童年國小生讀後感

認真讀完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的童年國小生讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

童年國小生讀後感1

讀了這本書，我才感受到高爾基的童年是多麼的悲慘，他既得不到父親的關愛，也得不到家庭的温馨。他6歲時父親就去世了，雖然家人都很愛他，但是因為家庭的條件不好，而且他的外祖父脾氣暴躁，他的兩個舅舅又是自私貪婪，這使他生活的一點都不愉快。

雖然他的家人很多，但是他只覺得這家庭中只有他自己，他好像覺得他的外祖父和他是一對敵人，處處充滿着殺氣。這使他過着令人窒息，光怪陸離的生活。只有他的外祖母才使他感到温馨，他的外祖母對他很好，每當外祖父要打他時，她都幫高爾基説一些好話，她經常講故事給他聽，教育他。

後來他的母親也死了，他只好住在外祖父家，沒幾天外祖父就讓他自己去走向人生的道路糊餬口了，當時他才11歲。

我今年也11歲，但是在家有父母的關懷，在學校有老師們的惇惇教導和老師的關愛。而高爾基的童年過的那麼痛苦，我和高爾基是不能比的。他的這本書對我有了很大的幫助。

我感受到人不能生在福中不知福，我們應該用這美好的時光好好努力的讀書，而不是去享福。如果光是去享受，那麼這個人生活的一點也沒意義了。而高爾基為什麼能成為一名文學家，正是因為他會去珍惜生活中的點點滴滴。作文

童年國小生讀後感2

平時看小説，總是看幾頁翻幾頁，總要一段時間才把一本書看完。但是《童年》這本書我卻一口氣把它看完了，説是聚精會神也毫不為過。

我為書中的主人公——作者高爾基原型的命運深深牽掛。我傷心過，與他同苦；我高興過，與他同樂。下面讓我們一共感受主人公的成長曆程吧！

高爾基幼年就失去父親，母親因無力照顧他而把他送到了外祖父那裏。他只上了三年學，十一歲就開始自食其力。做過學徒，做過搬運工和個各種人物接觸，嚐到了生活的各種艱辛，但是在這麼艱辛的生活條件下高爾基他沒有忘記學習，不斷豐富生活經驗。當然，他也曾經放棄過，想結束他年輕的生命，但最後還是用他堅定的信念戰勝了自己，重新樹立起生活和學習的信心，他在辛苦工作的同時創造出一些詩歌和文學作品，最終成為了文學家。

想想我們的童年，和高爾基相比不知道好了多少倍，幸福多少倍。有爸爸媽媽的呵護，有外公外婆疼愛，老師的辛勤教育，享受着來自社會和家庭的無限關愛。

高爾基真是一個信念堅定，遇事堅持不懈的人，我要向他學習。

童年國小生讀後感3

每個人都有童年，並且每個人都童年都是不同的，不管怎麼樣，但是，你們的童年有高爾基那樣的貧苦嗎？不，我們一點都沒有，我們有許多人都是獨生子女（也包括我），是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭沒有我們美滿。還記得書中講到：高爾基三歲失去了父親，隨母親寄居外婆家。

後來母親早逝，外公經營的家業破產，他國小還沒有唸完就被迫出門謀生。但是他沒有就這麼放棄了學習，還是喜歡讀書。當我把這本書讀完時，我的心情特別複雜。久久不能平靜，我就在想：高爾基在這麼艱苦的生活環境下都能生活下去，而且完成了那麼多的傑出的作品，簡直是不可思議。其中的酸甜苦辣無法想象。而我們的生活條件跟他比賽天壤之別。

我們每天坐在寬敞明亮的教室裏聽着老師的講課，回家有大魚大肉吃，要什麼給你什麼。可是高爾基那個年代呢？很少有安寧的日子。幾乎天天有人傷害他，欺負他，辱罵他，但是在這樣的生活條件下也能成才，真讓我佩服地五體投地。所以，我們要珍惜時間，好好學習，千萬別生在福中不知福。

童年國小生讀後感4

今年暑假，我讀了一本《童年》的書。這一本書是高爾基根據自己3—10歲這個年齡段的經歷寫的。

高爾基3歲的時候就失去了父親，母親把他寄養在外公家。高爾基來到外公家時，外公家裏已經開始衰落。兩個舅舅不斷爭吵，外公變的越來越暴躁，動不動就為了一點兒小事破口大罵甚至大打出手。有一天，高爾基由於好奇，把一塊白布投進了染缸裏染成了藍色，結果外公發現了，把高爾基打得失去了知覺。母親由於忍受不住這種生活，便丟下高爾基，離開了這個家庭。不過，外婆非常疼愛他，經常給他講各種故事。

後來，母親在一次結婚，婚後一點兒也不幸福，經常捱打。由於與繼父不和，高爾基又回到了外公家。這時，外公徹底破產了，生活越來越困難。更加糟糕的是，母親被生活所迫，疾病交加，不久就去世了!外公和外婆也沒有精力撫養高爾基了，繼父也不要他了!他11歲就自己走向社會了!

讀了這本書後，我十分感慨高爾基不幸的童年生活，但正是這些不幸造就了高爾基頑強堅毅的性格，也讓他後來的寫作有了豐富的題材。我也告訴自己要珍惜現在的幸福生活，一定要好好學習，珍惜每分每秒，否則這一輩子都會後悔!

童年國小生讀後感5

前不久，我讀了小高爾基的《童年》，感慨萬千。這本書讓我更加了解人們的悲慘生活。

童年這本書孤獨孩子的悲慘生活，小高爾基從小生活在外祖父家中，那是一個缺少少温暖，籠罩着黑暗的村子，雖然在這樣一個家庭中成長，但是，小高爾基仍然不放棄心中的夢想，在艱難和困苦的遭遇中，漸漸成長了起來，磨練出了堅強的意志，最終衝出了“黑暗”，走向了“光明”。

讀完這本書，我感觸很深，小高爾基的童年悲慘生活是那麼悲慘，他為什麼能堅持下來呢？因為夢想，夢想給了他十足的爆發力，促使他走向成功。我們的童年與小高爾基相比，真是天壤之別呀！我們有這麼好的生活條件，為何不為了夢想，好好學習呢？

我們生活在一個温馨的“大家庭”中，有父母無微不至的照顧，有老師的諄諄教誨、父母般的關懷，有同學的夕夕相處，我們就猶如生活在蜜罐裏的小蜜蜂。

同學們。讓我們珍惜現在的生活，一起擁有小高爾基的精神，擁有小高爾基一般的夢想，努力衝吧！

童年國小生讀後感6

今年暑假，我讀了高爾基寫的《童年》一書，書中內容讓我感觸頗深，心情久久不能平靜，相比文中阿廖沙，我們的童年是那麼的快樂、幸福、無憂無慮。

故事主要講了阿廖沙的童年。阿廖沙四歲時父親死了，之後阿廖沙和母親去了他的外祖父家。到了那裏，外祖父很不喜歡他，還有兩個更討厭他的舅舅，在外祖父家裏他經常被外祖父用柳枝打。來了沒多久他的外祖父家破產，阿廖沙連一頓飽飯都吃不上，那時候他連非常短的鉛筆都捨不得扔。我們的童年和阿廖沙的童年簡直就是天壤之別。我們的童年是幸福、快樂的，而阿廖沙的童年卻是悲慘、痛苦的。每到吃飯的時候餐桌上總會擺出豐盛的飯菜。但我們還挑食，這個不吃那個不吃。我們想想在阿廖沙的童年吃一頓飽飯都那麼難，更別説挑食了。我們現在用的鉛筆還很長，但是我們就把它扔了。平時只要我們説要什麼學習用品，爸爸、媽媽總會在最短的時間內買到。平時，我們的父母都會盡量滿足我們的要求，但是阿廖沙的童年是不可能的。

我們要珍惜現在快樂、幸福的童年，好好的學習。父母給了我們這麼好的學習環境如果學習還不好，不僅對不起自己，更對不起父母。

童年國小生讀後感7

年僅三歲的阿廖沙，就要承受失去父親的痛苦。被母親帶回家撫養，可是外公由於當時自己家族的衰落，讓自己的親人受到毆打，辱罵。這讓還未長大的阿廖沙很早就學會了頑強鬥爭。在一個家裏，外公和外祖母是兩種截然不同的性格，阿廖沙在外祖母的保護下成長，學會了用樂觀的心態對待並接受任何事物。

十一歲的阿廖沙結束了自己的童年，結束了悲慘的童年。而我們是否也該反思。

年紀在父母看來還小的我們，已經具有獨立思考和保護自己的能力，但是，父母依舊把我們當做掌上明珠，寶藏咿呀昂的呵護着。而阿廖沙他的年紀與我們不相上下，但他從未享受過這般待遇。

而我的童年雖然沒有母親的陪伴，但是我依然幸福的生活着。因為我有愛我的爸爸，疼我的爺爺奶奶，寵我的哥哥，姑姑姑父。不是麼？我為自己感到慶幸我生在如此幸福的小家，也可以説我很幸運，被家長寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼……

在阿廖沙匆匆過去的童年中，我懂得了要持之以恆。

童年國小生讀後感8

《童年河》這本書，講了一個孩子的童年，這個主人公叫做洪雪 弟。 他原是個鄉下人，因為爸媽的工作關係，來到了上海。他在上海上了學，也認識了許多小夥伴。這本書講了洪雪弟在上海，許多有意思的小故事，比如：《追屁和囚蟻》，《探訪鬼屋》，《大世界》……我最喜歡的故事是，《追屁和囚蟻》。

《追屁和囚蟻》 這篇故事講了，洪雪弟有個奇怪的喜好——追屁（聞汽油的味道）。一次，他把鼻子湊進摩托車的`排氣管，車主並沒有看到小孩在後面，車主用力踩動了幾下，摩托車呼嘯着箭一般竄出去，而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。還有囚蟻……這篇故事，可見洪雪弟，是多麼的傻，天真，可愛啊！

我們的童年，是不是也像洪雪弟的童年一樣，在傻，天真，可愛，有 趣中還投入了，真情實感。讓我們一起來珍惜童年吧！

童年國小生讀後感9

在這部作品中，給我留下最深刻印象的是命運坎坷的阿廖沙。

文中一開頭，剛明白一些事理得阿廖沙就是去了他的父親，但是失去父親的阿廖沙還不知道悲傷。但這一切在在他的心裏留了難以磨滅的印象。母親的悲傷，小弟弟的去世，以及父親葬禮，他只是覺得生活比往日嚴肅了很多。但是，讓阿廖沙留下的印象更深的還是他的外祖母。她很樂觀，也非常開朗積極向上的生活態度和不屈不饒的鬥爭精神，都讓阿廖沙覺得外祖母是一個可以交談的人，是一個可以説心裏話的朋友。阿廖沙過了一段時間就來到了外祖父的家，在外祖父的家，阿廖沙受盡了苦。阿廖沙就是這事度過了這樣的一個童年。

阿廖沙的童年過的非常坎坷，書中包含了當時底層人民的辛酸與苦楚。阿廖沙的童年非常悲慘。

童年國小生讀後感10

在他９歲的時候就去給有錢的人家幹活。而我在９歲時，正接受着老師的教育，學習知識。一次小凡卡給老闆家的孩子搖搖籃，不知不覺睡着了，僅這麼一點小事，小凡卡就捱了一頓毒打。而我，有一次把花瓶打碎了，媽媽知道後，並沒有罵我，打我。小凡卡在老闆的家裏，早晨只能吃一點麪包，午飯吃一點稀粥，晚上又是一點麪包。而我每天早上一個粽子，一瓶牛奶，中午當然更不錯，晚上還要吃一個雞蛋。凡卡你快來，我給你買新衣服，買好東西吃。

童年，是人的一生最快樂的時候，在我童年的生活裏，充滿着生機，充滿着歡笑。凡卡的童年卻是一片黑暗，有着不幸和痛苦。我和小凡卡同樣都是一個人，卻有着兩種截然不同的生活，這使我更加珍惜現在的幸福生活，更熱愛我們偉大的社會主義祖國。

我的童年是在一個安寧幸福的時期度過的，而凡卡是在那黑暗殘酷的舊俄時代度過的。這真是天壤之別呀！我決心從現在就要開始好好學習，打好堅實的基礎，為養育我的母親――祖國而奮鬥！

童年國小生讀後感11

一天， 我起了個大早，拿起《童年》這本書，津津有味地看起來。不知不覺一上午就過去了，我越來越愛不試手，好不容易看完了，我又把精彩的部分翻看了一遍，真是覺得回味無窮。

這本書描寫了主人翁阿廖沙從三歲至十歲這段時間的生活經歷，阿廖沙三歲父親就死了，由媽媽和外婆帶到了外婆家。這是一個小市民小染房主。外公脾氣暴躁、貪婪、自私；兩個舅舅也是粗暴自私。他們經常為了家人爭吵升級鬥毆，所以主人翁隊廖沙每天看到的都是令人作嘔的醜事，但是他得到了外婆的疼愛，受到外婆故事的感染，所以對他產生了很大的影響。

是啊，阿廖沙每天的生活就是這樣度過的，被捱打，被責罵，是有多痛苦，可是他很堅強，被打了也不説什麼，只是默默地承受。

這讓我想起了我自已的童年，生活的幸福的家庭，爸爸媽媽都很疼愛我，不會讓我受一點委屈。可我依然不懂事，只會惹媽媽不開心。我吃得好，穿得好，在漂亮的學校上學，可我還不知足，還要不斷地要求爸爸媽媽買更好的，買最好的，真是太不應該了。和阿廖沙相比，真是天壤之別呢！

《童年》這本書，讓我懂得了人要珍惜幸福生活，要尊重父母，不能自私。

童年國小生讀後感12

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味作文。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着……我們是多麼幸福呀！

但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩着想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以後，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

童年國小生讀後感13

湯姆索亞歷險記這本書我非常愛看，可以説是百讀不厭。

在這本書裏，小主人公湯姆索亞帶着我來到了他的童年，在他的童年裏，淘氣的湯姆索亞帶我來到他的家庭，他的學校。

他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅傑、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次説出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來。又有一次，他把哈克及喬埃叫到荒島上，來當海盜。還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”裏救了出來最後他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把藴藏在地下的寶藏成功地挖了出來，湯姆又把自己的機智發揮出來了，他把寶藏藏在了兩個小口袋裏，吃力地運了出來。

湯姆的童年是充滿叛逆及冒險的，我希望大家能跟着這個機智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的温馨，自由的可貴……

讓我們為自己的童年，自己的人生，打下良好的基礎，讓我們一起進入他的童年，進入他的回憶吧！

童年國小生讀後感14

每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裏是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟着媽媽及年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服及一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾着一點點的苦澀，還夾着做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。

高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了十分多同學，他們一個個都十分着急，只有高爾基算出來了，等於5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他十分有數學天賦。

我們要向高爾基學習，孔子説得好：“見賢思其焉。”

童年國小生讀後感15

今天，我學了《童年的發現》，讓我對費奧多羅夫有了新的認識，他是一個求知若渴，善於思考，提問的孩子，他對為什麼在晚上睡覺的時候會飛產生疑問，得到了老師的答案後，他又產生疑問：為什麼孩子是在母親懷胎九個月後才生下來的，經過了一番思考他終於想出了眉目，也就是發現了達爾文提出的進化論，他為此而感到高興。

在三、四年後，他上六年級的一堂生物課時，老師的一番話引起了他的注意，老師説：按進化論的觀點，母腹中的胎兒再現了從簡單生命進化了成人的過程，這番話證實他在九歲時發現的結果，他為此感到自豪，所以情不自禁的笑了起來，但被老師誤解，被懲罰了。但他用一句話安慰了自己，是十分幽默、自嘲的。

他這樣好學的精神值得我學習，我一定要當一個像他那樣的人。