讀《愛的教育》有感15篇（精）

觀後感
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讀完一本經典名著後，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的讀《愛的教育》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《愛的教育》有感1

清晨，我坐在陽台上看《愛的教育》這本書。

讀着讀着，我覺得自己也成為了書中的一角，嚐盡了主人公品過的酸甜苦辣，經歷了主人公身邊發生的點點滴滴……

我要學習卡羅內伸張正義的精神，在別人有困難時熱情地伸出援手，幫他排憂解難；柯來蒂勤勞而又樸素的精神值得我們敬仰、學習；在我做錯事時，卡洛菲那種知錯就改的思想在我腦海中反覆出現，我覺得它一直在鼓勵我去承認錯誤，改正錯誤；我又知道了羅貝蒂不惜生命去救人的好思想是非常光榮的.，是值得尊敬的；而德羅西那種勤奮好學的品德使我懂得學習是快樂的，取得了好成績會讓自己很有成就感……

作者通過一件件平凡的小事，讓我在閲讀中受到了多方面的教育。老師就像是一位慈愛的母親。她無時無刻不在關心你，愛護你。所以，我要時刻觀察老師的一舉一動，在她不快樂時，我要去逗她開心；在她傷心時，我要去安慰她；在她疲勞時，我要讓她開心地笑一笑。我要時時刻刻提醒自己不要去做令老師傷心、難過的事；要時時刻刻培養良好的品德。父母無時無刻不在教育我、指導我。在我失落時，他們會來理解我；在我高興時，他們會同我一起分享快樂。我們應該虛心接受他們對我們提出的建議、教導……

讀完整本書，我悟出了一個道理：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我今後一定要把它作為座右銘,把它牢記在心中，讓它時刻指引我前進的方向。

指導教師：餘慶卿

讀得認真，寫得更認真，寫出了真情實感。好！

讀《愛的教育》有感2

閲讀可以給我們帶來快樂，帶來知識，帶來財富。我們可以通過閲讀來感受人世間的真、善、美；可以感受到大自然的美麗；可以感受到人世間最温暖的情感——親情。其中讓我最感興趣的是《愛的教育》這本書。

《愛的教育》這本書主要講的是從開學第一天到期末整個學期發生在安利柯的事。

整本書以“愛”為主線，講述了發生在安利柯的一些趣事，其中有師生之情，父子之愛，朋友之誼等，向我們展現出一幅幅愛的畫面。

讀完這本書，讓我懂得什麼才是愛。在生活中，其實處處都有愛，只是我們沒有發現，只要我們能仔細觀察就一定能發現。比如：在困難的'時候，同學之間互相幫助；在考試考得不好的時候，老師鼓勵我們；在生病的時候，父母無微不至地照顧我們，這都是愛的表現。愛就像空氣一樣，永遠也不能離開我們，空氣就像水一樣，我們就像魚，永遠也離不開水。如果沒有愛，黃河將變成一潭死水；如果沒有愛，世界萬物將無法生存；如果沒有愛，地球將不能自轉。世界上有許多種愛：父愛，母愛，師生之間的愛……當這種愛爆發出來，將無人阻擋。愛就是力量的源泉。只有人懂得愛，人的一生才不會白過，讓愛永遠活在我們每個人的心中吧，讓社會變得更加美好，更加和諧，讓生活更加幸福！

讓愛成為我們最好的朋友，讓愛伴隨我們成長，讓我們擁有一顆最美麗的心——愛心。讓我們把愛傳遞給更多更多的人，讓更多更多的人享受這份愛，享受這一種美好的情感，讓全世界充滿愛吧！

讀《愛的教育》有感3

《愛的教育》以一個意大利國小四年級男孩安利柯的眼光，講述了他從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共10卷，由100篇文章構成，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事。書中有着許許多多的人物：

安利柯：小説的主人公，出生在一個幸福和睦的家庭，他在學習上勤奮努力，在生活中誠摯友善，觀察生活細緻敏鋭。他秉性純樸仁厚、天真善良，極富同情心和進取心。看見別人的.優點，他隨即刻意仿效，他是一位很有作為的少年。

安利柯的父親：一個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他常常採取一種設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯錯誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。

戴洛西：品學兼優的班長，家境富有，但他並不因此而瞧不起貧窮的孩子。他性格開朗活潑，同時為人和氣，謙虛善良，對同學誠懇友愛。

波列科西：鐵匠的兒子，身體瘦弱，貧窮而懂事，學習十分用功。最初常遭受酗酒的父親的打罵，但他忍氣吞聲，不願讓同學知道。通過努力，他後來獲得過獎章，用自己的堅韌和努力改變了父親。

耐利：身材瘦弱，一張蒼白的小臉，常遭戲弄。他發憤圖強，在友情的世界中堅強地站了起來。

讀《愛的教育》有感4

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”母愛如水，她會將你浸在其中，無時不在，無處不有，用温情愛意環繞着你。

《愛的教育》這本書中有一篇文章令我記憶深刻。這篇文章講得是安利柯因為一件小事和母親大吵了一架，母親很傷心，父親得知後寫了一封信告知安利柯他母親的不易。安利柯看過信後悔不已，他真誠地同母親道歉，一家人又過上了幸福的生活。這篇文章中的事情雖微不足道，但卻體現了母親的'偉大。

回憶起從前的點點滴滴，你是否記得病牀邊那焦急的身影；你是否記得每天香噴噴的飯菜；你又是否記得是誰伴着你成長。

突然，母親這個字眼出現在我的腦海中，我又回想起了那件事。一個冬日的早上，我頂着凜冽的寒風走在去輔導班的路上，時間好像過了一個世紀一樣，終於到了輔導班的樓前，我趕緊跑了進去。“好暖和呀！”我正搓着手享受此時的温暖，突然，我想起練習本忘帶了。心想：怎麼辦？怎麼辦？外面實在是太冷了，而且回去取了再回來上課也會遲到的。這時，一個熟悉的聲音在耳畔響起：“妞妞，你的練習本，真是丟三落四的，快去上課吧！”媽媽將書遞給我。看着臉凍得通紅卻依然掛着微笑的母親。我的心像夏天的太陽，像牆邊的火爐，即使在寒冷的冬日，依舊是温暖的。

母愛無處不在！

讀《愛的教育》有感5

泰戈爾曾經説過：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望着風暴卻不移動，愛充實了生命，正如盛滿的酒杯。”人間處處有真情，我們的身邊充滿了愛，家人的愛，老師的愛，同學的愛……它無時無刻都在我們身邊。只不過是，沒有人喜歡去挖掘它而已。

《愛的教育》這本書就是圍繞“愛”來寫的。他是意大利亞米契斯的不朽之作。《愛的教育》經歷了100年的光陰，使它依舊閃爍着耀眼的光芒。本書是通過一位國小生安利柯以日記的形式，反映了各種生活狀況以及他們對事物的不同態度，不同的驚感與不同的處置方法。

這本書詮釋了人間的各種愛，我最喜歡《我的母親》這一篇，有這樣一句話令我印象深刻：“啊！安利柯！順知道親子之愛是人間所有感情中最神聖的東西。破壞了這感情的實在是最可恨的人。雖犯了殺人之罪，只要他是敬愛母親的，其胸中還有美好的部分留着；無論如何有名的人，如果他是使母親哭泣，使母親苦痛的，那就真是可鄙可賤的人物。”這一段話中，並沒有用什麼華麗的詞藻來烘托它們，但這樣話彷彿讓我看見了這世上最神聖的東西——親子之愛，那種親子之間血濃於水的愛。

這本書不僅有親子情，師生情，朋友之誼，還有每月一個的愛國小故事，《帕多瓦的愛國少年》中那個衣衫襤褸，體弱多病的.小男孩因那些人醉酒辱罵了他的國家，他寧願自己餓着，也願接受那些人的施捨；《倫巴第的小哨兵》那個男孩為了捍衞國家失掉了一條腿……這些濃濃的愛國情，也同樣值得我們去學習。

愛是什麼呢？它不會有明確的答案，但我在《愛的教育》這本書中已經完成了對於愛的挖掘，愛是美好的，無窮的，偉大的。

讀《愛的教育》有感6

書是人類知識的源頭，只有多讀書才可以增加自己的知識。今天，我和大家説一説愛的教育這本書中的《嫉妒》，因為它讓我很有啟發。

這本書的作者是［意］亞米契斯的著名作品，《嫉妒》這一小段講的是沃蒂尼嫉妒德羅西。寫一篇作文，沃蒂尼以為他寫得最好，可是這第一偏偏被德羅西搶了去，這心裏嫉妒的小種子便發芽了。後來種子越來越大，全班都知道，沃蒂尼又氣又惱，他就在老師講課時在紙上寫：我才不嫉妒那些靠偏向得到的一等獎的人呢。

可是後來因為放學的時候，沃蒂尼從德羅西身邊經過，不小心把吸墨紙掉在了地上，德羅西幫他撿了起來放在了書包側面，沃蒂尼面紅耳赤，也沒敢抬頭。

嫉妒心人人都有，但是我們不能因為我們的嫉妒心，而去做一些自己都感覺不可忍受的'事。我覺得嫉妒心應該有，但不是文中這樣的嫉妒心，而是向讓你產生嫉妒的人學習，想着他的優勢，化作自己努力的動力，自己也可以。

有一次，我看到前桌考了100分，就眼紅，就想我把墨潑在她試卷上，嘻嘻，我考不了100分，你也不可以考100分，我心想。就這樣我把墨潑在了她的試卷上，雖然她看到了一切，但並沒有很生氣的和我絕交，只是一言不吭地走了。一個星期後，我意識到了自己的錯誤，向她道了歉。

書是人心靈的窗户，是讓讀者受益匪淺的文字，讓我們一起來讀一讀《愛的教育》吧！

讀《愛的教育》有感7

愛，一個多麼神聖的字眼，愛，一種多麼重要的品質。關於愛，大家一定能説出有關愛的東西，但如果我説有關愛的教育讀物，那麼我相信，一定會有許多人説《愛的教育》。

亞米契斯生於意大利，由於當時意大利受法國大革命的'影響，愛國主義這股風潮自然而然地留在了他幼小的心靈裏。以至於寫出了被世人流傳千古的爵士好書《愛的教育》。本書講述了小主人公安利柯認識了很多新朋友：高尚正直的卡隆，熱心真誠的可萊蒂……小主人公以充滿愛心的視角講述了發生在身邊的一個個故事。

這本書中所寫的人物都是平凡人，但在這些平凡人中，每個人卻都擁有着一份無價之寶——愛。正是愛，讓書中所描述的世界那麼和平，那麼美好。但其實呢，現在的社會上看似如此平靜，可誰又知道那平靜的表面下又是多麼的不平靜。舉一個最經典的事例吧：小悦悦事件——一個兩歲女童不幸遭遇車禍，路過的18個行人竟冷眼相視，最後小悦悦因搶救過晚而於20xx年10月21日0時32分去世。為此，令許多網友在網上稱：這個世界太冷酷了！我再也不相信這個世界了！。所幸，《愛的教育》又一次掀起了熱潮。愛，又一次温暖了人心。越來越多慈善機構拔地而起……

其實，這本書也影響了我：在以前，我看見那些可憐的老人，總是冷眼相對。聽到誰家毀人亡的消息，甚至會哈哈大笑。但現在，我會為他們傷心，同情並關心老人。大家都説我變了。只有我知道，是《愛的教育》改變了我。

愛，温暖人心；愛，讓世界不再冷漠；愛，讓我們變得更加美好。《愛的教育》這本書不僅改變了我們，更讓我們明白：愛，永遠不會消失！

讀《愛的教育》有感8

今天，我終於讀完《愛的教育》這本世界名著了。在讀這本的時候，覺得書中的每篇文章，每段文字都透着愛的力量。如《愛國少年》一文中，主人公對祖國深層的愛;《弱者》一文中描寫了同學之間的互助互愛;《看望病重的老師》又描寫了學生對老師的敬愛;還有《父親的陪護》一文中講訴了父母之間、兒女與父母之間的愛……讀着一個個生動又感人的故事，我忽然明白了一個道理：其實我們的生活中也處處充滿着無私的愛，愛無處不在!

以前，覺得爸爸媽媽經常批評我，只是為了發泄他們心中的怒氣，不滿。可我讀完這本書後，覺得他們這樣做是為了我好，讓我有一個個良好的習慣，這樣完全是出於愛護我才會嚴厲的批評我!如果他們不愛我，就可以不用那麼費神的關心我，不用管我，也不用理我。“可憐天下父母心”，正如書中説所：父母用他們平凡的舉動書寫着偉大的愛。

讀完這本書，我也暗暗下決心，以後在校好好聽老師的話。以前覺得老師有時嚴厲地批評我，覺得很委屈，也會不服氣。現在想想，實際上老師也是一樣在用他們的`愛關心我，愛護我，指出我的錯誤和缺點，讓我變得更優秀!老師的愛一樣是無私的!

這本書不僅告訴我們什麼是愛，還教會我們如何去愛別人。幫助別人有時只是舉手之勞，但我們會獲得更多的快樂!我也要做這樣有愛心的人!

讀《愛的教育》有感9

假如風有顏色,它和大自然的景象搭配起來,一定是一副美麗的圖畫.;600字作文早上，我靜靜地躺在綠葉上，一束束陽光照射在我的身上，我漸漸感到熱了起來，慢慢地飛了起來，在半空中慢慢地飄蕩。這就是我,一隻愛吃肉、愛打鬥的“老虎”。所以從現在開始我要好好學習，掌握各種基礎知識，長大了我一定實現我的一個願望，成為一個對國家有用的人;

記得有一次，在上學的.路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低着頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎麼想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的。還有一次，也是在上學的路上，當我走到馬路口時剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續往前走，眼看對面的車就要過來了，本來這時應該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫，到底去還是不去呢？正當我猶豫不決時，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，並對她説：“紅燈了，先不能過。”之後，又把那位老奶奶送過了馬路。看到這些，我非常的後悔，後悔我當時猶豫什麼。

我發現我的愛心突然間全都飛走了。我對自己説，以後可千萬不能再這樣了。一個人要培養好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。

今後，我要學會關愛他人。如果看見有小同學摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時幫助；包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施捨、見傷員施救這都是文明的表現，這都是愛的表現。我真希望全世界的人都充滿愛心！

讀《愛的教育》有感10

利用暑假時間，我讀了《愛的教育》這本書。這本書通過一個國小生記日記的方式，記述了一個學生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感聯繫在一起，組成了一幅生動的人生畫卷。

一篇篇日記，反映了一個少年的所見所聞；一篇篇日記，記述了各個階層的狀況；一篇篇日記，連接起來，組成了一幅幅生動畫面。

其中令我印象深刻的是《爸爸的一封信——要懂得感恩》這篇日記。這則日記主要講的是一位父親給兒子寫的一封回信，希望他好好學習，感恩老師。

同學們，你們會覺得老師太兇而感到反感嗎?你們會認為老師太過嚴肅而感到不耐煩嗎？你們會在暗地裏講老師的壞話嗎，或直接表示不滿嗎？

你們知道嗎，老師每上一節課，都會辛辛苦苦地熬夜備課。其實看上去輕鬆的四十分鐘的一節課，背後包含着老師的萬分心血。所以，我們應當感恩老師，感恩老師把知識傳授於我們，感恩老師傳道授業解惑，感恩老師把畢生精力都主在學生身上，更感恩老師付出美好的青春，讓一代代少年從無知的稚童轉變成有思想、有文化的的好少年。

有句俗話説得好—一日之師，終生為父。我們感恩老師就像感恩父母一般，“父恩比山高，母愛比海深。”師愛又何嘗不是這樣呢？

人一生都在感恩中成長，有的恩情輕如川流不息的`小河，纏繞在我們心頭，就像《愛的教育》中的一篇日記《掃煙囱的孩子》，陌生人之間的關愛。有的恩情重如泰山，壓在我心間，就像《愛的教育》是的一篇日記《愛國青年》。

讓我們把感恩像擊鼓傳花般廣為流傳吧！

讀《愛的教育》有感11

“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。”是啊！愛，點綴着這個世界。沒有了它，世界上彷彿就沒有了陽光，全部籠罩在黑暗之中。愛是無私的，美好的，它讓這個世界多一份絢麗的色彩。

《愛的教育》這一本書，是意大利文學家亞米契斯著的。寫了他國小一學年的快樂時光。裏面所飽含的慰藉震撼人心，自從我拿起這本書，就不想再放下手。因為我抗拒不了它的魅力······

書中有幫助弱小的卡羅納，他總在別人有困難是幫助別人，在別人心裏永遠都是好孩子；有樂於助人的羅伯弟，他不顧一切的為了救一個幼小的生命，而傷了自己的腿；還有對待學生們一絲不苟的校長，為了學校和學生而放棄自己的家······

其中最讓我感動的是每月故事中的《弗洛倫撒的小抄寫員》這一篇。主人公朱里奧家裏很拮据，他為了幫助父親掙錢，不顧自己過度的勞累，還要忍受父親的責罵，可他卻為了讓父親高興，日日夜夜的填寫訂單。而父親卻變得對他越來越冷漠，他傷心極了，那麼多天的心血換來的'卻是父親的責備。就在那一夜，父親發現了，他也後悔了。

因為他傷了朱里奧的心。

看完了這一篇，我已經淚流滿面。因為這就是愛，是濃濃的親情，讓我感到了真正的愛的力量。

《愛的教育》教導我們：不管是友情、親情、師生之情，都有一股神奇的力量。學會幫助別人，體諒別人，寬容別人，關愛別人······就會讓心靈更美！

讀《愛的教育》有感12

四月，淅淅瀝瀝的連綿不斷的下着，上完網課的我從書櫃裏輕輕的拿出巜》，一頁一頁的讀起來，這本書敍述了安利柯十個月的課內外生活，將親子之愛、師生之情、之誼、愛囯之情融入其中，教會如何去愛，告訴、如何培養孩子的愛，讀了深受，不知不覺中就流下了。

書裏安利柯聽聞安利柯不願用功，以書信的方式反覆叮嚀，用心良苦，強調學習的重要性，尤其讓我感動，可憐天下父母心。這本書讓我對父母的愛有了更深的認識和體會，我深深的感受到無論在哪裏，只有親人的愛是最無私、最寶貴的。書中的父親如此，我的亦是如此，媽媽用她自己的方式愛着我，着我。

記得有一次週末，我和約好象棋，七局四勝，弟弟步步緊追，把我打得落花流水，我連輸四局，我的心像掉進了冰窖。媽媽看穿了我的`心思，坐在我身邊，撫摸着我的頭輕聲的説：你並沒有輸，你只是這次沒有贏；棋盤上，下得是棋，考得是你的智慧，下棋，從一開局，你都是在和對手鬥智鬥勇，每一步，都是較量，你一定要認真思考，小心陷阱，以後多多練習，虛心學習，但學習最怕的是自暴自棄，心灰意冷，不思考不總結不進取。聽了媽媽的話，我頓時恍然大悟，對，我不能因為這麼點失敗就打倒了，我要學習。

自從這件事以後，每每我的時候，媽媽的這番話就會浮現在我的腦海，如春風化雨般的激勵着我，鼓勵着我，不斷前行。是的，奉獻着她的光芒；母愛是遼闊的海洋，坦露着寬廣的胸懷；母愛是的花園，我是花園裏的小蝴蝶，媽媽，謝謝您！

透過《愛的教育》，我懂得了愛，也明白了愛在每的身邊，因為愛，這個世界才會變得越來越動人，越來越。

讀《愛的教育》有感13

老師介紹我們閲讀一本名為《愛的教育》的書，原以為它和其他的童話書、故事書一樣，只是一些好玩、逗趣的故事而已。但看過以後才知道，這不是一本普通的書，而是一個意大利三年級國小生恩里科十個月中所寫的日記，講述了他一年的成長經歷。書中簡潔流暢的文字，寓意深刻、充滿温情的故事深深打動了我…… 在《愛的教育》中，作者通過一個温馨的字眼兒“愛”把所有的故事巧妙地貫穿起來，給我們描述了人世間種種愛的形式：純真的.同學之誼；温馨的親子之愛；濃濃的師生之情；對祖國的誠摯的愛。書中的每一個故事都感人肺腑，發人深思。最觸動我的是小主人公恩里科的父親寫給他的一封信——《感恩》。

在信裏，父親告訴恩里科，老師是最值得尊敬的人，我們每個人都應該尊敬老師、愛戴老師。即使老師有時態度不好，甚至有時還會犯錯，也要一如既往地尊敬老師。單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了恩里科的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求。

《愛的教育》，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”，不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。茫茫書海，好書難求。讀一本好書能夠盪滌我們的心靈，讓我們感悟很多道理。但願像《愛的教育》這樣的好書越來越多，但願看到這類好書的讀者越多越好！

讀《愛的教育》有感14

同學們，你們都知道有一句名言叫做“書箱是人類進步的階梯”吧！你們也一定讀過不少既有趣又有道理的書吧！我也讀過許多好書，下面就聽我來説説吧！我看過許多書，有《西湖民間故事》、《格林童話》、《安徒生童話》等等，但我最喜歡的書是《愛的教育》。這本書中有許多動聽感人的故事。

其中，最吸引我的故事是“尋母記”，這是一篇非常感人的故事。大致內容是：多年前，有一個家境貧寒，債務累累的家庭，家中的母親為了賺錢還債，去了美洲。剛開始，一直和家裏保持聯繫，可後來她給家裏一封信説身體不好。從此以後，家裏就再也沒有得到她的消息。小兒子馬爾可鼓起勇氣去尋母。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，幾乎快崩潰了，但他始終沒有放棄，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽，使得一家人團聚了。

讀完這個故事，我被感動了！馬爾可為了媽媽，不顧一切危險，遠渡重洋，我感受到了馬爾可的堅強、耐心以及堅持不懈的毅力，正是他的耐心和毅力幫助他找了母親，最後一家團聚。他的.精神很值得我們大家學習！《愛的教育》每一個小故事都講述了一種不同的愛，讓我覺得世間處處有真情。同學們，快來感受一下這些有着教育愛和愛中的教育的故事吧！.