國學經典教學觀摩培訓心得體會

xx年 3月22日至23日，我有幸參加了在莒縣教研培訓中心舉辦的國學經典教學觀摩培訓，時間雖短，但受益匪淺。國學文化可謂博大精深，簡短精悍的文字，藴含着無盡的智慧，深深震撼着我的心靈。

來自台灣的一線教師段心怡女士和莊?姆遺?浚?吞ㄍ宓墓?Ы逃?誘?尾忝婧脱?Ｑ??頁さ鈉脹ú忝媯??頤親雋私滄?６渦擬??勘ǜ嫻鬧魈饈恰洞?澄幕?灘目緯躺杓評砟睢貳度綰翁岬愠雎勖纖枷氲南執?庖濉貳Ｗ?姆遺?康謀ǜ嬤魈饈恰短ㄍ宓撓鏤慕萄в餚寮揖?浣逃?貳堵塾鎩ぢ堊Э緯躺杓啤貳?/p>

我覺得，學校作為傳承與發展文化的'載體，在引導和弘揚先進文化中發揮着重要作用。學校文化建設是我國先進文化建設的重要組成部分，是促進社會全面、協調和可持續發展的重要保證。經典能修正品行、健全人格，使每一個人成長為德行高尚、知識廣博、行為優雅的現代中國人。為此，我們也積極響應，廣泛開展"讀經典"活動。讀經典能更好植根於民族傳統，掌握優雅、精緻的祖國語言，感知民族博大智慧和美好情感，從而引導學生修身立人，明禮誠信，厚仁篤行，促進學生全面發展。同時積極營造"誦讀國學經典，積澱文化底藴"的書香校園、書香家庭、書香社會。

一、教師悟領經典修身心

"修身、齊家、治國、平天下。"修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。教師真切感悟經典之美，品味與書為友的樂趣，激發熱愛祖國文字和中華優秀文化的思想感情，通過學習經典讓教師體會以德明志、博學多才的內涵，使教師們多一些文化積澱，寫起文章來如行雲流水，説起話來字字珠璣。教師們只有深刻認識到容納下縱橫千年的文化的國學，才會在無論什麼樣的環境下淡定從容、高雅脱俗。國學，是最質樸的人生指南，是對世界的精闢認識，對為人處事的精準總結，日常行事的準則；學習國學，可以陶冶教師的情操，提升教師文化底藴，實現教師的昇華。

二、學生誦讀經典促成長

子曰："弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文。"這句話的意思是説："學生，在家裏孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之後有剩餘的力量，再去學習《詩》《書》等經典。國學經典是中華文化的儲蓄銀行，誦讀就是最好的貨幣，在學生時期將最好的貨幣存在他們心中，長大後定會受益終身。學生通過背誦和練字潛移默化地將歷史地理，道德禮儀，生活知識和識字閲讀能力結合在一起學習語文，使學生在讀誦的過程中語言能力、想象能力、思維能力從根基上自然生長獲得語感語境。經典美文誦讀可以破解當今學生"讀書苦，苦讀書"的現狀，走出一條快樂閲讀之路。為他們今後的人生奠定堅實的基礎。

至於國學課到底怎樣教？聽莊?姆遺?康目穩夢沂芤娣飼場Ｆ涫擔?頤牆淌χ灰?誚萄Ч?討幸?佳??私獠⑷勸?褡宓拇?澄幕??醚??柚?灘模?災韝形頡Ｎ頤侵恍枰?笱??鐐?碩了沉碩臉雒欄校?詵錘蠢識戀幕?∩夏蓯於臉傷校??磺笊踅猓?醚??揮幸壞閶沽Φ匱?白婀?木?饢幕??/p>