目送讀後感[熱]

當品讀完一部作品後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的目送讀後感，希望對大家有所幫助。

目送讀後感1

“修行”是蔣勛説《紅樓夢》時最常提到的一個詞。大概就是，從不明白到明白，從不習慣於到疲於，從被人橫刀奪愛的痛徹心扉到無動於衷、麻木不仁，從剛開始簡簡單單的對生的喜悦到日後對活的慎重。看龍應台的人生三書時，從《孩子你慢慢來》到《目送》皆是修行，龍應台一個人的修行。

初次看這三本書時，最喜歡的是《孩子你慢慢來》，“一個越是幸福的人對幸福就越容易體察”，這是《目送》中的一句話。這也大概是我喜歡《孩子你慢慢來》的原因，後來漸漸的對《親愛的安德烈》越讀越有感觸。不知什麼時候也會愛上目送呢？因此，這本書會被我埋在書堆裏，等未來的某一天，一個陽光像往常一樣落滿肩頭的午後，收拾東西的時候，我又再次尋找這本書，開始翻讀，那時我會是目光深邃地品讀呢，還是抱着它泣不成聲呢？也想把這篇讀書筆記打印在紙上，日後還能回憶當時的青澀想法。

“我們拼命地學習如何成功衝刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎麼跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時，怎麼清洗傷口、怎麼包紮；你痛得無法忍受時，用什麼樣的表情去面對別人；你一頭栽下時，怎麼治療內心淌血的創痛，怎麼獲得心靈深層的寧靜；心像玻璃一樣碎了一地時，怎麼收拾？誰教過我們，在跌倒時，怎樣的勇敢才真正有用？怎樣的智慧才能度過？跌倒，怎樣可以變成行遠的力量？失敗，為什麼往往是人生的修行？何以跌倒過的人，更深刻、更真誠？”這是我最喜歡的一段話。我們總在被教育如何不跌到，跌倒有多可怕。但其實可怕的是跌倒後就以為失去了一切，再也沒有了站起來的勇氣。

書中的龍應台扮演着很多角色，兩個離家求學的孩子憂心忡忡的母親，兩個遲暮老人的雨兒，台灣文壇中一個不可或缺的領袖，在生活中修行的懵懂孩子。

可修行的路必然是孤獨的`，因為智慧來源於孤獨的啟發。書的封面是一個略顯駝背的中年女人推着一輛老舊的自行車，像是在回望着什麼。單薄的背影，讓人覺得有些心酸。看完全書，除了感動，也有對生命的無奈，總有幾個人對你才是最重要的，以為過不去的坎忘不掉的人，多年後再提起也會愣一愣。“寫出了失敗與脆弱，失落與放手，寫出了纏綿不絕和絕然的虛無”。這是書最後一頁的讀者評價，用優美的文字道出了我內心的想法。

華枝春滿，悲欣交集。

目送讀後感2

它是《目送》，一本散文，寫友誼，寫親情，寫失敗的脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和決然的虛無，寫盡幽微，如燭光冷照山壁。它告訴我，要真正的注視一切，必須一個人走路。一個人走路，才是你和風景之間的單獨私會。行雲流水間，萬物映在眼裏。讀《目送》，你能感悟到個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的"傷逝"與"舍"，一種刻骨銘心的痛。

作者如是説，"我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"或許，在作者與兒子，作者與父親三代人角色扮演中，在消逝的時光中，他們目送一個背影，看着另一人走下去。

在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看着我的背影，看着我獨自走下去。他們心裏冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。在那段迷茫困惑的時光裏，我只能一個人走。可是我知道，他們眼中的擔憂，他們眼中的不捨，他們眼中一逝而過的傷痛，縱然我看不到。

讀《不相信》，你能領悟到人生心靈旅程裏最大的關卡，是"相信"與"不相信"之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。

正如書中所訴，曾經不相信"性格決定命運"，現在相信了。曾經不相信"色即是空"，現在相信了。曾經不相信"船到橋頭自然直"，現在有點信了。曾經不相信無法實證的事情，現在也還沒準備相信，但是，有些無關實證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最後的手書："君子之交，其淡如水，執象而求，咫尺千里。問餘何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓。"

對我而言，曾經相信，曾經不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對時間，你會發現，相信或不相信都不算什麼了。因此，在一人走的路上，你只能是對時光的無言，對生命的'目送。

有人説，少年時讀過的書，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光，奔跑過聶魯達的黃昏。任憑世間萬象映射心間，你仍舊能以夢為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書吧。去找到這樣的書，深深的沉迷其中，回味每個你也曾經經歷的當時。因為當時，稍縱，即逝。

目送讀後感3

在一個月前，我們開始了《目送》一書的閲讀。

這本書，深邃、憂傷而又美麗。它藴含了作者行走人間幾十載所看到的，所聽到的，所感悟到的一切。而我最喜歡的散文，莫過於《目送》與《回家》了。

在《目送》中，作者描寫了兒子華安與父親。隨着時光的飛逝，兒子在慢慢地長大。而他對“我”的態度卻也在慢慢地變化。華安從一開始對周圍的膽怯，對母親的依賴，到長大後“勉強忍受母親的深情”中我感到了一種不可名狀的蒼涼。在父親的逝中，“我”目送着他，掠開了雨濕了前額的頭髮，深深，深深的凝望，希望記得這最後一次的目送。

“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

龍應台在寫下這段文字的時候，究竟是帶着怎樣一種心態去寫的呢？在一場又一場的目送中，她看着親朋好友的背影漸行漸遠，夕陽灑下泛着紅暈的光，空蕩蕩的小路上，又只剩下了她一個人……這是何等的淒涼！

如果説，《目送》寫的是“人”的悲歡離合，那麼《回家》寫的就是“家”的'物是人非。

作者帶着母親與三個兄弟準備回“家”。在火車上，母親十分惶惑、不安與迷茫。儘管她心裏明白，曾經的“家”已經只不過是一座空蕩蕩的房子，可她依舊不願相信，真正的“家”已經不在了。

母親要回的家，不是任何一個有郵遞區號、郵差找得到的家。她要回的“家”，是一段時光，在那個時光的籠罩裏，年幼的孩子正在追逐笑鬧，廚房裏正傳來煎魚的滋滋香氣，丈夫正從她身後捂着她的臉要她猜是誰，門外有人高喊“限時掛號拿印章來”。

可這段時光已經消逝了。

時光匆匆，物是人非。“媽媽是那個搭了‘時光機器’來到這裏，卻再也找不到回程車的旅人”龍應台如此寫道。

《目送》不僅僅是一本散文集，更是一本深邃的生死筆記。時光匆匆，時間就像是一個曾與你相識的人。在茫茫人海中，你瞥見了他的背影，想伸手挽留時，卻發現他早已消失在了人海的盡頭。而你的眼中，卻多了一分滄桑，少了一絲稚氣……

目送讀後感4

推薦的書是龍應台先生的《目送》，其中《目送》那一篇讓我最是“耿耿於懷”，作為一個80後，我已經在不同的年齡段經歷過親人離世的痛楚，從幼年的懵懂到成人後不已的悲傷，都是不同的，相同的是我永遠失去了他/她們，此生再也不能見。

回想到，外婆是在她五十幾歲的時候患病離世，那年是冬天，還下了很大的雪，奔喪的路上我在大人的懷裏都能感覺到風雪吹在臉上的.疼痛感，可能太疼了所以記憶很深。現在依稀能記得外婆的樣子，是放在家裏遺像上的模樣，在外婆靈堂裏我能記得自己有問“媽媽，外婆怎麼不起來”，悲傷不已的媽媽聽完哭得更傷心了。那年我已經七歲，媽媽29歲。

奶奶是在我稍大一點的的時候走的，雖然大一點，可也只有13歲，現在能有的回憶只有奶奶追逐在我們四個孫輩後面喊着“慢一點～慢一點～別跑了”，和給我們還是幼年姐弟四人排隊洗澡澡的嬉鬧畫面。奶奶在村裏很口碑很好，村裏的長輩們和我説過“你奶奶一輩子沒和別人家爭過嘴（吵架），就是福氣不好，家裏的日子見好了，沒來得及享福就走了”。奶奶當年得的是癌症，姑姑和姑父都在醫院工作，只要聽到哪個醫院有什麼好的治療方案和藥品都會想盡辦法弄來，為的只是減輕奶奶的病痛，治療了很久，最終也沒留住。走的時候除了在當兵的小叔，其他子女下人都在身邊，可是她最惦念的就是她那小兒子，因為太久沒見着，所以眼都沒合上……

爺爺離世是最突然的，雖然當時卧牀兩年，可精神狀態一直不錯，接到二叔電話時，整個人都是懵的，因為就在前兩天還準備去看世博會，回來後的週末就準備回家去看他，我計劃的好好的，真的計劃的好好的，可他沒等我回去……那天不曉得為什麼淚流滿面卻哭不出來，痛，是真痛！是很痛！可能也是無法彌補的遺憾，因為弟弟妹妹們都在之前從各地回去看過他，唯獨我是自年後回城上班後直到他“走”，這中間都沒回去過……也因為這，我開始非常討厭自己做計劃，因為計劃的變化太沉重了。

經由此些，所以看《目送》讓我心情很是沉重，它不管我願意與否？都讓我把封存的記憶一段一段的摳出來，再面對一次。

最讓人印象深刻和畫面感就是書中那段“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”

目送讀後感5

我的腦海中總浮現着這樣的場景——那是一條很長、很長的路。每一個人都要走過的路。路中，站着一個人，一個母親。她看着，目送着，凝望着。孩子像迫不及待離開巢穴的雛鳥，義無反顧、毫無留戀地奔向那個他們心中的“遠方”，奔向生命的綻放。可他們從沒有回過頭。

從沒有回過頭。

父母，已經飽嘗人間疾苦哀傷，正在漸漸衰老、退化，用他們蹣跚的步伐，一步步走向枯敗、死亡。可時光卻不讓他們回頭。

不讓他們回頭。

這也許就是目送。這本書中，作者用深邃的眼光、深情的筆觸，緩慢而又憂傷地記下生活中的點點滴滴。父親的逝、母親的老、兒子的離……既有款款深情，也有絕決冷漠。通過這些文字，我們能體會到人間深情以及離別惆悵。

其中，我記憶深刻的是《回家》這一篇短小的散文。一個女兒牽着母親，好不容易才把嚴重失憶的她拉上了火車，而那母親卻鬧着要回家。女兒明白，媽媽要回的“家”是一段時光，那曾經美好、温暖的快樂時光……但她不得不安慰母親：

“這班火車會帶你回家。”

看過不由心酸。一個腦萎縮的病人，連最親最愛的孩子也不記得了，卻只記得“回家”。

在這個時候，面對記憶的失去，生命的流逝，作者也只能看着，目送着凝望着，母親在“回家”這個信念的支持下，越走越遠。她固執得不讓你追上。

人生無非就是這樣一場又一場的相送。

當那英姿勃發的年輕的'孩子腳步慢下來，面上滄桑起來，明白過來回頭看看時，卻只能看見蒼老的父母，相扶相依着，蹣跚地走向死亡。

正如他們的父母中年時的目送一樣。

永遠追不上，趕不及。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”

在現在這個節奏快得嚇人的世界，不是所有人都有時間停下來，好好想一想父母的苦心，看一看時光的流逝。當某一天你明白了“停下來”時，其實就已經錯過了。

我不希望之後我的人生會有那麼、那麼多的後悔、心痛，所以，不能總想着“之後”再去珍惜、去懷念，而應該從“現在”開始，作出一些改變。

《兩本存摺》中寫道：“‘金錢’可以給過路的陌生人，‘時間’只給温暖心愛的人。”多一點時間的付出，生命中就會有更多的美好和温暖。

也許，當愛人不得不“遠去”時，我們只能看着，目送着，凝望着，但在離別來臨之前，我會一直陪着你，走好遠好遠的路，看好多好多的風景，説好多好多的話。

就算背道而馳，也請你，回回頭。四目相對，相視一笑，足矣。

目送讀後感6

龍應台的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。個性鍾愛她寫的親情，抒情、真切、含蓄，併為之深深感動。《目送》是全書的首篇，描述的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫患老年痴呆症的年邁母親，母女情感真心實意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨立”，還有《感情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人性命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情味道，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

古人云：四十不惑。人過四十後，經歷過許多次的生老病死的場面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，個性是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只但是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”人在性命的路途中，很多時候都是這樣：平靜中透露着的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠記得兒子在第一次拿到領悟成績單時的情景，手拿獎狀，在人羣中急切地尋找我地樣貌，那時的我就是他的天；大學四年，每次打電話時，即便是在腳骨折卧牀時，他的聲音是歡快的語調，第一句話永遠都是“母親，我很好！”我很感謝兒子的孝順，但心裏也明白，兒子長大了，能自我擔待所有的傷痛，對父母的依戀會越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悦的無奈，瞬間會填滿我整個胸膛。讀《目送》會我又一次地感受到送父親走時的那種撕心裂肺的哀痛，也會想到了每次回家看母親時，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的'事，最後還是沉寂於生活中的點點滴滴，《目送》所描述的都是人們所經歷的，因此能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在

遠去的親情，挽留不住的是匆匆的性命腳步，能留下的就是記憶；讀《目送》懂得了對於性命，最好的態度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不捨都但是是性命的過程，咱們只能往前走，用此刻來填補過去的空白和傷口，帶着愛和釋懷與性命和解。

目送讀後感7

龍應台在《目送》中説道“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”我和父母又何嘗不是如此。

父親常年在外務工，我對他最深的印象就是火車站一次次的送別，看着他的背影漸行漸遠,我總覺得不捨，想要讓他留下，卻又無法開口。記得每次送別父親的時候，他都不會回頭，我還在想，他真的對這個家沒有一點留戀嗎？直到後來我考上了大學，母親在火車站送我的時候，我才理解父親的感受。

對於目送，也許我的理解並不深刻，並不成熟。但身為人子，離別的時候儘管有再多的不捨，也要勇往直前，留給父母一個“不必追”的背影。

有些路啊只能一個人走：離開父母，踏入他鄉，我必須獨自經歷我所面臨的一切。小時候，從來不會感覺到憂慮。隨着歲月的流逝，人的心也越來越容易憂傷。曾經視若無睹的東西，不知不覺中，也在心中烙下了深深的印跡。我開始注意到父母臉上的皺紋，開始不想讓父母擔心。《目送》講述了許多生活中的.小事情，這其中並沒有濃得化不開的感情，而我卻總是被其中的一些文字打動。也許其中的故事我們並沒有經歷過，但好像每一段話，每一件事，都發生在我們身邊，我們每個人總能在裏面找到自己的影子。這本書與其説是龍應台對自己生活的回顧，倒不如説是我們每個人成長的歷程。

世間所有的温情，都藴藏在生活的點點滴滴中。凡是回憶過去的故事，總能引起人們的共鳴，人們總能由此聯想到自己的過去，想到自己所經歷的温情。

“所謂父母子女一場，不就體現在這些點點滴滴中的温情嗎？我們一定會目送着父母漸漸老去，我們無法阻止這個過程，但是我不希望留下遺憾，多陪陪父母，一杯茶，一頓飯，陪父母多聊聊天，或許對父母來説，這便是全部了。”

父母陪我們經歷了荒唐的童年，執着的青春，把我們養大，而我們卻遠走他方。父母為我們付出了那麼多，那麼我們對父母的瞭解又有多少呢？其實父母很容易滿足，希望我們能夠珍惜和父母在一起的分分秒秒，那便沒有遺憾了。

目送讀後感8

才子當然心裏冰雪般透徹：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。

　　——題記

人，生來是孤獨的。父母、老師、親友，或許會陪着你走人生中的一大段路程，但真正走完漫漫人生路的，只有你自己。

正如書中所寫：“這裏有五萬人幸福地歡唱，掌聲、笑聲、歌聲，混雜着城市的燈火騰躍，着涼了粉紅色的天空。此刻，一輩子被稱為‘才子’的沈君山，一個人在加護病房裏，一個人。”人們歡聲笑語，熱鬧非凡，可誰又關心遙遠的孤獨的人呢。

當你背上行囊，走上漫長的人生道路時，總會遇到一些順路的旅人，他們會陪着你走完一段段路程，你們一起聊天，一起説着你們遇到的事，一起圍着篝火取暖，留下美好的回憶。可是，當共同道路走完，岔路出現時，你們又不得不分道揚鑣，重拾心情，走上屬於自己的`道路，一個人。

你們畢竟只是匆匆而過的路人，你只是用一個故事同他們換了一碗酒，自此天各一方。

小時候，家附近有一座鐵索橋，那橋十分老舊，走上去都會有“喀啦喀啦”的聲音，我膽小，每次過橋都讓父母抱着我過。有一次，也忘了怎麼了，我一人回家，路上還沒什麼大不了，可一看到橋，心裏就漏了一拍：怎麼忘了還要過橋。我在家對岸遲遲不敢過橋，踱來踱去，有好幾次都踏出第一步了，可聽到“喀啦喀啦”的聲音，有看到橋下湍急的水流，那一步硬生生被我收了回來。

可看着越來越晚的天色，我心中十分着急，終於，我下定了決心，閉着眼，捂上耳朵，心一狠就朝對岸跑過去。

也不知過了多久，我的腳好像接觸的是地面，我這才睜開眼睛，回頭看了看已經被我跑過的橋，心仍“噗通噗通”地跳着。從那之後，我過橋就再也不用父母抱着了。

沒有人能夠陪伴你一輩子，你必須靠自己，你最大的靠山不是別人，就是你自己。人生，除了自己，誰可能知道？

就如同這個故事，我不把它寫在這裏的話，又有誰知道呢?也就我知道，喧囂的風知道，傍晚的夕陽知道，那座古老的橋知道罷了。

人生甘苦冷暖自知，也唯有自知。

目送讀後感9

窗外略顯陰沉的天空，靜靜地望向大地。我翻過《目送》的最後一頁，不盡的感歎，卻如鯁骨在喉，不言不語。

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”讀了《目送》以後，這句話深深打動了我。他，不再是騎在爸爸肩上的小點兒，不再是躲在自己身後的“膽小鬼”，不再是天真爛漫的愛鬧笑話的活寶……一個母親在看到子女不再依戀自己，將展翅翱翔，是怎樣的欣慰，是怎樣的喜悦，又是多麼心酸不捨的無奈啊！而作為一個子女，看着父母步入天堂，漸行漸遠的背影時，又是一番心痛與懷念。樸實的語句中湧動着一股平凡而動人的情感。

《雨兒》中，那位口齒不清、患老年痴呆的母親和孝順的女兒令我難忘。母親雖然患病，卻一直心心念念着自己的兒女。不斷重複的對話，不厭其煩地敍述。作者輕聲的話語中，除了對待母親的耐心外，更多的是無比的心痛和難以言喻的酸楚。辛勞一生，年邁的.母親竟連自己的孩子都無法辨別。

《寂寞》一文中，讓我認識了兩種寂寞。一種是孤身一人時，難以言喻的孤獨。另一種寂寞，或許是獨自一人面對事物，卻不感到孤獨的修行過程。就像《湖心亭看雪》中，張岱獨自欣賞茫茫大雪，與大自然融為一體，卻不感到寂寞。

淚水“嗒嗒嗒”打在乾淨的頁面上。“媽媽要回的‘家’，不是任何一個有郵遞區號、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時光。”“媽媽是那個搭了‘時光機器’來到這裏但是再也找不到回程車的旅人。”是的，家庭的温馨，不是一間空房子可以給予的。對於一個妻子，一個母親而言，家是有愛人温度的地方，是有孩子歡聲笑語的地方。但是時光飛逝，小鳥學會飛翔，早已離去。伴侶在天空對你露出若有若無的微笑。家，未必找得到了。

兄弟情，友情，愛情，親情融於《目送》中，酸甜苦於心頭徘徊。

目送讀後感10

曾經在爸媽與朋友們的聚餐上聽到過這樣一句話：”世上所有的感情都是越來越親近的，唯有長輩和孩子不是這樣。“

—— 題記

揪着心讀完了龍應台的《目送》，欲哭無淚的感覺在心中漫散開來。”現在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不願搭我的車。即使同車，他戴上耳機──只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。“

我出生在新安江，爺爺奶奶以及家裏其他人都住在那

兒，由於父母的工作，我們家住在杭州。低年級時，我們經常到爺爺奶奶家去，五一也去，國慶也去，中秋也去，寒暑假去住上個把星期是常有的事。奶奶總是牽着我，早起坐公交車到江對面吃早餐，公交車上，我們總是説説笑笑，慢慢，慢慢地走，絲毫沒有趕時間的緊迫。我經常會到後院裏餵魚，我不總喜歡幹精細活兒，於是爺爺過來，皺着眉頭，喊道：”餵魚的食物要掰小一點，不然魚吃不了！“爺爺又拉我繞後院走一圈，指指點點，用方言重複着我早已爛熟於心的內容：”這個叫番茄，這個叫絲瓜，那些是辣椒……“

但這些只留作回憶，現在，來回車程四小時，已被爸爸媽媽繁忙的工作以及我各種各樣的課外班所佔領，於是只能在一年的寒暑假裏面見縫插針抽出幾天去看望他們。即使去了，我也更喜歡獨自做自己的事情，並不樂意與他們對坐着談話。僅此而已。

我國小一年級時，媽媽總是跟我説：”你永遠都這樣大就好了。“我無法體會這句話所藴含的'心情。害怕時光飛逝罷，擔心我長大後會離她越來越遠罷……

讀國中了，我要學習，媽媽要看報、辦公，雖然天天在一起，但從來都各自坐在各自的書桌前，永遠隔着一扇門 —— 這個距離挺遠的。

”今天是最後一堂課，老師想對大家説幾句話，首先，要理解父母，爸爸媽媽工作很辛苦的，真的很辛苦，只是你們現在體會不到……“

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

目送讀後感11

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父母子女一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”這是作者寫的讓我永難忘懷一句話。但這短短的一句話裏，又包含着多少，讓作者流淚，難過的辛酸故事呢？作者對親情，友情又是怎麼詮釋的呢？在這本書中，我們都能找到一個屬於自己的答案。

《目送》就好像是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。由68篇感人至深的散文組成，在這幾十篇的散文裏，作者寫了對逝世的父親的不捨，對日益蒼老的母親的心疼，對執意離開自己的兒子的無助，對昔日摯友的牽掛……

對於父母，無疑是作者的羈絆，在這個世界上，我想每個人都要經歷，生老，病，死，我們的父母也不例外，他們細心的照料我們，直到我們長大，而他們所留下的，只有一頭銀髮，和流失的歲月。

作者一直細緻入微的照料她的父親，直到父親疾病纏身，最終逝世。這是件很殘忍的事情，作者眼睜睜地目送着自己的親人一步一步的走向時間的盡頭，而自己能做的，只是默默的陪着他，走過他人生的最後這段路。這就是無常的'人生啊！但是作者，並不後悔，恐懼，或是逃避，而是從容面對。因為有些路啊，只能一個人走。

對於自己的孩子，是作者除父母之外，又一個重要的羈絆，從孩子呱呱墜地，到孩子出國留學，這期間，作者早已將孩子，歸為生命中的一部分，無法離開。但是，孩子總是一味地想離開她，而作者只能選擇，放手。

對於朋友，作者想起了小時候，一起玩耍的同伴，形影不離的摯友，志同道合的知音，但是，時間早已為他們染上了白髮，畫上了皺紋，有些，已經成了照片裏的人，再也回不來了。誰也不能保證可以和你一起共同老去，面對死亡。但是可以確定的是，即使在另一個世界，我們依然會彼此凝望。

在這本書中，作者寫下了她所經歷的，無論是，失敗和脆弱或是失落和放手，這些都包含着作者的纏綿不捨和絕然的虛無。這種真情的流露，不禁使我潸然淚下……

在這條寬闊無邊的生命長跑中，也許我們會經歷很多很多，讓你流淚，讓你歡笑的事，伴隨着獲得與失去，但是到了最後的終點，你會發現，時間早已將過往的淚水風乾，將傷口癒合，當我們從回憶的纏綿迷宮抽身而出，會發現人生也就是目送別人，和被別人目送着漸行漸遠罷……

對時間的無言，對生命的目送。

目送讀後感12

龍應台是我很喜歡的作家，也是我很敬佩的母親形象。“獻給我的父親、母親和兄弟們。”母親的老，兒子的離，兄弟們各自成家，這種最無法言喻的傷逝只在字裏行間，處處都是滿滿的親情，令人難忘的人生情景。

“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這句話值得我們深思。不知從何時起，父母囑咐的安全只換來我們的“知道了，這麼囉嗦。”一杯端到面前的熱水我們只會説“不喝不喝。”一件關切的外衣換來的只是不耐煩的“我又不是小孩子了！”也不知從什麼時候起，父女母子之間好像隔了一層無法觸摸的牆，少了圍在身邊跑來跑去的身影，少了跟着父母問這問那的聲音。

一次次的目送，給我們帶來的只能是漸行漸遠嗎？

我依舊記得那一次在公交站台目睹了一對母子。兒子身強力壯，母親的身軀卻微小瘦弱。老人明顯腿腳不方便，那位兒子小心翼翼地攙着母親，跟着母親的步伐，一步一步，過了馬路。那兩個反差很大的背影，伴着夕陽印在了我心中，每每想起這個畫面，我的心是那樣的祥和，安靜，感到温暖，他們每走一步，懷揣着的都是對彼此的愛。親情總是被人贊而又頌，與其看着彼此的背影漸漸遠去，為何不大步向前，互相依靠，互相攙扶呢？

“有些路啊，只能一個人走。”可明明我們有機會，為何不和父母一起並肩向前，卻把他們拒之門外呢？我記得在我受委屈時父母擔心的神情，我記得我取得成績時他們的喜悦，我記得我獨自外出時他們的擔心，焦慮。正如龍應台的文章裏，他在機場目送兒子離去，到消失人海的一剎那，兒子也沒有給她最想要，最希望的回頭一瞥。另一邊，目送父親在火葬場的爐門前緩緩滑行，他們母子的'故事，是全世界多少母子的真實寫照。這個做母親的人，慢慢地獨自咀嚼着這份落寞，慢慢地眼前出現了另一個背影，這個背影也是落寞的。在被淚水濕潤而模糊了的視線裏，我們都看到了那個背影，是被長大了的我們無意時怠慢了的父母的背影。

一次次的目送，的確使我們漸行漸遠，孩子走向人生的巔峯，父母漸漸走向黑暗的墓穴。

一次次的目送，絕不會讓我們漸行漸遠，因為我們和父母都心心相惜。

孩子孝敬父母，父母疼愛孩子，這樣的好時光又剩多少了呢？別讓目送變為隔閡，珍惜現在！

目送讀後感13

父女母子之間的緣分，是將你和他手上繫了一根線，他的漸行漸遠不能拉動你，卻有了一絲痛楚，是牽掛，是回憶，是生的意義。

《目送》這本書講的就是：自己目送兒子從小時候與她的親密眷戀到長大後的疏遠冷淡，目送兒子的身影漸漸走遠；目送父親因生病而離開自己。總的來説就是兒子和父親漸漸離開了自己。

最近我在讀龍應台的《目送》，裏面有一句“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。”

對於14歲的我來説，人生才剛剛起步，還不能完全體會龍應台“目送”中飽含的深意；但是我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也都會經歷。

看着書中的故事，我突然發現，現實中的我們在與長輩的相處中忽略了很多很多。上國小時，每次上學或者出門媽媽都會目送我拐過大門，直到看不見我的身影。當然我是知道媽媽在目送我，所以即便行走的方向不改，視線不改，我也會背對着媽媽伸出小手在空中搖擺説着“再見”；拐過大門即將消失的那一刻我還會側過頭用目光和媽媽説一聲“再見”。那時的我從不會用冷冷的背影告訴我“不必追”。而現在每次早上去上課，要離開媽媽時總是打開大門，聽見“啪”的一聲算是打個招呼，然後像風一樣飛走；要麼跨上爸爸的車子去學習，頭也不回的決絕離去。竟從沒顧及背後那一雙遲遲不曾離去的`目光。而作者他們一家人是佝僂着瘦小的身子站在空空的大街上就這樣默默地目送她心愛的兒子，而她的兒子只用那冷冷的背影告訴她三個字“不必追。”此刻的我下定決心：下次出門時，一定不時的回過頭來大聲的喊一句“媽媽，我走啦！”直到家樓下，看不見媽媽的身影。

孩子一天天地長大，母親一天天地老去。作為龍應台，有不捨，有留戀，有辛酸，有無奈。可是，她沒有就此停步。她嘗試着與愛子溝通，寫下了《親愛的安德烈》——致他的兒子；她嘗試着記錄，寫下了《目送》；她嘗試着追念，寫下了自己的心路歷程，並且努力做到最好。

目送讀後感14

《目送》是一本跨三代共讀的人生之書。

多少一幕幕人間真情被龍應台那傳神的筆觸，完美地記錄在這一行行文字中。從與孩子的離別，到與人生中各種凡塵小事中最真切的離別，再到與父親最後一次悲壯的離別，字裏行間時一次次深情的目送，在這一次次目送離別之間，充滿着世界最親近的親情。一個個短小的故事，一次次詮釋着最動人的別離，一次次最深切的目送中，三代人的親情一覽無餘。為人母的作者目送她兒子走進學校，走向獨立成人的生活，深切地表達了一個母親最真摯的心境。作者也談論家中趣聞，與朋友，與親人，有喜有悲，傳情自然。作者又用盡筆墨，寫父親，寫母親，為那至親之人的老去，做最後一次深情的目送。多少感人的瞬間，如照相一般記下這永恆的親情，也有感歎生活，體會人生世界的閒談隨筆，每一篇文章都是一段作者甚至世界上所有人和親人的人生寫照，有時欣賞，有時催人淚下。

合上書，我的心中百感交集，是為世界人生事件中的冷酷無情傷感，還是為人間至親之情感到內心的温暖？人情又是什麼？是告別中一次次對親人的目送，還是困難時心裏親人無形的安慰呢？人生中的親情像一味神奇的中藥，雖苦，然而最能治癒心靈的創傷。

其實，在每個人的生活成長經歷中，都少不了親人對自己一次次深情的目送。我的母親和文中的作者一樣，曾一次次目送自己年幼的孩子走向成熟，走向明天，自己卻在一次次目送中老去，與孩子遠去。每個母親都在與自己的孩子賤賤的別離。十五年前，我是母親懷中安睡的那個孩子；十年前，我是母親眼中那個揹着小書包跨進國小校門的孩子；如今，我提着行李箱走入寄宿制學校。回首校門，突然從一羣家長之間一下子認出了母親，她凝視着我，讓我情不自禁地向她招手。從她的`目送中，我發現了所有母親目送孩子時的那一份深切的親情，這至親的眼神中是擔憂，是不捨，是對我絲絲的牽掛。回想母親對我的一次次目送，我領悟了這就是被多少人讚頌的親情，是與山同高、與海同寬、亙古不變的永恆的真情。

一次次目送中，是母親的親情；天下的孩子，有多少母親在目送你們遠走高飛。願你我能像龍應台一樣珍惜母親的目送，讓這份親情像陳年的酒一般繼續發酵，時間越長，它就越香，越醇。我慢慢地瞭解到，所謂父母子女一場，只不過意味着他們的緣分，就是在今生今世不斷地在目送我的背景漸行漸遠。

目送讀後感15

這個寒假，周圍的朋友都去遊玩了，陪伴我的，只是一本書——《目送》。看着龍應台淡淡的敍述，從目送晚年的母親開始，以目送衰退的父親結尾，龍應台用她平淡沉穩的筆觸，訴説了她對生活的感悟，對周圍事物的見解……從她的敍述中，我認識了一段靜默的時光，體味了一份陳舊的心。

閲讀中總有想流淚卻眼眶乾乾的感覺，龍應台內心無法抑制的苦澀和悵惘，讓人情不自禁得想流淚，可她那平平淡淡的口吻，又讓人慾哭無淚。那些埋藏在靈魂深處熱烈卻又無法言説的感情，卻又被淡淡地敍述出來，讓人時而悲痛，時而無奈，時而感動，這也許就是這本書的意義吧。

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣份就是今生今世不斷地在目送他的.背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。”當讀到這段文字時，喉嚨不知什麼時候哽咽了，讓我體味到隱隱的淒涼與哀傷。

其中的《跌倒》一文也給我留下了深刻的印象，它指出了現在教育的漏洞所在，告訴了孩子如何成為卓越的人，卻不曾告訴他們那些卓越的人背後的辛酸，告訴了他們卓越的人成功的經歷，卻不曾告訴孩子怎樣去面對挫折；告訴了孩子表面的美好，卻不曾告訴他們生活並不是一帆風順。而這樣，必教育不出優秀的，有擔當的好孩子。

不知你是否還記得《兩本存摺》裏有這樣一段話：我突然就明白了：原來，這兩本存摺之間，是有斬釘截鐵的反比關係的。你在那一本存摺裏所賺取的每一分金錢的積累，都是用這一本存摺裏的每一寸“時間”去換來的。而且，更驚人的是，“金錢”和“時間”的兩種“幣值”是不流通，不兑換，不對等的貨幣——一旦用出，你不能用那本存摺裏的“金錢”回頭去換取已經支付出去的“時間”。任何代價，任何數字，都地法兑換。這引人深思，也告訴了我們時間的珍貴，“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是自古不變的道理，抓住時間啊，這是龍應台作家對我們真摯的囑咐啊！

《目送》一書，龍應台用最樸素的方式綻放出了動人的詩意。在這本書中，會看到感性而又素樸的文字背後，對生命、對親情、對幸福的深刻領悟。再多的不捨和遺憾都是生命的過程，那些都已不復存在。我們只能堅定地往前走，用回憶癒合過往的傷，帶着愛和釋懷與生命和解。