【精選】開學計劃模板錦集七篇
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日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,來為以後的工作做一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編精心整理的開學計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
開學計劃 篇1
呼,現在只想大呼吸一口氣,九年級緊張的氣氛,壓倒了我對它的一片幻想。
首先,我想回顧一下上學期的學習情況,其實我自身還覺得不錯,好不容易才擠進前33名,當然得歸功我的.努力,可是,卻也總是有些不如意,我有些地方不是很懂,尤其是遇到難題時就更加不用説了,老是出錯,所以要鞏固一下的。
上學期期末考,我還算滿足,不過對我自己的要求還沒達到,老師總説女孩子要穩穩保持住就行了。因為九年級有男孩子一下子追上來的,這種例子很常見。
過去的就先告一段落吧,現在説説未來的九年級生活,我想哪應該是很充實的吧。每一天日出而作,日落而息,保持良好的睡眠,才有精神大幹一番,當然上課要認真聽講,儘量不要開小差,科學的分值最大了,這門課功課要重視起來,每門功課都要準備筆記本,記下重點知識,要經常查漏補缺,不懂就問才是好,別怕難為情,以後可不能再向以前那樣懶惰了,要勤奮的做提綱,聽説有理科競賽呢。書肯定不能少,按時完成讀書達標。
這些要求對我來説不可能完美的做到,但是我會竭盡全力的。
啊春,加油!
回想到七年級時,老師就使我們寫新學期計劃,想當初是多麼信誓旦旦,宣稱要考上臨中特重班,但想想現在的我,我有些膽怯了。自己那麼懶惰,不付出努力,在以後怎麼可能達到自己的目標呢?不怕困難。
現在我最大的困難就是打擊網癮,儘量不要我玩電腦想電腦。
開學計劃 篇2
不知不覺暑假過去了。我們都進入新的學習當中去了,我們將以嶄新的面貌進入新學期。
新學期,我是一名四年級的國小生了。在新的學期裏我要好好學習,天天向上。為此我特做如下計劃:
一、上課認真聽講,按時按量完成老師佈置的各項作業,對於學習上的難題虛心地向老師和同學請教。
二、上課前要做好各項功課的預習,對於不清楚的地方認真記錄,便於第二天課堂上聽講,如課堂上還沒聽懂及時向老師請教。
三、尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,自覺遵守學校的`各項規章制度。做一個德、智、體全面發展的好學生。
四、要充分利用課餘時間參加社會的各項活動。多讀各種課外書,豐富自己的知識面,還要多練字,提高自己的書法水平。
五、在家要尊敬家長,儘量幫家裏做些自己能幹的家務,多給爸、媽歡笑,做家裏的好孩子。
總之,在新的學期時裏,我將不斷地改正自己的缺點,不斷地進步,加倍的努力,爭取做一個德、智、體全面發展的優秀國小生。
開學計劃 篇3
轉眼間,一個學期過去了,還有十多天就要開始一個嶄新的生活。
上了國中,果然如同大人和學長,學姐所説“國中與國小大不相同。”以前,讀國小的我,從來不會複習,天天過地無憂無慮,就算是考試的頭一天,我也要和小夥伴們玩到九點多,即使不復習也能考得一個好成績。可是,上了國中,真的與國小生活大不相同:
1、老師上課速度明顯加快,不再像國小老師再一再二的講同一個知識點(上課必須認真聽講);
2、需要記的知識點大大增多,每天必須複習當天的知識點(不能考試前開夜車);
3、不應該只驚現於書本上的知識,應該豐富知識面(試卷會有許多不是書本上的知識)……這些都是我總結出來的。
為了彌補我上學期放的不足,所以為下學期制定了這些計劃:
1、每天必須完成複習、預習
2、每天都要總結當天還有什麼不足的'地方
3、上課必須認真聽講,不開小差
4、每個月讀完一本名著,週末多看新聞和科教頻道
5、在學校遵守規章制度,配合老師
6、每天進步一點點,正如我們老班所説“每天進步一點點,不管是多是少,一天天進步一小步,積累起來就是一大步。”……
一個學期過去了,自己在進步,當然別人也在進步;自己在努力,當然別人也在努力;因為每一次考試競爭力都會更加激烈,只有不斷的努力,不斷的吸取教訓,不斷的彌補錯誤,才能有所進步。
開學計劃 篇4
開學了,從跨進校門的那一刻,我告訴自己:我已經是五年級的“大”學生了。媽媽曾跟我説過:“要想做好一件事,得在做這件事前先做好計劃。”今天我就要制定一個計劃,從此按計劃去做。
首先,我打算做一個好學生。我一定努力學習,保持在前十名,因為哥哥去年以681分的成績考進了科大少年班,哥哥小的時候在班上一直名列前茅,我期盼像哥哥一樣考進一所好的大學。
此外,我打算在這一學期裏多幫媽媽做家務事,因為媽媽不僅要上班,還要輔導我做作業,再加上一大堆家務事,媽媽一點自己的`閒暇都沒有了。我現在已經長大了,應該幫助媽媽做一些力所能及的事兒。
還有,我計劃在這個學期增長見識,擴大我的知識面,所以我決定以後多讀一些名著。我們家有很多書:《昆蟲記》、《城南舊事》、《我的大學》等等,這些書我都看過,受益匪淺,但是好書多多益善,英國著名戲劇家莎士比亞説過:“書是全世界的營養品。”
現在,一切重新開始,按計劃去做,我相信這一學期努力下來,我將會成為一個優秀的好少年。
開學計劃 篇5
新學期終於姍姍來遲,我又站在了一個新的起點,面臨着更大的挑戰,我深知,這條路不好走,但是,我們一旦掌握了這其中的訣竅,那等待我們的就是精彩美好的明天,為了自己以後的學己習中能夠有正確的方向,我定了一個學習計劃。
首先,要有自信心,自信是成功的第一祕訣,無論在生活,還是在學習中,自信是至關重要的,不管明天怎樣,但今天已經到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,但是,步入第二學期,又是一個新的開始,相信自己始終能成功。其次,要把握好課內45分鐘,上課積極活躍,認真聽講。老師固然重要,否則,又要老師幹什麼呢?即使你預習的再好,也總有不足的.地方,畢竟,天下沒有十全十美。
莫泊桑説:“人生活在希望之中,一個希望破滅了或實現了,就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收穫。新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!追求:是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水,流去我在國小裏的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去,新的學期即將來臨。仔細的回想,過去的五年裏,自己到底做了什麼?可是,什麼也想不起來。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在國小生活的最後半年裏要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裏我一定要珍惜每一秒時間,爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了,那麼大家一定會有新的打算,我的打算又是什麼呢?其實,我的打算和別人一樣,就是要在新的學期裏努力學習,認真聽老師講課,上課要積極發言。
開學計劃 篇6
主題:
開心寶寶周
日期:
2月21日-2月25日
周工作重點:
1、安撫幼兒情緒,讓幼兒能快速適應幼兒園學習環境
2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
3、進行常規教育,讓幼兒能養成良好的行為習慣。
生活活動指導要求:
1、認識自己的座位。
2、認識自己的學號,逐步記住自己的'學號,並找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活動內容安排:
鞏固上學期學過的知識。
區域材料投放指導:
1、語言區:爸爸、媽媽、娃娃、奶奶的漢字卡片及相應地圖片。
2、建構區:各種各樣的積木。
3、美術區:給大蘋果塗色。
4、彩紙,剪刀
户外活動:
1、開火車
2、投籃遊戲
3、鑽山洞
4、小貓釣魚
家長工作:
1、請家長幫助孩子利用一次性杯子進行親子創意製作,並佈置在櫥櫃中。
2、在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣,培養孩子的自我服務意識和能力。
3、請家長合理安排孩子在家的生活作息時間,早睡早起,培養孩子按時上學的良好習慣。
開學計劃 篇7
一、教學總體目標
(一) 數與代數
1、會認、會讀、會寫0到20的數,會用它們表示物體的個數或事物的順序。
2、認識“>”“<”和“=”等符號,並會用這些符號表示20以內的數的大小。
3、會比多少、比高矮、比輕重,體驗“比”的方法的多樣性與合理性。
4、能正確計算10以內數的加減法,逐步達到熟練口算。
5、能正確計算20以內數的加法和不退位加減法,逐步達到熟練口算。
6、經歷“數學好玩”的主題實踐活動,提高數學學習的興趣與自信心。
(二)空間與圖形
1、會用前後、上下、左右描述物體的相對位置。
2、能直觀辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。
(三)統計與概率
1、能按照給定的'標準或選擇某個標準對物體進行比較、排列和分類。
二、教學進度表
時間
安排
教學內容
具體實施內容
9月份
可愛的校園
一、生活中的數
二、比較
三、加減法(一)
(部分)
1.結合具體情境認識10以內數的意義,會認、會讀、會寫0到10的數,會用他們表示物體個數或事物的順序,初步體會基數與序數的含義。
2.通過比較具體數量的多少的數學活動,獲得對“>”“<”和“=”等符號意義的理解,並會用這些符號表示10以內的數的大小。
3.經歷比多少、比高矮、比輕重等實踐操作或數學思考活動,體驗比的方法的多樣性與合理性,學會有條理地表達和傾聽。
4.經歷從實際問題抽象5以內的加減法算式,在解釋與應用的過程中體會加減法的含義。能正確口算5以內加減法。
10月份
三、加減法(一)
(部分)
整理與複習
1.經歷從實際問題抽象10以內的加減法算式,在解釋與應用的過程中體會加減法的含義。
2.感受加減法與生活的密切聯繫,初步理解連加、連減的一般順序。
3.能正確熟練口算10以內加減法。
4.通過整理加、減法算式,探索其中的規律性,培養與發展數感。
11月份
四、分類
五、位置與順序
六、認識圖形
七、加減法(二)部分
1.經歷分類的過程,學會按一定的標準或自定標準進行分類。
2.結合生動有趣的情境或活動,體會前後、上下、左右的位置與順序。會用前後、上下、左右描述物體的相對位置,建立初步的空間觀念。
3.通過對實物和模型的觀察、操作、分類等活動,能直觀辨認它們的形狀是長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。
4.經歷表示11~20的數的具體操作及其概括過程,初步體會用十進制計數的位值原理,會認、會讀、會寫11~20的各數,會比較20以內數的大小。
5.進一步體會加減法的實際意義,理解20以內數的不進位加法和不退位減法的算法,能進行正確計算。
12月份
七、加減法(二)
數學好玩
八、認識鐘錶
部分總複習
1.學會20以內的進位加法,逐步熟練口算20以內的加減法,並能解決簡單的問題,具有初步的應用意識。
2.經歷與同伴交流各自算法的過程中,體會算法的多樣性,培養思維的靈活性和獨立性。
3.經歷數學知識的應用過程,體會數學好玩,提高學習數學的自信心。
4.學會認讀鐘面上表示整時、半時的時刻,並會用“快幾時了”或“剛過幾時”等詞語描繪時間;經歷簡單而熟悉的操作活動,體會時間的長短。
5.學會知識整理的方法,初步滲透歸類的思想方法。
1月份
複習
總複習
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