教子有方讀後感

當閲讀了一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的教子有方讀後感，歡迎大家分享。

教子有方讀後感1

家庭作業是學生學習的重要組成部分，是為了鞏固在學校所學知識，放學後在家裏完成的作業。要想孩子學有所獲，養成良好的作業習慣是必不可少的。

我是這樣培養我家孩子做作業的：

一、給孩子創建一個舒適的完成作業的環境。

首先為孩子安排好一個完成作業的光線充足的安靜的地方。另一個是在孩子完成作業的過程中，家長要少説話，少干預，少打擾。孩子在做作業的時候，家長不看電視、不做娛樂活動，免得影響孩子。

二、培養孩子良好的做作業的習慣。

1、孩子放學，走進家門後，首先喝點水、上廁所之後，就開始做作業。在做作業的過程中，不準吃零食，不準做小動作。家長根據孩子的.作業量和科目，要求他分類完成，要求讀、聽寫、背的內容，必須踏踏實實的完成，在家長手中過關之後，家長才會簽字，否則是不會簽字的。做一門就了一門，避免丟三拉四的壞習慣。

2、做作業時要注意姿勢。書寫姿勢也是非常重要的。不許連筆、潦草、筆劃不到位要糾正，錯的字要擦乾淨，不許應付差事，必要的話，反覆要求孩子重寫，這樣孩子就懂得了要認真寫，否則不會過關。

3、要培養孩子的審題能力。對於任何作業，認真讀題，瞭解題目要求，是完成作業最基本的要求。當孩子做出來以後，家長要高興地稱讚：“愛動腦筋真棒！”這時，孩子也一定會高興起來。當然，對於拖拉和潦草的壞毛病，也要有懲罰，必要時也要重寫。

4、對於孩子經過思考實在不會做的題目，家長也不要立即直接告訴原題的解法。最好的方法是根據原題，編一個相似的例題，與孩子一起分析、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。由於弄懂了例題，孩子多半會做原題，如果仍然不會做原題，那麼應再回到例題的討論與計算上。經過幾個來回，只要家長有耐心引導，孩子一定會做原題。

5、完成後要檢查。基本上所有的作業都是按照先易後難來安排的，因此，可以讓孩子做一道檢查一道，做完所有的題目後再綜合檢查一遍，教給孩子自己檢查作業的方法。

總之，要使孩子養成做作業的好習慣，一是要有耐心，二是要有信心。培養孩子好的習慣是一個長期的過程，做家長的也要付出很多努力，人們常説，一個成功的孩子，背後總離不開一個負責任的家長，為了我們孩子的未來，家長應從培養孩子良好的做作業的習慣做起。

教子有方讀後感2

人是羣居性動物，任何一個人類個體離開羣體都無法獨自存活。人是高度社會化的動物，只有一個人的情況下，也無法實現種族延續，個人也將消亡。所以，無論何種原因，無論在什麼時候，都不要限制孩子的交往。

事實上，交往是人類的本能行為和需求。在很小的時候，孩子會更願意與身邊的親人互動，到大一點，他們對父母的依戀程度就會降低，同時與同齡小朋友的社交渴望會大大增強。這也是他們正式進入社會交往時期的表現。

其實，孩子的正常社交，也是對於自己在成長過程中的很多能力的培養和鍛鍊。比如説，孩子在通過與同齡孩子的遊戲中，會涉及到很多玩法和規則，在對這些玩法和規則的學習、掌握以及運用的過程中，孩子的靈感更容易得到激發。同時，與同齡夥伴的交往，還有助於確立孩子正確的道德觀、形成良好的心態，正確地認識和評價自己以及組織領導力、規則意識、規則系統的形成。因為孩子在與同齡孩子的交往中，他們之間的關係是平等的，而只有在這種平等的相處關係中，孩子才能總結出相處中的道理以及需要遵循的規則，才能逐漸鍛煉出與人交往的能力，從而在符合自己發展規律的`道路上順利成長。

同時，家長不是單純地放開孩子，讓孩子去交往就可以了。在孩子與同齡夥伴的交往過程中，家長也要時刻關注孩子的變化，及時瞭解孩子的交往對象，並適時地幫助孩子分析和解決一些孩子自己難以處理的問題。而要想讓孩子願意、主動跟你分享，平等和諧的氛圍是必須的。每個人都願意跟自己的知心朋友分享自己的想法、喜怒哀樂以及遇到的事情。如果你是以家長的強勢或奴隸式的軟弱對待孩子，那麼孩子是不可能告訴你他內心真實的想法的。另外，當家長髮現或孩子主動告訴你他遇到的問題時，無論是多麼讓你暴跳如雷，或者按奈不住的事情，記住，首先要冷靜，一定要壓住自己的脾氣和怒火，好好理清自己跟孩子的談話方式。然後以一個朋友的態度跟孩子交談，先注意傾聽，聽孩子講完他遇到的事情經過以及所苦惱的問題，然後適時地幫助孩子分析問題，給出合適的意見，同時詢問孩子對這個問題的想法，兩方經過平等地討論，達成合適的解決方法。只有在平等的基礎上達成的意見，才會讓孩子從心底裏接受，從而用你建議的方法解決問題，接受你的正確引導，迴歸到正常的生長道路上去。