲惡揚善、當一個善良的人。

我們要像馬良一樣，堅持不懈、不顧嘲笑、做一個善良的人。

神筆馬良讀後感11

讀完《神筆馬良》這本帶有傳奇色彩的民間神話故事書，我深深地被問中馬良那種刻苦學習，幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動。

記得，馬良從小家裏很窮，買不起筆，有一天，馬良看見畫師拿着筆在給大官們畫畫，就不知不覺地走了進去。説：“能不能給我一支筆，我想學畫畫。”大官和畫師笑得合不攏嘴説：“窮娃子也想學畫畫?”説完，大官和畫師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地説：“我就不信窮娃子不能學畫畫。”從此馬良每天都拿着樹枝在沙地上畫。每天全神貫注，廢寢忘食的，終於成了名，畫什麼像什麼。

馬良刻苦鑽研的.精神特別值得我學習。我在學習上不夠專心，缺乏刻苦，從馬良的身上，我明白了自己前進的方向。

神筆馬良讀後感12

馬良是一個貧窮善良的孩子，他用神仙老爺爺給他的神筆幫助窮人畫了需要的`東西，卻不給貪心的財主和皇帝畫任何東西。

我很喜歡小馬良，我也希望有一隻馬良的神筆，畫無數棵“長命草”，讓世界的人們不會變老；畫三匹馬，和爸爸媽媽騎上回爺爺、奶奶家；再給姥姥畫一台“自動做飯機”，那姥姥就不用做飯了。

神筆馬良讀後感13

今天我讀了《神筆馬良》的故事。有個孩子叫馬良，他很喜歡畫畫，可是他家很窮，買不起畫筆。

有一天，一個老爺爺送他一支神奇的`畫筆。這支畫筆畫出來的東西可以變成真的。他經常給窮人們畫畫，但是有一個貪心的縣太爺，讓馬良畫一座金山。馬良畫了一片大海，用筆在海中央畫了一個金山，然後又畫了一隻大船。縣太爺坐上船去海中央，不停的讓馬良畫風，最後縣太爺和船全都沉到海底了。善良的馬良又回去給窮人畫畫。

這個故事告訴我們不能貪心，應該多幫助別人，才能得到更多的幸福。

神筆馬良讀後感14

讀了童話故事神筆馬良後，我覺得馬良是一個善良的人，當他得到神筆之後，馬良就用神筆為鄉親們做起了好事。壞人想得到馬良的神筆，馬良用自己的智慧和神筆制服了壞人和他的`衙役，我要向馬良學習，做一個善良有智慧的人。

神筆馬良讀後感15

今天，我讀了一篇名為“七色花”的文章。

這篇文章的主要內容是：有一天，當你再次買甜甜圈時，你遇到了一位老婦人，所以珍妮把她的情況告訴了她。然後，她給了珍妮一朵七色的.花。珍妮用這朵七色的花做了七件事。在我看來，珍妮做的最有意義的事情之一就是把最後一片花瓣給小男孩，讓小男孩有一雙健康的腿。

這篇課文讓我明白:送玫瑰，手留餘香。意思是:幫助別人，快樂自己。