愛的教育作文彙編(3篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的愛的教育作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

愛的教育作文 篇1

我的生活，所有事好像都差那麼一點，又好像不差那麼一點。所有事都是“本應該”。

在學術上，同樣地，物理題總是隻差一步就能答對。

月考試卷還沒發下來，物理課前物理老師大步流星地走到我旁邊，笑着跟我説：“我還欠張曈十分呢。”

物理老師是個不太老的老頭，黑色的毛衣外面總是套着一件毫無花紋的深灰藍色外套，誰也不知道他黑色毛衣的袖上有什麼。上課時，他總是喜歡眯眼和皺眉，翻卷子的動作極為倉促。

我也沒太在意，就聽物理老師講課，但課程講到一半時，我突然就聽明白物理老師那句話什麼意思了！本來稍有睏意的我突然驚醒，手尖直冒冷汗……

物理試卷發下來了，我一看，果不其然，沒過60分。我把馬甲的拉鍊向上拉了拉（儘管它已經拉到頭），把手揣進衣兜。

講物理卷子時，每到我錯的題老師的語氣好像就會加重一點。我死死地盯着卷子看。

下課鈴來了，我趕快走出教室。但物理老師還是在後面叫我過去。我似乎是屏住呼吸走過去的！

“呃，張曈啊，我看了你的卷子。”物理老師的'頭低下又抬起來，“我反思了一下。很奇怪。

“是老師沒把你教好，”物理老師的手搭在一起，他那也許是因為常年站着講課而變形的腿微微向後彎着。他的聲音不大卻嘶啞，眼鏡時不時反射着藍光。“是老師講課方式你不接受嗎？還是我講的太快了？”

我……我能説什麼呢？明明就是自己沒學好，結果老師卻認為是自己的錯，我反駁也不成，肯定更不成。我一時想把臉轉過去，我竟莫名想哭。

“老師確實是有問題，但你也得使勁啊。咱們師生之間得配合，對不？”老師也許是讀出了我的表情，但這句話確實是氣氛變好了。

我使勁點了點頭：“對。”

老師理了理衣襟，推了推眼鏡，皺着的眉似乎也舒展開來。

我知道，我們之間不會也不需再有更多的對話了。

愛的教育作文 篇2

初見他，我心不由一緊，從今往後的物理課怕是不會好過了。

他高挺的鼻樑上託着一副眼鏡，眼鏡之下便是那像鷹般的雙眼，深邃明亮又嚴厲尖鋭。上課時，他總是緊緊地皺着眉毛，嘴角卻不曾上揚過一次。但好在，在後來的相處中，他在我心中的形象大有變化。以至於到後來我一看到他，心中就彷彿燃起了一團火。

考試的前一個晚上，我正翻着卷子複習。翻着翻着發現有一道物理題，不會卻沒有問，我拿出手機問了物理老師就繼續複習了。奇怪的是，我的手機就像一塊木頭，一動不動，一聲不吭的躺在牀上。我9：03打開手機，沒有新消息。9：26又拿起手機，這回有消息，可是卻全都是無聊的推送。9：55，我又一次也是最後一次拿起手機，看着那空蕩蕩的對話框。輕歎了口氣，老師可能忙着呢吧，結果第二天早上，我眯着惺忪的睡眼摸起牀上的手機。

嗯…12：24？4：35？什麼情況，今天考試昨天都不睡覺的嗎？當我看到名稱時，我猛地從牀上坐起，竟是物理老師！我看着老師發給我長長的解析，揉了揉眼睛，跳下牀去洗漱了，今天一定要好好考！老師還跟我解釋了一下為什麼這麼晚才回我，我真是…

但是，期會考試，我的.物理才得了63分。試卷輕輕落到我手中時，我掃了一眼那像鮮紅的數字，歎了口氣，便去看錯的題了。他穿着深藍色外套，仍像往常一樣大步走進教室，還是一副嚴肅的面孔。鈴還未響，他那雙眼睛掃視了教室一圈，看見我，便踱着步我走來。我當時坐在挨着過道的座位上，對於我坐着的時候老師還是蠻高的。我看見老師輕輕地彎下腰對我説：“賈春雨啊，有空吧，來，咱把考試卷分析分析。”我找出了試卷，看向他，正好迎上了他的目光。我連忙低下頭，老師也開始給我講錯題。講畢，老師加重了語氣説：“看這個選擇和填空是同一個類型的…我還是沒把你教會啊。”我心中一驚，抬頭望他，他眼角的皺紋更深了，嘴角微微上揚，那目光竟同剛才我看他時的一樣！我的大腦正飛速運轉，下一句要説什麼。鈴聲卻使我解脱。老師離開了我的座位，走上講台。

但那句話卻留在了我心中，長長久久。

愛的教育作文 篇3

那一天，天上烏雲密佈，沒有一點縫隙。路旁樹陰裏的鳥兒們沒有發出悦耳的聲音，只有那無盡的沙沙聲縈繞在我耳畔。此時此刻我真有“亂我心者，今日之日多煩憂”的感覺，只想遠離。

不一會兒，我跑回了家，關上門，坐在客廳裏看電視。剛開始興趣盎然，但漸漸感覺乏味了。這時，外面傳來滴答滴答的聲音，很快的，大雨傾盆。於是，我扔下遙控器，放下杯子，無聊地走到窗旁。

窗外，昔日鮮豔的花，現在正受着了大雨的侵犯，已經奄奄一息了，我似乎沒有同情，也沒有像林黛玉一樣的喜歡“留得殘荷聽雨聲”這句詩的意藴。

清脆的門鈴聲打斷了我的思緒。我低着頭，打開了門，看見爸爸回來了。他是滿臉喜悦的，但他似乎被我那憂鬱的氣氛傳染了，不經意地皺起了眉毛。他擔心的問我：“寶貝女兒，怎麼了？”我囁嚅着，説出了原因，誰知他卻大笑起來，説道：“女兒，你去看看《愛的`教育》吧，它也許會幫助你。”我疑惑不解，但還是照他的話做了。

我跑到書店，天空已初見光亮，陽光透過雲層，照在景物上，顯得那麼和諧，我的心情也好了許多。我在營業員熱情指引下，買到了這本書。

回家後，我立即打開書，不知不覺中明白了許多。書中所寫的人物都是平凡人，但是這些平凡人，每個人都擁有一份無價之寶——愛。正是愛，讓書中所描述的世界那麼和平，那麼美好。

但其實呢，現在的社會看似如此平靜，可誰又知道那平靜的表面下又是多麼的不平靜。唯有愛，才能讓社會永遠平靜。

愛，讓人間充滿温暖；愛，讓世界不再冷漠；愛，讓明天更加美好。