關於讀後感的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關於讀後感的作文，歡迎大家分享。

關於讀後感的作文1

書是良師，書是摯友，書是心靈的雞湯，書也是寶藏，是財富，是生活。

我讀過一本書，書的名字是《藍色的海豚島》。書中主要講了：在一個名為藍色的海豚島上，住着印第安人，他們受到了捕獵海瀨的阿留申人的殺害，後來離開這個島去東方生活。在他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援船隊。在島上，她自己修建住所、製作武器和捕魚的'工具、與野狗搏鬥，結識野狗頭兒和它的後代，歷經艱辛才得以生存下來。

讀完這本書的人都會特別佩服文中的主人公卡拉娜，她敢跟野狗搏鬥，再想想我們，平時在路上碰到幾隻狗都想着趕緊躲得遠遠的，更何況是與野狗搏鬥。如果是我們被留在了那裏，肯定會哇哇大哭。現在的孩子都被家長當“小皇帝、小公主”寵着，生怕磕着、碰着，如果他們遇到了什麼危險，那麼該怎樣才能生存下來了呢？

主人公卡拉娜那種勇敢、頑強、機智聰明的精神是值得我們去學習的。而我們也不能呆在原地不動，要用自己的雙手，去創造美好的未來。

初讀好書如獲良友，重讀好書如逢故知。同學們，讀書吧！讓我們在書的海洋中盡情遨遊，共建美好明天！

關於讀後感的作文2

最近，我讀了一本書，書名叫《美麗的中國》。它對我的啟迪很深，讓我懂得了：山清水秀但貧窮落後，不是美麗中國；強大富裕而環境污染，同樣也不是美麗中國。

其中一篇《一個小山村的故事》令我印象尤為深刻。這個故事講述的是山腳下，有過一個美麗的小山村，村裏環境十分優美。可不知道從什麼時候開始，每家每户都到山頂砍伐樹木蓋新房子，山上出現了裸露的土地。山村的空氣質量因為煙囱的也越來越差。沒有了樹木的保護，在一次特大暴雨後，小山村被咆哮的山洪吹地無影無蹤喇了。這個故事雖然簡單，但是卻包含着深奧的道理，告訴了我們保護環境和植樹造林的重要性，否則，人類最終的結果是和小山村一樣的，都是毀亡。

讀到這裏我又不禁想起了那直衝雲霄的煙。現在是農民豐收的季節，許多農民怕麻煩，他們把地裏全部的秸稈一把火都給燒了。頓時，濃濃的煙味充斥在空氣之中，嗆地我們呼吸困難。一連一星期，天氣都是陰沉沉地，霧濛濛地。要知道焚燒秸稈，排出地氣體含有大量的有害物質，而且還會嚴重地污染環境。在這時候，我彷彿看到地球媽媽在哭泣，我那個代號。不管她曾經做過什麼，現在的她只是一個並不富裕的'獨身孀婦，被鋪天蓋地的寂寞擊倒，無法回覆神采。

電影的視角不停轉換，從過去到現在，截取了她人生中的許多重要時刻的剪影，更加令人唏噓。

撒切爾夫人雖然被奉為大眾偶像，但真正的撒切爾夫人卻早已被人們遺忘了。

世人皆知的只是鐵娘子，而不是撒切爾夫人。曾經世界上最強悍的那個女人，現在卻軟弱的不堪一擊，甚至要靠着幻覺過殘生。上天給了她最好的人生，實現了她的終極夢想，卻給了她最壞的一個結局。

關於讀後感的作文3

我特別喜歡淘氣包馬小跳系列的書，這個寒假我看了一本《巨人的城堡》，這本書特別有意思。

馬小跳有一個重大的發現：在一個高爾夫球場的旁邊，有一座像城堡一樣的奇怪的.房子。引起了馬小跳和他的幾個好朋友的種種猜測——是用來關押人質的，還是用來生產毒品的？於是他們帶着望遠鏡開始了偵察。原來，這座房子裏住着一個巨人。這個巨人叫阿空，阿空原來在老汽車城工作，後來老汽車城破產了，阿空很傷心。馬小跳和他的朋友們都和阿空做了好朋友，還有12只烏龜和1只臘腸狗。他們一起開荒種土豆、一起參加外婆的仙桃宴，他們玩得很開心，他們成了形影不離的好朋友。

讀了這本書，我感受到了朋友多了真好，我以後也要多交朋友，快快樂樂的生活。

關於讀後感的作文4

你們看過《鼴鼠的月亮河》這本書嗎？我就在這個暑假裏讀了這本書。

書裏説鼴鼠米加全身是黑色的，而不像其他鼴鼠是棕色的'。米加已經是米先生的第九個兒子（他們一共只有9個兒子），他們一家住在美麗的月亮河畔。米先生期望9個兒子都成為挖掘專家。而米加喜歡發明。我最喜歡這個故事：發明了洗衣機。米加為了給尼裏發明洗衣機，而走進陌生的城市。然而，在離成功只有一步的時候，意外發生了，米加變成了一隻烏鴉。在成為烏鴉的100天裏，米加幫忙烏鴉們戰勝了老鷹鐵嘴。最終回到了月亮河，實現了他的夢想。

我覺得米加就算變成烏鴉也如此的堅強，真是令人佩服啊！米加的變化和成長告訴了我：生活要有目標，我要為自己的目標而努力學習。

關於讀後感的作文5

《叮噹的魔法》是李曉玲所著，它是由許多的小故事組成的，如：《半次機會》、《慧眼，慧心》，《父母心》和《做最好的你自己》、《白紙上的黑點》等。其中使我感受最深的就有好幾個，今天我就寫《白紙上的黑點》的感受吧。

故事是這樣的：有一天，校長拿着一張畫有黑點的白紙走進教室，問同學們看見了什麼？同學們異口同聲的回答道：“一個黑點！”校長不滿意的搖搖頭，説：“難道你們還沒有看見一大堆的白紙麼？你們不能以這種態度對待人！”又有一天，校長拿着一張畫有白點的黑紙走進教室，還問同學們看見了什麼？這回同學們異口同聲地回答道：“一個白點！”這回校長高興了，説：“很好，同學們，你們能用這種態度對待人。”

以前我的爸爸媽媽經常在我面前誇別的小朋友，而每次都會在其他的家長面前説我的'缺點，就因為這一點，我跟爸爸媽媽生了好幾次的氣，我實在是希望爸爸媽媽以後多説説我的優點，能看到白紙上的黑點和黑紙上的白點。

同學們，我認為：無論你在哪裏，碰見的每一個人都會有優點和缺點，我們和同學相處時，既要看到她（他）的不足，更要看見她（他）的優點。並把這些優點補在自己的缺點上。

同學們，你們説呢？