凡卡讀後感優秀

細細品味一本名著後，你有什麼總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的凡卡讀後感優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

凡卡讀後感優秀1

在讀《凡卡》這片篇課文後，我的心揪成一團，凡卡遭遇的悲慘生活令我同情。

他才僅僅有9歲大，就被老闆折磨着，過着痛苦的生活，在冬天裏，他吃不飽，穿不暖，睡不好，他給爺爺寫信，渴望爺爺能夠接他回家，可他並不知道他寫的信他唯一的希望是寄不出去的。他只有虛幻的夢，可最終連夢也破滅了。

凡卡在冬天凍的縮成一團，也沒有鞋可穿，跟他相比我們住在那麼温暖的房子裏，穿着那麼暖和的衣服，對我們來講，“冷”這個字我們是完全體會不到的。

他當時那麼飢餓，連午飯就一點稀粥。我們是永遠不會感動“飢餓”的。中午，父母早已在家準備好了可口的飯菜，放學後，父母又為我們買了麪包當點心。可凡卡呢？一口肉他都吃不上。

他多麼希望爺爺來接他回家，即使過着貧窮的生活，他也願意和爺爺在一起，因為他們在一起是快樂的。他渴望見到爺爺這個唯一的親人，他想他爺爺，他想得到爺爺的關懷。可我們呢？被親人愛護着，我得到親人愛護實在太多太多了。可凡卡呢？對他來講：親人的愛護，呵護是他想又得不到。

他在甜蜜的'夢中看到了爺爺，然而，這夢也破滅了，永遠也不可能實現了，因為爺爺收不到他的信。

他所想的到的，我們都有，可他受過的苦，我們都沒受過。我們所生活的環境，過去的孩子都會想過，可他們卻得不到。這是我明白了，我們的生活來之不易，我們更應該珍惜這來之不易的幸福生活！

凡卡讀後感優秀2

《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴説了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統治下的窮孩子的悲慘命運。

我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什麼他們小小的年紀，就要過這樣的生活？為什麼窮人家的孩子就要被受虐待？

由此，我想到了我們現在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了！可是過着這麼幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。

凡卡吃不飽，穿不好，過着豬狗不如的生活。可是現在，我們面對豐盛的飯菜，不但不願意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的'！同樣的，不願穿舊衣服、到商店盯着什麼東西就非買不可的事情也已經屢見不鮮了。

凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爺爺的到來，希望爺爺帶他離開這裏，併發誓一定會好好地照顧爺爺。可是現在的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發脾氣。據報上報導，竟有兒子因對爸爸不滿而親手殺死爸爸呢！這實在是太令人震驚了！

將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個人都會震驚。這也許是因為現在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至無理取鬧。

我希望每一個孩子都能珍惜今天的美好生活。

凡卡讀後感優秀3

上個星期，我們學了《凡卡》這篇課文，這篇文章的作者是俄國著名偉大的作家契訶夫。

我含着熱淚讀完了這篇課文，課文的主要內容是：九歲的凡卡。茹科夫到阿里亞涅那兒當學徒，在老闆家裏的不幸遭遇。

當我讀到“昨天晚上……只好搖那個搖籃”時，我想：凡卡年僅九歲，就整天睡在過道里，還睡不好，而我們都睡在鬆軟的大牀上，沒人打攪，舒舒服服地一覺睡到天亮。

凡卡總是受別人欺負，老闆打他，老闆娘拿魚嘴戳他的臉，夥計也捉弄他。而我們處處受到關心體貼，從不知道什麼是欺壓。我們與凡卡比起來，生活是多麼幸福。

凡卡一日三餐那麼艱苦，只吃一點東西。我們尼，在父母的關心下要什麼有什麼，吃不完用不盡，而我們仍舊要這要那的.不滿足。

凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們現在每一天都是充滿歡樂與温馨的，都有一個美好的童年。

我們和凡卡的生活有着天地之別，我們今天的幸福生活是來之不易的。我以後一定要珍惜自己的幸福生活，熱愛祖國，好好學習，成為對祖國的有用之才。

凡卡讀後感優秀4

星期天，我無意中拿起姐姐的語文書，被《凡卡》這個故事打動了。這篇課文主要講了文中主人公：凡卡，他在九歲的時候就被送到城市裏當學徒，然而在那個沙皇制度的時期，他在城市裏的生活並不比鄉下的好，他遭遇了許多悲慘的事。

凡卡趁老闆和老闆娘還有夥計出去的時候，跪在作台前給他的爺爺寫信。凡卡邊回憶以前和爺爺在一起的情景邊抽噎。看到凡卡説自己沒有父母，我不知不覺的可憐起他來。"有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱幸福享不了"可是凡卡竟然在那麼小的時候就沒有了媽媽。童年的生活是幸福的時時刻刻就像吃了糖果一般甜甜的，而凡卡的童年生活就像吃了檸檬一般酸溜溜的，在我九歲的時候，我有疼愛我的父母，整天被滿滿的愛包圍着。那個骨瘦如柴的小凡卡浮現在我眼前，聽：小凡卡正在説：爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒吧……那一聲聲哀求的聲音竟毫不留情的狠很的'刺入我的心田。凡卡才九歲啊，他卻遭遇了那麼多悲慘的事情。我真恨不得馬上跑到文中去將凡卡救出來和我們一起生活。

再回頭看一看眼前的我們是多麼幸福呀，過着衣來伸手，飯來張口的生活，但是有一些同學卻還身在福中不知福。我們就像父母的掌上明珠，放在手上怕掉了，含在嘴裏怕化了。所以，我今後一定要好好學習，珍惜今天的的幸福生活。

凡卡讀後感優秀5

讀完《凡卡》這篇文章，我心中不禁深深地一顫。

《凡卡》中主要講了小凡卡的痛苦遭遇，他每天擔驚受怕，吃不飽，穿不暖。被老闆毒打一頓是家常便飯，連晚上睡覺也睡不好，只要主人家的小孩一哭，他就必須搖搖籃。

更讓人可氣的是和凡卡一個級別的同伴也捉弄他，小凡卡是多可憐啊！他還是一個孩子，卻要擔起繁重的生活壓力。我每次讀到這兒，總會湧起一陣心酸：像我們這些生活無憂無慮、自由自在的幸福孩子簡直跟凡卡沒得比，一個在天堂，一個卻在地獄，這是多麼鮮明的對比！我們應該反思：我們有時候居然身在福中不知福，總是不滿足。可是跟小凡卡比起來，我們的生活條件比他好幾百倍，怎麼可以不珍惜今天的幸福生活呢？怎麼可以不好好學習呢？

小凡卡是多麼希望回到從前快活的`生活呀！他把他所有的寄託寫在了給爺爺的信裏，可以看出小凡卡眼裏這信比任何東西都寶貴。

《凡卡》體現出沙皇統治時代，個人是多沒有地位，而那些所謂的“貴族”在享受大吃大喝的生活。我非常同情凡卡。

難道我們不應該感謝現在的和平年代，為我們創造瞭如此優越的學習環境嗎？

凡卡讀後感優秀6

這個暑假，我閲讀了俄國作家契柯夫創作的短篇小説：《凡卡》。

這篇小説通過描寫一個由農村來到城市做學徒的9歲兒童凡卡的悲慘故事，揭露了沙皇統治下社會的黑暗。

當我讀到“聖誕節前夜，他沒躺下睡覺，他等老闆、老闆娘和幾個夥計們到教堂做禮拜去了，就從老闆的立櫃裏拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了鏽的鋼筆，磨平了一張揉破了的白紙，寫起信來。”時，我心潮澎湃。我從來沒有想過筆尖生了鏽的鋼筆還能寫字。我只知道，每寫錯一個字，我就會毫不猶豫地把那張紙撕掉，揉成一團扔進垃圾箱裏，從來沒想過一張紙也值得我去珍惜，我只知道，我的筆盒裏有各種各樣的筆：圓珠筆、自動筆、鋼筆、墨水筆；我只知道，每當我寫着寫着，筆如果寫不出顏色來，不管這支筆還剩下多少墨水，我都會馬上把它扔掉；我只知道，每次看到同學有新的文具，我就哭着鬧着讓媽媽買。我的詞典裏從來沒有“珍惜”一詞。凡卡的這種痛苦，我們哪一個人又體驗過；凡卡經歷的種種困難，我們有誰又感受到過。我們現在所做的這一切，在凡卡看來，是多麼奢侈，多麼地不懂珍惜。

同學們當我們穿着形形色色的'新衣在街上閒逛時，燃起新年的美麗禮炮時，當我們坐在那寬敞明亮的大教室中卻還不認真學習時，我們可曾想過凡卡那雙充滿渴望，充滿可憐的大眼睛？

讓我們一起來珍惜身邊那些來之不易的幸福生活吧！

凡卡讀後感優秀7

俄國著名小説家契科夫在《凡卡》這部作品中塑造了一個九歲兒童由農村到城市做學徒的悲慘遭遇。

當我讀到：“我沒爹沒孃，只有您一個親人了。”時，我感到空氣彷彿凝固了，父母的愛是遮風擋雨的傘；父母的愛是温暖的屋檐；父母的愛是冰山下的火種。凡卡這麼小就失去了父母，他是多麼的.可憐，多麼的無助。他的苦該向誰述説呢？

當我讀到：“吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麪包；至於菜啦，茶啦，只有老闆才大吃大喝。”時，我驚訝極了，凡卡每天被沉重的活壓得喘不過氣來，但吃的東西只有這麼一點兒。而我們呢，父母每天不停地變換着花樣給我們煮東西吃，我們還挑肥揀瘦。

讀着讀着，我的眼淚不禁奪眶而出；讀着讀着，我的眼前浮現出了小凡卡悲慘的生活情景：彷彿看到了故瘦如柴的凡卡，正在被狠心的老闆用皮鞭抽打着；彷彿看到了小凡卡縮在過道里過夜的情景……

無疑，這一切都是不同社會制度所造成的。凡卡生活在資本主義社會，窮人只能忍受痛苦和侮辱。我們生活在社會主義國家，少年兒童是祖國的花朵，是未來的希望。

夜，越來越深，越來越靜。我躺在牀上，輾轉難眠。同樣的年齡不同的命運，更激起我對祖國的愛，對自己擁有的幸福時光的無比珍惜。

凡卡讀後感優秀8

讀了《凡卡》這篇文章後，我心中久久不能平靜。這篇文章是俄羅斯著名作家契科夫寫的。作者通過對小凡卡的悲慘遭遇的描寫，揭露了資本主義社會制度的黑暗與殘酷。

由於被生活所迫，只有九歲的凡卡被送到莫斯科給鞋匠當學徒。説是做學徒，可小凡卡卻過着連狗都不如的生活：捱打，捱餓，挨凍……可憐的小凡卡！連鞋子都沒得穿的他對自己的生活毫無指望了，他已痛苦與絕望到了極點，他多麼希望自己最親愛的`爺爺趕緊來帶他回家啊！趕緊帶他脱離苦海，離開這個可怕的地方。當凡卡在給爺爺的信中寫到與爺爺在一起的幸福時光時，我不禁潸然淚下。雖然和爺爺在鄉下的生活也是飢一頓飽一頓，可與在莫斯科的日子相比，與爺爺在一起彷彿就像生活在天堂一樣了！最後，凡卡將那封給爺爺的寶貴的信塞進郵筒後，懷着甜蜜的希望睡熟了。

當時，在俄國沙皇時期就俄羅斯社會中，和凡卡一樣生活悲慘的窮苦孩子數不勝數。再想想我們現在的生活，真是天差地別！我想，我們一定要珍惜現在的美好生活，努力學習，把祖國建設得更美好，不讓小凡卡的悲劇在我們的身上重演！

凡卡讀後感優秀9

今天我接到了六年級下冊的課本。一回到家我就貪婪地讀着語文書上的每一篇課文，其中被《凡卡》這篇小説深深的吸引住了。

這篇小説寫了在鞋鋪當學徒的９歲孩子凡卡在聖誕節前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的故事。

當我讀到凡卡受到種種折磨着一段的時候，我的心久久不能平靜。是啊！凡卡那麼小，本應該向我們一樣揹着書包，高高興興上學去。但是因為家裏窮，他只好到鞋鋪裏去當學徒。可惡的老闆不但不給凡卡吃飽、穿暖，而且還打他、罵他，讓他睡在過道里，他是多麼可憐啊！

當我讀到最後一節時，又不禁陷入了沉思。可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封沒有地址的.信是不可能寄到的；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然逃脱不了孤獨、淒涼、悲慘的學徒生活。舊惡的社會制度是多麼黑暗啊！

當我讀完全文，心裏像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都有。想想我自己，生活在這麼一個温暖、幸福的社會主義國家裏，吃得飽，穿得暖，還可以到學校去念書。每天，我們在知識的海洋中遨遊。下課時，又可以無憂無路的玩耍，這是多麼幸福啊！相比之下，我的童年生活過麼幸福、快樂。因此，我們應該更加努力學習，長大為國家做貢獻才對呀！假如凡卡能來我們温暖、幸福的新中國，他就能像我們一樣吃着可口的飯菜、穿新衣裳，和我們一樣帶紅領巾，高高興興的上學。我想：凡卡一定會激動的哭起來。

我真希望全世界所有的孩子都過上幸福的生活！

凡卡讀後感優秀10

今日，我們學了一篇很長的課文——《凡卡》，它的作者是俄國的契訶夫。這篇課文的背景是一個昏暗的社會裏生活的一個小男孩的艱辛生活。這篇課文主要寫的十九歲的凡卡在城裏當學徒，忍受不了“連狗都不如”的生活，寫信給爺爺，哀求他接自我回到村裏的事。説明莫斯科是富人的天堂、窮人的地獄，揭露了那是沙皇統治下的白俄時代的窮孩子的悲慘命運，評定了不合理的社會制度。

學完課文後，我的第一感想就是爺爺能接凡卡回村裏嗎？我想是不能的。因為凡卡沒有寫清楚收信人的地址，凡卡的爺爺收不到信。即便是收到了，也不可能來接他。因為他的`爺爺只是一個窮苦的守夜人，他沒有本事去撫養這個漸漸長大的孩子，要不，怎樣會忍心把唯一的孫子送進陌生的大城市裏尋找活路呢？凡卡回家的願望也可是隻是一個夢而已。夢醒之後，悲慘的生活依舊那樣，甚至會更慘，因為唯一的期望破滅了，他連夢也就沒有了。

我從這篇課文中體會到一種愧疚感：自我生活在這樣完美的世界裏卻還有一絲悲苦，真是太嫩了、太軟弱了。跟凡卡比起來，簡直就是天壤之別呀！凡卡要是生活在我這個世界裏，他該有多幸福、多歡樂！可我如果在他那個社會中呢？我肯定會餓死掉的，更別説老闆拿楦頭、魚嘴來戳我了，我根本忍受不了、承受不了那種痛苦、那種肩上壓着一切負擔的感覺。

如果凡卡生活在我這個世界裏，那該多好啊！

凡卡讀後感優秀11

我讀了一篇短篇小説,叫《凡卡》。小説敍述了俄國沙皇最黑暗的時期，九歲的凡卡被爺爺送到城裏鞋匠阿里亞希涅那裏做學徒，受盡了折磨，他寫信給爺爺，求爺爺帶他回鄉，可是信卻不能寄出去。

凡卡的生活太悲慘了，但為什麼我國人民遇到困難時，情況卻不一樣呢？當人們的房屋被洪水沖毀，財產被沖走，可他們卻得到了來自祖國四面八方的'支援，這對他們而言是不幸中的大幸吧！記得有一次，暑假後剛開學，全校師生都要給廣西的學生捐款。一聽到這消息，同學們把自己的零花錢紛紛投入了捐錢箱，而老師們就把工資的一半拿出來。同學們還把舊的尺子、橡皮等學習用品捐給他們。結果，共捐了兩千元和一百多件的學習用品。為什麼同學們會這樣做呢？原因就是他們具有“一方有難,八方相助”的樂於助人精神。

一樣是有困難，為什麼人們不幫助凡卡呢？為何要讓他生活在沙皇的黑暗統治之中，生活在一個無情的社會裏？以前人與人是赤裸裸的金錢關係，而現在的社會，人與人之間的關係是團結、互助。如果凡卡生活在我們這個團結、互助的社會裏，就不會受盡折磨，説不定是個對社會有貢獻的人了。

我們一定要幫助、關心那些和凡卡一樣遭遇的人，徹底取消不平等的社會制度，讓像凡卡所過的那種生活不再出現。希望全世界的人們都互相幫助，讓孩子們長大後都能成為對社會有貢獻的人！

凡卡讀後感優秀12

今天我讀了《凡卡》這篇課文心中久久不能平靜……

凡卡他們那個年代十分慌亂，由於當時的沙皇政府十分，許多的窮人沒有飯吃只能給富人做奴隸，凡卡是名鞋匠的學徒，他在學鋪裏受人打罵，他每天晚上只能睡在走廊上，很冷，他常常感冒。

他一天玩上給老闆地小崽子搖搖藍的時候不小心睡着了老闆揪着他的頭髮，拿皮帶揍了他一頓。

夥計們捉弄他打發他上酒店去打酒。這個禮拜老版娘叫他收拾一條青魚，他從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚拿魚嘴戳他的臉。

他沒有親人和朋友，他唯一地一個親人就是他的爺爺。爺爺是日發列維夫老爺家裏的守夜人，六十五歲，是個有趣的小老頭，讀後感《讀《凡卡》有感700字》。

那天老闆拿棒子打他的`腦袋，他昏到了，好不容易才醒過來。

凡卡我知道你的苦，有句話叫《吃得苦中苦，方為人上人》可你吃的是比苦中苦還要苦的苦，可你還是人下人。

凡卡我知道，你的生活沒指望了你只能在老闆和夥計去教堂做禮拜的時候才敢給爺爺寫信。凡卡你一定要堅強，我想你只要努力，我知道你明天一定會有光明。

凡卡讀後感優秀13

學了課文《凡卡》，我禁不住感慨萬千，十分同情可憐的小凡卡。

這篇文章是通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊社會的俄國時代的窮苦孩子的悲慘命運，揭露了當時社會的腐朽黑暗。就是這樣，可憐的凡卡天天捱打、捱餓、挨凍。哎，可憐，真可憐啊！

看到小凡卡的命運如此悲慘，令我對他那時無比的'同情。再看看自己，和凡卡的生活比起來，簡直就是天壤之別：想要什麼就有什麼，而凡卡想要什麼沒有什麼；在家裏我吃最好的，穿最好的，用最好的，而凡卡天天捱打，捱餓，挨凍；我不用做事幹活就可以不勞而獲，整天遊手好閒，而凡卡卻要不停不停地幹活。

比起凡卡的生活，我的生活是多麼的幸福！但我卻仍不知足。凡卡是多麼地渴望像我這樣的美好的生活，卻怎麼也得不到，我卻是不以為然，整天閒在家裏，一點也不珍惜現在的美好幸福生活。但自從讀了《凡卡》這篇課文，知道了凡卡的生活如此痛苦，我便慢慢開始珍惜現在的生活。凡卡非常渴望又得不到的這種生活，我卻唾手可得。這樣的生活的確應該好好珍惜。現在，我也勤奮了，認真努力地學習，再也不馬虎了，做好每一件事，積極幫忙幹活，好好地去珍惜現在的生活。

讀了《凡卡》這篇課文，不僅讓我知道了凡卡的悲慘命運，更重要的是讓我得到了新的啟示：面對我們的生活非常美好，不能"生在福中不知福",要好好珍惜美好的生活！

凡卡讀後感優秀14

我含着淚讀完了《凡卡》。這是一位俄國著名作家寫的一個悲慘的故事。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他的爺爺，告訴爺爺自己學徒生活的悲慘遭遇，請求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前彷彿出現了一個可憐的孩子，耳邊彷彿聽到了他的`血淚哭訴。

凡卡在信的開頭説：“我沒爹沒孃，只有您一個親人了。”這説明了凡卡是個孤兒，失去了父母的疼愛，只有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。凡卡是多麼可憐，多麼不辛啊！

課文還真實地描寫了凡卡在老闆家捱打、捱餓、挨凍的情景，而且把為什麼捱打？用什麼打？怎麼打？一頓吃什麼？怎麼樣挨凍都具體地寫了出來。凡卡在老闆家過着這種牛馬不如的生活，激起了我對凡卡不辛遭遇的同情，萬惡的沙俄統治階級真是殺人不眨眼！

課文中還寫道：“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到村子裏吧！我再也受不了了……我的生活沒有指望了，連狗都不如。”凡卡乞求爺爺把他帶回鄉村去的一段話，這段話撕心裂肺，催人淚下。

凡卡已經到了無法忍受的地步，生活沒有指望，只有死路一條。反動統治者對勞動人民剝削和壓迫是多麼殘酷啊！我一定要珍惜這美好的生活，努力學習，長大後為天下勞苦大眾能過上好日子而奮鬥！

凡卡讀後感優秀15

我讀完凡卡這一課，看了凡卡的遭遇，再看看我現在的生活，我們的童年相差十萬八千里啊！童年本來應該是人生最美好的歲月，無憂無慮的，過着幸福的生活。然而凡卡卻不能在美好的生活中生存，他小時候就父母雙亡了，他睡覺時不像我們一樣睡在牀上，他睡在過道里。當老闆的孩子哭時，他還要給孩子搖籃。他每天吃的`飯太差了，早晨只有一丁點兒麪包，只有中午才有一點稀粥，下午呢，又是一丁點兒麪包。這點飯誰能吃得飽啊？小凡卡還經常被老闆虐待，沒有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多麼悲慘啊。

凡卡的童年是那麼悲慘，而我的童年呢？我的童年充滿了温和的陽光。早晨，我剛從夢中醒來，媽媽便給我端來了可口的飯菜；放學後，一桌桌美味佳餚便出現在我的眼前。到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果為我解渴，有空調使我涼爽；冬天有足夠的棉被為驅寒解暖。在家裏，爸爸媽媽把我當成"掌上明珠"，對我無微不至：

凡卡的童年，卻充滿了凜冽的寒風，吃不好，睡不好，更別説水果、空調了；冬天，甚至連棉被都沒有，在寒風中忍飢挨凍，過着牛馬不如的生活。

而我在寬敞明亮的教室裏上課，每一天都那麼幸福，童年是那麼美好，到處有人幫助，到處有人關懷，但凡卡不能這樣。

如果他生在富貴人家，也許就能好好學習。現在，我要珍惜這美好的童年，好好學習，掌握好科學技術，將來為祖國獻一份力量。