《螢窗小語》讀後感2篇

看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《螢窗小語》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《螢窗小語》讀後感1

不知道從哪年哪月起，喜歡上劉墉先生的文章。書中沒有跌宕起伏的情節，沒有痛徹心扉的故事，亦沒有華麗絢爛的辭藻……閒暇的日子裏，靜靜地坐着，摩挲着温軟的扉頁，遠離喧囂，遠離塵埃，遠離繁華，思緒被帶入到一個個情境當中，或是皎月下的一株柔柳，或是深巷中的一片落葉，或是瀚海上的一隻海燕，或是峭壁上的一朵雪蓮……就這樣，讓書陶醉自己，留下那一段段淡淡的惆悵或激動。

如同書名一般，整本書都透露着温馨與淡雅，小小的語言，折射出小小的生活。繁華世界，燈紅酒綠，激情奢靡都只是南柯一夢，稍縱即逝，唯有簡單的生活，才能真正讓一個人的心靈得到洗滌與淨化，寥寥數字，卻是“當頭一棒”直擊你的心臟，一個個字眼敲擊着你的靈魂，使之產生強烈共鳴，似汩汩清泉，又如厚重磬音，震撼之餘，是無限的遐想與沉思。

自詡不是一個聰明的人，很多書中話語都不能夠完全參透，其中一小篇，印象深刻，叫《打拳與繪畫》“萬變的道理不過是個‘零’字；大動的終結不過是個‘靜’字；最廣的`境界不過是個‘心’字。晚生有幸，總算參悟了！”反覆閲讀，都不能發現其中的奧妙，只淺顯地知道無論是打拳，繪畫還是其他，都是需要用心去做，然而這“零”與“靜”隱藏的深意就不得而知了，大概是我天生愚昧吧。可能這箴言，還得讓我用時間去領悟。

劉墉先生在我看來就是一位有大智慧的思想家，他用細膩的文筆，睿智的眼光，去記錄繁瑣的生活點滴，往往通過一件小事，引申出人生哲理，以小見大，耐人尋味。一萬個人看就有一萬種理解方式，整本書並不是一味的講述膚淺道理，而是通過生活，通過平常我們每個人都會遇見的事物，去勾勒，去描述，樸實無華，卻又真切動人。他是真正用心去觀察生活的人，亦或者説，大多數人在世上，只是為了生存，而劉墉先生卻是生活！通過他的文字，可以看出，他是一位不受束縛，卻又不脱離塵世的自由人。

可能很多人都不欣賞《人生就這一輩子》這篇小語，他們的理由是：人生在世，的確是要積極面對，但做到這點又談何容易，如果一個人的性格和思想是可以輕易改變的話，那世間豈不是有了許許多多一摸一樣的人了？這樣的生活多麼無趣，多麼單一！況且，這樣的後果是什麼呢？每個人都有自己的路要走，我們不要刻意去強求某個人要改變什麼，做自己就好，被他人憐憫又何妨，何必讓剪不斷理還亂的思緒擾亂自我。其實不然，當然，比起積極面對，我更欣賞劉墉先生所説的“淡然的面對它”一切皆是浮華，金錢權利，到頭來還是一場空，所以説，淡然面對是最成功的做法，這樣才能活的灑脱豪邁。

説起淡然，我又不禁想起了《有聲的寧靜》，上面説到：“真正的寧靜是一種泰然、閒適、完滿、愉悦的情懷與“蟬蜕塵埃之中，浮浮萬物之表”的超脱境界。而一切能幫助我們澄澈、反省以達到此種境界的音響，像是音音的鐘聲、卿卿的蟲鳴、潺潺的流水、瑟瑟的金風，以及夜來的砧杵、五更的鼓角，都是一種寧靜。”

古往今來，追求寧靜的文人墨客不在少數，有平中藴奇、枯木茂秀之感，寫出“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；在山水詩中加入玄言成分，寫出“亭亭曉月映，泠泠朝露滴。”的謝靈運；筆法鮮活精煉，寫出“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。”的王維……但是，他們追尋寧靜，追尋自由的想法，卻是當時社會的壓迫下，所無奈做出的選擇，這不是發自內心的愉悦的感受，伴隨他們的，或許還是有一絲的孤寂與落寞吧。但《螢窗小語》中所説的有聲的寧靜，卻是真正看淡浮華，看透塵世，做到無憂無慮，無驕無躁，在世如蓮，清雅一世，簡簡單單，平平淡淡。去感受生活的每一刻，傾聽自然的聲音，超脱自我，放空一切，讓自己安靜下來，讓萬物的細微震動去敲打你的鼓膜，灌入耳中，清洗出雜念與污穢，洗禮出一個可以否極泰來，淡然處事的人。

除此之外，還有很多，幾乎每一則小語，都是劉墉先生生活的精華沉澱，我願繼續走向這條閲讀之路，去吸取其中的學問，沉醉於青山綠水，流連於人世百態，聽那細如絲的蕭瑟雨聲，看那輕似夢的落花紛飛，感受夏花絢爛，秋葉靜美，體驗滄海桑田，世事變遷！

《螢窗小語》讀後感2

《螢窗小語》，當我初次看到這個書名，便在腦海中顯現出這樣一幅畫面：在寂靜的夜晚，作者坐在小窗前，咬着筆頭，細想這一天來的點點滴滴，從中汲取一些有用的東西，然後認真地記錄下來。事實上，這本《螢窗小語》是作者年輕時的生活小記，記錄了作者在青年時期對生活的點點情懷和感悟。

《分期付款》，一個吸引我的題目。這個詞挺現代，什麼買房子、車子和奢侈品的時候，總會想到用“分期付款”來分擔自己的經濟壓力和精神壓力。這種辦法挺好的，自從開始實行以後，大家的購買力一下子增強了許多，從前不敢想的，現在都擁有了。又因為定期付款的數額較少，所以，我們不得不説：“現代社會最大的福利制度就是分期付款。”可是，讀完文章，我才恍悟，原來“分期”也可以這樣用：作者設想了一種“分期治學”。令人望而生畏的.長篇鉅著，也用“分期付款”的方法來“分期”閲讀，每天讀一點點，日積月累，原來厚厚的鉅著，你會很輕鬆地就能讀完。我認為，學習亦是如此，每天進步一點點，天長日久就能積累更多知識。這樣，還愁學好知識，考出好成績嗎？“分期付款”是先享用後付錢，“分期治學”則是先下功夫後享用。“分期付款”的錢付完了，東西也用舊了，用完了；而“分期治學”的功夫下夠了，學問則愈學愈多，愈學愈紮實。顯然“分期治學”比“分期付款”更划算也更有現實意義。

大家都聽説過三人登山的故事吧！故事的大概是這樣的：有三個人去登山。第一個人站在山腳下仰望山頂，覺得山很高，就乾脆不爬了，悠閒地欣賞山腳下的景色。第二個人沒有“知難而退”，而是試着往上爬，結果，爬到半山腰，這人就累得不行了，只好下山了，但是他觀賞到了從山腳下到半山腰的景色，也算是小有收穫了。而第三個人，他不像前兩個人那樣，而是鼓起勇氣，堅定信念，堅持爬到了頂峯。當然，三個人中只有最後一個人欣賞到了“一覽眾山小”的美景。這則小故事告訴我們的是：不論做什麼事，不能半途而廢，只有堅持不懈，才能達到自己既定的目標，實現自己的理想。如果只讓我們分析，這個故事立意新穎，用三種人代表了三類人，也表現了這些人對自己的理想的態度，讀後能夠激勵人奮發向上。而讀完作者的小記《登山》後，我卻要重新審視我的思想了。作者説：“同樣是登山，有人一邊爬山，一邊駐足觀賞下面的風景；有的人卻認定目標，一個勁兒地往上攀。前者雖然爬不了多高，卻頗得登山之樂；後者固然及時到達頂峯，享受‘一覽眾山小’的壯闊，但也可能半途累垮，或雖然到達頂峯，卻天色已暗，什麼也見不到了。”顯然，我們在第一則小故事中沒有考慮到時間、個人能力等問題。只是擁有堅強的意志，不屈的勇氣，卻高估了自己的能力，最終栽跟頭的還是自己，更不用説去實現自己的理想了，畢竟“一覽眾山小”的景色不是誰都能欣賞到的！還有時間問題。認定了目標，當然要去努力實現，如果只是一味地去奮鬥，去拼搏，永不放棄，最終達到了理想的峯巔，卻已是年老體弱，難有作為。現實中，只有極少數人既有遠大的抱負，又有卓越的膽識和超人的體力，能直登頂峯，看羣峯拜於衽席之下，享受尺寸千里的美景。所以，先正確估量自己的能力再登山吧！爬到一個高度點也往下看看風景，享受一下奮鬥的快樂，免得到頭來什麼也沒有看到，卻要不得不停止這奮鬥的旅程了！

這本書，需要細細品讀，才能發現作者思維的獨到之處。比如，《裂帛》這篇文章告訴我：一個集體就如一段綢絹，只要被敵人打開一個小小的缺口，略施一點力量，就會功虧一簣。還有《迎向風雨》這篇文章告訴我，當風雨來臨時，逃避它，你只有被捲入洪流；迎向他，你卻可能獲得新生。《睡眠和長眠》讓我明白了過度的休息也是不好的。《膽大妄為》使我懂得做事不但要大膽地“放”，更要小心地“收”。

我們能想到“分期付款”的好處、優惠，卻看不見它的弊端，甚至能利用“分期”來治學。還有“登山”故事的外篇，教會我們正確估量自己能力。這些新穎的哲理都是適合於我們生活的，也是我們所缺少的思維方式。那麼，就讓我們來閲讀《螢窗小語》，走進作者的內心，讀懂作者心靈的小語。