工作感想體會

工作感想體會1

在學生會工作了一年多的時間，我收穫了很多的東西，自己的能力也得到了提高。

在大一的第二個學期，我作為美食節中一個項目的負責人，我瞭解到要負責一個項目真的要花費很多的時間和精力在裏面的，而且你要跟各個工作人員保持很好的溝通才可以。一個工作不是單憑你一個人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力，各人員通力合作才能完成好的。俗話説“眾人拾柴火焰高”，如果你想自己去完成一個大的項目，這樣你只會事倍功半的。你要和你的夥伴保持良好的溝通，有空的時候多坐下來聊一聊這個工作，交流各自的想法，討論哪個方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項工作，其實不單在有工作的時候需要多溝通，平時的時候也應多交流，這樣不但有利於你的工作，同時還可以鍛鍊你的人際交往能力，為以後踏出社會做好基礎。在有空的時候多跟師兄師姐交流，你可以從他們身上學到很多寶貴的經驗，這樣你就可以避免了一些錯誤，少走一些彎路，正所謂“前車之鑑，後轍之師”，同時也要跟師弟師妹多交流，他們往往有一些創新的想法，我們不能一成不變的去完成那些常規的工作，墨守成規是不能進步的，我們要多想想怎樣才能有創新的去完成各項的常規工作，這樣才能更貼近同學的需要。

同時我覺得一個人要經過一些大的項目，他才會得到成長。他可以從中學會怎樣去組織和管理一個項目，不知不覺中他的能力就回得到提高。但我們也不要經常去追求一些大的項目來做，而對一些比較微小的工作就不記在心上，馬虎了事。一些細微的工作，其實很能看出一個人是否細心，如果你覺得自己總是粗心大意的，你就更應該努力的做好每一份工作，特別是在宿管生活部，因為這個部門的大項目不會很多，大多是一些常規性的工作，一次次的重複或許你會覺得很煩，但這樣你可以鍛鍊到自己的耐心和細心。無論做多麼細微的工作，你都要認真的對待，如果你連這麼小的工作都做不好沒，誰會放心交一個重要的工作給你呢？一個重要的工作更需要的是細心和責任心，而這都體現在你平時怎樣對待交給你的每一份工作。細心和責任心都是在你平時的生活、學習、工作中鍛煉出來的。

在宿管生活部工作，都是在同學背後默默的努力着，很多的同學都不知道這個部門到底是幹什麼的，好象很多的同學都還在問我在這個部門幹什麼，我好象從來都沒見過你幹過什麼大事，這時我就會跟他們説一篇我們部門的工作。有時真的覺得我們部門幹了這麼多的事，竟然同學都不知道宿管生活部這個部門是幹什麼的，真的覺得有點灰心，但這時必須調整自己的心態，如果別人不知道這個部門是幹什麼的，我們就要清楚的告訴他我們這個部門是幹什麼的。同時，從這一點也可以看出同學對我們部門的認識不足，我覺得我們應該要加大對部門的宣傳力度，這樣讓同學對我們部門有一個更好更全面的認識。同學瞭解了我們的部門，才會對我們的部門提出意見，提出要求，這樣部門才有進步，才會更有生命力。我們也需要多跟同學交流，瞭解他們的需要，畢竟我們的部門的活動應該是最貼近同學的，我們離家四年，學校就是我們的家。我們要做到想同學之所想，做同學之所要，就要深入到同學中去，去了解他們的需要。

在每次搞一次活動的時候，我覺得我們有可能的話可以去問問同學的意見，因為我們做這些活動就是為了同學，如果能事先了解他們的需要，他們的想法，這樣搞起活動來才會更有意義，活動的效果更好。在活動的過後，我們不但要自己總結自己這次工作的優缺點，同時也要深入同學中去了解他們對這一活動的反響如何，他們是活動的參加者，他們應該最清楚這個活動的優點和缺點。我們不需要每次活動都做調查，只要你問問周邊的同學對活動的看法，他們還覺得有那些不足的地方和他們覺得好的地方，你就會了解到很多你沒有注意到的東西，這樣你就能把下次的活動做得更好，更合符同學的心意。

以上是我對學生工作的一些看法，希望在以後的工作中學到更多的東西。

工作感想體會2

學生會是一個旨在服務廣大師生，鍛鍊學生能力，創建和諧校園的組織，能夠成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，既然組織給了我一個展現自我的平台，那麼我就要幹出一番作為。

我擔任學生會成員一年多了，剛進學生會時心情激動不已，認為學生會就是一個威嚴有權的組織，我想此時會有人為此嘲笑我，但我不否認這是我對學生會的第一個認識。後來的一個月，我感覺到我錯了，作為學生會的幹部，我們起牀要比人家早，吃飯比別人晚，生活部的工作十分繁瑣，每天的三餐檢查，生活區每週抽查，月底衞生抽查，我後悔當初把學生會憧憬的那麼美好。又過了一個月，我發覺我又錯了，原來開始我認為所謂的“苦”其實是一種“樂”。美麗的校園，良好的生活環境，濃厚的學習氛圍，靠的不單單是學校的老師，也有很多是我們學生會的功勞：生活環境考的是學生會生活部的監督、檢查；晚自習有個好的學習環境有我們學生會紀檢部的功勞；一些大家喜歡的體育活動的組織，靠的是體育部；每到假日前，會看到學生會文藝部的成員，不辭辛苦地出着板報；我們的廣播站，宣傳黑板欄裏寫的、貼的稿件大部分出自我們的宣傳部；我們校園的環境衞生靠的是“文明崗員”的監督……

我真正明白了學生會，懂得了學生會，我對它有了新的認識，學生會就是一個威嚴有權利的組織，但是“威嚴”是針對我們學生會的成員，要做一個好的學生會成員就必須遵守我們學生會的規章制度，成員對自己的要求必須嚴格，否則將會受到更加嚴格的批評和處罰。

我從一個什麼都不懂的笨孩子，到學會了很多的笨孩子。我哭過，我笑過，我也成功過，我也失誤過。但我現在想告訴大家，學生會鍛鍊了我，它讓我學會了很多很多，它鍛鍊了我怎樣與人接觸、怎樣與人溝通、怎樣約束自己、怎樣鍛鍊自己、怎樣做的更好……雖然我只是學生會中的一名普通的成員，但是我想這塊展現自我的舞台上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務廣大師生做好準備，為學生會地建設貢獻一份力量。

祝願所有的學生會成員共同努力，攜手共進，把校學生會的工作做得更好！

工作感想體會3

為期10天的軍訓時光如白駒過隙般一閃而逝，但它使我的集體榮譽感，精誠團結，相互服務，為人服務的團隊協作精神得到了進一步的培養和提升;使我像軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志;使我通過堅忍和服從等自我約束的方式達到實現擁有雷厲風行的工作作風、勇於奉獻的犧牲精神的思想境界，從而更堅定自己的人生理念。 回首軍訓，留給我許多思緒和感慨。 汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的飢餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強忍中，潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。幾乎每個人都能以微笑的臉龐迎接明天，以昂然的鬥志和飽滿的精神投入到軍訓中去。 此次軍訓內容主要有軍姿、立正、稍息、跨立、蹲下與起立、正步行進與立定、敬禮等隊列訓練及其軍體拳。

隊列訓練強調的是個人與集體的步調一致，企業同樣需要個人與集體的統一。隊列中一個成員的步伐錯誤會影響隊列的整齊，而企業中一名員工的失誤同樣會影響一個部門乃至公司的效能。冰心曾説過：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎着而怒放的錦繡才會燦爛。我們生活在一個集體裏，唯有團結，才能為團隊增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。 軍訓的內容或許是單調的，但在教官的標準指導下，及時發現並改正錯誤，糾正個人姿態，漸漸養成了雷厲風行、自覺遵守規則，自覺接受約束的習慣和嚴肅的紀律意識。我想從事煤炭工作，也決不能馬馬虎虎，更不能視規則、紀律於不顧。 企業文化建設是企業長續發展的潛動力，企業的獨特魅力需要獨特的企業文化來體現。仔細聆聽公司領導關於企業文化的報告後，我們都被公司那“強抓機遇、埋頭苦幹、追求卓越”樸素而有堅定的企業理念所感召。

對於企業文化的認同，將會扭轉、規束我們的觀念，把謙和樸誠做為個人素質修養的追求目標，把團結、緊張、求進、自強做為一種企業精神去激勵我們，使我們積極奮鬥成為一支快節奏、高效、忠誠團結、嚴肅活潑的快樂團隊中的一員! 感謝集團公司在軍訓期間利用晚自習時間給予我們煤礦安全知識等科教片培訓，它實現了培訓學員整體素質的奠定與提高，對於從事煤礦事業的我，更是有效彌補了我急切需要的專業知識。 通過此次軍訓，確實讓我收穫不少，在提高儀表姿態和頑強紮實的工作作風的同時，使我更注重團隊合作精神、溝通能力和高效執行力，使我的精神風貌到行為表現、思維方式都得到一個嶄新的昇華和提高。 我將會帶着在軍訓中培養出來的良好的精神面貌和積極進度的態度、組織紀律性和吃苦耐勞精神，更自信、更主動、更積極地投入工作，在以善於打硬仗、頑強拼搏、紀律嚴明著稱的羊場灣煤礦團隊展現自己的光與熱，貢獻自己的青春!

工作感想體會4

抱着鍛鍊一下自己能力，提升自身的想法，在暑假結束的時候在輔導員那裏報名參加了第六次全國人口普查的工作，真正接觸這個工作應該是從開學開始，經過簡單的面試我有幸成為了咱們學校的一名學生普查員，想到自己能參加一個全國性的工作，自己難免感到自豪與興奮。

成為普查員後的第一堂課就是接受培訓，在季老師一整天悉心的講述下，我們對自己的工作有了一定的認識和了解，也對各個工作環節及方法有了瞭解，感覺這是一項浩大複雜的工程，需要很大的耐心去完成。而且在工作中要十分細心。

在中秋節的時候，我們就開始了入户摸底。本來以為很輕鬆的，因為覺得在校學生會比較配合的，不像社會上那麼複雜，但是一進行才發現並沒有那麼簡單，我負責的宿舍是一個博士生和研究生混合宿舍，他們回來的都比較晚，我只能每天晚上9點到11點在那裏挨門挨户的進行走訪，大部分學長還是十分配合的，也遇到了一些不配合的，態度比較差，可能他們不知道這麼一回事，出於對自己隱私的保護，不過經過耐心的解釋後，他們最終都配合的完成了信息的錄入。

短表錄入工作一直持續着，國慶節也沒有休息，指導老師周老師還和我奔波在宿舍的各個樓層，完成那些麻煩的錄入，我們放棄休息，只是想在規定的時間內完成好自己的工作，不給學校的工作拖後腿。在老師的幫助下和自己的努力下，工作最終還是順利的完成了。

説實話，在工作初期自己想到了放棄，因為感覺太複雜，也遇到了一些冷言冷語，感覺很是受不了，但是想想以後的工作不就是這樣嘛，哪有事事都順着自己的呢，我告訴自己一定要堅持下去，這也是一種鍛鍊，最終自己還是做到了，沒有中途退縮，也很好的完成了自己的工作，感到自己得到了提高，是一次很大的收穫。

工作感想體會5

我叫**，現任職於有限公司行政人事部，作為一名普通的行政人事幹事，我深知我的行政人事工作任重道遠，要做好行政人事工作需要相當的學問。怎樣做好行政人事工作，是大部分行政人事從業者需要解決的問題。我在我的工作中遇到過很多的問題，但是都會一一的解決，不是因為運氣好，而是講求科學的方法和人際關係，以及自己的性格等。

怎樣做好行政人事工作？本人通過自己的點滴總結和積累，給各位講述下面幾點經驗，不足之處敬請指教：

行政部作為公司的一個核心部門，它肩負整個公司的管理重任。它運作的好壞，直接關係到整個公司的規範化進程。

一、行政事務管理

1、負責本部的行政管理和日常事務，協助總經理搞好各部門之間的綜合協調（尤其是重點部門一定要重點關注，要學會用十個指頭彈鋼琴——針對不同的部門要用不同的方法；站在公司的角度為員工服務）；

2、落實公司規章制度（重在執行與堅持——對於一項難以貫徹的制度長期堅持下去就自然成為了常規）；

3、加強對各項工作的督促和檢查（堅持原則性），溝通內外聯繫，保證上情下達和下情上報（立即行動）；

4、負責對會議文件決定的事項進行催辦（跟進、跟進、再跟進），查辦和落實（不管任何人，王子犯法與庶民同罪——包括總經理），加強對外聯絡，拓展公關業務；

5、負責全公司組織系統及工作職責研討和修訂，負責公司車輛的管理；

6、負責節約公司成本（降低了成本也就為公司賺了錢，節約、節約、再節約——為你的厲行節約而喝彩！！）。

二、人力資源管理與開發

1、組織架構的設計、崗位描述、人力規劃編制、考勤管理的工作。

2、招聘使用：

提供工作分析的有關資料，使部門人力資源計劃與組織的戰略協調一致，對申請人進行面試作最終錄用和委派決定，對提升、調遷、獎懲和辭退作出決定，職務分析和工作分析的編寫，制定人力資源計劃，通過這些使企業內部人、事相宜即採用科學的方法，按照工作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來實現人力資源合理配製。

3、工作報酬：

制定合理的薪酬福利制度，按勞付酬，論—功行賞，通過報酬、保險和福利等手段對員工的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產效率的各種激勵策略也是對員工工作績效的一種有效報 償。

4、培訓開發：

現在的市場無疑應是產品質量的競爭，説到底是人才的競爭，是一個企業整體素質的競爭。一個產品質量的好壞，也是一個企業所有崗位技能的集中體現，所以應把全員培訓作為企業立業之本，追求全員卓越，以人為本的管理方式。

提供培訓開發需求和待培訓者名單，制定並實施培訓開發計劃：主要指職業技能培訓和職業品質的培訓，為員工發展提供諮詢，規範在職培訓開發的指導，通過培訓開發來提高員工能力和發揮員工能力以此改進員工的行為方式，達到期望的標準。

5、人員考核：

主要負責工作考核，滿意度調查，研究工作績效考核系統和滿意度評價系統，制定紀律獎懲制度，以工作職責來制定績效考核標準，通過這些活動可以公平的決定員工的地位和待遇，可以促進人力資源開發和合理利用，並且提高和維持企業的經營的高效率。

三、負責公司各項規章制度的修訂，制定及檢查監督。

運用剛柔並濟的管理模式，制定一套符合企業自身的管理制度，運用權利和組織系統，強行進行指揮、控制、命令、硬性管理來達到目的。

四、負責總務管理

沒有後勤的保障，就保證不了生產穩定正常的進行。首先要制定相關制度；，加強對宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產、衞生、環境的管理。

五、安全保衞

加強對人員進出、公務訪客、車輛物品出入、消防安全、防盜防災、職業安全防護等的管理，同時對員工進行安全教育，貫徹安全第一預防為主的指導思想，創造一個安寧祥和的工作、生活環境，保證公司員工的生命財產安全。

六、強調企業精神，創建公司的企業文化

企業文化不但能反映出企業生產經營活動中的戰略目標，羣體意識價值觀念和道德規範，還能凝集企業員工的歸屬感、積極性和創造性，引導企業員工為企業和社會的發展而努力，同時企業文化還具有兩種約束力，一種是硬的約束力、制度，一種是軟的約束力、無形的，就是活躍企業的文化生活，良好的生活環境和業餘文化生活（比如我們公司的佛文化就貫穿到整個企業文化之中）。

七、塑造企業形象

1、企業精神形象，它對於員工有強大的凝聚力，感召力，引導力和約束力，能增加員工對企業的信任感，自豪感和榮譽感。

2、企業環境形象

因為創造良好的企業環境，是企業生產經營活動順利進行

的前提和基礎，而充分認識企業環境的特徵又是創造良好企業環境的基矗

3、企業員工形象

制定《員工手冊》，因為良好的員工素質和形象，是企業形象的重要構成要素。員工的儀表裝束、言談舉止、工作能力、科學文化水平、精神風貌、工作效率等都會給社會公眾一個整體印象。

總而言之，行政人事部工作的最終目標就是確保公司的正常運作及生產，穩步，正常的進行，為企業創造經濟效益，為我們親愛的員工創造他們在外面的另一個家！！

行政人事部工作包羅萬象，事務性公司又簡單而複雜，我們在做工作的時候，一定要保證高度的條理性，部門要在辦公室6s管理的基礎上，養成日事日畢、日清日高的良好習慣。

要學會跟竹子一樣的做人，與各部門保持互惠互利的行為，努力和最不容易搞好關係的人搞好關係，才能在複雜的職場中順利進行工作。

尤其是在私人企業工作的同仁們，在對待上級、平級、下級必須得罪一級的時候，我們必須優先保證上級和你的平級的利益，然後才能善待你的下級（在保證不傷害下級利益的前提下，站在企業的位置為員工服務），這樣才能把行政人事工作做好。

也許還有千言萬語未駛出來，但是我衷心的祝願所有做行政人事工作的同仁們，運用合理的、以柔克剛的太極拳一定能使你在行政人事工作方面有所建樹。

在實際工作中不斷總結，在實際工作中領會與應用，不斷的學習，你的職場明天才會更輝煌！

工作感想體會6

安全生產是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業負責、對社會負責。每一次事故的警笛，都揪人心絃，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產牽動人心。安全生產，不僅僅關係你自己，更多的是關係到你我他。

安全生產是社會發展永恆的主題，是一切工作的真諦。安全是企業發展的前提和根本，與企業的生存發展息息相關，企業要想尋求更大發展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產工作，全面落實安全生產責任制，遏制生產安全事故的發生，才能創造出更好的經濟效益。

作為一名項目安全總監，深知肩上責任重大，對施工項目的安全、文明施工工作負直接領導責任。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全發展，清潔發展”的指導思想和“安全第一，環保優先，以人為本”的正確理念，堅決克服“重生產，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全與進度、安全與效益的關係，切實做到“不安全不生產、不安全不開工、不安全不建設、不安全不運行”，確保生產安全。

從我個人立足基層施工多年的經驗來看，抓好項目安全生產工作應重點做好以下幾點：

一是要加強對職工的安全教育培訓，增強職工的自我防意識，提高職工自身的安全素質，杜絕人的不安全狀態。二是培養職工自我安全意識必須做到持之以恆。做任何事情都需要有持之以恆的態度，特別是自我安全意識的培養這種解決思想問題的東西，更需要通過長期、艱苦的努力才能達到的。如果今天講這個重要，明天講那個重要，使職工無所適從，認為是搞活動、一陣風。“雨過地皮也不濕”。特別是在監督檢查方面，更需要持之以恆地抓，不能今天看到這種現象管，明天就不管，或者有的人管，而有的人視而不見，這往往使職工誤認為不管是正常、管就是吹毛求疵，是為了應付工作或者簡單處罰了事，這樣一來，也就起不到好的作用。三是培養職工自我安全意識必須做到齊抓共管。培養職工的自我安全意識，不能只靠説服教育，也不能只靠行政手段一罰了之來解決。需要各個部門、多種形式、方方面面的工作共同來完成。既要有強有力的思想政治工作來引導，也要有行政處罰手段作輔助，兩者缺一不可。僅僅培養職工的安全意識對於安全工作還是不夠的，我們還應該在培養職工安全意識的基礎上注重提高職工的生產安全意識。提高職工生產安全意識，是安全生產的根本，是健全安全文化的基礎，是真正能夠實現安全生產投入最少，效果最好的一項工作，也是一個循序漸進的過程，是一項長期而艱鉅的工作。而如何提高職工生產安全意識，那就要我們的項目領導和安全管理者率先垂，並從以下幾個方面入手：

一是必須要真管。安全生產工作必須首先抓好“雙基”工作，必須深入現場，深入一線調查研究，對管理對象、管理目標做到心中有數，關口前移，未雨綢繆，提前防；不能以會議貫徹會議，以文件、講話貫徹講話，只要求，不檢查；只安排，不總結；只應付，不真抓。要真正認識到，只有查實情、動實勁、講實話、效，才能管的實、管得住、管的好。

二是必須要會管。深入探索研究安全生產工作的新規律、新特點，面對問題，要多“想”、善“研”、能“管”、會“理”，抓實質，抓關鍵，抓重點，把握基本點，突出新亮點，總結好的經驗，推廣新的思路，不斷結合實際創新，抓住關鍵推進，保證工作管好管精、常抓常新，富有成效，決不能混日子。

三是必須要敢管。作為安全生產工作者，任務艱鉅，責任重大，面對困難和難題，要“敢”字當頭，敢於承擔責任，敢於動真碰硬，那種老好人、和事佬的做法堅決不能用在安全生產工作之中，必須用不解決問題不鬆手、不消除隱患不罷休的態度和作風去嚴格管理。

四是必須要願管。安全管理工作必須“以人為本”，“以人為本”就是人的生命至上，生命是寶貴的，對每個人來講都只有一次，一旦錯了就不能重來，要真正認識到安全生產人命關天，事關人民羣眾生命財產安全，事關公司發展大局，做好安全工作是應盡的職責，必須切實負起責任，樂於工作奉獻。

五是必須要勤管。安全生產工作的難控性，隱患產生和消除的可變性，決定了安全生產工作不是一勞永逸的工作，安全生產必須天天講、月月講、年年講，安全生產必須從零做起，應該做到常檢查、細觀察，及時發現問題，及時解決問題。

六是必須要齊管。安全生產工作是一個系統工程，點多、面廣、圍大，僅靠我們幾個領導或者安質部一個部室、僅靠幾個安全管理員是很難管理到位，我們今年既然全員簽訂了安全包保責任狀，踐行一崗雙責，就要進一步增強做好安全生產工作的個人責任感、使命感和緊迫感，在履行好本崗位職責的同時，爭取各部室的理解與支持，按照“一崗雙責”的要求，落實各部室安全生產責任，動員全員力量，引導全員參入，做到安全生產人人有責；只有凝聚全項目人之心、聚全項目人之力，才能打造項目安全生產的良好態勢。

其實安全生產怎麼講都不過分，安全責任重於泰山。

安全生產工作有着基礎性、難控性、突發性和災難性等特點，是一項有着巨大職務風險的工作，稍有不慎、稍有疏忽，就有可能扒了豁子、捅了婁子、挪了位子、丟了帽子，我個人的感受是安全生產工作真是如坐鍼氈，如履薄冰，戰戰兢兢。面對複雜難幹、充滿風險的工作，每一名從事項目施工安全生產工作者都必須在“管”字上下功夫。

舉例説明安全作業的一般容：

1、標準依據，必須以國家、行業、企業所頒佈的操作標準為依據。

2、作業前準備，必須召開班前安全工作會議，上崗前必須對從事的生產任務進行了解，嚴格檢查作業使用工具、設備、環境，做好檢查記錄，穿戴好勞動防護用品，各崗位執行對口交接，交接的容和責任分屬等必須明確。

3、作業程序，即：先做什麼、後做什麼的作業步驟。特殊崗位的作業，必須達到強行確認，確保作業行為準確、操作無誤。

4、動作標準，操作者在作業過程中的行為動作與安全生產息息相關，因此要求操作者嚴格執行崗位操作規程，姿勢、肢體動作、視線角度均要規。

5、安全提示，在進行作業前的班前安全工作會議上，現場管理者和班組長必須進行有關作業的安全注意事項提示，作業中進行安全檢查時，管理者告誡每名操作人員注意事項以及正確的安全行為，對危險因素的提示、警告，收工後要進行必要的工作總結。

總之，我們的安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須要全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全、環保意識，提高全員的安全環保素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進項目安全、環保形勢持續穩定健康發展。讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，當您嚴格按操作規程執行的時候，也同時肩負起了一份重如泰山的責任——為了你自己，為了你的家，也為了我們的企業。請遠離“三違”，因為安全就是效益，安全就是生命，安全就是幸福。

每一位員工都想開開心心來上班，平平安安回家去；每一個生產型企業都想安全生產、健康發展。那麼，安全靠什麼？安全靠的就是責任心。只要我們每一位員工都要提高道德修養，強化安全意識，增強責任心，在日常的生活中、工作中的每分每秒裏，都能循規蹈矩、踏踏實實做人做事，安全才有保障，生命才會美麗，家庭才會更幸福、美滿；只有增強責任心，企業的生產效益才會更上一層樓，企業的發展才能更加輝煌騰達。為了我們這一共同的願望——共建一個安全、祥和、幸福的鐵建大家園，我們要重視安全，強調安全，宣導安全從我做起，從現在做起。讓安全的警鐘時常激盪在我們的耳畔，讓安全牢記在我們每個人的心中。

愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚裏能撐船。

最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。

君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。

寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難癒合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有，才有歡樂。

不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要衝動下做決定，會後悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。

世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。

感情不是遊戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。

愛你的人，捨不得傷你；傷你的人，並不愛你。你在別人心裏重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身，都有旁人看不懂的情深。

人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？

這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那麼一塊，心裏一直裝着你其實是難得。

動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難捨。

你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這麼簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。

所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。

這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。

遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣迴腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。

我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭。婚姻生活牽手走過酸甜苦辣温馨與艱難，我開始懂得愛是經得起平淡。

工作感想體會7

一學期即將結束，本學期，我校認真貫徹上級要求落實的各項安全要求，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衞措施，使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現總結如下：

一、完善小組 明確分工

為切實加強對安全教育工作的領導，學校完善了以校長許美滿為組長;教導主任蘇淑惠、安全員吳志雄為副組長，全體教職工為成員的安全工作領導小組，並集合學校實際情況，把各塊內容進行認真分解落實到人，一崗雙責，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、預防為主 完善預案

完善學校各項安全規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷加強充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衞的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。。

根據實際情況，制定並完善了各類安全事故應急處理預案，對現場指揮、協調聯絡、後勤保障、事故調查、搶救等職責進行分工，做到分工明確，處理快速、合理。並對可能發生的重特大火災事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期至少進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、形式多樣 全員參與

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衞生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動。本學期，共召開三次家長會、兩次家訪、一次邀請法制副校長到學校上專題法紀、安全知識教育課，一次交管安海中隊警員到校舉辦交通安全知識講座，並懸掛宣傳橫幅，利用LED宣傳面板、宣傳櫥窗、告家長書等方式對學生、家長、社會人士進行安全知識宣傳教育，取得了良好的教育效果。

四、定期檢查 落實整改

本學期開學以後，學校制定了校園及周邊環境安全隱患排查制定，定期對學校校園及周邊環境進行全面性排查，對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

今後，我們會一如既往重視安全工作，及時解決安全衞工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。為學生創造一個安全穩定的學習環境。

工作感想體會8

隨着課程改革的逐步深入，教師的教學觀念、教學方式都在發生着變化。大家欣喜地看到教師的觀念在逐漸更新，教師的角色在悄悄變化，學生的主體地位在慢慢凸顯。以培養學生知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的三個維度為目標的自主、合作、探究的學習方式正逐步走向教學前台。但是，從筆者所聽過、看過的教學觀摩課中，也產生了一些疑惑，就此，談談自己的看法。

一、對課堂流行語的反思

隨着尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式的教學理念的深入，國小語文教學中越來越注重鼓勵學生從多角度、多方位去思考，有意識地引導學生選擇自己喜歡的學習內容和適合自己的方法來學習語文。這些流行語的產生本身意味着國小語文教學對人本的迴歸、對學習自由的拓寬以及對個體的尊重，但冷靜下來仔細想想，熱鬧的背後有許多讓人深思的問題。

1、請用你自己喜歡的方式讀一讀。

課堂上，教師言罷，教室裏立刻人聲鼎沸，場面極為熱鬧。但學生喜歡的方式真的只有大聲朗讀麼？這跟教師的導向有很大關係。在國小階段，教師比較強調高聲朗讀，因為，這樣易出效果，也便於教師檢查。但是，其他的閲讀方式學生難道就不需要掌握了麼？在《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《語文課程標準》）總目標中就明確提出了要學會運用多種閲讀方法。能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界。退一步説即使學生已經掌握了各種閲讀方式，也不要總強調用喜歡的方式讀一讀。學生不喜歡的方式就不再用了，可以隨心捨棄了。比如默讀和瀏覽，要求學生將字碼直接譯為意碼，這是一種高心智的活動。《語文課程標準》對默讀提出了具體的分段要求：第一學段（1～2年級）要求學習默讀，做到不出聲，不指讀；第二學段（3～4年級）要求學生初步學會默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問；第三學段（5～6年級）要求默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少於300字。所以，在教學中教師要時時引導學生學習、運用默讀。但在學生自主選擇時，往往避難就易。如果一味地用喜歡的方式讀，極易讓學生產生遇難逃避的不良心理。

2、你學懂了什麼。

教師話落，學生紛紛舉手回答。仁者見仁，智者見智，場面熱烈感人。教師或全盤肯定，或蜻蜓點水式評價，不深究，聽之任之。仔細品評，我們不難發現，學生對於這一問題的回答是多層次、多角度、多側面的，可謂競相紛呈。然而遺憾的是，教師的種種表現常缺乏針對學生語言表達加以點撥、引導及在情感體驗上體現撥雲見日的功力，給人以神龍見首不見尾之感。更令人遺憾的是，這樣的提問單純地成了教學的形式，而沒有成為深入探究的絕佳途徑。下一環節的教學幾乎又是從零起點開始，很少去考慮學生已經獲得了哪些信息，造成資源浪費。

3、你想學哪一段，就先學哪一段。

如同在語文課堂中設置了學習超市，教師根據多數學生的選擇進行教學。表面上看是教師尊重學生的主體性。但實際教學中，這種方式對所有的課文都適用麼？語文教材中的課文或寫人、或敍事、或狀物、或説理。結構或並列或總分，文體有別，結構各異。

現在教師視批評如越雷區、如履薄冰，似乎稍有批評就會扼殺一個牛頓，夭折了一個愛迪生。殊不知，一味這樣只會成為學生成長過程中的温柔殺手。當課堂上激烈爭論的學生期待教師的明辨是非時，教師所給予的你們都有一定道理你們都很聰明就會弄得學生摸不着頭腦，不知自己的觀點到底對不對，這種不分是非、不置可否的賞識，只會對學生正確理解知識造成誤導。用鼓勵的方式培養孩子的自信固然是一種方式。然而，我們在提倡表揚、獎勵、賞識的同時，一定要注意賞識的分寸。

二、對課堂學習方式的反思

1、自主與自流。

你喜歡學哪一段？你想先學什麼？你想怎麼學？讓學生自讀課文、自定學習內容、自選學習方法已是當今閲讀課上的流行曲。的確，它能高揚學生的主體精神，是物本向人本的提升，是認識活動到生命活動的提升。然而凡事都有個度，當新的課文還沒有成為學生產生強烈閲讀慾望的誘因、學生還沒有對閲讀文本產生欲罷不能的內驅力時，便讓學生自定、自選學習內容，其結果只能適得其反。還有，在彙報（全班交流）時，學生彙報什麼，教師就教什麼，自己沒主見，教學無主次，完全處於被動應付地位，如此教學如何能有益有效？學習離不開教師，自主學習的確需要寬鬆的教學氛圍，但為了讓學生去自主，教師讓出平等中的首席，甚至不去組織學生學習，退出教學的舞台，成為一個旁觀者，這實質上是把自主學習異化為了放任自流。

例如，有位教師教學《只有一個地球》，在學生初讀後問學生：此刻你心中有什麼滋味？是不是覺得酸酸的、甜甜的、苦苦的？接着讓學生説感受，談體驗。學生一會兒説酸，一會兒説甜，一會兒説苦，東一榔頭西一棒，雜亂無章，學生説到哪兒，教師就跟到哪兒，完全放棄了自己的主導權，對教學無組織，對學生不引導，弄得學生和聽課的教師如墜霧中。我們既反對教師牽着學生鼻子走，也反對教師跟着學生走。教師應該是學生的領隊，當學生需要引導時就站到隊伍前，需要穿針引線時就插到隊中，要以學定教、順學而導，確實擔當起促進者、引導者、參與者的角色。

2、 合作學習拉郎配。

合作學習目前被教師視為培養學生學會交往、學會合作的最有效方式，風靡小語課堂。但是我們在聽課中發現，教師在組織合作學習時，對內容的設計、要求的提出、呈現的方式、活動的展開、合作的組織等有些主觀隨意。只要教師覺得該合作學習了，即使學生沒有進入狀態，毫無探究慾望，也必須迅速加入學習小組；教師覺得該彙報成果了，即使學生正在進行激烈的思想交鋒、正處於欲罷不能的探究狀態，合作學習也必須戛然而止合作學習成了變相的拉郎配，成了許多教師落實新課標、新理念的一種裝飾。

例如，有位教師教學《曼谷的小象》，一節課組織了三次合作學習。第一次在初讀課文後，要求四人小組談談初讀後的感受；第二次在重點理解小象拉車、洗車部分，要求學生小組討論你覺得小象怎樣，哪些詞語表現了小象的聰明、乖巧？小象為什麼會這麼聰明、乖巧？第三次大組交流：假如不要小象幫忙，我們還有哪些辦法把車拉出來？第三次合作學習，除了第二次有必要外，其餘兩次純屬為合作而合作，毫無意義。

我們認為合作學習不只是一種外在的東西，而是一種精神和內在的品質。因此教師在教學中組織合作學習要把握契機，精心設計合作學習的內容、要求、呈現的方式、學習的組織等。不要大事小事必合作，每一次合作學習都要有合作學習的必要、合作學習的價值，否則這種合作學習就會浮於表面。

課堂教學中以下幾種情況比較適宜使用合作學習：一是出現了新知識，需要培養探索、合作能力時；二是遇到大家都企盼解決的問題，而依靠個人能力又不能實現時；三是學生意見不一致且有爭論時。

工作感想體會9

保潔部在集團領導的大力支持、物業公司經理的正確領導下，秉承公司"您的滿意是我們永恆的追求"的宗旨，不斷壯大，努力工作，圓滿完成了工作任務。除了要一如既往地作好本職工作，堅定"服務"的理念外，還要開拓工作思路，今年我部門工作重點主要有以下幾個方面：

1、完善各項管理制度，形成配套的考核、監督機制。17年，我們將在原來的基礎上，修改、完善各項管理制度，改變以前"人管人"的被動狀態，從而走向"制度管人，制度約束人"的良性軌跡。進一步加強對人的管理，並把各項工作標準進行細化、量化，一方面，便於操作人員熟悉自己該怎麼做，該作到什麼程度;另一方面，方便主管人員的考核、監督，減少個人的主觀因素。工作中，堅持"定人、定崗、定時、定標準、定任務"的"五定"方針 ，對具體的工作採取有效的措施，加強對操作人員的管理，優化人員結構，更有利於以後工作的開展。

2、樹立服務品牌。服務品牌的樹立，有利於企業的知名度，對一個部門也是一樣，有利於提高部門的影響力，更有利於增強部門的凝聚力，目前，我們本着"清掃一户，潔淨一户，滿意一户"的原則，為業主提供家政服務，得到業主的好評，在業主心中樹立了良好的形象。

3、確定兩個工作目標。即達到青島市A類物業衞生標準和達到經濟效率最大化的目標。根據小區定位及物業服務定位，我們保潔部會為業主創造一流的生活環境而不懈努力，工作嚴格執行A類物業衞生標準，並能力爭創青島市十佳物業公司。在做好保潔工作的同時，我們會做好廢品收購及家政服務工作，最大限度地減員增效，提高物業的經濟效率。

4、一個家政服務公司。一方面，由於我們保潔人員素質不同，工作質量有所差異，所做的家政服務的效果也不同;另一方面，目前輪流作業的形式，也不便於人員的管理。家政公司，在保證服務質量，規範內部管理的同時，我們還可以提取一定的服務費用。

5、建立一個垃圾中轉站。隨着業主入住的不斷增加，小區垃圾不斷增加，垃圾的清運、中轉、處理，是保潔工作的一個重要內容。希望在集團領導的大力支持下，儘快建立一箇中轉站。

6、保潔與綠化的統一整體性與不可分隔性。保潔、綠化都是小區環境管理的一部分，小區離開了保潔，就會出現髒、亂、差的現象;小區離開了綠化，就不會有花草樹木。如果兩者屬於不同的部門，就會出現年前兩者相互矛盾、相互推委、相互扯皮的現象。建議把兩者合併為環境部。

我們一直在努力!

工作感想體會10

本學年以來，我校堅持安全第一，預防為主的方針，將安全穩定工作作為學校各項工作的首要任務來抓。根據上級安全工作會議精神，結合我校安全工作的實際情況，對學校安全工作一學期的工作情況進行了一次全面、深入、細緻的梳理。現將我校安全工作自查並總結如下：

一、成立安全工作領導組，定期召開安全會議。

1、嚴格執行值班制度，明確責任，分工到人，實行誰主管誰負責、誰分工誰負責、誰出問題誰負責的學校安全工作責任制，完善各種應急預案。

2、定期召開安全會議制度。每星期召開的教師例會，由安全負責人及各班主任、輔導員彙報本週安全方面存在的問題及不足，以便及時整改。

3、聘請朱延安片警為法制副校長，經常邀請法制副校長進校園，舉辦法制講座，增強學生的法律意識；和復興居委會聯防隊共建聯繫，加強校園周邊的夜間值班巡邏，確保學校財產不受損失。

二、嚴格執行門禁制度。

加強保安員日常管理，按物防要求配備保安員四大件。校園由保安24小時負責看管，上課時間段實行封閉式管理，嚴禁陌生人進入校園。如有外校人員入內，一律登記簽名；學生若中途提前離校，須由班主任通知家長本人前來並簽名方可放行。

三、開展多樣活動，增強學生安全防範意識。

1、每月確定一個主題對學生進行專項安全教育。利用開學初的安全教育周，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位師生受到教育，自覺形成良好的安全意識。以安全教育日、第三個晉江市學校交通和防溺水安全教育周、5.12學校防災減災宣傳教育周、愛國衞生月活動、安全生產月等活動為契機，開展有針對性的安全專題教育。

2、豐富的安全教育形式內容。充分發揮學校教育陣地作用，充分利用早會、國旗下講話、主題隊會、LED温馨提示、黑板報、手抄報、學校廣播站等多形式、多渠道開展安全教育，組織學生參加全省中國小生安全知識網絡競賽活動，使學生增強安全防範意識。特別加大防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防交通事故、防溺水等方面的教育力度，提高學生的自我保護能力。幫助學生確立安全意識，儘可能地杜絕課間、午間的追逐、打鬧現象，規範自主行為。營造人人關注安全、關愛生命的濃厚氛圍。

3、強化交通安全教育。加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。嚴禁學生騎車上下學，教育學生注意路途安全；與乘車上下學的學生家長簽訂安全責任書，嚴格落實學生上下學乘車安全管理，對社會接送車輛建立一車一檔，排查安全隱患。

4、加強消防安全管理和用電管理。重視學校校舍消防安全，重點抓好火災隱患整改、消防設施、緊急疏散通道暢通和應急預案落實，預防火災事故發生；加強校園用電線路的消防安全，加強火源、通道、消防設施、等方面的檢查，發現問題，及時整改。禁止學生攜帶火種進入校園。

5、加強防溺水安全教育。密切家校聯繫，使學校、家庭、社會齊抓共管，加強學生節假日的防溺水安全教育，強調遠離水庫、河塘、水窪危險區域，提高學生自我保護意識。組織所有學生觀看學習青少年水上安全和救生知識講座視頻及《讓愛不溺》防溺水教育宣傳片，對學生進行防溺水專項教育。

四、定期舉行隱患排查和應急疏散演練。

做好晉江市學校綜治安全目標管理責任考評工作，定期組織安全領導組理行校園及周邊、消防設施的隱患排查，並記錄在案，限期整改。每月舉行至少二次應急疏散演練，使全校師生樹立安全第一的意識，強化師生安全教育，提高師生防範自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

五、下學期工作思路

1、 繼續做好晉江市學校綜治安全目標管理責任考評工作，加強安全和矛盾糾紛隱患排查，與法制副校長、復興居委會密切聯繫。

2、舉行不同類型的應急疏散演練，讓安全演練常態化、制度化。

3、結合《守護花蕾敬畏生命》的安全教育特色項目，制定計劃，集多種渠道、資源，紮實做好一校一品安全特色建設，申報市一校一品安全教育特色項目。

工作感想體會11

又到了找工作的時節。

由於決定了不找工作，所以基本感受不到那種熱鬧而緊張的氛圍。不過，自己倒是曾經經歷過那種氣氛，那種有點讓人壓抑、有點讓人窒息、有點容易讓人懷疑自己的氣氛是不容易忘記的。

　一、找什麼樣的單位？

找個什麼樣的工作好呢？收入高或者有住房抑或是兩者兼有的單位應該是不錯的了。不過呢，個人認為是，找工作也需要考慮合適的問題。常有人用這麼一個比喻，愛情就象穿鞋，適合不適合只有自己的腳知道——呵呵，是不是也可以套用到找工作呢？

找工作，個人認為，更多的需要是和自己的價值取向聯繫在一起。而價值觀的問題，是對一些問題的重要程度的排序，更多的是關乎自己的選擇，而不是關乎對錯。如果喜歡安定，可能更多的會選擇政府機構或學校；如果喜歡為將來打拼，可能就會更傾向於做事情機會多一些的單位。

判斷一個單位的好與不好，常常會通過：

1、單位的名頭；

2、親朋好友的介紹；

3、其它一些渠道的得來的關於收入、待遇之類的信息。

不過，一個單位可以影響我們的，似乎不僅僅是收入和待遇。選擇一項工作，在某種程度上就是選擇了一種生活。工作和生活如何平衡，是很多人需要面對的挑戰。我們在選擇一個單位的時候，是不是兼顧考慮過生活這個因素呢？

大單位好還是小單位好？更多的人傾向於大單位——道理似乎不言自明：規模體現實力。不過，一個單位即便很大，如果我們崗位不是很適合自己的話，工作起來未必如意；一個單位不是很大，但可能有比較適合自己的崗位——如果機會比較多的話，個人成長的空間就比較大。

學位和學歷，在更多的時候，起的是敲門磚的作用。找工作，於是就變成了選擇用這塊磚頭去敲那扇門。一個單位，看起來很好，但這還不夠——個人的看法是，關鍵在於能給你多大的用武之地。單位小一點，有的時候也不是太要緊——比如，為什麼一定要選擇一個別人做大的企業呢？我一直很納悶步步高的老總段永平當年從人大碩士畢業之後為什麼選擇了去中山，選擇了去那麼一個不知名的企業工作？但或許正是當初他在那個小水池裏，才更有機會讓他去撲騰。段永平有一年來人大講座的時候的一句話我至今印象深刻：講座進入互動交流的時候一位同學發問道，“你當年畢業的時候為什麼不選擇留北京？” 段快言快語笑答曰：北京是很好，但那麼多好的地方，有多少是我的呢？聽着皆笑！笑中盡顯深意。

按照這種邏輯，是不是非要留北京，好象也就不是一個必然肯定的答案了。

單位的業績和給員工待遇可能有起有落，但如果選擇單位的時候更多的是選擇成長的機會，那麼即便是在單位起起落落的時候，自己還是能有一定的抗風險能力。就我個人而言，不喜歡那種只能讓自己收穫（廣義的）工資的單位——哪怕是眼下挺高的工資——我喜歡隨着自己工作時間的延長，個人也能得到成長的單位。工作緊張一點或者累一點都關係不大——咱小時候放過牛砍過柴插過秧割過水稻，大學期間也曾長時間熬過夜打過牌後來為了避免總是長肉還間或跑跑步。最擔心的是，看到同學朋友或其它同齡人因為工作在增值，而自己卻在貶值——這種情形，恐怕就不是簡單多少錢可以彌補的——鬱悶的心境會長久影響你的生活。

找工作，是給自己找。所以，在多聽取別人意見的同時，還是需要想清楚，是自己在找工作，是自己在選擇自己的生活。

　二、面試的困惑

面試是一件很有意思的事情。

不過，面試又常常是一件讓自己備受打擊的事情。

比如，常有人説，明明看到一些成績不如我或其它方面不如我的人進入複試或被某個單位接受，而更優秀的我卻在初試就被人淘汰了？是夠鬱悶的吧？

問題在哪裏？

一定是在自己嗎？或一定是用人單位有眼無珠嗎？可能，但未必。更多的情況是，兩者都沒錯。

好象是和稀泥。其實不是。幾種情況可能造成這種結果：

1、單位招人，選擇的是合適的人，未必都是選擇最優秀的人；

2、現在的'單位招聘，一個不怎麼起眼的崗位通常都能收到一大摞的簡歷。HR的人能每份簡歷都精挑細選麼？很難。即便HR有這個心，也未必有這份力。曾聽某大學一個據稱很牛的英語老師説起英語四六級的作文評分的事情：一位英語專業的研究生參加判卷，判卷是實行計件工資制，判一份作文給一份錢。那天恰逢那哥們女朋友從外地來，見面心切，但又有那麼一堆試卷需要判，咋辦？6秒一鍾判一篇作文。呵呵，是不是有點草菅人命的味道？説這個例子的意思是，即便是工作非常認真的HR，也有可能忽略一些方面的東西。

3、一份簡歷很難或基本不可能百分之百的展現自己。信息不對稱的情況總是存在。

所以，儘量不要因為面試而讓自己備受打擊。專心準備好下一次面試是最重要的。

以上，純屬個人看法。本人無意提供什麼參考，僅供各位解悶。

最後，祝各位找工作順利！

工作感想體會12

研究生馬上畢業了，經歷了兩次找工作的經歷，也算有點小小的心得，寫出來大家一塊分享一下，希望對大家找工作有些許的幫助。

我個人認為找工作要注意一下幾點，首先就是自信（注意而不是自大）是一個人很重要的特質，任何一個單位都希望招聘到心理素質過硬的職員，公司招聘的對象大多是人才貯備，尤其對於研究生而言，以後都是要委以重用的，因此對自己有沒有信心，對自己未來的發展有沒有信心很重要，在招聘的時候這就表現的淋漓盡致，在面試的時候當面試官問你問題的時候，他們往往不關心你回答問題的正確與否，而是看你時候可以在短時間內很好的組織語言，並且較好的表達出來，這時候大部分的同學都是磕磕巴巴的説出來，同時對自己的回答不是很肯定，有時候甚至剛剛説完，趕緊又反口換成別的答案，個人認為這是大忌，因為大部分招聘的人員是人力資源部門的，對於專業知識基本是一小白，因此對於該種情況你第一次錯的也要認為自己説的是對的，並且對自己的回答要很肯定，因為他們也不會在自己不肯定的情況下來推翻你的言論，否則就會被認為做事優柔寡斷，對自己沒有自信，往往會沒有好的結果。

反客為主，就是説在面試的時候要變被動為主動，對招聘單位從事領域有一個大致的瞭解，儘量的應對，如果對他們提問的問題一無所知的話，儘量引導面試官提問你比較擅長的問題，你可以在回答完他們問題的時候説説自己擅長的領域，面試無非是交談，其實談什麼並不重要，因為在短短的十幾分鍾內根本不會對你有一個比較深層次的瞭解，還有一個問題要注意，在進行一個單位面試的時候，首先要對這個有一個大概的瞭解，比如説單位的主營業務，企業精神，最近的大事件等等，談談相關的話題，也會表現出你對應聘單位的關注，也會大大加分的。

再次就是禮貌問題，在面試的時候一定要注意着裝，當然不是説必須西裝革履，但是必須要乾淨整潔，第一印象很重要，往往決定這一個人得成敗與得失，其實面試的成敗往往參雜着面試人很大的主觀因素，有時候他們心情好的時候即使能力不如你的人也有可能被錄用，因此要懂得察言觀色，千萬不要炮灰，因此在進行面試的時候禮貌很重要，面試的人也希望找到一個懂得禮貌，對自己尊敬的學生，因為他們招聘的人員以後要成為他們的同事，誰不願意招聘一個懂禮貌的學生呢!

我相信大部分的學生會遇到這樣一個問題，那就是你有什麼特長？大部分的學生的回答會是，我沒有什麼特長。我認為HR這麼問的主要原因就是了解學生的情況，方便以後工作的展開，我倒是認為這個問題到可以這樣回答：我有比較好的團隊合作能力或者我能很好的服從上級領導的安排。你沒有文體特長沒有關係，而這兩個答案往往又是人事比較關注和看重的，隨着分工的細化，現在的每一項工作都需要大家的合作，個人單打獨鬥的時代已經遠去。

服從上級領導的安排，雖然是一代新人換舊人，但是這總的是有個過程的，大部分的領導都是會打壓你幾年的，不會讓你這麼快露頭的。

在面試的時候要對面試單位表現出極大的熱情，要把你願意到他們單位工作的願望傳達給面試官，據智聯招聘統計，57%的單位最看重的是你的工作態度，態度決定一切，如果你從事的是一項你比較喜歡的工作，你也許會有事半功倍的效果，因此人力往往會選擇一些對他們單位感興趣的學生，這一點大家要切記，説句實話，對於同一學校的學生來説，招誰都是招，為什麼不招對自己單位感興趣的人呢！

我在這提醒大家一下，在面試和簽約之前，要考慮一下幾種因素：工作地點，企業性質，提升空間和薪資待遇等等。工作地點是大家首要考慮的，很多父母都希望自己的孩子會自己身邊，自己的父母的確不容易，我建議大家可以在6個小時車程的範圍內，即使現在交通便利了，但是路程早晚是大家面臨的一個問題。企業性質這個倒不是很重要，因此隨着時代的變化，現在真正的國有企業已經很少，並且大部分待遇沒有私企和外企好，現在的社會掙錢才是王道，因此大家不必把這一項看的太重要，我個人建議在能力允許的情況下還是去外企。提升空間這一項關乎你的未來的發展，一定要慎重的考慮，畢業以後一般會在五年時間看出差距，薪資待遇是大家比較關注的，但是對於開始的薪資倒不是很重要，有很多單位為了吸引畢業生，一開始開出很誘人的價碼，但是會在以後的幾年的時間內漲幅很小的，這就使得得不償失了，因此使得大家很尷尬。大家在簽約的時候要慎之又慎，因此第一份工作往往關乎自己以後的發展方向，大家一定要提起重視，同時如果自己對簽約單位產生悔意的時候考慮清楚要果斷決定，因為機會不等人的，有機會一定要抓住。這雖然只是一家之言，但是還是希望對大家找工作提供一點借鑑，祝福大家都能找到如意的工作。

工作感想體會13

久未更博，覺得日子又懈怠了好多。宂長的歲月，我把每一天都過的如此速度。轉眼間半年就快過去了。彷彿昨天才是新年開工，一個快進就跳到今日。生活是有掌控者的，那個人是你自己。

計劃不如變化快，辭職近兩個月的我沒有像？當初預想的那樣，按照未寫於紙上的計劃實行。任由生活的自由發揮，也見識到我可以這樣散漫。好在我不是一個消極的人，正能量一直都存在。它呼喚我，所以也隨時準備好出發作戰。

關於生活

修生養息的這段日子好處也頗多，不用擔心第二天要早起上班，這feel太爽了。收拾了北京我們的家，對我來説也是很開心的一件事，再則，換工作勢必漲工資的嘛。所以説無論辭職，還是選擇多久的休息期，我都不後悔。

關於工作

找工作第一個面試，就顯得經驗不足，那是一家新起的O2O公司，我恐怕會一直記得。它叫白鷺美，還是我比較看好的一家創業公司。主動聯繫的我，結果當然是面試失敗。後續又面試了幾家。長時間在這種一線城市待着，經濟來源斷掉，還丟了手機，錢包以及家庭的雙重壓力下。我在都不怎麼樣的幾家公司中挑出兩家，權衡到哪裏上班。行業擇選上我還是輸給了距離，放棄了大望路的威視價值創業公司，我進了北土城的互聯網廣告公司潤海國際（想了幾秒才記起）做總經理助理。不舒心的結果就是幹了一上午就再也不想看見這家公司。我順從了自己的心，除了當時毅然決然的放棄了第二次機會（大望路）的小失落以外，整個人相當輕鬆。

後來當然是又繼續了面試之路。連續的倒黴時段貌似已經過去。幾家大公司開始相繼拋出橄欖枝。？我鎖定了北聯偉業，面試和與預想的一樣，成功了。只是薪水不是很多。拼車的大哥説的對，我現在的時代，找的是平台，不是崗位以及薪水。按着既定的目標向前走就是了。15號入職，搬家。註定是個忙碌的6月。

關於愛情

我都不確定現在是否還相信愛情，但是唯一可信的就是我愛他，就算分手了我也愛過他。一個月總有幾次要分手，幾個月總有幾次想挽留。每一次我們都説這次是真的，這一次，我真的想好好和他往下走。時間和愛，考驗着迷茫中的兩個人。每一對戀人都一樣。他説，我們早晚會分開，你又不是不知道。我説，看那棵樹好像你，我就在這上面吊着了。我背對着他潸然淚下。出遊的前一天晚上，電話不斷。決絕如他，竟然還是捨不得我。為什麼？我怕再也遇不到比你更好的人。你呢？ 我只想珍惜眼前人。有更好的你會走嗎，顯然大有可能，那麼我們？現在呢？

關於未來

暢想未來？是特別爽的事，我喜歡把什麼事都往好了想。今年我22歲了，青春年華轉瞬即逝的，我必須慎重將來的每一步，為自己的生活負責。我希望以後的日子不要被太多事情牽絆住。做自己想做的每件事，然後盡力做好就ok了。多相信緣分，少那麼點單純。然後開開心心的。懷揣着熱騰騰的夢想，過完這暖暖的一生。謝謝爸爸媽媽，I'love you.

工作感想體會14

一、清潔綠化日常管理工作

1、一年來本着對員工同等公平、公正、公開的原則，加強員工溝通、交流，培養員工的團隊意識和集體凝聚力，使員工以主人翁責任感投入工作，工作從消極被動轉為積極主動，並大大的減少了人員流動。

2、員工培訓工作

員工培訓工作作為日常工作的指標任務(因大部分是新員工，皆是生手或根本未做過清潔工作)，利用中午休息時間每週一次，每次2小時的集中培訓，培訓內容包括：《清潔基本技能》、《崗位職責》、《操作安全》、《清潔劑的性能和使用》、《機器設備的使用》等，並根據實際情況制定了各崗位的《崗位操作規程》及《檢查規程》、《培訓規程》、《語言行為規範》及相關的工作技巧，同時在日常工作中不間斷的指導和培訓，培訓工作貫穿整個上半年度，經考核，員工實操考核100%合格，理論考核95%及格。另外對兩組領班進行了基層管理能力培訓，使基層管理不斷加強和提高。

3、對兩班組員工日常的儀容儀表、禮貌禮節、考勤紀律、上下班列隊、統一工鞋(員工自購)等嚴格要求，並運用到日常工作中，清潔綠化員工的整體形象及素質得到很大提高。

4、日常保潔工作

加強一期的日常保潔管理，尤其是會所地面晶面處理、玻璃清洗、地毯清洗、油煙機清洗等工作都按計劃完成，並按周計劃、月計劃定期完成對各個衞生死角清理、天湖、仙子湖落葉清理、溪水源頭泥沙清理、噴泉清洗、下水道清撈及山路清掃等各項機動工作，同時加大力度對外圍及草坪落葉清掃，垃圾收集，衞生質量有了很大的改進和提高、垃圾收集清運實行日產日清。

5、工具物料管理

為控制成本，杜絕物料浪費，清潔綠化物料實行專人專管，嚴格領、發登記，並按計劃用量領用。常用工具實行以舊換新，工具實行自我保管，誰丟失誰賠償，在確保質量情況下，能省的一定省該用的就用，同時協同採購進行物料質量的把關，物料單價的市場調查，採用質量可靠、合理的價格的物料，清潔物料消耗在數量、價格上都下降很多，真正做到開源節流。同時做好各種機械設備的使用、保管養護工作，以提高機械設備的使用壽命。

二、清潔開荒工作

在確保日常保潔工作同時，二期收樓單元清潔開荒、及由於滲漏水維修後清潔、又一城售樓部、樣板房開放工作擺在所有工作之首位，根據實際情況，科學合理調動員工，進行合理安排清潔開荒、地板打蠟和綠化植物擺設等工作，在全體員工的共同努力下，圓滿完成並安排員……來年計劃同樣可以根據部門職責來説，具體到這些職責採用何種方法方案落實實施，進度及控制方案，並對今年的不足採取改善方案及預防措施，同時結合公司的發展規劃，調整工作的方向及重點，做到事前計劃，事中控制，事後總結，使部門工作融入公司的發展大計中。

工作感想體會15

因為快樂地工作，我感到日子充實而豐盈，本學期便在這不知不覺中接近尾聲。我到信息中心工作整整兩年多了，在這兩年裏，在領導的指導、同事的幫助下，我付出，我收穫，我感恩，我快樂。我十分注重自己的這份工作，我也十分注重自己工作時積極樂觀的情緒。我相信在工作中，只要付出了，別人是會看見的，但也明白付出不是做秀或要做給誰看，而是為了自己的將來。在本學期中，我在一開學就給自己定下了一個明確的計劃。規定自己要鞏固原有技術，學習新的知識，虛心接受別人所提出的問題和缺點，因為有別人提意見，指缺點，你才會知道自己的不足，才會知道去改正，才會得到提高，才會避免在不知不覺中出現迷茫，浪費自己的工作時間。在工作中，要積極向有經驗的同事或老師學習，吸取經驗，容入到自己的實踐中去，做好自己的本質工作和協作同事工作，在工作中需要不斷改進，不斷尋求新的突破口。我發現，有領導的指引、同事的幫助，再通過平時的工作以及在工作中面臨的挑戰，不斷思考，不斷學習，不斷進取，不斷投入，然後進行自我觀察，自我體驗和從中慢慢地積累經驗。相信每一天的積累都是一種凝聚，從而讓每學期都有一個新台階的跨越。

在工作中，我看到了我個人不足之處，比如：做事急噪，導致不過細緻，從而讓工作出現偏差，有時較頑固，不被自己認可的東西則很難讓自己接受，同時工作重心不夠明確，越是希望全面發展，越是顧此失彼。最後，還需要自己在理論知識方面、技術方面多多充電。繼續學習，進一步提高自身素養，爭取在以後的工作中有更大的進步，相信自己，一定能行。

有人説：“認真工作只能把事情做合格，用心工作才能把工作做優秀。用心工作才能讓你體驗巨大的幸福感和收穫的快樂。