教育隨筆-媽媽我想出去玩

在日復一日的學習、工作生活中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的教育隨筆-媽媽我想出去玩，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

週五我去哥哥家串門的時候，小侄女正在學習英語口語。

不一會，小侄女跑到嫂嫂身邊去，親了嫂嫂一口説：“媽媽，我想星期天下午和同學一起出去玩。”

嫂嫂説：“不行！星期天我們要去姥姥家呢。”

小侄女不情願地説：“可是我想去啊！平時上學不能玩，星期天你也不讓我玩，週六上午要學書法，下午要上數學輔導班，就剩下星期天下午你也不讓我玩，真是的.。”

嫂嫂：“我這不都是為你好嗎？現在社會競爭這麼激烈，不好好學習怎麼行呢？就算學習好，沒有一技之長怎麼可以呢？”

小侄女：“我不管，我就要和同學出去玩。”

嫂嫂：“我説不行你沒聽見嗎？不行就是不行。”

小侄女哭着跑回了房間......

我走到嫂嫂身邊，和嫂嫂聊了聊。嫂嫂説：“我愛她，我希望她以後有出息，對她給予了很大的期望。我給她報輔導班，書法班，是為了讓她多學點知識，不僅學習好，還要有一技之長。”但我卻不怎麼認為，我對嫂嫂説：“我知道你想望女成鳳，可是給孩子報這麼多輔導班太累了，你給孩子太大的壓力容易讓孩子崩潰，學習不可揠苗助長，要順應孩子的自然發展，並且要給孩子充分的發展空間。不信，你把孩子叫出來問問她。”我看到嫂嫂沒有反應，就去房間裏把小侄女叫了出來。

“乖孩子，告訴姑姑，你覺得上輔導班累嗎？”

小侄女看了看嫂嫂，又看了看我，鼓足勇氣説：“累，我不想上那麼多輔導班，我想多睡會覺，多玩一會。”

嫂嫂突然説：“好，那你看看哪個輔導班不用上，媽媽去停了。”

小侄女不相信的問：“真的嗎？我覺得數學輔導班不用上。”

嫂嫂痛快地答應：“那我把留出的半天時間帶你出去玩好不好？”

小侄女跳着説：“好啊好啊！”

我又轉過頭對小侄女説：“你媽媽是為了你考慮，你要理解她，一個人有一技之長是好事。”

小侄女感激的看了看嫂嫂，這一刻，她覺得自己理解了媽媽。

其實，生活中這樣的事情多不勝數，我認為家長應該給孩子玩的權力，玩的時間，玩的機會，每天給孩子一定的時間玩耍，讓孩子能夠自由的安排，能夠根據自己的興趣愛好選擇興趣班、輔導班。