【熱】《凡卡》讀後感

當細細品完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編精心整理的《凡卡》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《凡卡》讀後感1

凡卡，一個九歲的小男孩，在我們看來，九歲正是一個無憂無慮並且自由自在的年紀，可凡卡卻在這個年齡段裏過着噩夢般的生活。

九歲的凡卡並沒有像我們九歲的時候那樣，在爸媽的'呵護下成長，而是被送到城裏的鞋匠鋪裏當學徒，整天過着吃不飽穿不暖的生活：睡覺睡在過道里，老闆和老闆娘整天吃着大魚大肉，他就只剩下麪包渣和一點稀粥。這麼悲慘的生活，我們是永遠也無法領會到的。

其實我覺得，現在的社會相比當時的黑暗社會已經好得太多了，可還是有人身在福中不知福。在沒有讀這本書之前，我就是這樣一個人：吃飯不吃完，浪費糧食；洗完手不關水龍頭，浪費水源……可看完這本書後，我便把這些壞毛病都改了，並且還給自己定了每月一天的“節水節糧日”。

凡卡雖然在鞋匠那裏度日如年地過日子，但他有一個爺爺，一個愛他如同愛自己的爺爺。還記得凡卡坐在月光前給他爺爺寫信時，寫着寫着就哭了出來，我想他一定是回憶起以前和爺爺在一起的快樂的日子了。讀到這裏，我心裏也感到一陣酸楚。

小凡卡啊小凡卡，雖然你最後的結局不是很好，但我認為你是一個命運雖悲慘卻很陽光的人，你不會因為命運選擇放棄，而是會堅強地想要去改變命運，即使後來沒能成功，但我覺得這種精神是可貴的。

你曾多少次想要回家，鄉下的生活雖然苦，但有愛你的爺爺的陪伴。好不容易寫了信，卻因為沒寫明爺爺住處而無法寄出去，這是多麼悲傷的事情啊！

九歲，一個我們認為很幸福的年紀，可凡卡卻沒爹沒孃，爺爺也在鄉下，他只能一個人在城裏，無依無靠。我多想把他接來我家，雖然我家也不富裕，但最起碼能給他一份關心、一份温暖。

想想自己，再想想凡卡，我更加認識到了現代社會的美好。我們實在太幸福了，所以我更要加倍努力，才能不辜負現在這樣優越的條件；更要努力學習，才能為這日新月異的時代做出貢獻！

《凡卡》讀後感2

信發出去後，凡卡洋溢在幸福的幻想之中，他每天都等待着爺爺，等待着那蹣跚的步伐踏着鄉間的泥土，城市的石板，帶着家的芳香，來到主人家接他回家。

夢裏，爺爺的笑容就像有人在平靜的湖水裏扔了一塊石頭，微微的波紋透着爺爺的和藹。但是幼小的'凡卡不會明白，這個世界，本就是不公平的，就像主人家的小崽子和現在的凡卡，他們的人生是如此不同如此。凡卡的信，寄託着他的期望，生存的希望，但這封信，也因為沒貼郵票，沒寫明確收信人地址而帶着凡卡所以的渴望破滅。

而在凡卡期待的回去的那個地方，爺爺正彎着腰，腳下跟着可愛的泥鰍，爺爺揹着一大筐大大小小的木柴走在崎嶇的山路上。他站直了腰，望着遠方凡卡所在地那個城市，眼眶紅紅的，眼睛裏泛着淚花，他也在思念着凡卡。

凡卡因為晚上沒有哄好主人的小崽子，深更半夜被主人用帶刺的荊棘抽暈在院子裏。凌晨，肉店裏來送肉的夥計過來用腳把凡卡踢醒了，凡卡渾身都是荊棘上的刺，他痛的要命，卻沒錢到小診所去看醫生，就這得忍着痛一根一根的拔掉這紮在肉上的疼。

鄉下一個認識的人路過這裏，碰見渾身是傷的凡卡。凡卡喜出望外，撲上前就問：“請問，我爺爺呢，他和你一起來的嗎，他是來接我回家的嗎，他在哪呢……”面對凡卡一連串的問題，那人只回答了兩句話：“你爺爺沒有和我一起來，他在上個禮拜已經死了。”説着就自顧自的走了。

凡卡愣在原地，臉上的表情凝固着，一連串的淚水從眼眶流出來，但他卻連嘴角都沒有抽動一下，只是一個勁的流着淚。絕望，痛苦，悲傷，和渾身的痛全部湧上心頭。直到被同來的夥計拖走……

凡卡回到主人家，他明白了，要學會自己一個人面對一切，自己承擔與生活。

他找了個機會，偷偷從主人家跑了出去，來到渡口，找了艘船做雜工，船在向遠方行駛，凡卡不知道以後的日子會是怎麼樣子的……

《凡卡》讀後感3

學習了《凡卡》這篇課文後，我經不住流下了熱淚，這並不是感動之淚，也不是同情之淚，而是因為感到憤憤不平，而留下的淚痕。凡卡那弱不禁風的身影時時出現在我的眼前，他那悲慘的命運給了我一個當頭棒，我的心久久不能平靜，有許多悄悄話要對凡卡説?? 凡卡，我想對你説，你的遭遇是可悲的，你是可憐的，但你歸你，人們在流過眼淚後，傷心過後，有誰肯為小小的你抱不平？又有誰去找出造成你悲慘命運的“罪魁禍首”呢？！這很值得人們去深思，去沉思?? 後來，我明白了，9歲的你小小年紀就要承受着連大人都未必忍受得了的折磨；造成你未曾飽餐一頓，未曾擁有過母愛父愛，未曾享受過家庭的温暖，正是當時那黑暗的社會，在沙皇統治下，人們那純潔的心靈，早已扭曲變形，早已粘上了污垢，變得自私自利，在沙皇統治的強行壓迫下，一個狗咬狗、人剝削人的不合理的社會制度“誕生”了，從而註定你要過這種連狗都不如的生活！ 你那悲慘的遭遇，不僅反映了沙皇統治下人性醜惡的一面，還反映了當時舊俄沙皇統治時期廣大勞動人民的悲慘生活。在這裏，凡卡，我想對你説，雖然你的命運是毫無光彩的，毫無意義的生活，在沙皇統治下，你只能默默地燃燒完那自己的火柴梗，但它卻給我們現在這些嬌生慣養的人們留下了深刻的印象，給了我們極大的'感觸。

凡卡，我想對你説，你面對的不僅是受人壓迫，受人欺凌的日子。你留給我們的遠遠不止是同情與憐憫，而是讓我們真真切切地體會到我們的幸福生活來之不易，越發感到我們要珍惜現在的每一天！古語説得好“吃得苦中苦，方為人上人”。但你受的苦已超出了“苦中苦”的界線，你根本就是在受刑，在受着“地獄之刑”，一個受刑，一個享福，我們同是兒童，卻有着天壤之別，這使得我們愧為你的哥哥。

《凡卡》讀後感4

“帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”

每當我的耳畔想起凡卡那苦苦哀求聲時，一種傷心之感湧上心頭，是什麼，讓一個小男孩如此痛苦，覺得自己就要死了？

文章寫了被迫當鞋鋪學徒的凡卡被老闆、老闆娘的虐待，受盡折磨。寫信給爺爺，求爺爺寫信也要擔驚受怕，在老闆和老闆娘的百般刁難下，迫不得以冒着生命危險寫信給爺爺。他希望爺爺能帶回鄉下，即使回鄉下過艱苦的生活，也比在這裏強一百倍。鄉下的生活雖貧困，但卻很幸福，在凡卡認為，跟爺爺在一起的日子才是最快樂的。可是爺爺真的能看到信嗎？真的能帶他回家嗎？即使回了家，凡卡的命運能改變嗎？他悲慘的一生能扭轉嗎？不，不能！難道能有人消除他生活的痛苦？難道有人能填補他內心的孤獨？這就是生活在那個黑暗社會。

當我們面對這麼一個悲慘兒童的時候，我們又應該怎樣面對現在幸福美滿的'生活呢？凡卡如此悲慘的命運帶給我們怎樣的啟示？我們是應該繼續糊里糊塗地過日子，繼續玩世不恭，還是……還是將幸福緊握，不讓它就這麼從我們身邊悄悄溜走。我們是祖國的幸福一代，爺爺奶奶都羨慕我們有一個幸福的童年，每個人都是家裏的寶，過着的都是衣食無憂、衣來伸手、飯來張口的日子，這個時候我們應該想想凡卡，把他的生活與我們的相比較，我們是不是應該自省一下？我也是家裏的掌上明珠，家裏條件不錯，但是我卻還是嫌七嫌八，是應該覺醒了。每個人的童年都是人生最美好、最快樂的時光，幸福地沐浴在父母撫愛的長河中。可凡卡的童年呢？沒有親人的照顧，沒有大人的關心，沒有……命運奪走他的夠多了，可命運給我們的太多了，我們要珍惜這幸福的時光，來報答給予我們一切的父母。

我們是21世紀未來的接班人，在享受幸福童年時，更應該好好學習，擔起建設祖國的重任，讓我們將幸福緊握吧！

《凡卡》讀後感5

今天，老師領我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀後，我的心久久不能平靜。

當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我彷彿看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的'，在想很心老闆就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡着了，老闆就用皮帶抽打他。

在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是説了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我彷彿看到了小凡卡的老闆娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點麪包，凡卡的老闆還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什麼有什麼，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家裏我們想幹什麼就幹什麼。

聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我在也受不住了……我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛着我的心，我們真是身在福中不知福。

有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校裏呢，有老師同學的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育。

教室裏有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室裏沐浴知識，可他卻在做苦工，多麼可憐啊！他生活在一個俄國沙皇統治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別！

當我讀到最後一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脱不掉孤獨、悽慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。

當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多麼幸福、快樂呀！我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟樑之材。

《凡卡》讀後感6

《凡卡》這篇課文是俄國作家契柯夫寫的，這是我學過的最喜歡的一篇課文，也是印象中最深刻的，它讓我心血來潮。

它敍述了主人公凡卡在莫斯科痛苦的學徒生活，反映出了舊俄時代窮苦孩子的悽慘遭遇，揭露了沙皇制度的黑暗和罪惡。讀完課文，我為凡卡的悲慘遭遇感到難過。

當我讀到“吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點麪包，至於菜啦，茶啦，只有老闆自己才大吃大喝。”的時候，我想到了自己，不僅有的吃，還要挑三揀四的，是在慚愧。跟凡卡相比，我覺得自己十分的幸福了呢。

當我讀到“我的生活沒有指望了，連狗都不如！”我體會到凡卡那極度痛苦的心情，頓時我彷彿看到了凡卡悲傷痛苦生活的場景，流下了淚水。

我的心顫抖着，一個九歲的孩子，才九歲！此時他應該伏在母親的懷抱中，傾聽着那充滿神奇色彩的故事。然而他那慘白的記憶中卻從未有過如此温馨的往事，只有和爺爺一起替老爺砍聖誕樹那一段極其愉快的回憶。凡卡渴望着温暖，期盼着歡樂，然而他仍一無所有，渴望帶來的是孤苦，期盼換來的是淚水。曾記得兒時的我在寫第一封信的'時候，是在爺爺的幫助下、教育中寫下了地址和收信人的姓名……鄭重地貼上郵票，和凡卡一樣，將那寶貴的信塞入郵筒裏。然而凡卡卻在昏黑的聖誕前夜，揣着驚恐的心發下了沒有郵票、沒有地址的一封“死信”。然而可憐的小凡卡仍充滿希冀，等待着這沒有歸宿的信寄到爺爺手中。哦，他分明是盼着幸福啊！淚水再一次矇住了我的雙眼，我多麼希望讓凡卡解脱這束縛。

我的一切和凡卡相比真是天籟之別啊！同凡卡相比，我深深感受到了咱們社會主義制度的優越，我會更加熱愛社會主義祖國，熱愛今天的幸福生活，珍惜這美好的一切。我要努力學習，不辜負祖國和人民對我們少年的、兒童的期望。

《凡卡》讀後感7

今天，我又讀了五年級語文書中《凡卡》這篇課文，使我的心再也不能平靜下來，腦海裏浮現出了文中主人公遭受的一幕幕。

凡卡只有九歲呀，凡卡就被老闆折磨着，在寒冷的冬天，凡卡凍縮成一團，凡卡寫信給凡卡的爺爺，可是幼小的凡卡哪裏知道，凡卡的那封信是寄不出去的

在文中凡卡擁有的都只是虛幻，凡卡希望爺爺來接她，但那是不可能的，因為凡卡的信爺爺收不到。

凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和凡卡相比，我們住在温暖的房間裏，身穿温暖的'衣服，讀我們而言”寒冷“這個詞，我們還不太瞭解。凡卡當時是十分的飢餓，可我們感受到過飢餓嗎？中午，父母已為我們準備好了飯菜，放學後，父母已經為我們準好了點心，”飢餓“這個詞對我們來説實在是太陌生了。

凡卡希望爺爺來接她，凡卡想凡卡的爺爺，而我們呢？被親人愛護着，這些親人的呵護被我們視為理所當然，對凡卡來説：親人的呵護是想得到而得不到的。

凡卡在後來竟如了甜蜜的夢想，凡卡肯定又夢見了凡卡的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現了，因為爺爺收不到信。

凡卡出生在那種黑暗的社會裏，凡卡正過着苦難的生活，凡卡想得到温暖、幸福、快樂與親人的呵護，凡卡所想得我們都有，凡卡收到的一切磨難我們卻從未受過。

我們是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，而是過去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來之不易的，我們更應該珍惜這來之不易的生活。

等凡卡醒來後，可能會再次被叫去搖搖籃，凡卡的不到爺爺與親人的呵護，我們有親人，我們更應該尊重周圍的親人，去認識凡卡們的愛，體貼凡卡們。

我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關心，我們雖然體會不到凡卡的痛苦，但是我能肯定：凡卡以後一定會得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護吧！

《凡卡》讀後感8

人生中，讀過的好書像天上的星星，數也數不清。也像星星有些很亮，有些卻模糊不清。當然，亮的星星就是書的內容豐富多彩，深深印在心裏。而有些模糊不清的呢!就是那些沒意義的書，也漸漸忘記。 而深深印在心裏的。《凡卡》這篇課文便是其中之一。因為它讓我明白：我們今天的辛福生活來自不易! 凡卡.茹科夫被送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學徒。聖誕節前夜，在老闆、老闆娘和幾個夥計到教堂做禮拜去時，九歲的凡卡.茹科夫拿出信來，偷偷摸摸地寫給他唯一親人——爺爺!在他寫信的同時，回想起爺爺的模樣，還看見了老母狗卡西旦卡和公狗泥鰍低着頭跟着爺爺後面。還回想起自己的村莊的情景。 凡卡歎了口氣，他對村子和爺爺的`美好回憶、對爺爺的想念全寫在信裏。

同時在信裏，凡卡對爺爺傾訴自己在城市裏的痛苦生活。在成學徒時的凡卡在城市裏受盡了折磨。在哪，就因為沒個小崽子搖籃，睡着了。就被老闆拖到院子裏，毒打了一頓。老闆娘叫他收拾青魚，被老闆娘用魚嘴直戳臉上，夥計們也看不起他，捉弄他，叫凡卡去酒店打酒，吃的只有麪包和一些粥。他寫着這些事，用髒手背揉揉眼睛，抽噎着。 凡卡他哭訴着，想着爺爺一定要讓他離開這殘酷的地方。只要能離開這地方，他願做以前覺得累的那些事。他在心裏講到了莫斯科大城市裏的情景。在這美麗豪華的城市裏，更深刻的反映大城市裏人們的無情。凡卡嚮往自由的生活，回想起以前美好快樂的日子，比起現在，也是很好的。 他希望親愛的爺爺能快點帶走他，他的生活連狗都不如，他把所有指望都寄託在爺爺身上。寫完信後，出門到街上去把寶貴的信塞進了郵筒裏。回去後，他甜蜜的入睡了。 我想：這位凡卡弟弟好可憐呀!在這種情況裏既然沒人同情他，還處處欺負他。凡卡就像生活在地獄一般，而和他相比，我們如同在人間天堂，是那麼幸福，那麼快樂呀!我們應珍惜現在擁有的一切，因為它們並不是永久的!

《凡卡》讀後感9

學習了《凡卡》這篇課文後，我經不住流下了熱淚，這並不是感動之淚，也不是同情之淚，而是因為感到憤憤不平，而留下的淚痕。凡卡那弱不禁風的身影時時出現在我的眼前，他那悲慘的命運給了我一個當頭棒，我的心久久不能平靜，有許多悄悄話要對凡卡説……

凡卡，我想對你説，你的遭遇是可悲的，你是可憐的，但你歸你，人們在流過眼淚後，傷心過後，有誰肯為小小的你抱不平？又有誰去找出造成你悲慘命運的“罪魁禍首”呢？！這很值得人們去深思，去沉思……

後來，我明白了，9歲的你小小年紀就要承受着連大人都未必忍受得了的折磨；造成你未曾飽餐一頓，未曾擁有過母愛父愛，未曾享受過家庭的温暖，正是當時那黑暗的社會，在沙皇統治下，人們那純潔的心靈，早已扭曲變形，早已粘上了污垢，變得自私自利，在沙皇統治的強行壓迫下，一個狗咬狗、人剝削人的不合理的社會制度“誕生”了，從而註定你要過這種連狗都不如的生活！

你那悲慘的遭遇，不僅反映了沙皇統治下人性醜惡的一面，還反映了當時舊俄沙皇統治時期廣大勞動人民的悲慘生活。在這裏，凡卡，我想對你説，雖然你的命運是毫無光彩的，毫無意義的生活，在沙皇統治下，你只能默默地燃燒完那自己的火柴梗，但它卻給我們現在這些嬌生慣養的人們留下了深刻的'印象，給了我們極大的感觸。

凡卡，我想對你説，你面對的不僅是受人壓迫，受人欺凌的日子。你留給我們的遠遠不止是同情與憐憫，而是讓我們真真切切地體會到我們的幸福生活來之不易，越發感到我們要珍惜現在的每一天！古語説得好“吃得苦中苦，方為人上人”。但你受的苦已超出了“苦中苦”的界線，你根本就是在受刑，在受着“地獄之刑”，一個受刑，一個享福，我們同是兒童，卻有着天壤之別，這使得我們愧為你的哥哥。

《凡卡》讀後感10

明月高懸在明朗的天空中，夜已經很深了，可平時貪睡的我心潮澎湃，久久不能入睡“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我再也受不住了……我給您跪下了。我會永遠為您禱告上帝，帶我離開這兒吧！要不，我就死了！”凡卡寫信乞求爺爺帶他回家的內容我還歷歷在目。

凡卡是一個窮人家的孩子，被送到鞋店當學徒，九歲的凡卡遭受到老闆和夥計的打罵，但是是沒有理由的捱打，過着豬狗都不如的生活。他寫信哀求爺爺帶他回村子。但是，他不知在信封上寫地址。貼郵票，爺爺怎能得到呢？由此揭露了沙皇統治的黑暗與資本主義的罪惡，我真為凡卡的遭遇而由衷的同情。

看了看凡卡的遭遇，再看看物品現在的生活，我們的童年相差十萬八千里啊！童年本來應該是人生最美好的歲月，無憂無慮的，過着幸福的生活。然而凡卡卻不能在沒好的'生活中生存，他小時候就父母雙亡了，他睡覺時不像我們一樣睡在牀上，他睡在過道里。

當老闆的孩子哭時，他還要給孩子搖籃。他每天吃的飯太差了，早晨只有一丁點兒麪包，只有中午有一點稀粥，下午呢，又是一丁點兒麪包。這點飯誰能吃得飽啊？如今，這些飯都是喂牲畜的飯小凡卡還經常被老闆虧待，沒有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多麼悲慘啊！

凡卡的童年是那麼悲慘，而我的童年呢？在家裏，爸爸媽媽把我當成“掌上明珠”，對我無微不至：遇到了委屈，一家人為我出氣。真是含在嘴裏怕話了，捧在手裏怕摔了。在學校，老師像慈母一樣不厭其煩地為我輔導。這難道不是鮮明的對比嗎？

我一個生活在新中國、有合理制度的大家庭中，每一天都那麼幸福，童年是那麼美好，到處有人幫助，到處有人關懷。而小凡卡呢？生活在資本主義中，過着牛馬不如的生活。九歲本應是坐在學校好好學習的，但凡卡不能這樣。如果他生在富貴人家，也許就能好好學習……現在，我要好好學習，掌握好科學技術，為祖國獻一份力量。

夜，越來越深了，我也漸漸睡着了我夢見凡卡來到了我的學校，正坐在教室聽老師講課。下課，同學都和他在一起玩，凡卡甜甜地笑了，笑得那樣燦爛。

《凡卡》讀後感11

《凡卡》這篇文章主要説了凡卡給爺爺寫信的事情，敍述了凡卡遭受的種種摧殘。揭露了當時社會的黑暗，反映了沙皇時代窮孩子的悲慘命運以及對幸福生活的嚮往。聖誕夜的前一天晚上她趁老闆和老闆娘和幾個夥計去禮堂做禮拜的時候。他就偷偷地從老闆的立櫃裏拿出了一小瓶的墨水和一支筆尖已經生鏽了的鋼筆給爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫信。在寫信之前他的眼睛些看了窗外幾眼。因為，他怕夥計沒來一個突然 ” 攻擊 “ 。

小凡卡在沙皇政權的重壓下，幾乎喘不過氣來了，生活的重擔過早把他送進了社會的鐵籠。在這裏，童年變成了灰色。黑暗社會中的”惡狗“，不停地折磨着他。他渴望擁有金色的童年，他渴望擁有家人的關愛，可這些都和他遙不可及。

我們卻可以在學校接受教育，能享受着家人無限的'關愛，我們的學習用品一應俱全，可凡卡只能用筆尖生鏽的鋼筆，在揉皺了的白紙上寫信。我們能和夥伴一起玩耍，可凡卡只能忍受老 板、老闆娘的打罵…… 哎，凡卡，真希望你和我們一樣生活在這個幸福的年代，同我們一齊玩耍，一齊讀書…… 和凡卡相比，我是多麼幸福啊！我長這麼大，從來不知道飢餓是什麼滋味。我在學校裏受到老師的愛護和教育，同學們的關心和幫助，在家裏我受到奶奶、爸爸、媽媽的愛撫，我吃的飽，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地學習、玩耍。這一切，可能凡卡連想都不敢想。

凡卡的童年是孤獨而悲慘的 。 而我們這些生活在社會主義大家庭裏的孩子 ， 每一天都充滿快樂與温馨 ， 人人都有一個金色的童年 ， 是衣食無愁，這是多麼鮮明的對比啊 ！

同樣是童年，為什麼凡卡卻得不到幸福呢？現在世界上還有許多像凡卡這樣受苦的兒童，他們沒有吃的，也沒有穿的，沒有機會上學。甚至小小年紀就被飢餓、疾病奪取了生命。我們呢？有的同學甚至不好好學習，浪費錢，亂買東西，想一想凡卡？吃不飽，睡不香的，如果你是凡卡，你會怎麼想呢？

我們一定要從我做起，珍惜現在的幸福生活，好好學習，天天向上！

《凡卡》讀後感12

讀了《凡卡》一文，我彷彿看到了凡卡又在捱打罵，我哭了，為凡卡的悲慘生活哭了。

凡卡太可憐了，他才11歲，和我們同齡，卻受了那麼多折磨：老闆動不動就打他，夥計們想方設法捉弄他。誰都知道，孩子只有不斷地增加營養，才會健康。可凡卡呢？早晨吃一點麪包渣，中午喝一點稀粥，可晚上又吃了一點麪包渣，至少菜呀、茶呀、肉呀，根本就是妄想。到了晚上睡覺時，他只能睡在過道里。這還不什麼，每當老闆的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃。如果睡着了沒去，就得挨老闆的打。凡卡總是身邊有爺爺，把他帶回去……讀到這兒，我腦海裏活現出凡卡遙望家鄉，向蒼天哭泣的情景，我忍不自禁地哭了。

凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什麼會有這麼大的差別？其實，歸根到底都是當時社會的黑暗造成的，如今，我們也是十來歲的少年兒童，可凡卡相比，一個天堂，一個地獄。我真是生活在蜜罐裏，每天，我們都在良好的環境下學習，老師像辛勤的園丁，精心培育我們。學校為了讓我們全面提高素質，還建設有：美術室、電腦室、音樂室等，還教我們許多新知識，新技能；還有父母的精心呵護，吃的是麥當勞肯得基，穿的是新衣服，在爸爸媽媽懷裏撒嬌，到公園裏遊玩，玩高檔玩具……可文章中的小凡卡呢？自幼父母雙亡，靠爺爺一個守夜人微薄的`收入，衣服破舊不堪。我們這一代都是獨生子女，在家都是父母的掌上明珠，心肝寶貝，而凡卡呢？一日三餐粗茶淡飯，而且經常餓肚子。我卻經常講究吃穿，從不知足，總説別人有什麼，想想，真臉紅。凡卡睡在過道里，每當老闆的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃。如果睡着了沒去，就得挨老闆的打，一邊讀一邊想着，我又深深地流下眼淚。我們卻有寬闊的房間，舒適的卧室，温暖的被子，我們是多麼的幸福啊？

讀過《凡卡》後，我陷入深思，察察自己的眼淚，為什麼我同樣是少年兒童，而不是生活一樣的社會中，凡卡卻是生活在黑暗的社會裏，而我們是生活在陽光下，難道我們不應該好好學習嗎回報社會嗎？

人們常説，身在福中不知福，看看凡卡，再看看自己，真的是太幸福了。我要為建設我們美好的家園，為更多的孩子過上幸福生活而努力讀書。

《凡卡》讀後感13

這篇文章主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀後，我的心久久不能平靜。

當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我彷彿看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的'，在想很心老闆就是因為凡

卡給小崽子搖搖籃的時候睡着了，老闆就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是説了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我彷彿看到了小凡卡的老闆娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點麪包，凡卡的老闆還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什麼有什麼，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家裏我們想幹什麼就幹什麼。

聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我在也受不住了！……我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛着我的心，淚水不斷地在眼裏打轉，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家裏享受這快樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔着，我們真是身在福中不知福！教室裏有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室裏沐浴知識，可他卻在做苦工，多麼可憐啊！他生活在一個俄國沙皇統治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別！

當我讀到最後一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脱不掉孤獨、悽慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多麼幸福、快樂呀！我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟樑之材！

《凡卡》讀後感14

《凡卡》是俄國作家契訶夫的短篇小説，寫於1886年。主要講述了凡卡9歲當學徒經歷的悲慘生活，受盡了人間屈辱，嚐盡了人間的不平等待遇，讀後心情久久不能平靜。

安東·巴甫洛維奇·契訶夫，俄國作家、劇作家，是俄國19世紀末最後一位批判現實主義藝術大師，1860年生於俄羅斯塔甘羅格，他的祖上是農奴，父親最開始是一名夥計，後來自己開了一家雜貨鋪，契訶夫小時候就被父親命令站櫃枱、做買賣，所以他很能理解底層人民的生活，也為他日後形成尖鋭的批判現實風格打下了堅實的基礎。

《凡卡》描述了沙皇尼古拉三世時，無數破產的農民被迫到城市謀生，深受剝削之苦，連少年兒童也逃不過這劫。文中9歲的凡卡去城裏一家鞋鋪當學徒，忍受了連小狗都不如的生活，在聖誕節前夜趁老闆、老闆娘和夥計們到教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信，苦苦哀求爺爺把他帶回家。小説通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下俄國窮苦兒童的`悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。

每個人的童年都應該是歡樂而温馨的，可是凡卡的童年卻充滿了悲傷和淚水。讀了這篇文章，想到凡卡在老闆家忍飢挨餓還捱打的情景，不由得激起了我對凡卡不幸遭遇的同情，以及對萬惡的沙俄統治階級的痛恨。像凡卡這樣的年紀本該得到大人的百般呵護，本該揹着小書包高高興興地去上學，他卻不能幸福地享受生活。再看今天的小孩子們，有疼愛自己的爸爸媽媽，有舒服的大牀，有圖書和玩具，能吃到可口的飯菜，可以去遊樂園盡情地玩耍，還可以到學校快樂地學習……這是多麼幸福啊！

讀完了《凡卡》這篇小説，想到凡卡的遭遇，相比之下，今天的幸福生活確實是來之不易，我們更應該好好珍惜，不管未來的路上遇到什麼困難，都要勇敢去克服，不忘初心，方得始終。

《凡卡》讀後感15

《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國的一個可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當學徒，受盡了苦難與折磨。在聖誕夜前夕偷偷地給爺爺寫信，向爺爺訴説自己的悲慘生活的事，無情地揭露了資本主義社會的罪惡，俄國沙皇統治的黑暗，以及人民的'苦難生活。

凡卡生活的時代和當時的社會制度與我們現在截然不同，假如凡卡生活在我們這個時代，一定會天天快樂的讀書學習，過着衣來伸手，飯來張口的生活，就會覺得自己是多麼幸福，多麼快樂。

我們現在生活在一個和睦、美好，也很温暖的社會主義大家庭裏許許多多的孩子快樂、健康地生活着。但是也有少數生活在貧困山區的孩子們，十分貧窮，過着困苦的生活。

在貧困山區、在災區，還有許多孩子因為家庭貧困而沒錢上學，他們用一雙雙充滿渴望的眼睛望着我們，希望得到社會的幫助。有的孩子眼看自己沒有希望上學了，寧願自己砍柴、買菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學讀書，通過他們圓自己的讀書夢。

雖然天災和貧窮像一條毒蛇一樣死死地纏繞着他們，但是，黨和人民都在以最大的力量幫助他們。就拿剛剛發生在四川雅安的地震來説。

就在今年4月20日，一場7。0級的地震，突如其來的襲擊了四川雅安，成百上千的房屋瞬間變成了一片廢墟，是許多孩子無家可歸。一方有難，八方支援，就在這時，全國各地的救援工人立即趕到了災區，就出了埋在廢墟中的孩子們。房子倒了，可以在建，現在許許多多的人們都在盡力的幫助雅安人們建房子，想要地震中的孩子們天天都可以快快樂樂的讀書學習。

我們學校也不例外。我們學校和“公略完小”還有過幾次“手拉手活動”為了讓他們學校的學生能夠快快樂樂的上學，我們還捐錢捐物，同時也讓彼此的感情更深一層。

親愛的同學們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來的幸福生活。好好學習，天天向上。長大後，為祖國、為人們做更大的貢獻。