第三軍團讀後感

認真讀完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的第三軍團讀後感，歡迎閲讀與收藏。

第三軍團讀後感1

我看了一本名叫“第三軍團”的一本書。第三軍團是由5箇中學生組成的軍團。他們各有所長，陸文虎勇猛，常振家沉穩，魯湘舟膽大，劉天人才華橫溢，駱強文文靜靜……裏面的故事也讓我深受感動、深受啟發。他們謀騙抱打不平、助人為樂，救公交車上的作家，討回司機的200元錢，制止浦樂章賣黃書、賣假煙假酒和假藥……他們雖然出身貧寒，但卻個個身手不凡，正應了“自古英雄出少年”這句話。常振家跟他爸學醫，要是有什麼小毛病，他三兩下便可解決。陸文虎從小失去父母，被別人收留。在他十虛歲的時候，一個人坐火車到龍城告狀，人家不接待他，他就主動給人家擦車，直到人家接待他才罷休。駱強的.姐姐被辱，他的哥哥替姐姐報仇，打傷了人，坐了牢。但他仍然是到哪裏，哪裏就能堅強地生活着……

他們走到哪裏，哪裏就有正義存在；他們走到哪裏，哪裏就會轉危為安；他們走會篡寫輝煌；他們走到哪裏，哪裏就有着幸福和歡樂，他們那七言四句寫得好——七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。第三軍團的團體主義精神深深的教育着我，感動、激勵着我，使我知道這個世界還有正義，好人還是多，邪不壓正。

第三軍團讀後感2

在這個豐富多彩的暑假中，我讀了一本名叫《第三軍團》的少年兒童小説。

這本小説的主人公“第三軍團”是由劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強五名輔民中學高二的學生組成。他們使壞人聞風喪膽；老百姓們拍手稱快！所到之處，都會留下一張紙條，上面寫着：“七尺男兒不為民 愧對父母枉為人 世間自有正氣在 路見不平有鬚眉 第三軍團”。可輔民中學的校長顧永泰以為“第三軍團”是一個流氓團伙，並讓一名新來的教師裝成學生，轉到高二（5）班去，並調查高二是否有“第三軍團”的消息。華曉當學生的這段日子裏，發生了許多驚險有趣的.事情。

在讀這本書時，我的腦中經常會浮現出書中故事情節的畫面。彷彿我就是一個旁觀者；遇到了某些事，會為那些人擔心，又會為那些人高興。

聯想聯想我的生活，如果我進入了書中的年代，看見街上有流氓在傷害人，我會像第三軍團的團員們一樣挺身而出嗎？他們做了好事不留名，卻總被人誤解，但是從來都是無怨無悔。他們正使用這點感動了我。使我感到這本書中有着無盡的知識道德的寶藏，認真的讀了起來。

細細地品味了這本書後，我受益匪淺。這些故事使我懂得了許多道理：信念志趣相同，不結義也是兄弟。這樣的朋友平時不顯親熱，但遇到危險，可以相互救助，生死相托。在路上碰到需要幫助的人，要熱情幫助。

我一定會把這些道理銘記在心，做一個四好少年！希望同學們也讀一讀這本書，為祖國，為社會做貢獻！

第三軍團讀後感3

今天，我讀了“張之路非常感動系列”：《第三軍團》裏面的內容深深地打動了我。特別是那首詩：

七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。

世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。

讀着這首詩，我只覺得它在我的腦子裏飛翔，不知怎麼了，我很容易就把它背了出來。特別是後面那兩句詩，使我激動得不能自已。

這本書主要講了龍城市有一自稱“第三軍團”的團伙在活動，專門幹一些富有正義感的事情，但是同時也觸犯了法律，於是，公安局開始了追捕活動，併發出了很多告示。輔民中學的校長顧永泰懷疑“第三軍團”是他們學校的。就請龍城師大的畢業生華曉去祕密偵探，後來得知，第三軍團是高二（5）班的.駱強、劉天人等人，後來他們又打傷了為非作歹的肖園力，後來，警察也知道了這個祕密，就趕到校長辦公室，要求逮捕這幾個人，校長顧永泰知道後，寧願自己坐牢，也不讓他的學生坐牢，他竟然承認肖園力是他打傷的。

讀了這本書後，我的心情久久不能平靜，現在的社會，幾乎已經沒有正氣了，“路見不平，拔刀相助”這句話用在我們現在的人身上簡直是一句廢話，我認為書裏的“第三軍團”、顧永泰都是好樣的，處處想着別人。

讓我們也學習他們的精神、永記他們的精神吧！

第三軍團讀後感4

《第三軍團》，張之路著，於1991年出版。寫了一個普通教師“潛伏”於一羣高二學生間為偵破一個名為“第三軍團”的組織而爆發的故事。

在我剛得到這本書的時候，一看書名，《第三軍團》，以為它是一本有關於軍旅的書，便暫時將它擱在了一邊。許久都沒有動它。直到有一次，我實在無聊，想拿起這本書解解悶。才讀了兩章，我便愛不釋手了，5天時間就讀完了這本厚達400頁的書。

這本書的大概內容是這樣的：一個由一羣高中生組成的“第三軍團”的組織讓公安局非常頭疼，便下達了祕密文件到各中學。輔民中學的.校長顧永泰派剛畢業與師範大學的的老師華曉“潛伏”在高二（5）班當“學生”偵破此軍團。最後方得知，“第三軍團”其實是一個懲惡揚善的組織，他們懲罰了賣假煙假酒的蒲樂章，他的助手肖園力，詐騙錢財的“蕭文”包方侃……並非像公安局説的那樣無惡不作，是有人栽贓他們罷了。老師華曉在這其中結識了了眾多好人，也惹上了不少壞人。幫助學校成立了“知心姐姐”電話……最終成了一名名正言順的老師。

《第三軍團》這本書告訴我們：不要輕易下結論，需要掌握足夠的證據、方法，結論才能真正被人信服。

第三軍團讀後感5

《第三軍團》是現作為中國作家協會兒童文學委員會副主任、中國電影集團一級編劇的張之路寫的。聽同學們説，這本書還蠻好看的，而且還拍成電影了呢。我一下子有了興趣，一口氣看完了。

第三軍團是由五個英勇的少年——駱強、劉天人、常振家、陸文虎、魯湘舟組成的.。他們善惡分明、助人為樂、團結一致、英勇無畏，學校中又是老師的好幫手，好學生。他們一直默默地幫助需要幫助的人們，並且做好事不留名。可是，因為學校一直不知道什麼是第三軍團，誤解了第三軍團，教育部還發出警告，誤認為第三軍團是做壞事的一個組織，因而引起了一場追尋第三軍團的狂熱的風波。但是最後，教育部認清了第三軍團的真面目，認識了第三軍團。

這五位少年在為國為民中互相救助，懲惡揚善，生死相托。他們不求回報，只求付出。真可謂是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”他們的行為，正是現代青少年所缺乏的，他們的精神是需要我們這些人學習的!我佩服第三軍團的成員們。因為，我在他們身上看到了一種東西——那就是國家的希望。他們是社會的棟樑之才，社會需要他們這種人來打擊那些“敗國賊”、“黑心人”。

第三軍團見義勇為的精神，我深深的佩服。想想現在，這樣的人還有幾個?這樣的精神又在多少人的身上永存?……在當今這個社會裏，這樣的人已經不多了，所以，我們才要號召大家向第三軍團學習，學習他們的精神。

讓我們向第三軍團學習吧，讓這種精神在我們身上永存!

第三軍團讀後感6

聽到這本書的名字，你腦海中是否會浮現出一幅幅有關戰爭的畫面？其實，這並不是一本描寫戰爭時代的書籍。故事講的是在輔民中學，疑似有一個叫做“第三軍團”的組織，經常在校外出手傷人，並留下一張寫着“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。”的卡片。同時署名“第三軍團”。為了抓住這個組織，校長顧永泰找來了一個實習老師華曉，佯裝成學生混入高二（5）班進行調查。與此同時，顧永泰和教導主任張湧泉也在調查。為了套出曾經收到過第三軍團卡片的郭大偉的話，華曉假裝自己是第三軍團成員。結果不幸被收到警告的眾生貿易公司的人聽到了華曉和郭大偉的談話，之後捱了兩次打。同班同學陸文虎和高二（6）班的魯湘舟救了他。當華曉/明白陸文虎、魯湘舟以及同班的駱強、常振家、劉天人都是第三軍團的成員時，卻不想把調查結果告訴給校長了。次日，因為第三軍團的人打了剛剛被放出來的壞人後，被顧永泰發現了真相，得知這些學生就是”第三軍團”並在做着懲惡揚善的事情。

“第三軍團”是樂於助人的代名詞，做好事不留名，而且做事井然有序。但是，他們樂於助人的方式並不合適，應該交給更有辦法治理壞人的'警察來處理。做事講究合適的方法，才不會落得一個不好的名聲。因而，我想到我們身邊的小事，像這種樂於助人的精神無處不在，哪怕只有一點。馬路上幫老奶奶過馬路；幫環衞阿姨拾起垃圾；幫老爺爺提包，等等。

第三軍團讀後感7

《第三軍團》是一部富於魅力的作品，一部在主題開拓上具有獨特追求的作品。

這本書以中學學校生活為背景，描寫了許多老師與學生、同學們之間的事。“第三軍團”是五個高中學生組織的團伙，他們每次行動都會留下一張紙卡片，署名“第三軍團”，除了警告性的留言，還會有四句話：七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有鬚眉，這幾句簡直就是他們的'誓言！為了調查這個“第三軍團”，顧校長讓一個新來的年輕老師華曉以一個高中學生的身份出現，這樣可以更好地調查有沒有一個“第三軍團”的組織在學校裏。華曉在幾天的時間裏便與高二（5）班的同學熟悉起來，在與同學們接觸的這段時間裏華曉發現，有許多同學寧願打電話與一個陌生人吐露自己的心聲，也不會對與自己相處多年的父母及老師説一個字眼兒，在兩個月的時間裏，華曉發現了“第三軍團”卻沒有向顧校長彙報，因為這個“第三軍團”曾經救過自己，幫過自己，他們做事有他們自己的想法，只是其它人不知道內幕而已。

這真是一部迷人的小説作品，懸疑讓這本書更具有吸引力。

第三軍團讀後感8

這兩個星期內，我看完了《第三軍團》，這本書令我深有感觸。

這本書裏的主人公是幾個壯志豪情、血氣方剛的高中生：孤言寡語的駱強，知恩圖報的陸文虎，嫉惡如仇的'魯湘舟，温文爾雅的常振家，愛憎分明的

劉天人。他們朝氣蓬勃，富有俠義心腸，;路見不平，拔刀相助;是他們的本色，他們以;第三軍團;的名義，依靠團結的力量來懲惡揚善。他們每次行動，都會留一張卡片，署名;第三軍團;，上面寫着;七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。;他們總是站在正義的一

方，總是與民眾的利益着想。

雖然像;第三軍團;的團伙極其罕見，但是警察叔叔（阿姨）就是生活中的第三軍團。警察叔叔們解救了芸芸眾生。他們既要居安裏交通安全，又要逮捕小偷大盜，忙得不亦樂乎。警察的工作是維護國家安全，維護社會治安秩序，保護人民人身安全。不過有時候，在公共場合發生了一件壞事，可能羣眾們敢怒不敢言，結果犯人得不到懲罰，羣眾們也得不到救援，就連見義勇為者

也因勢單力薄，而反遭其害，這時候就是警察們出動的時刻。

讀了這本書，我明白了：團結就是力量，只要民眾團結一心，什麼事都可以完成。

第三軍團讀後感9

《第三軍團》是張之路寫的。我曾經讀過他寫的《非法智慧》影響非常之深，這次讀《第三軍團》是想要更近一步的去了解，張之路和張之路的作品。

《第三軍團》主要是圍繞着這本書的名字轉的，裏面的人物 有劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎等他們幾個都是在普明中學的`上學的學生。華曉與其説是一個學生還不如説是一個潛伏在學校，學生堆裏面的一個探子。華曉其實本來普明中學當老師的。可是普明中學的校長卻給了華曉一個特別的任務，就是潛藏在學生堆裏尋找現在一個非常有名的團體——第三軍團。

第三軍團，在別人的眼裏是一個不堪的團伙，但是他們是一個專門懲治壞人的小團隊一個為名除害的小團隊，裏面的第三軍團是由五個普明中學的學生組成的，他們分別是劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強。他們幾個各有所長。就説楊正家吧，他是一位小醫生，雖説不是太好。可是，要有一個跌打損傷它還可以醫治的。 第三軍團識破了華曉的身份，但是和華曉依然是要好的朋友 。

《第三軍團》是一本非常好的書。非常值得去讀。

第三軍團讀後感10

合攏尾頁，我的心裏頭，像是千絲萬敍一般，我由衷地欣賞並且喜愛這羣自稱為“第三軍團”的六個小夥子們，甚至，我也希望自己也能夠加入“第三軍團”這一個行列也做一些好事，做一些令人拍手叫好的事，讓那些做盡了壞事的人也嚐嚐恐懼的“滋味”。

這幾個小夥子都是在輔民中學八年級的幾個學生，當然也包括華曉，他們替天行道，從來都不欺負弱小，但也不讓那些惡霸逞強，欺負他人——這便是“第三軍團”一個充滿了正義的“軍團”!他們並不像警察和校長説的'那樣如無賴一般，而是讓人感到有了他們的地方，便會充滿陽光!他們曾經出使蒲樂章不敢再為非做膽;他們曾經救起落水兒童一名;他們曾經為一個為一個外地人要回了二百塊的錢;他們曾經為一為貧窮而有年邁的老爺爺將他的小孫孫從幾個“強盜”那兒要回;他們見曾經販賣黃書的肖園利送進監獄;他們曾經?他們曾經為人民做着一件又一件的好事!可又有誰知道，這“第三軍團”便是劉天人，駱強，陸文虎，魯湘舟，常振家和華曉!

生活中這樣的人也有不少：交警，一聲，安保人員，環衞工人?他們也都默默無聞的為我們社會這個大家庭閒着自己的一份力。看了這本書我也希望我們在這個大家庭中能夠和諧相處：互相謙讓，互相寬容，互相幫助。讓我們去做一個“第四軍團”，讓我們這一個世界更加和諧，更加美好。

第三軍團讀後感11

《第三軍團》是我們老師推薦的課外讀物，它是一本小説作者是中國的張之路。

這本書講了：剛從師範大學畢業的老師華曉被中學校長安排到高二（5）班做卧底，當起了尋找“第三軍團”的偵查員。隨着華曉偵察工作的層層深入，一個個不為人知的真相逐一露出水面，竟引起了警察的重視，最後這五個人將他們所做的壞事一一告訴了警察————其實他們做的`是好事，但被警察誤認為是壞事。我最敬佩他們做的一件事：有一次，他們發現一個公司的廠長是壞人，所以他們偷了他們的一個信息，説是有一批貨在輔民中學的地下室，他們勇敢的去了地下室，一看發現了許多黃書，他們用紙條的方式告訴了警察，警察一去查，發現了黃書，即時攔劫了這一批貨。我欣慰的為第三軍團兒感到高興，我感到由衷的佩服，他們太永勇敢了，他們不害怕壞人，英勇的去調查，他們比警察還認真，他們比警察還勇敢，我敬佩他們的這一點：他們知道自己阻攔不了這一批貨，就請警察劫攔，如果一般人絕對想不到這找一種方法，他們只會措手不及的‘乾着急’，他們為了不暴露身份，用了傳紙條的方式來告訴警察。

這五個人將是我們應該學習的好榜樣。

第三軍團讀後感12

“咦，第三軍團，是什麼書?”我將這本名字奇怪的書抽出書架，又看到封面畫着五個學生勾肩搭背的在一塊，便更奇怪了。算了，買回去看看吧。

回到家，我迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。

原來，是講剛剛分配到輔民中學的老師華曉被校長顧永泰委託重任——去高二(5)班當一名學生，目的竟是調查出哪些人是第三軍團的。經過兩個月的“努力”，他竟然發現第三軍團的成員是本班的.班長常家振、體育委員陸文虎、物理課代表駱強、民主人士劉天人，還有高二(6)班的“飛賊”魯湘舟。這個僅有五個人的軍團，不像外人説的那麼壞，是一個為民着想、路見不平、拔刀相助的小團隊。最後，校長也知道了他們乾的好事(褒義)，覺得感動，便決定要去看自己那受人欺辱的小孫女。

這本書讓我們看到了人世間的真善美，醜與惡，當看到孫老師去世的時候，我差點哭了，她的死，對外人説是輕如鴻毛，但對這個學校的學生來説，就是重如泰山的，孫老師將她一生的心血都融入在教學中了。

第三軍團讀後感13

今天我讀了一本書，名為第三軍團。這個“第三軍團”是駱強，陸文虎，劉天人，魯湘舟，常振家這五名輔民中學的學生組成的，他們懲惡揚善—打擊作案的小偷，調查賣假酒假煙的“眾生貿易公司”......只要是他們所到之處，他們必留下一張紙條，寫着固定的一句話—七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。輔民中學的校長不明真相，讓新來的老師華曉假扮成同學調查“第三軍團”，隨後發生了種種有趣的'故事。

“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在路見不平有鬚眉。”這首小詩直接的告訴我們那時社會的混亂，並把人們的膽小，自私和駱強的勇敢，陸文虎的孝順，劉天人的愛憎分明形成了鮮明的對比。從他們的身上，我學會了許多精神，如堅強勇敢，孝順父母，不求回報等等。

讀完了張之路先生寫的《第三軍團》我想到社會中很少能看到像第三軍團這樣的人了，大家都只想着自己。這本書讓我明白祖國想要變得更加強大，我們大家就要團結一心，多多幫助身邊的人並且信任他人。

我認為每個人心中都有一個第三軍團，他可能是大的，也可能是小的，不過萬一我們心中的“第三軍團”壓制住負面能量時，我們才是不可戰勝的！

這本書使我受益匪淺，讓我們大家學習第三軍團的精神，永記他們的精神吧！

第三軍團讀後感14

在這個寒假裏，媽媽給我買了一本書，名字叫《第三軍團》。當我翻開這本書，我一下子被書中的情節吸引住了。這本書講了：輔民中學的幾個中學生——班長常振家，物理課代表駱強，體育委員陸文虎， “飛賊”魯湘舟和劉天人組成了一個口號是：“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人”的團隊，這個團隊以“第三軍團”的名義祕密進行着懲惡揚善的任務：在公交車上懲治流氓;追查製造假酒假藥的公司;嚴懲在火車站騙取乘客錢財的個體運輸户……可是校長不知道，並派新來的華曉老師當間諜的故事。

我覺得他們比警察更威武，比戰士更勇敢，比好漢更講義氣。常振家的冷靜，駱強的低調，陸文虎的黑白分明，魯湘舟的俠義，劉天人的'熱心，這些都是我們要學習的。雖然校長是一個固守陳腐觀念的教育工作者，但是他也有真摯、敦厚長者風範的時候：當他“查清”第三軍團的“真面目”時，他也對自己的學生由衷的敬佩。

我要向第三軍團學習，學習他們路見不平，拔刀相助的精神。

第三軍團讀後感15

“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正義在，路見不平有鬚眉”。跟着鏗鏘有力的詩詞，我走進了《第三軍團》的世界！

《第三軍團》是我在這個暑假讀的第一本書，也是最愛的.書，這是一本充滿正義和正能量的書，我讀得甚至到了如飢似渴，廢寢忘食的境界。

故事講述了在龍城輔民中學，顧永泰校長因錯誤地懷疑第三軍團是犯罪團伙，而派剛調來的新老師華曉喬偽裝成學生到高二當插班生，暗中調查“第三軍團”。在他親眼所見第三軍團的成員為受騙的人打抱不平、助人為樂、救公交車上的作家、討回司機的200元錢、制止浦樂章賣不良書籍和假酒假煙等一系列事情後，終於明白了，第三軍團原來是正義的化身。只要第三軍團在，那裏一定充滿正義，一定會轉危為安。第三軍團的故事，深深地震撼着我、教育着我、鼓舞着我！

所謂“人之初，性本善”，其實每個人的心裏，都有一個“第三軍團”，只是很多時候，會被社會的負能量所影響着，暫時性地“掩藏”了“第三軍團”，而當正能量壓制一切的時候，就會產生巨大的能量，“第三軍團”就會輕而易舉地顯現，所以我們需要的多汲取正能量，遠離負能量！