《資治通鑑》讀後感15篇

觀後感
關注：4.73K次

當閲讀了一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的《資治通鑑》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《資治通鑑》讀後感1

品讀史學經典，汲取無窮智慧，鑑前世之興衰，考當今之得失——題記

歷史無時不刻不展現在我們面前，回顧歷史的長河，歷史如一面鏡子，讓我們瞭解萬年間這片土地上上演的一幕幕，以史為鑑，可知興衰。借古以鑑今，歷史是不能被人們遺忘的。

《資治通鑑》所取的形式為編年體，按照年、時、月、日的順序記載史事，即以時間為中心，敍述有關史實的發生和發展，可以追述往事，也可以附述來事。穩重有言有行，還有分析和評價.

其本身的編寫，也具有很多優點。首先是它取材廣，所記述的歷史故事中人口超過千萬，時間長達一千多年。其次它編寫精，組織精密，語言簡練，文字優美，是中國史學上少有的'驚世之作，與《史記》並稱為“史學雙壁”，更是有着“網羅宏富、體大思精、為千古之所未有”的美譽，受歷代統治者與文人的青睞，被視之為必讀之書。

讀了《資治通鑑》，讓我意識到了歷史的重要性，對中華五千年漫漫歷史長河產生了極大的興趣，希望大家多瞭解一下中國的歷史，以史明鑑。

《資治通鑑》讀後感2

北宋著名史學家]、文學家司馬光，寫了《資治通鑑》一書。此書給當時的人的影響力非常大，更給後人予警示。

《資治通鑑》此書詳解了九世紀在戰國紀的滄桑風雲中，我瞭解了六合一統，在漢紀的泱泱文風當中，我知道兩漢（西漢和東漢）的興衰，在三國紀當中，我清楚了亂世中的演進，在晉、宋、齊、樑與陳紀當中，我瞭解了當時渾亂的場面，在唐紀當中，我知道了封建社會的鼎盛，在五代紀中，我明白了五代十國的演進。此書裏面也寫了許多名人，如賢明帝王有：千古一帝的秦始皇、開闢漢風的漢高祖劉邦、開疆拓土的漢武帝國劉徹、渡江稱制的'司馬睿；如賢明臣子有：變法的商鞅、縱橫的蘇秦、仲父呂不韋、開闢絲綢之路的張騫、外交家班超；如賢明的武將：樂毅、平定七國之亂的周亞父、飛將軍李廣、秦叔寶。可見，《資治通鑑》的歷史知識面十分廣泛。

司馬光發憤寫了《資治通鑑》完整記述了戰國至五代時期的種種時間，並且英雄人物輩出。裏面更加給後人給予經驗。俗話説"讀史明志"，所以，讀歷史可以讓人志存高遠。

《資治通鑑》讀後感3

提起《資治通鑑》，你們知道它是什麼嗎？告訴你吧，它是一本歷史故事書，《資治通鑑》讀後感300字。由於我熱愛歷史，媽媽就在我過生日時送了我這本書。

它的封面有四個深紅色的大字——《資治通鑑》。除外就只剩下那“一片草地”和那幾個栩栩如生的、正在翩翩起舞的古代陶製品了。書後還有大約五百字的簡介，方便人們來了解它。

有人説：“外表美無用，需有實際效果才行。”我給大家説一説它的'作用和主要內容吧！它主要講了古代的故事和人物，如：《三家分晉》、《三顧茅廬》和《孔融讓梨》等。整整一千四百多年中所發生的事情都被它講了出來。如果你想查古代故事或人物，只需打開《資治通鑑》，答案就會立刻呈現在你的面前。

有一次：媽媽問我三國時期的“小霸王”是誰。我找了很多資料都沒找到，最後還是在我的“寶貝”——《資治通鑑》中找到了。從此我更愛《資治通鑑》這本書了。

《資治通鑑》真是我的好寶貝！

《資治通鑑》讀後感4

我最喜歡《資治通鑑》這本書，裏面內容豐富，記載了許多歷史人物的故事，讚揚了許多風流人物，讀了這本事，讓我受益匪淺。

《資治通鑑》是我國最偉大的`編年史，作者司馬光是北宋時期著名的政治家、史學家和文學家，他在不少人的幫助下完成了這部歷史鉅著，歷時19年。宋神宗認為這部書“鑑於往事，有資於治道”，於是便命名為《資治通鑑》，這就是《資治通鑑》書名的由來。全文上起周威烈王二十三年(前403)，下至後周顯德六年(公元959)。生動記載了1360多年來中國的歷史文化，內容以政治、軍事為主，兼顧經濟、文化等方面的歷史文化知識。

其中《將相和》令我深有感觸，講了藺相如安全把玉壁送還給趙國，趙王很器重他，封為上卿，地位在廉頗之上，廉頗要找機會給相如一點顏色看看，相如出門辦事，總躲着廉頗，人們問藺相如：“你為什麼怕一個老頭子？”。相如説：“秦王比廉頗厲害，我還怕他，我是為了國家利益為重，秦王之所以不打趙國，是因為文將有我，武將有廉頗。”這句話傳到廉頗那裏，廉頗很感動，揹着荊條到相如那裏請罪。這則故事使我明白了一個道理，凡事要先為國家利益，後為私人用情。

《資治通鑑》讀後感5

自從第一次讀這本書，就好像讓我着魔似的迫不及待往下看……

這本書叫《資治通鑑》。是北宋的著名的史學家司馬光著作的，是一個史學鉅著。有“網羅宏富、體大思精，為前古之所未有”的美譽。“資治通鑑”這個名字是宋神宗賜名的'。意為“鑑於往事，有資於治道”。光是知道這本書的簡介，就讓我等不及了。

仔細看完這本書，裏面的人物個個活靈活現。尤其是裏面的商鞅。這個人呢可不簡單，正因才華橫溢，就被秦孝公看中，為國家獻出了許許多多的貢獻。使秦國富強，讓百姓安康。裏面的荊軻也是一模一樣。為了阻止暴虐的秦始皇嬴政，不顧危險，為了兑現他對太子丹的承諾，十分有信用。但是最後卻沒有抓住機會，落到了秦王的手裏。華佗也是同樣，他醫術高超，為百姓造福，深受愛戴。可被曹操安排在了身邊，再也不能為百姓服務了，之後雪上加霜，又被關進了監獄，可依然沒有忘記百姓，但被曹操殘忍殺害…………像這樣的人還有很多很多。q名大全

這些個性分明的人物，正是證明了華夏一步一步的足跡，公元前403年一向到公元前959年。多少感人，氣憤的事蹟在那裏發生，正是這些人們，為華夏填上了一點光彩。

慢慢合上書，書中的情節還在我腦中湧動……

《資治通鑑》讀後感6

今年寒假，我讀了一本名叫《資治通鑑》的書。這本書是宋朝的司馬光編寫的。簡單地説，《資治通鑑》是一部歷史書，它所記載的歷史，從公元前403年起，到公元959年止，時間跨大達一千三百六十二年之久，還包括了戰國時代、秦朝、兩漢、三國、魏晉、南北朝、隋朝、唐朝、五代十國。它是按時間先後記錄歷史，所以稱為編年史。

其中我感覺最有趣的是《孟母三遷》。這個故事講述了：孟子小時候住在墓地旁邊，他天天學別人裝神弄鬼。孟母覺得很不好。於是就把家搬到了集市裏。可是孟子又學小販們吆喝叫賣。孟母就又把家搬到了一所學校的旁邊，孟子也跟着學生們學習知識和禮節。孟母很高興，便不再搬遷了。

通過這個故事，我得到啟示，一個人想要成大器，和他的家庭環境以及理想有着很大的關係，就像《三字經》説的`：人之初，性本善，性相近，習相遠，人剛出生本性都差不多，但是生活環境的不同，人長大後性格就相差很大。我們在現實生活中，也要去對我們身心健康有幫助的地方，例如圖書館、科技館、運動場等等。不要去網吧、遊戲廳等不良場所。這樣才能健康成長。

《資治通鑑》讀後感7

這幾天我讀了一本書叫《資治通鑑故事》，這本書講的是從春秋戰國到五代十國之間的故事。這本書是由許多小故事組成的`，有：三家分晉、陳勝起義、田園詩人陶淵明等等。

這裏面我映象最深刻的是“女皇武則天”，武則天是我國唯一的一位女皇帝，也是登基最晚的一位皇帝。這個故事講的是武則天是如何從一個平常的宮女到皇帝的故事，中間有很多勾心鬥角和爾虞我詐，經歷千辛萬苦終於成為了皇帝。

在她做皇帝的十餘年裏，做的事情有好有壞，好的有：邊防得以鞏固，生產得以發展，人口有所增加等；壞的有：濫殺無辜，重用酷吏，生活奢侈等。後人對她的評價是功過參半。

在公元705年正月武則天身染重病，移居長生殿療養，同年十二月十七日武則天因病駕崩。

這本書的其它故事同樣很精彩，非常值得一讀。

《資治通鑑》讀後感8

相信每個選《資治通鑑》這門課的初衷是對於歷史有強烈的好奇心！歷史的魅力不單單是因為它悠久，而主要在於它的智、理。《資治通鑑》，一本記載了一千三百六十二年的史書，司馬光花了十年的時間編寫成功。宋神宗以“鑑於往事，有資於治道”，命名為《資治通鑑》。我們並不能從區區的幾堂課或是幾段視頻出看出它的真諦。我們從中需要學習的太多太多，只能慢慢的去“咀嚼”和“消化”。

這其中的'每個故事都讓我深有感觸，行為過激的伍子胥鞭屍泄憤，一夜愁白頭，最佩服的人物之一韓信，非常有名的戰術家，“明修棧道，暗度陳倉”“胯下之辱”韓信一生英勇善戰，善於帶兵，雄才偉略，能屈能伸的精神值得我們去學習。西楚霸王項羽，破釜沉舟，,以應鉅鹿之戰，可見其勇猛決心，終一戰成名，這是何等的精神和氣魄，這值得我們學習。但他太過自負，優柔寡斷，鴻門宴沒能擊殺劉邦，鑄成大敗，他的烏江自刎，令我惋惜，暗歎連連。

總之歷史中有太多的東西，值得去深思，不單單只是看！應該學以致用，結合歷史中的道理，深析兵家將者！用人之道，如何提升領導力，如何知人善任等等。

《資治通鑑》讀後感9

哈！本人的書多不勝數！其中最經典的是《資治通鑑》啦！它是北宋著名史學家司馬光和助手劉恕等人根據大量鳴料編成的一部編年體史書，全書以時間為序記錄史事，記載了上起周威烈王二十三年，下至後周世宗顯德六年，共1362年的歷史。

我最喜愛的一段歷史叫“蕭何月下追韓信”，講的是蕭何認為韓信是做大將軍的人才，將來對國家很有幫助，於是韓信逃跑時，蕭來不及向漢王劉邦報告，就自己追了上去，有人向漢王報告説：“丞相蕭何逃跑了！漢王大怒。後來蕭何回來了，劉邦問蕭何為什麼要逃跑，蕭何説他去追韓信。劉邦又問，蕭何為什麼要追韓信，逃跑的將軍有十幾個人，為什麼你偏偏去追韓信？蕭何説：”那些將軍很容易得到，至於像韓信這樣的人，可以説是國家唯一的奇士，如果大王一定要和項羽奪天下，除了韓信，沒有人可以一起計謀大事的，現在只看大王怎麼決定了！”漢王想要向東方發展，所以，當即立韓信為大將。

嗯，從這件事看出，良將需要有伯樂，蕭何有很強的`發現能力，能及時發現韓信帶兵打仗的能力，同時，劉邦及時地採納了蕭何的建議，所以劉邦才能成就帝業，成為皇帝，否則歷史就要重寫啦！

《資治通鑑》讀後感10

最近，我看了一本讓我受益無窮的書，書名叫《資治通鑑》。

這本書一共有八十篇。其中，我最喜歡的一篇是《赤壁之戰》。這個故事講的是：曹操的士兵不習慣坐船，於是他們把戰船首尾相連，人馬於船上如履平地。周瑜的部將黃蓋説：“如今敵眾我寡，難以長期相持。曹軍正把戰船連在一起，可以用火攻。”於是，便選取蒙衝戰船十艘，裝上枯柴，在裏面澆上油，外面裹上帷幕，上邊插上旌旗，謊稱打算投降。離曹軍還有二里多遠，黃蓋便在十艘船上同時點上熊熊大火，當時東南風正急，剎那間，船像箭一樣向前飛馳，把曹軍的戰船全部燒燬。燒死、淹死、嗆死的曹軍不可計數，曹軍的實力大大下降。

看完這本書，我發現古人非常了不起，他們有很多絕妙的計策。比如：以逸待勞，空城計等等。這個故事的主人公黃蓋就非常聰明，他看到曹軍首尾相連的`戰船，就想到了火攻的辦法。諸葛亮算定曹操必敗走華容道，但又想到他對關羽有恩，便放了他一馬，否則曹操必定粉身碎骨。那樣的話，就不會有後來發生的許多故事了。我們一定要像他們一樣遇事保持冷靜，善於認真思考，想出辦法解決。還要學習將士們那視死如歸、奮力拼搏、勇往直前的精神。

《資治通鑑》這本書讓我回味無窮。

《資治通鑑》讀後感11

最近我突然對歷史產生了濃厚的興趣。《資治通鑑》變成了我的閲讀對象，它讓我瞭解了許多歷史上的知識。

《資治通鑑》是我國第一部編年史鉅著，由我國宋代著名史學家司馬光組織編撰，其中記載了從戰國到五代共1362年的政治，軍事等重要史實，總結歷朝歷代衰敗的經驗教訓，具有很高的史學價值，文學價值和收藏價值。

然而對歷史瞭解多少，那是很重要的，例如在正常交談中，談論某一個人將他和成歷史上的某個英雄或某個小人做比較，自己因為不瞭解那時候的歷史背景等而插不上話，就算別人沒有注意到你這一點，自己也會覺得非常尷尬。

我們班上的王雨澤，他對於歷史的瞭解很廣，現在正在讀眾多史書中的《明朝那些事》，因為他對歷史很感興趣所以看過後常常能記得和陳述，所以在上《石灰吟》時這首詩的作者于謙是明朝的人，王雨澤能很好的`陳述出當時的歷史背景，他口若懸河，説的形象生動，把當時于謙的品質和皇帝的昏庸説的有生有色，直至下課鈴響了也不想下課。

可見歷史的瞭解可以改善人們的觀念，也可以改變一個人的形象，還可以改變一個人的氣質。

《資治通鑑》讀後感12

趙簡子有兩個兒子。大兒子叫伯魯幼子叫無恤。趙簡子想立繼承人，但不知立誰好。由於就把他日常訓誡的言詞寫在兩塊竹簡上，分別交給他的兩個兒子。並且叮囑説：＂你們要好好記住這些。”過了三年，趙簡子再問他的`兩個兒子訓誡上的內容。大兒子伯魯完全記不起，問他竹簡在哪裏，已經丟了。再問小兒子無恤，盛熟練記起竹簡上的內容，並且隨身拿出那塊竹簡。於是趙簡子認為無恤賢能，立無恤為繼承人。

1. 關於選擇，讓時間來驗證抉擇。

當我們無法做出選擇的時候，請不要做選擇。而是通過一定的方法讓時間來校驗。時間她總會洗盡鉛華，去偽留真。

2. 態度決定一切，時間拉大差距。

小兒子無恤記住了父親的話，時時留心，總是隨身攜帶竹簡來學習。三年時間，竹簡上的內容早已銘記於心。而大兒子伯魯早已忘記了父親的話，竹簡都不知道丟到哪裏去了。

當我們用心去做一件事的時候，我們相信你已經成功了一半。

《資治通鑑》讀後感13

這一個月裏，我讀了這本由司馬光編寫的《資治通鑑》。它讓我知道了很多故事，懂得了很多道理，讓我樹立了新的人生目標。

這本書主要是司馬光寫給皇帝，想幫助皇帝治理天下。其中，對我教育最深的一篇文章是《霸王別姬》。這篇文章主要講了項羽在與團結一心的.劉邦爭奪天下時，因為項羽自大並且目光短淺，被劉邦圍在垓下，最後和夫人虞姬一同自殺了。

讀了這篇《霸王別姬》讓我明白了做什麼事情都不能自大。不要因為別人弱小自己強大就瞧不起別人，以為別人打不過自己，便自大。我們也不能目光短淺，不能學習項羽。當時項羽為什麼要自殺呢？因為他目光短淺。劉邦以前也比項羽弱小，為什麼劉邦沒有自殺呢？因為劉邦相信自己一定能夠打過項羽，並且劉邦抓住了項羽一個致命的弱點---自大。我們一定要吸取項羽的教訓不能自大，不能目光短淺。

朋友們，聽了我的介紹，你們是不是已經動心了呢？如果想知道更多那就跟我一起來讀《資治通鑑》吧！

《資治通鑑》讀後感14

在我的書櫃中，有一本厚2釐米，包着黑硬殼的書，名叫《資治通鑑故事》，這本書是宋朝著名政治家、歷史學家、文學家司馬光歷經19年的時間，與眾人一起將這本以其“鑑於往事，有資於治道”的書整理出來的。

這本書的內容主要以政治和軍事為主，還兼顧經濟、文化等方面的史料，總共貫穿了一千三百六十二年的史事。

書中有許多令人深思的句子，從這些句子中也讓我們懂得了一個又一個做人的道理，使我們受益匪淺，如“惜哉劍術疏，奇功遂不成。”是説不能自以為是。“成也蕭何，敗也蕭何。”“遺子黃金滿簏，不如教子一經。”意思説給後人積累再多的金子、銀子，還不如好好教孩子學習。這是一本貨真價實的文學名著，它不僅讓我學會了許多政治兵法，還使我瞭解了不少課本上學不到的戰略側謀。這是我第一次讀我國的年體通史，就已經學到了不少課外知識，我一定會多讀這種歷史故事，來更多的`瞭解我國五千年來古人留下的文化遺產。

文學是比鳥飛的還遠的夢想，是比花開的還美的情感，更是比星星閃的還亮的智慧。讓我們一起讀文學名著，博覽羣書，使我們陶冶情操，讓我們成長的道路上充滿着陽光讓雨露滋潤我們的心靈。