《烏塔》讀書筆記

當仔細品讀一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那麼你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編收集整理的《烏塔》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

《烏塔》讀書筆記1

《烏塔》這篇課文給我們展現了一個獨立，熱情，勇敢……的小女孩。她叫烏塔，是德國人，今年只有14歲，竟已經獨自一人遊歷了歐洲各國。她為了這次旅遊，足足花了三年時間去讀了很多關於這些國家的書籍。不僅如此，更了不起的是她每逢週末放棄休息玩耍，去幫餐館或超級市場分發廣告牌；假期，到別人家裏陪兒童玩，把掙得的錢作為旅費。她的這種行為深深地打動了我，教育着我。

與她相比我就是井底之蛙。當我還在津津樂道地談論着書本中汲取的營養時，她已經不滿足從書本上或電視上學到的知識，她覺得那樣認識世界是不完美的，只有親自去周遊世界各國，才能認識真實的世界。

與她相比我就是一個懦夫。當我還在為每天上下學誰來接我而發愁的時候，當我為每天晚上要獨自睡小房間而擔心的時候，她已經一個人背起行囊，離開了父母，周遊了歐洲，研究了各地的地理環境，掌握了保護自己的方法。

與她相比我就是無能的“小皇帝”。當我還在大把大把地花父母掙的血汗錢的時候，她已經能有計劃的打工掙錢了。

記得毛澤東説過，未來是屬於我們的。我們是未來的棟樑，應該頂天立地。那麼現在我們不應該蜷縮在“鳥籠”裏，鳥籠裏飛不出雄鷹，我們應該向烏塔學習，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛鍊自己，磨練意志，儘量不尋求父母的幫助，把自己培養成自立、自強的人。

《烏塔》讀書筆記2

《烏塔》一課記敍了作者在羅馬結識了一位14歲的德國小姑娘烏塔，瞭解了她獨自一人遊歐洲的經歷和感受。你們可能會覺得這個故事肯定是假的吧。但是你們錯了，這是一個真實的故事。這個小姑娘要是我我們比，那我們可就差她太遠了！我們這些“小皇帝”、“小公主”在家裏總是過着衣來伸手、飯來張口的生活，自理能力非常欠缺。可是烏塔呢就完全不同了，她14歲就隻身一人到千里迢迢的外國去旅遊，如果換作是我，別説是國外，就連一個人過馬路都會雙腿發抖，一個人呆在家都會惶惶不安的。

特別是當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪裏來”；“‘當然。’她很自然地回答道”時，想到她見到陌生人時泰然自若的樣子，又聯繫起我自己來。平時，我見到不認識的人時，總是非常緊張，也不願跟人們吭聲，就是親朋好友，也要媽媽提醒着，才勉強地打聲招呼。有一次，我想吃棒冰，媽媽讓我自己去買。我很不情願地走在路上，忐忑不安地想着：碰到裏面的營業員我該稱呼什麼呢？付錢時我又該怎麼説呢？但是我又很想吃棒冰，只好硬着頭皮走進小店。等我買好回來時，已經滿臉通紅了。

我還從“小姑娘已經起身，正在收拾東西，準備外出”看出烏塔是個生活獨立、經驗豐富、做事井井有條的人。可是我呢？有一次，我參加了學校的夏令營活動，這是我第一次離開父母外出活動。要用的東西是媽媽為我打理的，我一點腦筋也不想動。到了夏令營的地方就慘了，每次動身要走時，我都會手忙腳亂，不知所措，結果就是忘記這個，落下那個。唉！

不過讀了《烏塔》一課後，我下定決心，一定分努力向她學習。當外出旅行時，自己打理東西；當碰到陌生人時，學會主動大方地交往；平時生活中，自己的衣物和學習資料要定期整理，做一個獨立自主的好孩子！

《烏塔》讀書筆記3

我們的語文課本上有一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個十四歲的德國小女孩—烏塔，獨自一人遊歐洲的故事。她自己掙旅費，用了整整三年的時間安排旅遊計劃，每到一地先查警察局的電話號碼，再給家人通個信。她説她要繼續掙錢，以後去中國旅遊。

烏塔是和我年齡差不多的小女孩，但她卻能勇敢地獨自一人遊歷歐洲，增長見識。沒有大人的陪伴，而且計劃是自己安排的，旅費也是自己掙的。我猜想，烏塔長大一定是個很能幹、很有能力的人，她肯定是個成功人士。

而我們中國人，要是想這樣旅遊，總要父母陪伴，旅費也是由父母出，一切都是由父母安排好的。我們沒有勇氣獨自到外地旅遊，而且父母也不放心讓我們自己出去旅遊。

所以我們要向烏塔學習，從小養成自己的事情自己做、多動腦、多動手、自己的問題自己解決的好習慣，不能事事依賴父母。我也想通過用收集廢品、賣書、賣報等方法攢一些錢，到外地遊一遊，看一看，豐富一下自己的才智，鍛鍊一下自己的能力。平時還要多幹家務活，勞動能讓自己變得越來越聰明。

《烏塔》讀書筆記4

今天，我們學習了一篇特殊的課文——《烏塔》。

課文以記述與對話的方式講述了一個小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個人獨自遊遍了歐洲的故事。 自從學了課文後，我的心裏久久沒有平靜下來，一直在想着自己的表現。假如説，我們要去大夫山玩，那麼，準備出發時，我的第一句話一定是：“爸爸媽媽，水倒好了嗎?”“爸爸媽媽，行李包準備好了嗎?”等之類的話語。這時再想起來，覺得實在不應該。

在我學習完課文後，我想到了我們中國母親與外國母親的區別和不同。

中國的父母，給孩子很多愛。這些愛卻大部分是溺愛。而外國的父母，也給了很多愛給孩子，但他們更多的是讓孩子獨立自強，無私的愛。於是，在這兩種教育方式下，我們中國孩子和外國孩子也擁有了巨大的差別。中國像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要遊遍中國時，肯定一個也不敢，更別説去遊遍亞洲了。這時，就清清楚楚地證明了，外國的孩子比中國的孩子獨立的多。

我多希望，中國的所有父母都來看一看這篇課文，改變自己對孩子的看法，讓我們中國的孩子扔掉那可怕的依賴性，學習那值得讚揚的獨立自強，以及對生活的熱情。

《烏塔》讀書筆記5

《烏塔》這篇文章主要講述小女孩烏塔為了獨自遊歷歐洲，竟為之準備了三年之久，並且在遊歷的過程中體現出很強的環境適應能力。

如果不是親口讀到和了解到，我絕不會相信。她畢竟才十幾歲呀!讀完這個故事，我才明白了這是千真萬確的。

其實，我們也要向烏塔學習。在中國，我們孩子從來都是“衣來伸手，飯來張口”。連整理自己的學習用品，幫助爸媽掃掃地這些基本家務都做不到，更別提一個人遊歐洲了!

坦誠講，我認為，其實中國式的家庭教育方式存在着一定的問題。從小就嬌慣孩子，讓孩子“吃飽喝足，衣食無憂”。可是，這樣又有什麼用呢?孩子長大，翅膀硬了，總有一天要飛翔的。但是，他們卻因缺乏對生活的歷練，過多地對父母的依賴，只能在現實社會中掙扎着、呼喊着，但都只是徒勞!相反，只要根據孩子的成長過程培養孩子的自理和獨立能力，孩子就會飛得更高、更遠!

很多家長都把孩子視為“掌上明珠”，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕飛了，不讓他受到一點傷害。所以，我想説一句，“路，總要自己走的;獨立，就是一盞燈，指引着你前進”。

《烏塔》讀書筆記6

一個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。讀完後，我感觸很深，烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢遊遍歐洲，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強，現在，各個家庭的家長都十分並心自己的子女們，生怕他受到一點點的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到一點傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而他們獨單，不能融入社會中;望子成龍，望女成鳳;都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，，也要培養自己的獨立能力啊！未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開闢出一片屬於自己的天地吧。文章裏寫過這樣一句話：“光從電視和書本認識世界總不完美。我覺得她説得很對，當然從書本和電視中認識世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來親自體驗。但是我還要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見，這樣對我自己有很大的好處。

一、我們應該向烏塔學習她的.獨立精神，但並不是要我們每一個同學去像烏塔一樣獨自一人外出旅遊，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。

二、一人外出，要有家長同意和充分準備。

三、要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。

《烏塔》讀書筆記7

上個星期，我們學習了《烏塔》這篇課文。烏塔是個德國小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個人獨立遊歐洲，而且旅遊的費用都是去別人家幹家務活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級市場分發廣告單掙來的。

在我們中國，這種事例就根本不會發生，大部分家長都是怕自己的孩子捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了。每次，哪個同學約上自己的好朋友出去玩，家長不是説要注意安全就是説要早點回來，讓人感到家長對孩子過度的溺愛。難道説烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛她嗎?當然不會。愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門?如果哪個人天天憋在家裏，那麼他會像困在鐵籠裏的獅子一樣，非常孤獨，非常寂寞，沒有多少朋友。光從電視和書本上認識世界總不完美，我經常在電視上看見雲南，但只有親自到那裏，她的美才深深感動了我。俗話説得好“見多識廣”，同樣是的，一個人光從別人嘴裏是瞭解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會，才能真正瞭解世界，瞭解我們祖國大好河山的壯麗以及雄偉。

我要對中國的孩子們説：希望我們都能儘快走出溺愛的懷抱!我要對中國的父母説：給孩子撐起一片自由的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實!

《烏塔》讀書筆記8

這篇文章，再結合我平常的生活，真覺得有點不好意思——我們的差距太大了!烏塔可以自己掙旅費，還不用爸媽幫忙，並且只用了三年時間，就有足夠的錢去遊歷歐洲。而我呢?還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢，再不就是每天做點家務事，賺那麼一兩毛錢，頂多也不過是五塊。這麼説來説去，用的還是自家錢，當然，這並不關錢不錢的事。就這麼一個例子，就可以看出差距有多大了。看來真的想自立，學會自立，真正自立還是有點難的。但又該怎麼做?

我認為，並不是模仿烏塔這樣做，就是學會自立了。真正的自立，肯定還是要從平常生活中起，從最基本的事情上起。以後每天，我都要做點零碎的家務，起碼都要一件。日積月累，這都會被我認為：這都是很平常的事啦!沒什麼可驚訝的，我本來就應該這樣做嘛。這時候的我就向自立邁了一大步。

然後，我就可以向烏塔一樣掙錢。只要去垃圾回收的地方賣一些廢舊報紙、瓶瓶罐罐什麼的。不需要每天，我同樣也做到了自立的第二步。第三步就不用説了，可以像烏塔一樣，自己出國旅遊，也可以用很多其他方式。

那時，我就會覺得：學會自立，就是學會了生活。自立那麼簡單，但不一定要學習烏塔那樣。我認為，這才是這篇文章要告訴我們的真正道理。

《烏塔》讀書筆記9

愛孩子，就放開雙手

愛孩子，不是給孩子買衣服;愛孩子，不是給孩子，很多錢;愛孩子，更不是給孩子報很多的興趣班讀了……《烏塔》一文後，我知道愛孩子，就是讓孩子自己去實踐。

這篇文章主要是寫，“我”在羅馬認識了一位14歲的德國小姑娘烏塔，在“我”與烏塔的攀談中，瞭解到烏塔獨自一人遊歐洲。當我讀到，烏塔説在家裏已經設計好了旅行路線和計劃時，我頓時被烏塔的獨立和計劃性驚呆了。想想我每次外出表演，無論遠近，都要纏上父母，他們又是給我提包又是給我拿道具，深怕我受累。

烏塔做事有計劃，源於她的父母放手讓她自我實踐。而這在中國，是很難看到的。中國的孩子們大多是衣來伸手，飯來張口。父母大多都不放心讓他們自己一人有世界。早在中國古代就有“慈母手中線遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”的詩句，這位慈母的兒子要遠行，縫兒子的衣服也要縫一層又一層，深怕他冷着，生怕他太晚回來!可事實上他的兒子已經是成年人了，她完全自己可以照顧自己了!而烏塔就不一樣了。她為這次旅行準備了三年，讀了很多關於這些國家的書，自己打零工，攢足了旅費，還懂得怎樣獨立自主的生活，這就是放手的收穫。

只有父母放開雙手，孩子們才會被培養成做事有條理，獨立生活能力強，見識廣，知識豐富的強者!

《烏塔》讀書筆記10

以前我從一本書上看到了屋塔的故事，這個故事烏塔的所作所為一直讓我深深感動着。

這個故事主要是講的是一個14歲的小女孩德國小女孩一個人獨自周遊歐洲。她用了整整三年的時間準備了這個計劃，設計好旅行的路線和日程。看了一大堆關於國外的書，還有出去旅遊要花很多錢，但屋塔卻是一個人賺錢，沒有花家人的一分錢。無塔還為了不讓家人們擔心，每到一個地方，都會記住警察局的電話號碼，一旦危險的時候，可以及時打電話求助。

烏塔和我們恰恰相反都可以説是“反義人！”我們個個都是家裏的大少爺大小姐，吃飯要爸爸媽媽喂，過馬路要爸爸媽媽牽手，每一個週末都要爸爸媽媽帶我們出去玩兒。拉着爸爸媽媽一會兒買玩具，一會兒買零食，一會兒又要買門票去划船，一會兒……家裏有兩個孩子的就更慘，大的叫爸爸，小的也叫爸爸，爸爸頭轉來轉去，最後頭昏眼花，倒在牀上，不省人事了。

我們一定要學習屋塔那樣自強，自立，自信的精神。像一棵小樹苗，經歷風吹雨打，陽光雨露，吸收充足的養分，茁壯發芽。

《烏塔》讀書筆記11

這周，我們在老師的指導下，學習了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個14歲小女孩烏塔獨自遊玩歐洲的故事。文章最後針對中國的父母與德國的父母對孩子採取的不同的愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。

在我認為：如果愛孩子，就應該讓孩子學會獨立。在中國，大多數孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴着父母。在國外，一、二歲的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是説兩句鼓勵的話，最終還是孩子自己爬起來。

在中國如有類似的事情發生，父母哪怕有重要事情要辦，都會立刻跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。

雖然在中國少有幾個獨立的孩子，可卻被父母“關”在一個狹小的空間裏。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有一片自由的天地。不要説讓孩子獨自出國旅遊了，就是讓孩子獨自去一趟公園，家長也不會同意。在“傻根”的眼裏：天下無賊、無強盜。但在大人們眼裏，壞人多的是，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子的安全，他們讓孩子的童年沒有快樂，讓孩子永遠在自己的翅旁長大。

親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。可是，我們有翅膀，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶着我，我們想像雄鷹一樣在藍藍的天空自由地翱翔，請您不要把我們的理想扼殺在搖籃裏！

《烏塔》讀書筆記12

今天，我讀了《烏塔》這一課，讓我收穫很多。

課文講了一個年僅十四歲的孩子烏塔獨自一人遊歷歐洲。她為這次旅行準備了三年時間：賺錢、瞭解各個國家風土人情……一點都不需要父母幫忙。

我其實也想跟烏塔一樣自主，可爸爸媽媽卻不諒解我們。我感受到烏塔的爸爸媽媽和我們的爸爸媽媽愛的方式不同。烏塔的爸爸媽媽讓她在磨鍊中成長，而我們的爸爸媽媽卻時時刻刻陪伴在我們身邊。

我想説服爸爸媽媽讓我自立，可即使爸爸媽媽同意了，他們也會非常不放心，而且費用從哪兒來呢？我們肯定會先想到問爸爸媽媽拿，但烏塔首先想到的是自己賺。烏塔真是個讓我敬佩的孩子。

我想我不一定要像烏塔一樣遊歷世界，卻要學習她的那種精神——自主的精神！

朱傲宇媽媽的感想：

看完朱傲宇寫的感想，感觸良多，自認為還算是個開明的媽媽，許多事已經放手讓他自己去處理，但基本上都是比較容易，在可控範圍之內的。自問會不會讓他一個出去旅行，答案是堅決地否定。就像上次他和同學約好去黃賓虹公園，因為擔心路況複雜面不放心讓他自己一個人去 ，結果他流着淚説：“人家外國的孩子十四歲已經去法國、美國了，你們就不放手讓我自己走，就這麼不放心我，我自己能行的。”最後懷着糾結的心情給他準備好會用到的東西讓他自己出門了，直到他打電話回來才放下心。因為愛孩子，所以時時想給他保護，因為愛孩子，所以不願看到他受傷害，只是我們忽略了一個道理：只有自己經歷了痛，才會更有能力減少傷。只有教給孩子方法，再危險的東西，也可以是安全的。孩子都有一顆想飛的心，我們需要支持他的夢想，讓他飛得更好更高！

《烏塔》讀書筆記13

今天下午在家沒事，我便翻開作文書，讀了《烏塔》這篇文章。

文章講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個青年旅館裏認識了一位中國女孩汪曉潔.烏塔説：“她這次趁暑假遊歷歐洲.已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最後還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時間，在家裏就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍.“

讀完後，文章中有一句話讓我十分震撼： 汪曉潔一時語塞，對烏塔説：“在中國，像你這樣年紀小的孩子都是家裏的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠門“而烏塔説：“我在家裏也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是後單獨出去玩.“

從烏塔説的話中，可以看出中國的孩子卻少鍛鍊，中，德兩國的孩子在家同是寶貝，確為什麼在中國的家庭裏孩子不能一個人出遠門，在外國孩子的家庭裏，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的.在中國家庭的孩子不要説是去外國旅遊，叫他們在國內旅遊都是一個很大的問題，因為中國的孩子從小就缺少鍛鍊；缺少勇敢；缺少自信，有的人有依賴心，根本沒法離開父母.而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅強，從小就開始鍛鍊，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔心。 一個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的掙的錢遊遍歐洲，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強啊!現在，在中國許多家庭的家長都十分並心自己的子女們，生怕他受到一點點的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到一點傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而使他們獨單，不能融入社會中。“望子成龍，望女成鳳”都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，，也要培養自己的獨立能力啊！未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開闢出一片屬於自己的天地吧。文章裏寫過這樣一句話：“光從電視和書本認識世界總不完美。”我覺得她説得很對，當然從書本和電視中認識世界是不完美，我們要走出我們自己的

世界，來親自體驗。但是我還要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見，這樣對我自己有很大的好處。

⑴我們應該向烏塔學習她的獨立精神，但並不是要我們每一個同學去像烏塔一樣獨自一人外出旅遊，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。

⑵一人外出，要有家長同意和充分準備。

⑶要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。

《烏塔》讀書筆記14

《烏塔》這篇課文主要寫了一個叫烏塔的14歲小女孩獨自遊歷了歐洲。他花了三個月的時間來準備資料和當地警察局的電話。我深深地感受到了烏塔的獨立、自主和勇敢。這是一個後的孩子所不能做到的。

讀了《烏塔》這篇課文後，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。一天，媽媽發現家裏的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那麼遠，我從來沒有單獨乘過公交車，想到那麼多小偷的故事，我退縮了，媽媽，我不去！但是媽媽堅持要我去。我硬着頭皮接過媽媽給我的30元鉅款；就去超市購物了。好不容易乘着公交車到了超市，幸好沒碰上什麼小偷。剛跨進門檻，我就有點兒手足無措了。商場里人山人海，櫃枱上到處都是琳琅滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的櫃枱前，拿了一包就走。接下來就要去收銀台上付款了。阿姨問我有沒有會員卡，可我根本就不知道會員卡是什麼東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我後，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心一直提着，很久很久才放下。

讀完《烏塔》，我心想：我應該學習一下烏塔小朋友。他能一人獨自遊歷歐洲，我卻連個買醬油的水平都沒有，我應該做一個獨立的孩子，不要讓大人操心。

《烏塔》讀書筆記15

最近，我在學校學了一篇課文《烏塔》。

這個14歲的小姑娘獨自一人遊歐洲，讓我非常佩服。她在家裏就設計好了旅行路線和日程，而且還做好了充分的準備：閲讀了很多與這些國家有關的書；，為了掙旅費，去餐館或超級市場分發廣告單，非常獨立。

以上這些都值得我學習，因為在家裏我只能看書，寫作業。而烏塔卻可以在外面旅遊，去親身體驗書本中的知識。她是多麼獨立，而我，至今也沒單獨出去旅遊過。唯一一次到遠地方旅遊，卻也是爸爸媽媽帶我去的。那是今年的國慶節，我們一家人驅車到寧波旅遊。我們遊覽了歷史建築天一閣，來到了象山影視城，既瞭解了中國的藏書文化，又增長了對現階段中國影視文化的瞭解，受益匪淺。但是，我深知不能和烏塔相比，我的旅遊以被動為主，依賴程度高，難以有自己的想法，也難以體會那種通過自己付出獲得回報的快樂。

最近，我還看了一則新聞，講述的是一個九歲的男孩獨自一人來到中國的北京天安門廣場旅遊。當記者去採訪他提問道：“小朋友，你難道很熟悉中國嗎？”那個小男孩説：“我在來中國之前，看了很多與中國有關的書，並且瞭解了北京的歷史。”然後，記者又問：“你最想去的地方是哪裏？”“我想去故宮、長城、四合院。”他脱口而出。就在當時，記者一下子愣住了，一副驚訝又羨慕的表情，一個外國男孩既然如此熟悉北京的歷史地理文化。

我希望中國的家長也能和其他國家的家長一樣，能給孩子一個獨立、自由的藍天。因為光從書本中認識知識是不完美的，只有走出去，去親眼見證書中的知識，才能活學活用。